Директор Лицея НИУ ВШЭ Дмитрий Фишбейн - о топовых школах, натаскивании на ЕГЭ и выборе

Один ребенок не вылезает из школы до ночи, а другой получает в ней много домашних заданий и уходит сидеть над ними в одиночестве - можно ли по этим критериям делать выводы о хорошей школе? Зачем нужна предвузовская система подготовки и как научить ребенка делать выбор, если все подчинено натаскиванию на ЕГЭ, рассказывает директор Лицея НИУ ВШЭ Дмитрий Фишбейн.
Спасибо, что посмотрели выпуск до конца!
Еще больше интересного - на нашем сайте www.pravmir.ru
Пожалуйста, помогите "Правмиру" жить - www.pravmir.ru/donate/
Не забудьте подписаться на наш канал и включить уведомления
/ pravmir
#Правмир #образование #школа

[@ameliepoulain6075]

Я полностью не согласна с концепцией "хорошей школы". Фокус внимания должен быть не на создании и развитии единичных, уникальных и прекрасных школ, как социальных лифтов, а на подготовку учителей , готовых работать в самых разных школах и с разными детьми. Тогда не будет селективности, ненужного ажиотажа вокруг школьного образования. А будут достойные, высокопрофессиональные школы в самых разных городах и селах. И обучение будет не состязанием, а процессом познания себя и мира. Радостным и увлекательным познанием!

[@sprellefn3079]

Главная проблема не в том, что есть хорошие школы, а вот, что их мало. Я не вижу проблем в селективности, я не хочу учиться рядом с курящими наркоманами, и это нормально. В будущем, когда система будет изменена, я вижу образование централизованным. Чтобы были школы для более умных, и были градации - сначала обычная, потом лучшая с района/округа/города. Когда в одном классе учатся двоешник и отличник - вот это показатель плохого образования, такого разброса быть не должно

[@ameliepoulain6075]

@@sprellefn3079 а вы сейчас еще учитесь? ) Себя к какой категории причисляете? Бьюсь об заклад, не к "двоеЧникам")))

[@sprellefn3079]

@@ameliepoulain6075 да, учусь, и нет, не двоечник конечно.

[@ameliepoulain6075]

@@sprellefn3079 а жить потом вы тоже собираетесь в обществе, подвергнутом селекции? Где "достойные"- наверху, а "недострйные" ,по вашему мнению, где они? В резервациях? Это нормальный принцип развития общества в 21 веке, по-вашему?

[@cornucopia8591]

​@@ameliepoulain6075МилоЧка, вы за пределы ближайших к Москве регионов давно выезжали? Так, чтобы не на курорт. Там за пределами самых крупных городов одна большая резервация - вы полагаете как-то переменить это?

[@user-pb3rk7ih8h]

Круто про разные локации!!! Это показатель развития старшего поколения и молодежи. И выстраивание границ очень мудрое!!! Как же зависит от зрелости учителей итоги с учениками!!!

[@ameliepoulain6075]

Ничего глупее и антипедагогичнее придумать нельзя, чем провоцировать ребенка на сравнение себя и своих успехов с успехами одноклассников.

[@nataliymironova6322]

Так выразился выгоняем детей, хоть бы отчисляем заменил, а так прекрасное интервью.

[@user-ur3vb9dv4d]

"Выгоняем" _ в смысле "иди домой после уроков"

[@Ts.J]

А в чем проблема? Не совсем квалифицированный персонал педагогический? К чему этот искусственный отбор? Здания есть, конечный потребитель есть..Нет интереса со стороны государства?

[@user-ep1ls3zt8c]

kzbin.info/www/bejne/nXm5dH2Kepmpadk Мнение о. А. Меня, спасибо за поднятую тему, очень актуально!