El conocimiento. Los criterios de verdad.

[@crissycheesy8453]

Muchas gracias, excelente explicación, me ha ayudado bastante con mis estudios universitarios

[@arturochacon4226]

Menudo crack!! Es ud un apasionado de la filosofía y se muestra en sus obras!

[@manuelcalvofilosofia]

Arturo Chacon gracias por escucharme. Un saludo!

[@britneycayohuanarraya789]

Fantástica explicación ! Saludos!

[@camiloparra8431]

El conceptos filosóficos y retóricos en cuanto a lo que es la verdad, ocupan miles de páginas y estas , se seguirán escribiendo, por lo cual el tratar de volver un tanto objetivo, conceptos tan subjetivos, propician un grado alto de “angustia existencial”, la cual tratamos de apaciguar indagando, en cuanta fuente de información se nos presente, en los diálogos que podamos entablar, en los debates , al respecto a los que podemos acceder, y muchas otras fuentes de información a las que podamos acudir y aun así , no encontramos las respuestas, que satisfagan en alguna medida, nuestra curiosidad y nuestra tranquilidad emocional, al estar ubicados en lo que consideramos satisface esa necesidad, no solo intelectual sino espiritualmente hablando. Por lo tanto el querer satisfacer esa necesidad, nos obliga a hacernos una representación mental, mas materializada de lo que es y lo que representa, la muy discutida y polémica “verdad”, es así como se llegó a imaginar el cubo, juguete que había observado, cuya búsqueda para saber su nombre, originó otra indagación, “ cubo encastrable”, y este hallazgo motivó tranquilidad. Se asumió entonces que el imaginar, en forma material como podía comparar, este concepto con algo que presumo ocurre en mi mente, para construir todo lo que considero, “ verdad”, este juguete, me orientó mucho en esa dirección. Todo “encaja” para ser aceptado en mi mente, y no causa ninguna intranquilidad, el que las ideas y conceptos, se vayan ordenando y aceptando por mí “conciencia” y los vaya “almacenando” bajo la codificación de “verdad”, patrón con el que iré comparando las ideas y conceptos que vayan llegando posteriormente. Todos ellas y ellos habrán ingresado lógicamente, conformando primero lo que se denomina “sentido común” y después van ingresando los conceptos de ciencia, historia y demás que conforman la cultura humana y que proveen la información con la cual se van a sustentar los diálogos, debates y cuantas razones debo aportar, para defender lo que considero “verdad”, por cuanto las he adoptado en una forma lógica y que no han incompatibilizado con el patrón establecido en mi conciencia. Imaginemos un “ cubo encastrable”, que usan los niños para jugar, la cual es hueco y a cuyo interior se puede acceder mediante figuras talladas en su parte superior y que corresponde cada una de ellas a figuras diferentes, un rombo, un trapecio, un cubo etc, y por cada hueco solo cabe la figura correspondiente y ninguna otra.( kzbin.info/www/bejne/qGatdqCrhcx1m68 ) Si colocamos y accedemos al interior con cada figura que corresponde a cada orificio, el niño habrá realizado el juego correctamente, aquí equiparamos el hecho a que cada figura sobrepasó el orificio correspondiente y que coincide con su forma, el niño lo ha hecho en “verdad”, cada figura insertada, por el orificio correspondiente.( kzbin.info/www/bejne/eqjUZoGJZpyqqsU ) Supongamos que un niño con mayor fuerza , obliga a una figura que no corresponde a insertarla por el orificio que no coincide con su correspondiente, esto es por ejemplo, el rombo por el orificio del cubo y esta “arbitrariedad “la sigue realizando una y otra vez, logrando deformar el orificio y por lo tanto este ya permitirá el paso de cualquier otra figura que no corresponda, incluyendo la originalmente diseñada para el efecto, esto es asimilar a pasar “mentiras” y “verdad” por el mismo orificio y para entonces , se debe corresponder a que este no era el objetivo del juego. Esta es una posibilidad entre miles, de poder tratar de entender y más aún de tratar de dar una explicación de cómo se ejemplariza una posible construcción de la "verdad" y de la "mentira", en una forma empírica y por lo tanto presentaciones como la observada, permiten un acercamiento a lo que se puede considerar como "verdad"

[@pedroortiz8198]

Manuel muy profundos tus criterios, te solicito , gracias de antemano, se me presenta el siguiente caso Elaborar una relación proporcional de un cuerpo en caida libre donde se me pide realizar la tabla de verdad y expresar un resultado final, por ejemplo si una pelota se lanza hacia arriba con una velocidad X(p) entonces la pelota caerá al suelo dentro de 60segundos ( Q) o no se lanzará la pelota hacia arriba con velocidad inicial X(no p)

[@lucianolaime9532]

si :D

[@regama86]

ready

[@jhonnymorgan5313]

Quisiera contratarlo

[@manuelcalvofilosofia]

Jhonny, gracias por su interés.

[@sarasuarez2452]

Con la música no te oigo jajajajajaja