227. Maarja Lillemäe ja Alar Tamming, "Gurdžijevi kannul"

[@tiirpmangud9656]

Saade see kus energia on kokku pandud fantaasia. Siin ringlemas on mõtetes, energiat on külluses. Kolmes peas on neljas tase, mõtted lendama nüüd lase Lõpuks asjast saame aimu, lase tegeleda vaimul. Kõik tegelege endaga, nii et karvad suled lendavad. Kui siis istud vaikselt maas, küll ka lõpuks aru saad. Ühest äärest, teisest ka, kogutud energia Ei see kõik ju mahu pähe, sellest sõgedaks ju lähed. Sellepärast mõtteis saa, seeda voogu vähenda Mis seal ikka salata, püüa vaikselt elada.

[@ISkalkin]

Nii huvitav teema! Kahju ainult, et saatejuhil oli täielik huvi puudumine antud teema vastu. Pidevalt viis teemat mujale ja toppis sinna täiesti seosetuid autoreid vahele, selle asemel, et kuulata, mida külalistel öelda oli.

[@melrim3958]

Energia ei ole aine, ei ole väli ega ka mitte nendest moodustunud meile tajutavate kehade omadus, vaid materiaalse maailma ühtne olemus - kõik muutub. Erinevaid energiaid pole olemas, on vaid erinevatel tingimustel toimuvad aine muutumise protsessid. Energia tähendab mateeria muutumise protsessi aine muutumisel ühest olekust teise selleks vajaliku tingimuse olemasolul. Kõik energia muundumise võimalikud protsessid kokku on vormidega maailm ning kõik selleks vajalike tingimuste kogum - vormideta maailm. Toimunud protsess ise on sündmus. Sündmuste jada me nimetame ajaks. Toimunud sündmuste jada minevikuks ja veel mittetoimunud sündmuste jada tulevikuks. Olevikku pole, sest iga tehtud tegu, väljaöeldud sõna või mõeldud mõte on juba toimunud Sündmus. Olevikuks me peame toimuva protsessi kulgemist, mida me veel pole sündmusena tajunud.

[@Jaanakool2]

Vastandumine, piiri seadmine, sõda, hävingu tühjus.....mõistmine et piire pole. Võime andestada. Kosmiline resonants.

[@enemets3688]

...oli huvitav kuulamine. Aitäh!

[@tzhulux]

Kui viha peetakse negatiivseks emotsiooniks, siis lihtsalt ei mõisteta selle tõelist olemust ja eesmärki.

[@kunotaberland]

Üks oluline ja tugev nähtus on taju. Veab inimestel, kellel see tugevalt arenendud on ja kes seda kasutada oskavad. Üks soovitus ka, palun mitte nimetada kuulajat või üldse kedagi lihtinimeseks. Ilmselt näitab selline sildistamine ütleja sisemaailma.

[@56lii]

Miks häiris? Mina loen end lihtinimeseks ja kõnetab

[@kunotaberland]

@@56lii Sellist inimest nagu lihtinimene ei ole olmas. Igaüks meist on ainulaadselt keeruline.

[@56lii]

@@kunotaberland no kui pole olemas, miks siis häirib? Julgen arvata, et lihtinimese all mõeldi inimesi, kelle sõnavarasse igapäevaselt ei kuulu üleharitute (loe:ajupestute) ülikeeruline sõnavara. Muus osas olen sama meelt, et oleme, erilised nagu me dna-d, mille järgi on me omavaheline vereliini pidi seotus võimalik tuvastada.

[@kunotaberland]

@@56lii Sest sellel hinnangulisel sõnal on endast alamaks pidamise maik juures.

[@56lii]

@@kunotaberland igaüks teeb om valiku, kuidas maik tundub. Mulle ei tundu. Mis me teeme siis nüüd? Kakleme selle üle, kuidas maik tundub?

[@augustsoomre4795]

Õpetussõnad 3:19 Issand on tarkusega rajanud maa, arukusega valmistanud taeva. 20 Tema teadmisel lõhkevad sügavused ja pilved tilguvad kastet. 21 Mu poeg, ära kaota neid silmist: säilita arukus ja otsustusvõime, 22 siis on need su hingele eluks ja kaela ümber kaunistuseks. 23 Siis sa võid käia oma teed julgesti, su jalg ei tarvitse komistada. 24 Kui sa heidad puhkama, siis pole sul vaja karta, vaid sa saad magada ja su uni on magus. 25 Ei sa siis karda äkilist hirmutust ega õelate õnnetust, kui see tuleb. 26 Sest Issand on kõigil su teedel ja hoiab su jalga püünise eest. Jesaja 40:Iisraeli võrratu Jumal 12 Kes on mõõtnud pihuga vee? Või määranud vaksaga taeva? Või kogunud vakaga maa põrmu? Või vaaginud margapuuga mäed ja kaalukaussidega künkad? 13 Kes on juhatanud Issanda Vaimu või teda õpetanud tema nõuandjana? 14 Kellega on ta nõu pidanud, et see annaks temale arusaamise ja õpetaks õiguse rada, õpetaks temale tarkust ja teeks teatavaks mõistuse tee?

[@melrim3958]

Lugedes seda kohta Jesaja 40 ja küsimärke tekstis , tekib küsimus : kes see siis oli, kes juhatas Issanda Vaimu, õpetas teda tema nõuandjana, kes õpetas Iisraeli võrratule Jumalale õiguse rada, tarkust ja tegi teatavaks mõistuse tee ? Kas sa leiad selle kohta piiblist koha ja vastuse , kes seda tegi ?

[@augustsoomre4795]

@@melrim3958 See tekst tähendab seda ,et mitte keegi ei suuda Issanda Vaimu Juhtida!

[@melrim3958]

@@augustsoomre4795 Kuidas siis mitte keegi ei saa Issanda Vaimu juhtida ? Tekstis on ju otseselt kirjutatud Iisraeli võrratu Jumala küsimused lugejale, millest lõigus 13 ta küsib: " Kes on juhatanud Issanda Vaimu või teda õpetanud tema nõuandjana ? " Millest järeldub - keegi on Issanda Vaimu õpetanud ja olnud nõuandja, kuid ta ei tea, kes seda on teinud. Samuti järgmises lauses 14 " Kellega on ta nõu pidanud, et see annaks temale arusaamise ja õpetaks õiguse rada, õpetaks temale tarkust ja teeks teatavaks mõistuse tee ?". Millest järeldub - Issanda Vaim on konsulteerinud kellegiga, et see annaks talle (Issanda Vaimule) arusaamise ja õpetaks õiguse rada, õpetaks temale (Issanda Vaimule) tarkust ja teeks teatavaks mõistuse tee. Kuna lause on küsilause, küsimärk lõpus ja tegusõna lõpus on -ks ( õpeta-ks) on see suunatud tulevikku, siis siit järeldub, et nõu on kellegiga peetud, kuid Issanda Vaimu õpetamist pole lause välja ütlemise ajal polnud veel toimunud. Eesti keele reeglite järgi saab sellest tekstis just niimoodi aru. Lisaks järeldub tekstist ka see, et Iisraeli võrratu Jumal ja Issanda Vaim on kaks eri isikut ning Iisraeli Jumal on teadmatuses ja muretseb Issanda Vaimu pärast. Loogiline, muidugi. Kinnitus sellele, et just niimoodi tuleb tekstist aru saada on asjaolu, et esimeses lauses puudub lause öeldis(tegusõna) ning lause lõpus punkt (Iisraeli võrratu Jumal ), seega järgnevaid lauseid tuleb lugeda esimesega sisult kokku kuuluvateks. Lisaks on igal järgneval lausel lõpus küsimärk, mitte koma ega punkt. Et teksti tähendus teie väidet kinnitaks peab olema see teistmoodi kirjutatud. Võib olla, et viga on tehtud tõlkija poolt, kes selle võõrkeelest tõlkis. Aga sellisel juhul tuleb see ära paranda.