Ecole Perceval: le théâtre au lycée dans la pédagogie Steiner-Waldorf

Reportage réalisé par Feel à l'Ecole Perceval (Chatou, Yvelines), établissement Steiner-Waldorf,
entre décembre 2016 et janvier 2017,
pendant la "période de théâtre" de classe de 11ème (équivalent Première du lycée):
quatre semaines pendant lesquelles les cours s'arrêtent pour toute la classe afin de créer un spectacle.
Les élèves sont encadrés par deux professeurs de théâtre,
ainsi qu'une intervenante pour la fabrication des costumes
et un autre pour la construction des décors, dimensions auxquelles les élèves participent également.
Cette année ce fut "La Guerre de Troie n'aura pas lieu" de Jean Giraudoux.
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Pourquoi la pédagogie alternative Steiner-Waldorf ajoute le théâtre à son cursus ?
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- Le Théâtre est un art vivant qui donne la possibilité de s'exprimer par la parole et avec tout son corps, grâce à cela les élèves travaillent à un meilleur ancrage dans le sol et prennent l'habitude de parler en public avec détermination, pour certains cela permet de vaincre une éventuelle timidité. Le théâtre permet aussi d'entraîner sa mémoire en apprenant des textes par coeur.
- Monter un spectacle avec toute sa classe est une activité en équipe qui permet de comprendre l'importance d'être unis, solidaires et responsables, individuellement et collectivement. Si une personne oublie son texte, c'est son voisin de scène qui l'aide, à l'inverse si un acteur manque plusieurs répétitions ou carrément une représentation, c'est tout le spectacle qui risque d'être mis en péril. Cette expérience des responsabilités est ainsi une préparation concrète à la vie d'adulte.
- C'est aussi tout simplement une occasion de s'amuser, de rire, de pleurer, d'entrer dans la peau de personnages parfois très différents de soi et d'éprouver de la fierté à présenter à un large public tout le travail que l'on a fait pendant de longues semaines de répétitions.