Детский мозг. ЧАСТЬ 2 Встреча с профессором С.В. Савельевым в Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе

Вторая часть беседы основателя и руководителя Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе Татьяны Валерьевны с доктором биологических наук, профессором, заведующим лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека Сергеем Вячеславовичем Савельевым. В беседе затронуты такие важные темы как проблемы обучаемости современных детей, проблема утраты современными детьми и подростками авторитета знаний, негативное влияние гаджетов на мозг ребёнка.
Также в этой части видео представлена такая тема как непохожесть детей и родителей. Почему же дети на самом деле не похожи на своих родителей и что нужно знать родителям, чтобы воспитать ответственного и успешного ребёнка, узнайте из видео!
Искренне рекомендуем данный материал родителям детей дошкольной и начальной школы, специалистам, работающим с детьми.
Приятного просмотра!
⬇️⬇️⬇️
ОБ АВТОРЕ
#ТатьянаГогуадзе - специалист по дислексии, учитель-дефектолог, автор книги "Дислексия мозга. За гранью известного". Руководитель Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе в Москве и основатель Школы для дислексиков всех возрастов. Автор программы «Успешный Старт».
🔔 Подпишитесь на канал и нажмите колокольчик, мы выкладываем крутой контент о #Дислексия каждую неделю - / @dyslexia2010
⬇️⬇️⬇️
❤️ 3 ролика, которые мы рекомендуем посмотреть на нашем канале:
- Татьяна Гогуадзе и её ученики на телеканале Россия 1 в передаче Андрея Малахова:
• Родители узнали о реал...
- Татьяна Гогуадзе - История создания метода (Часть 1). Графокоррекция
• Татьяна Гогуадзе - Ист...
- Татьяна Гогуадзе - История создания метода (Часть 2). Физические упражнения
• Татьяна Гогуадзе - Ист...
🔥 Подборка роликов с интервью родителей учеников Татьяны Гогуадзе: • Отзывы родителей на пр...
=============================
❤️ Спасибо всем, кто нажал ЛАЙК. Вы можете ЗАДАТЬ ВОПРОСЫ в комментариях.
КОНТАКТЫ
Телефон: [phone]
Ссылки на наш сайт, Яндекс Дзен и аккаунты в социальных сетях смотрите в шапке канала.
Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе - узнайте истинные причины трудностей с обучением у вашего ребёнка.

[@user-jt7zz8kw1b]

Татьяна Валерьевна и Сергей Вячеславович, благодарю за познавательный материал. Объяснения профессора о работе мозга детей проливает свет на сегодняшнее отношение к образованию. Первую часть интервью об эндогенных наркотиках, по словам учителя начальных классов, нужно показывать на родительском собрании. Я считаю, что все части нужно показать на общешкольном родительском собрании, чтобы прекратить повальные обвинения в адрес школы. Истина интервью в том, что за мозг ребёнка несут ответственность родители. Школа - это режимное учреждение, где детей ставят в условия. Часто можно услышать, как дети называют школу "тюрьмой". Они многое себе позволяют, тем самым демонстрируя отсутствие авторитета в семье. Погоня за дешёвым авторитетом, когда взрослый становится на один уровень с детьми, как раз и приводит к отсутствию моральных ограничений. Удобно, никому "голову напрягать" не нужно, ведь знания не в авторитете. В интервью есть ответы на вопросы "кто виноват" и "что делать". И очень даже понятно, к чему это уже привело.

[@user-nj2sg9ls3w]

Спасибо наш дорогой Сергей Вячеславович, не прекращайте просвещать население, Вы нам очень нужны

[@Lada-Z77Do88i]

Профессор суров, но справедлив. Сейчас часто ссылаются на китайский опыт. Что ж и я напомню, что китайские учителя - авторитетные, авторитарные. Невозможно учителю выполнять свою задачу без дисциплины в классе , без уважения, без культуры поведения . У преподавателей, у учителей титаническая работа. Думающие родители и дети это понимают и относятся с уважением

[@user-oq2ge4zo3r]

Дороглй ,НАШ, проффесор... СПАСИБО!!!!!

[@geber6736]

профеССор

[@user-oz2pc6tl7j]

Спасибо за Сергея Вячеславича. Интересно послушать

[@user-ou2by3ql1p]

Я нуждаюсь в третьей части! Будете добры,организуйте!Любая тема.

[@larissagustilina6018]

Доступно, важно, научно. Распространяйте эту лекцию!

[@alenapg3724]

Спасибо за продолжение!

[@user-zk7fh8qb5c]

Татьяна, прекратите говорить в параллель с профессором, невозможно слушать.Проявите уважение к слушателям.

[@user-jj6hu5nu4v]

С огромным интересом прослушала беседу! Мы родители со ,,стажем,,,бабушки и дедушки. Но многое открываешь для себя вот из таких интервью. Однако: лучше поздно, чем никогда 😊

[@victoriavladimirovna2313]

Уважение среди всех членов семьи- залог авторитета родителей. Спасибо за всё, что Вы делаете для общества, дорогой профессор!

[@user-wu9xf9hx8q]

Послушаешь и страшно и за ребенка ,и за себя ,и за человечество 😂

[@nng1937]

В жизни надо попробовать всё... Главное - не начинать с интернета, иначе это и будет всё.

[@serg_skorochod]

Сергей Вячеславович, браво 👏

[@user-hm7rg9zs4x]

Даже у одной матери дети разные. И чем их больше, существенней видны различия.

[@user-qj1sb3gu9d]

Благодарю за интересную лекцию. Хотелось бы продолжения.

[@user-tk6lo4fn4x]

Спасибо! Очень полезно и актуально! Ждём с нетерпением 3-ю часть или БОЛЬШУЮ БЕСЕДУ !

[@user-mk2vk7po4w]

Лайк за Савельева

[@kimevgeniy6862]

... ждем продолжения!

[@user-zv4db6ci4b]

Спасибо большое, очень познавательно и сложное говорится понятным языком. Очень люблю беседы Сергея Вячеславовича.

[@larisalarisa7330]

Комментарий для продвижения видео: " Татьяна Валерьевна и Сергей Вячеславович, благодарю за познавательный материал." .

[@fiodorkoshkin]

Уважаемая Татьяна Валерьевна, ваши передачи с профессором Савельевым очень интересны.Хотелось бы и впредь слушать таких авторитетных авторов.

[@alenpadalka8303]

Благодарю. Важная и нужная информация.

[@user-bp6rg9lp6d]

Очень рад, что услышал эту беседу.

[@user-ex8mz5pv7s]

Успехов Вам в вашем труде!

[@user-ul6bt6ys7f]

Кстати, Сергей Вячеславович, симитировать знание легче чем умение или владение.

[@mariaevanova923]

Татьяна, молодец! Интервью с умнейшим человеком 👏👍😍🌺

[@planeta_bu8481]

Спасибо Вам!

[@Slivalilovayaspelayasadovaya]

Авторитет не равно уважение. Уважение намного более ценно в наши дни. Авторитеты учат слепо подчиняться.

[@user-vh1km1zk5q]

Двуличие это так печально! Но дети двулики и хитры, при нужности паеньки, при своём коллективе просто чудовища. Надеемся, что у 13 летних пройдет этот переходный возраст и они все же станут человеками.

[@Timoffejj___RU]

😏 Вы сами то очень давно перестали быть хитрым и двуличным подростком? 😆

[@user-mh4lv3np2g]

Вот это у вас опыт! Поделитесь, как вы, попали в такое окружение. Мы сами создаем окружение, проблема в вас.

[@Timoffejj___RU]

@@user-mh4lv3np2g, Причëм тут ? 😁 Она просто описала стандартный синдром, которому подвержено абсолютное большинство дядей и тëтей, выражающийся в кромешном отшибании памяти о том, какими они САМИ были в мелком детском возрасте. 😏 Кстати профессор Савельев года два-три назад в каком-то интервью касался этого феномена и говорил, что давно собирается написать об этом целую книгу, но всë руки не доходят.

[@dimamida7125]

Какие авторитеты из женщин училок? Какой авторитет самой профессии? Учителя в почёте нынче?

[@user-lv7ri7gc7k]

СВ! Интересно услышать мнение о работе проф. Щнитцера новое о нейронах!

[@oleggolovin4051]

Мало выводов. Констатации достаточно для умных, но недостаточно для многих.

[@lyusyamanvelyan385]

Ничего, станут президентами, как Буш, или на крайний случай губернаторами, как Нюсом в Калифорнии.

[@kinobaza5856]

❤❤❤❤

[@agfbch3921]

Цивилизация избаловала всех, теперь хотят жить в комфорте

[@user-ti8wy7gp2s]

Мне прям нравится этот тандем! Два понимающих и согласных друг с другом специалиста! ❤

[@sergeiastapow3181]

Хорошо, что в ч.1 предусмотрительно отключили комменты. Не готовы люди ещё... или уже...

[@user-gr8to8pb9h]

Поэтому каждому родителю "нече на зеркало пенять"...

[@user-lx2ut6qy9o]

А если взрослые дети бросают своих родителей, слушают религию, супругов...

[@user-hd5zd3pt3w]

Теперь понятно почему население это не народ (народ состоит из отдельных личностей тех, кого в конституции называют человеком),Население пользуется лимбической системой - обезьяньей, значит Папа Римский не просто так требовал вернуть ему двуногий говорящий скот.

[@user-qz3jh5ro7o]

НО ЧТО ТО ЗАЛОЖЕНО ОТ РОЖДЕНИЯ. КОГО ТО ПРИВЛЕКАЕТ ЧЕРНУХА. А КТО ТО НАОБОРОТ. А ОТЧЕГО ЭТО НЕ ПОНЯТНО

[@user-lx2ut6qy9o]

Да, они получили высокое образование, имеют свои семьи, а родители не нужны?

[@user-ym8rm7ei6h]

Почему для детей нет авторитетов один из важных факторов это выёб..стые, всезнайки и наглые мамаши этих детей, воспитывают по образу и подобию не чести, не порядочности, не доблести, не совести и не подобию бога, а по своему образу мамашь, женщина изначально не знает как себя вести а они взялись за всё!!! Как мамаши неуважетельно к своим мужьям так и дети ко всем остальным и к собственным родным. Второй фактор это врать ненадо мужу, а муж жене а они вместе детям, кого уважать лжецов родителей, если они врут то остальные тем более, кого уважать детям?

[@alenapg3724]

Глупости ав пишите, вы аонятия не имеете, как формируется понимание авторитета мозгом ребенка.

[@user-ym8rm7ei6h]

@@alenapg3724 значит ты имеешь это понятие об формировании в мозге ребенка авторитета у окружающих его людей. Тогда разсказывай как ты это понятие нашла, как оно формировалось у тебя, иии какое оно вообще это понятие предъяви Мне его?

[@alenapg3724]

@@user-ym8rm7ei6h щас, бесплатно такие знания даже профессор не раздает. Тем более вам такие знания ни к чему, у вас нет детей.

[@user-zv5yx7zn6t]

@@user-ym8rm7ei6h Сами-то начните собеседника уважать! Чего растыкались?

[@user-ih3ht3sn8x]

основа уважения - это страх потенциальной потери общения, используемого для получения жизненно важной информации (пряник), либо страх потенциального получения физического вреда здоровью (ремень)

[@sergeiborissov9043]

Наговариваете на родителей. Просто всем на всех наплевать.

[@pespes4611]

Что понимает этот Савельев в томографах, Это как мышонок в телевизоре!

[@user-ks7gi5ff2r]

Савельев - великий учёный. Чтоб его понять, надо как минимум быть неврологом .

[@agfbch3921]

Вот вы раскрылись. каждый судит по себе