El Análisis Funcional de la Conducta en tiktok live juandavidcamarg3 l Clase 1 l Introducción.

[@DavidIsrael-i8h]

Muchas gracias maestro, por sus enseñanzas...!! Vamos por la siguiente 🎉

[@erikasuarez5501]

Estos videos son muy buenos, realmente son de gran ayuda. Muchas gracias profe.

[@mirellaniquedemiranda392]

Todo bien

[@juanestebanmogollonrivera9881]

Profesor, en qué capítulo habla de las variables disposicionales?

[@mairenrodriguez4]

Muchas gracias profe.

[@pedroajuria658]

Hola, puede la conducta convertirse en "variable independiente" por ejemplo cuando Uno modifica un contexto con su conducta?

[@yenyyandy6976]

Hola, no se si tengas un video relacionado con ánalisis ideografico apartir de un caso. Le agradeceria infinitamente.

[@mateomunoz7273]

Estoy realmente enganchado a sus videos, explica muy bien y se siente con muy buena base teorica. De verdad lo agradezco mucho!! Como se podría recibir los libros que menciona al final del video? Gracias nuevamente

[@cexarsep2410]

Profe una pregunta que yo solito me enredo con el estímulo delta a la hora de diferenciarlo del estimulo discriminativo. En el estimulo discriminativo siempre conlleva una consecuencia. Mientras en el estimulo delta no hay consecuencia lo que direcciona a la extinción ¿Sí es así?

[@JuanDavidCamargoReyes]

Hola, buenos días. El estímulo delta anuncia la disponibilidad de castigo o la ausencia de la Consecuencia.

[@cexarsep2410]

Muchas gracias profe @@JuanDavidCamargoReyes

[@desenredandolapsique7829]

Hola Juan, tengo una duda, una conducta puede estar reforzada en un solo contexto y seguir ocurriendo en varios contextos asi no se evidencie reforzamiento?

[@JuanDavidCamargoReyes]

Buenas tardes. Sip. Una conducta puede llegar a generalizarse en otros contextos. A veces no se depende del reforzador para mantener una conducta, sino de la conformación del contexto y sus similitudes con otros contextos.

[@PsicologaIsabellaPrieto]

Haces supervisión de casos?

[@JuanDavidCamargoReyes]

Hola. Claro que sí. Comunícate al correo [e-mail] para saber más información sobre mis asesorías.

[@GonzalezAce]

El ambiente no llega a los entes como una representación 1:1 de la realidad "lo que quiera que sea eso", a lo que me refiero es que esa visión tiene un sesgo empirista ampliamente discutido por Donald Davidson y es el problema esquema-concepto, te recomiendo leerlo pero en términos generales sobre lo que viene al caso, nuestras proposiciones no pueden estar justificadas por algo que claramente no es proposicional es decir la experiencia, como mucho hacemos una interpretación de nuestra experiencia y esta a su vez es una causa en el sentido ontológico, pero eso dista de ser un justificante. Con esto a lo que voy es que el ambiente no llega a nosotros de una manera pura, nuestra interacción con el ambiente esta delimitada por la fisiología en tanto a los órganos sensoriales pero también en gran medida en relación a las relaciones de contingencia con ellas, es decir, al significado que tenemos asociados con eventos, signos, ambientes

[@GonzalezAce]

Refieres los estímulos en términos de su relación de estimulación fisiológica pero pasas por alto el papel de la historia de aprendizaje y el significado asociado, significado entendido como comportarse en relación a un signo/estimulo/evento /comportamiento, en el caso de una luz, no necesariamente se responde solo a las características físicas de la luz, sino también al significado asociado a esas características.

[@JuanDavidCamargoReyes]

Okey, gracias!!