El paraguas de la asertividad: dinámica de grupo original de César García-Rincón de Castro (2016)

www.cocinandoaprendizajes.org
Materiales disponibles a través del catálogo Cocinando Aprendizajes: drive.google.com/file/d/1PBau...
Dinámica de grupo sobre #asertividad creada y publicada en varios libros y trabajos por César García-Rincón de Castro (2016)
Todos mis libros y dinámicas aquí: www.cesargarciarincon.com/p/l...

[@EducAutor]

Dossier de la dinámica disponible en cuaderno del facilitador con material fotocopiable en AMAZON: www.amazon.es/dp/B083YQG8PS

[@sandramilenapenaramirez4902]

Gracias Cesar por compartir tu conocimiento, ha sido de gran bendición...

[@rocibra15]

Joven César, genial la ilustración de la dinámica sobre la sertividad, comunicación tan necesaria en todos los grupos sociales. Felcitaciones.

Excelente aporte! Un poco de asertividad para iniciar el año. Muchas gracias.

[@pedromegoperez9318]

Gracias caballero por por compartir conocimientos valiosos Pará una mejor comunicación entre personas, me agrada el nombre cocinando conocimiento. Bendiciones. Gracias. Desde Perú.

[@orianaisabelperezcartagena5123]

Excelente actividad, me ha ayudado a trabajar la comunicación entre 2 áreas de mi empresa que lo necesitaban

[@nayelimartinezgonzalez9217]

Muchísimas gracias por compartir tu conocimiento tan asertivamente!!! Felicidades!!!

[@mausanmaun2668]

Estoy muy agradecido César, me salvaste de una grande en un momento complicado. Muchísimas gracias! Saludos desde Perú.

[@evarcis]

Gracias Cesar por la dinamica y la idea no sabia como trabajar de manera mas entretenida sobre asertividad ojala me resulte con un curso de ingenieria de 2 año de universidad. Saludos desde Chile

[@lindamichan3595]

César, como siempre, tus dinámicas enriquecen los talleres y prácticas. Lo interesante es que puedes aplicarlas una y otra vez y encuentras distintas respuestas según el grupo, la motivación del mismo, su involucramiento, etc... Gracias por compartir!!!

[@luzmarcarrillo3483]

Me encantan tus dinámicas, sencillas pero aportan mucho valor a las personas

[@ereniamanchola667]

Genial y muy práctico , fácil de aplicar me encanta su metodologia

[@sharolramirezcapcha1442]

Muy interesante lo que se demuestra con la Asertividad estoy muy agradecida por compartirla

[@licenciaturaartisticalseme6725]

Muchas gracias, que trabajo tan útil para la vida.

[@ghaldrupeira]

Muy valiosa la herramienta. Muchas gracias por compartirla.

[@johannagomez7766]

Cesar, muchisimas gracias. Que buenas dinámicas.

[@eliferysebas]

MUCHAS GRACIAS POR COMPARTIR TUS IDEAS, , ME AYUDAN MUCHISIMO!!

[@danielapadillamorales4617]

excelente material didactico muchas gracias , ha sido de mucha ayuda en el aula.

[@martinezgarciabryan3431]

Muchas gracias por la dinámica , me resultó mucho emplearla para una mayor comprensión de la asertividad

[@lacvines556]

Está interesante la dinámica para cocinar con los padres de familia de mi aula.Aporte que mejorará la relación interpersonal que poco sabemos conducir.Gracias

[@mariaantoniaperez9804]

Un ejercicio interesante y claro. Gracias por compartirla :)

[@eduardoj.mendoza5766]

Excelente Cesar. Muchas gracias por tus videos, siempre aprendiendo de ellos. Gracias nuevamente.

[@jessy3179]

Gracias César por tu dinámica. Muy ilustradora

[@gloriaechaniz2157]

Muy interesante César , gracias por compartir tus conocimientos-

[@FREDDYALEJANDROBARREROGIRALDO4]

:O :O que bueno que te encontré, jjajaja gracias esto me sirve mucho para mi trabajo! .:) GRACIAS.

[@luzoliveros9414]

Excelente dinámica para explicar la asertividad. Gracias

[@rafal.cuevas1883]

Muchas gracias por la dinámica, espero utilizarla apropiadamente. Gracias por compartirla.

[@nallelyjimenezfernando4904]

Wooooooow, qué bonita dinámica, gracias maestro

[@wilmerromeroherrera9838]

Muchas gracias por el material.

[@Bkarlotha]

muchas gracias por enseñarnos y por compartir sus dinámicas 👏👌👍

[@EducAutor]

+bertha barrera Gracias!

[@txep]

muchas gracias. el lunes la pondre en practica.

[@soniadiaz925]

Muchas gracias!!!

[@evelynlucypalacios4563]

Muchas Gracias por tu dinámica, me sirven de mucho con mi grupo de trabajo. Siempre quedan muy contentos y con una gran reflexión.

[@EducAutor]

+Evy Palacios Estupendo, me alegra mucho!

[@miguegonzalez175]

Muchas gracias por tus consejos. Me resultan sumamente interesantes para aplicarlo a mis dinámicas en clase con adolescentes y adultos. Saludos desde Argentina!!!

[@carlosbejarano2977]

¡Excelente dinámica César! Muchas gracias por compartir tus conocimientos. Saludos desde Colombia.

[@paulahernandez8238]

buen día Carlos, deseo se encuentre muy bien. quería preguntarle como consiguió las plantillas para la actividad...

[@adrianamariagilvarela1288]

Buenas noches. Feliz año para ustedes en especial al Señor Cesar Garcia a quien agradezco el poder dinamizar mi labor como docente de ética acá en Medellín. Bendiciones para todo en el 2016.

[@EducAutor]

+adriana Gil Varela Gracias! Te deseo lo mejor también para este 2016, hace falta mucho pensamiento ético, enhorabuena por tu labor!

[@adrianamariagilvarela1288]

Indudablemente el reto es grande pero con buen ejemplo y clases creativas los chicos dan muy buenas respuestas. estoy interesada en aprender muchas estrategias constantemente en especial pedagogía experiencial. Espero podamos seguir en contacto. Felicidades.

[@lucindaramirezhiguera1204]

muchas gracias me ha servido mucho su material

[@margaritadominguezcampoman1883]

César muchas gracias por compartir éstas dinámicas que nos facilitan la labor docente. Imparto clases en dos niveles (bachillerato y universidad) y son de mucha ayuda para fortalecer el aprendizaje de mis alumnos. Saludos y bendiciones.

[@EducAutor]

Estupendo, me alegro poder aportar a tu labor educativa!

[@EducAutor]

Materiales de esta dinámica disponibles en PDF en mi tienda online: educautor.gumroad.com/l/elparaguasdelaasertividad

[@gonzalobernaviveros4780]

ESTIMADO, EL ENLACE YA NO ESTA DISPONIBLE

[@juanestebancardona8181]

Compañero, el enlace sigue sin estar disponible. ¿Serías tan amable de facilitarnos el material? Muchas gracias y buen día

[@silianalarios5938]

@@juanestebancardona8181 ßsy s☆●▪︎☆

[@silianalarios5938]

@@juanestebancardona8181z

[@nereidabeltran6692]

Muy buena dinámica muchas gracias!!

[@deceuesfa6088]

Hola! Muy buena dinámica, la pienso adaptar para trabajarla con niños de 10-11 años. Me iluminó muchísimo. Soy Trabajadora Social Educativa y andaba buscando algo así para trabajar con los peques! Excelente trabajo.

[@EducAutor]

Genial. Tengo una versión adaptada para niños, que se llama "la pelota asertiva". La situación transcurre con tres niños en un parque, y los tres necesitan la pelota... si te puede interesar, mira aquí kzbin.info/www/bejne/bKLGk4Rrq7dkl8k

[@deceuesfa6088]

@@EducAutor Gracias! Genial

[@hectorhernandez2005]

Me encantó la dinámica Gracias

[@nomedigapichi]

Tienes un nuevo suscriptor. muchas gracias

[@solpedrosol]

Muy buena dinámica y sobre todo experimentar de primera mano es lo mejor. Felicidades y gracias, te deseo lo mejor para este año

[@EducAutor]

+Pedro Solórzano Igualmente Pedro, gracias!

[@Meryvel16]

Excelente dinámica. Gracias por compartir este ejercicio. Voy a llevar a la práctica con mis estudiantes del Diplomado en Gestión Comunitaria. Para trabajar la Comunicación Asertiva.

[@EducAutor]

+Mery Veloso Estupendo!

[@martafernandezcuesta132]

La hice en 4º de ESO para explicar estilos de comunicación y les gustó mucho, gracias!

[@EducAutor]

Estupendo, me alegro que te haya sido útil!

[@selenauthicuriostegui7146]

Muy buena dinámica tengo que exponer para mañana la comunicación asertiva y realizar una actividad a mi grupo. me salvaste de esta... gracias.

[@nancinmemler3286]

Me pareció super enriquecedora la técnica y creo que puede aplicarse para ver otros temas tambien

[@amiramorales4019]

Muchas gracias por sus dinámicas, me han resultado muy útiles, soy Trabajadora Social.

[@EducAutor]

Buena profesión! Somos colegas entonces

[@efm868]

Hola Chef, gracias por tu dinámica sobre la asertividad. Un abrazo,

[@EducAutor]

+Eva Fontcuberta Gracias, otro abrazo para ti!

[@yancymorenocordoba8912]

Excelente actividad

[@sildifelice]

Muchas gracias por tu vídeo. Voy a utilizar esta dinámica en clase, estoy deseando ver cómo funciona. :)

[@Chirawalker]

Muchas gracias

[@gilbertriveros5479]

buenas como esta es para felicitarle y decirle que sus videos son inspiradores y no solamente ayudan al grupo en el que le practicas si no a la persona que lo dictan...espero seguir viendo mas videos porque me gustaria ser en un futuro un buen gerente o supervisor y pues en lo personal me han ayudado.. gracias por esos aportes

[@EducAutor]

Estupendo, gracias Gilbert!

[@EducAutor]

Hola, en esta dinámica traté el tema de la género - conciliación de vida familiar y laboral, espero que te pueda servir: kzbin.info/www/bejne/l5zIdX5sgN9ljqc

[@vargasjesus2753]

EXCELENTES VIDEOS DOC CESAR GARCIA

[@EducAutor]

Gracias!

[@notfound00]

te agradezco la dinámica, espero poder usarla de la mejor manera saludos!!

[@monpetitalifaus5611]

hola a mi me parecio espectacular, gracias. Si les sirve a mi me ayudaron dos libros mucho como complemento , de teoria olga castanyer y de practica la autora hana valuante. Saludos.

[@londonodiana8353]

Seria interesante que la hibises hechos con ejemplos, llevando personas para hacer el ejercicio, muy interesante.

[@loliferrol]

Hola, muchas gracias César, por compartir tus conocimientos. Estoy dudando en utilizar entre 2 de ellas, esta y la de la máquina de la cooperación. Se trata de un grupo de encargados que tienen conflictos con sus equipos. Intento darles claves para identificar los conflictos y quería también hacerles estas dinámicas para identificar tb las diferentes conductas. Espero que les sirva. Muchas gracias César

[@analiazamudiocarrera4909]

Muchas gracias César! Me ha servido mucho tu explicación de la dinámica, pero.. qué pasa si actuan 2 de forma agresiva, o los tres de forma asertiva? ¿como se dirige la dinámica? saludos desde México

[@vargassuarezrebeccasofhia6995]

ME ENCANTA COMPARTA CONOCIMIENTOS

[@EvaZamoraPascual]

Me parece como psicologa una actividad buenísima.

[@silviarodriguezcruz8533]

Gracias

[@Lili_Camachom]

GRACIAS POR COMPARTIR CON LOS DEMÁS TUS CONOCIMIENTOS, NO ME QUEDA CLARO LO QUE DEBEN HACER LAS PERSONAS QUE ESTÁN AFUERA.

[@EducAutor]

Gracias. Los que están afuera, al final de la dinámica deben valorar cuan asertivos fueron, o no, cada personaje, utilizando para ello un cuestionario que incluye el material de la dinámica.

[@tatianacorzo7930]

me parece una dinámica muy pedagógica, muchas gracias la aplicaré. Pero estaría muy bien que lo que va leyendo saliera en pantalla subtitulado eso permite entender mejor.

[@juliomanau]

Hola César. En primer lugar muchas gracias por tus dinámicas. Son superinteresantes. En segundo lugar decirte que utilizo algunas de ellas en mis talleres, especialmente esta del paraguas de la asertividad. La encuentro muy entretenida y pienso que se le puede sacar mucho jugo a los participantes. No obstante, lo que me suele suceder con ella es que a pesar que explico la situación, les pongo en contexto y les doy a leer las tarjetas, normalmente no logro que se impliquen en el juego, la situación no les "toca" y por lo tanto no interactuan como lo harían si realmente les importara conseguir el paraguas. Simplemente les da igual conseguir o no el paraguas. Por ejemplo, me dicen: si es el hombre/mujer de mi vida no le importará esperarme 5 minutos más. O "me da igual mojarme y voy a buscar a mi hijo igual". En general, enseguida le ceden el paraguas al de la entrevista de trabajo, porque les parece que es el que tiene mayor necesidad. ¿Podrías sugerirme alguna cosa para lograr que se hagan la situación "suya" y realmente piensen que necesitan el paraguas si o si? Gracias

[@EducAutor]

Hola Julio, comprendo bien lo que te ocurre con los participantes. Habría que modificar la situación acerca de un objetivo que realmente les toque o implique por sus características, como salvar a un familiar, o ir al final del partido de fútbol de su vida... También habría que valorar, si esa falta de implicación para meterse en el papel y la simulación, no se debe a otros motivos ajenos a la misma, que tengan que ver con cierta apatía en el grupo, etc.

[@juliomanaucoach5694]

@@EducAutor Hola César. Entiendo lo que dices del grupo o de otras circunstacias. He introducido un pequeño cambio y la dinámica funciona muchísimo mejor. Antes de empezar la dinámica, les pido que piensen en cual es su mayor deseo ahora, o incluso cual es el mayor deseo de su vida. Una vez lo tienen -no hace falta que lo digan en voz alta- les digo que se han refugiado de la lluvia en un portal y que se han encontrado con un paraguas mágico que tiene la facultad de convertir en realidad su deseo ahora mismo! Lo que ocurre es que además de mágico es un poco cabroncete y solo concede un único deseo a una sola persona y no hay posibilidad de compartir. Esta variante permite incluso que jueguen 10 o más personas a la vez y la verdad es que he observado que los participantes se involucran muchísimo más que con el juego original de las 3 situaciones. De momento lo he probado una única vez y ha ido muy bien. Lo pondré en práctica más veces y te comento.

[@EducAutor]

@@juliomanaucoach5694 Genial, muy bueno!!

[@jessicapacheco3891]

Saludos Cesar, Lo primero es agradecer la posibilidad que tenemos de aprender gracias a su buena voluntad. pronto realizare esta dinámica con un grupo de jóvenes y desde ya creo que todo saldra muy bien : ) me gustaría saber si tienes alguna sugerencia en el tema de "equidad de genero". desde ya muchas gracias por su entrega a brazos abiertos :)

[@andreavicente4526]

Hola mucho gusto. alguna dinamica para trabajar el acoso laboral ?? Gracias

[@pepaulaable]

Buenísima dinámica, muchas gracias por compartir tus ideas. Donde puedo encontrar el material? creo que ya no se encuentra disponible. Saludos.

[@EducAutor]

Hola Paula, a través de mi catálogo tienes todos mis materiales, gracias: drive.google.com/file/d/1PBau2TMBsZVjiyjHkR52Itp97ld3GBv1/view

[@joselingarcia8653]

Me parece interesante la dinámica, en mi caso la aplicare para adolescentes , una felicitación por el libro , esta espectacular, me encantaría ponerme en contacto con usted

[@EducAutor]

Gracias! Mi mail: [e-mail]

[@kathleencalvo]

Gracias Gracias Gracias por compartir tu conocimiento, feliz de haberte encontrado y te seguiré para aprender mucho mas. te hago una pregunta respecto al ejercicio tiene alguna solución o es para identificar el tipo de comunicación de cada personas

[@EducAutor]

Gracias. El ejercicio es para identificar el nivel de asertividad de los participantes.

[@cintiagarin1488]

Gracias Cesar excelente dinámica!!! tengo solo una duda ¿si saco 6 alumnos de la sala debo repetir las 3 tarjetas? quiero hacer esta dinámica con mis alumnos, en clase de habilidades blandas.

[@EducAutor]

cintia garin Hola, si sacas 6, primero entran 3 al aula y hacen la dinámica. Luego se sientan con todos y entran los otros 3 (se vuelve a hacer). Finalmente se comenta con todos.

[@rrmiola]

Buen día, una pregunta donde consigo el material del que habla en el vídeo, excelente dinámica. gracias de antemano.

[@EducAutor]

Buenas tardes Rodolfo, gracias por tu consulta: aquí lo tienes disponible www.bubok.es/libros/244246/El-paraguas-de-la-asertividad-Juegodinamica-de-grupo

[@luisdavila8803]

hola, buenas noches, ¿que consigna se les puede dar a los participantes para que todos vayan sobre el paraguas sin duda alguna?, es decir que quede claro que deben de tomar el paraguas ya que es de suma importancia la situación hipotética que les fue asignada. he comenzado a seguirlo apenas hoy (desde México) y me parece que tiene mucho conocimiento, muchas felicidades! y gracias por compartir.

[@EducAutor]

+Luis Davila Hola, en las tarjetas de la dinámica queda bastante clara la necesidad del paraguas. El que se queda parado sin ir a por el paraguas, ya está demostrando que tiene poca asertividad... Gracias por tu comentario!

[@Aidalorti.]

se les dice a los participantes que se va a trabajar este concepto o no se les dice. En el caso de unos padres es mejor que lo sepan o es mejor que lo desgranemos al final

[@EducAutor]

Hola, es mejor no hablar de asertividad hasta después de la dramatización. El aprendizaje de este concepto y su importancia se comprenderá mejor cuando se hayan dado cuenta a partir de la situación creada.

[@margaritaherrada513]

Una pregunta, el resto de la sala, no se entera de las situaciones que les toca a cada participante? Es decir, lo que dicen los sobres?

[@EducAutor]

Sí, deben saberlo para poder valorarles con el test que incluye el material de la dinámica.

[@nathaliealexandraalfarocar3399]

Muchas gracias, muy interesante la dinámica. Una pregunta: despues de que terminan de leer la carta, entre los tres van a debatir libremente sobre quien debe tener el paraguas, es decir cada uno expone su postura o se corta antes de que llegue a un acuerdo . Gracias de antemano

[@EducAutor]

No es necesario llegar a un acuerdo: el objetivo es poner de relieve la asertividad de cada cual, y si aparece pasividad o agresividad.

[@andreamunozcalderon7179]

y cuál sería entonces el comportamiento más asertivo? Cuál es la solución?

[@ahinowa1]

Es una dinámica estupenda, me parece una idea muy original. ¿Como podría acceder al enlace del cuestionario para los alumnos?

[@EducAutor]

Puedes adquirir el PDF completo de la dinámica desde el Catálogo Cocinando Aprendizajes: drive.google.com/file/d/1PBau2TMBsZVjiyjHkR52Itp97ld3GBv1/view

[@vanessapardo8642]

¿este manual se encuentra en archivo descargable para quienes vivimos el Latinoamerica?

[@EducAutor]

Puedes pedirlo y comprarlo, sin problema. Aquí te dejo el catálogo de dinámicas: www.cocinandoaprendizajes.org/p/taller-de-co.html

[@Marcko888]

Esta digital ? Para compra digital ? Esta tremenda, me gustaría hacerla mañana mismo

[@EducAutor]

Aquí la tienes: educautor.gumroad.com/l/elparaguasdelaasertividad

[@luzmelidasalazarlino2697]

Será que puedes dictar una asertividad para una persona individual

[@Miriam-zw3kj]

Hola soy capacitadora desde hace 15 años y dinámicas cómo esta me permite hacer de mi trabajo algo creativo e interesante . Gracias

[@EducAutor]

Estupendo, me alegro que te ayuden Miriam!

[@Edwincutimbo]

Hola, Excelente dinámica; pero quisiera pedirle un consejo, como poder realizar esta dinámica con jóvenes estudiantes de 15 - 18 años

[@EducAutor]

Hola, creo que se podría realizar cambiando un poco las historias (las citas de los personajes), con situaciones más cercanas a ellos.

[@joseareosa1430]

Cesar, acabo de comprar la dinámica del paraguas de la asertividad y no me ha permitido bajarla, ruego me ayudes ya que la necesito pra aplicarla mañana, gracias

[@EducAutor]

Hola, envíame el recibo de compra por mail a [e-mail] y yo te envío la dinámica. Gracias

[@joseareosa1430]

Te envié un correo explicándote. Gracias

[@sabrinapinedabravo5399]

Hola, ¿puedo comprar el material digital?

[@EducAutor]

Hola Sabrina! Sí, aquí lo tienes disponible en mi tienda online en PDF: educautor.gumroad.com/l/elparaguasdelaasertividad

[@ginachaucajara8109]

muy buen la dinámica, me parece muy interesante, por favor, quisiera obtener los pasos me gustaría realizarlo e la universidad , gracias.

[@EducAutor]

+Gina Chauca Jara Aquí tienes todo lo que necesitas para hacer esta dinámica: www.bubok.es/libros/244246/El-paraguas-de-la-asertividad-Juegodinamica-de-grupo

[@organizacionparaeldesarrol9103]

cual es tu tel me interesa las dinamicas

[@EducAutor]

Hola, aquí las tienes todas, y mi mail para consultas, gracias: www.cocinandoaprendizajes.org/p/taller-de-co.html

[@luzmarydominguez99]

BNAS SOLICITO POR FAVOR PUBLICAR LA REJILLA QUE ES MUUY BNA UN LINK

[@EducAutor]

DINÁMICA DISPONIBLE en PDF: www.vendearchivoz.com/p/Mjg5OA

[@yamilethmedrano7815]

Cesar cuánto se tardaría aproximadamente la aplicación de esta actividad ?

[@EducAutor]

Hola, depende del número de gente que tengas y lo que desees profundizar. A mí me ha durado en torno a 45 minutos (con todo el material, test., etc.) con un grupo de 30 personas.

[@julycastaneda7622]

Gracias por compartir esta Dinámica, doy clase en nivel Bachillerato, y es justo el tema que está en mi programa, mis chicos la disfrutarán. Solo que no pude descargar el archivo, aparece como no disponible.

[@EducAutor]

Hola, todas mis dinámicas están disponibles desde mi catálogo, gracias: drive.google.com/file/d/1PBau2TMBsZVjiyjHkR52Itp97ld3GBv1/view

[@bridgettaleno3548]

si saco a 9 personas del grupo, tengo q poner 9 sillas

[@EducAutor]

No, tres sillas, porque entran de tres en tres: la escena-situación la hacen tres personajes. El hecho de sacar fuera a 9 (por ejemplo) es para tener la misma situación tres veces con tres personas distintas cada vez, de modo que tengamos más elementos de análisis posterior con el grupo grande (público).

[@adahlamaga]

Me parece muy buena la dinámica!!! Pero me pregunto, entonces, ¿cómo se resuelve la situación? Si no se puede ceder, si no se puede pactar ir juntos bajo el paraguas, entonces ¿necesariamente uno gana y los otros pierden? Jajaja. Gracias

[@EducAutor]

+adahlamaga Bueno, aquí lo importante es el proceso, no el resultado (en el juego, otra cosa es la vida real, donde unas veces ganamos todos, otras sólo algunos, y otras nos toca ceder), es decir, que la historia-caso tiene que ser lo suficientemente difícil o ambigüa como para entrenar nuestra asertividad. Gracias por la observación!! :-)

[@adahlamaga]

+César García-Rincón de Castro Claro, comprendo. Gracias por responder a la brevedad. Sigo sus propuestas con interés.

[@negros1980]

Pero no te veo Cesar Responder... Sería muy asertivo todo lo contrario... saludos