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Olá pessoal, eu espero que todos vocês estejam bem!
No vídeo de hoje eu quero conversar um pouquinho com vocês sobre educação inclusiva no contexto das atividades remotas.
Quando a gente fala em educação inclusiva, a gente já pensa no aluno com deficiência, não é verdade?
A gente pensa naquele aluno que tem um laudo, que tem um CID, que é um aluno com deficiência. Aí nós estamos falando de educação especial.
Mas, quando agente fala de educação inclusiva, nós vamos falar daqueles alunos, por exemplo, que possuem algum tipo de descendência.
Exemplo: os indígenas, quilombolas, entre outros.
Neste vídeo nós vamos falar dos transtornos de aprendizagem, de toda essa diversidade que nós temos no ambiente escolar e que nesse momento de atividade remota, onde os pais devem escolher se esses alunos voltam ou não às atividades é de grande importância que a gente pense:
Quem são esses alunos!
E quando a gente retoma as atividades, quando esses alunos voltam pra escola e efetivamente estão juntos com os professores, junto com os colegas no contexto escolar, como nós vamos conduzir a aprendizagem deles, já que pós pandemia ou ainda na pandemia, nós teremos esses alunos voltando com dificuldades bem significativas e bem intensa?
É sobre isso que vamos conversar um pouquinho, então, já curte este vídeo, compartilha com quem precisa conhecer deste tema e aproveite ele do início ao fim.
Marisa Mello - Pedagoga Terapeuta
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