✅ La fréquence en statistique - en cas de variable quantitative discrète ou continue

[@ElkhaderProf]

C’est important de commencer ces cours depuis le début pour un apprentissage progressif et fructueux : kzbin.info/aero/PLHv_18PNzsyr1gsNJp7Q4VmV9v9vcMkbH

[@grandrobin2523]

J'ai mieux compris mon cours avec vos vidéos en 5mn qu'avec les explications du prof en 10h, c'est grave 🥲mais merci à vous !

[@MelekBabay-xj3kz]

rabi ybereklek vous m'avez sauvé

[@elmacron6631]

Pourquoi avez vous cherché les centres de classe d'abord alors c'est pas utilisé pour déterminer la fréquence ??

[@lunasam8680]

C pour calculer la moyenne..variance..ecart type..etc

[@lorenzozijip9857]

merci je comprend mieux

[@gastinesylvestre2571]

Bonjour professeur! Votre cours fais des heureux. Merci! Vous utilisez quel logiciel pour nous présenter le cours SVP?

[@farokhrzb2150]

Merci infiniment

[@JosephChristianAbenaAhanda]

Bonjour, je ne comprends pas l'importance du calcul de la fréquence. Merci d'éclairer ma lanterne et merci pour votre pédagogie

[@informatiquehaussa2268]

Merci Beaucoup pour le cours, Au faite, je n'ai pas vu la ou vous avez utiliser les valeurs de centre de classe. ou est-ce qu'ils seront utiliser? si je veux interprété (juste un parallèle avec les variable quantitative discrète) je dirai 13% des individus ont un âge entre 0 et 10 et ainsi de suite... Donc je comprend pas pourquoi nous avons calculer le centre de classe. Aider moi à comprendre Prof.

[@forkidsanim]

Merci beaucoup vraiment

[@TerryKALANDA]

13+20+40+26 = 99 au lieu de 100% faut il pas arrondir 0,26?

[@lorenzozijip9857]

merci je comprend mieux