El Conductismo y la Educación

Esta es una clase de la materia Psicología y Educación del Profesorado de Historia Del IES 29 "Galileo Galilei". El Conductismo es abordado como teoría del aprendizaje clásica, que se enmarca en una espistemología positivista y que tiene sus antecedentes en la Psicología Animal. Se presentan el objeto de estudio, el método y el objetivo. También se trabajan los distintos procedimientos del cambio conductual y los reforzadores.

[@adrianhueso9806]

¡Qué maestra tan maravillosa! Gracias por hacer y compartir este video. 💓👏👏👏👏

[@auradanconia920]

Excelente explicación profesora, y la forma como reflexiona ante la ética de los experimentos usados en la ciencia de la psicología, lamentablemente se ha valido de experimentación dolorosa en seres vivos para probar su teorías y experimentos !

[@clauale4059]

Excelente material, muy claro, y uno de los mejores materiales didacticos que he visto con respecto al tema. Gracias por el aporte.

[@yulianamartinez7804]

Muchas gracias por toda la explicación, me ha sido de gran utilidad y ha quedado muy claro.

[@mauriccabrera]

Una Clase completa y preciosa, entretenida, muchas gracias!!!

[@SHISBELL]

Me encantó como explica. Muchas gracias por compartir su conocimiento.

[@Rapero867]

Mi crítica es (siempre dicha con respeto): esta clase no da a conocer la realidad sobre el conductismo, sino que lo sataniza y mitifica. Les recomiendo leer el libro de skinner sobre conductismo radical, ahí refuta gran parte de lo que se dice en este video. Da conclusiones sin tener fundamento del contexto suficiente, por lo cual las conclusiones tienen sesgos. ¿Cuáles son las fuentes bibliográficas?

[@marlenllamas-ds1pc]

Donde puedo conseguir el libro

[@karinabaten2464]

Gracias por el apoyo en nuestro aprendizaje

[@moisesge]

Muchas Gracias, excelente, ud tiene un video sobre el aprendizaje significativo, busco con su nombre, mas no encuentro. saludos

[@mariagabrielagentiletti6119]

De nada! Realicé y están disponibles videos sobre la Psicología Genética de Piaget y la teoría socio-histórica de Lev Vygotski, que pueden considerarse teorías del aprendizaje significativo. Saludos!

[@cristianmatiascasado390]

buenas!! una consulta Woolfolk no esta en su video, porque sera?

[@paulacordon4523]

Ojalá fuese mi docente :( me quedó clarisimo, muchas gracias

[@karinaprai7845]

El Conductismo NO niega la existencia de la consciencia o de la mente, sino que abandona todo interés por estudiarlos debido a que no son pasibles de ser observados de manera directa.

[@mariagabrielagentiletti6119]

Refiero al Conductismo de John Watson. El Conductismo de este autor, en el marco positivista en que se elabora, remite a las nociones de conciencia o mente a creencias o supersticiones medievales semejantes a la concepción de alma. El mismo Watson, en su obra El Conductismo, capítulo I afirma: "El conductismo sostiene, por el contrario, que es la conducta del ser humano el objeto de la psicología. Afirma que el concepto de conciencia no es preciso, ni siquiera utilizable. Habiendo recibido una formación experimentalista, el conductista entiende, además, que la creencia de que existe la conciencia remóntase a los antiguos días de la superstición y la magia."