Чему нужно научиться в бакалавриате? / ПостНаука

Как отучиться в бакалавриате с максимальной пользой для карьеры и резюме и почему оценки не самое главное
Страница проекта: postnauka.ru/specials/careers...
"Выучить английский, потому что наука вся международная и без этого никуда. Причем нужно научиться на нем разговаривать. Если придется работать в международном окружении, то нужно будет взаимодействовать с коллегами".
Полный текст расшифровки:postnauka.ru/video/98212
#КакПоступить
Поддержать ПостНауку - postnauka.ru/donate/
Больше лекций, интервью и статей о фундаментальной науке и ученых, которые ее создают, смотрите на сайте postnauka.ru/. ПостНаука - все, что вы хотели знать о науке, но не знали, у кого спросить.
Следите за нами в социальных сетях:
VK: postnauka
FB: / postnauka
Twitter: / postnauka
Одноклассники: ok.ru/postnauka
Telegram: t.me/postnauka

[@user-zr9sx6ue9j]

Интересно, сколько часов в сутках у этих людей? Учеба в университете + работа в лаборатории( которых ещё нужно сменить 3-4 за время обучения, причем кто возьмёт в лабораторию студента первокурсника история умалчивает ) + вечерние школы по программированию + стажировки заграницей. Может тогда лучше с таким багажом сразу поступать за рубеж, раз язык есть, стажировки есть, работа в разных лабораториях есть, диплом с отличными оценками тоже имеется? Может конечно это всё реально, спорить не буду, но на мой взгляд звучит как-то ну очень утопично

[@konspirologicheskaya.bulochka]

Просто Сколтех считает, что это ОК. Сперва я тоже прифигела, а потом посмотрела, откуда интервьюируемые. Если вам не надо поступать именно туда, то большинство из этого выполнять не обязательно. Просто учишь английский и тихо-мирно подыскиваешь лабу или кафедру для диплома.

[@user-gl2kh9ix2o]

@@konspirologicheskaya.bulochka а откуда интервьюируемые?

[@konspirologicheskaya.bulochka]

Семен Бородин Сколтех.

[@user-gl2kh9ix2o]

@@konspirologicheskaya.bulochka Так бакалавра они не в сколтехе получали же.

[@konspirologicheskaya.bulochka]

Семен Бородин как мне показалось, они говорили о том, чего хотели бы от своих студентов.

[@kseniyabor5268]

С этого видео больше вопросов, чем ответов. Очень узкая прослойка тех, кому может пригодиться эта информация. Если ты уже бакалавр и если метишь в Сколтех. Россия большая, уважаемые авторы ПостНауки. Хотелось бы, чтобы вы думали не только о Москве и москвичах

[@Sanjiman77]

а можно вот тоже самое, только с учётом гуманитариев? я понимаю, что это партнёрский материал от сколтеха, но хочется надеяться ну и как ниже писали: всё высказанное имеет вес в первую очередь для студентов, желающих попасть в подобные заведения (ну разве что про языки - универсальная фигня) и вообще никак не учитывает реалии переферийной науки, которая вообще-то является большим таким морем слепых энтузиастов, искренне увлечённых своим делом, т.е. источником ценнейших исследователей

[@gamepasschannel7617]

к черту гуманитариев, только планету засоряете

[@user-il9cz3li9h]

@@gamepasschannel7617 не существует гуманитариев или технарей. Без определенных знаний в каждой сфере сейчас никто не проживет.

[@gamepasschannel7617]

Даже не знаю, это какая мета ирония от тебя или ты не понял мою пост

[@user-uz7gj7tx8j]

В какой реальности эти люди живут? Какая работа в лаборатории на первом курсе бакалавриата? Они че бредят? Люди на 4ом курсе то бегают не могут найти дипломного руководителя и сделать какой-то эксперимент, а они сказки рассказывают о том, что надо сменить несколько лабораторий да ещё и на стажировку за границу съездить. Откуда у них вообще такие мысли в голове?

[@postnauka]

а вы предлагаете сидеть и ничего не делать?

[@user-uz7gj7tx8j]

@@postnauka вы слишком категоричны, как и те люди в видео. Я не говорю о том, что надо сидеть сложа руки. Но оцените трезво ситуацию: учиться по основной программе бакалавриата, при этом дополнительно изучать иностранный язык, работать в нескольких лабораториях, ездить на стажировку за рубеж (кстати денег на это почти ни у кого нет), определиться с областью своих научных интересов, освоить n-ое количество дополнительных курсов и т.д. - это просто не реально. Например, просто добросовестно учиться на бакалавриате и изучать после пар дополнительно иностранный язык (или какую-то другую вещь) - вполне реально и адекватно. И мне вообще интересно, что может первокурсник (да даже второкурсник) изучать в лаборатории? Максимум, что он может - это выполнять лабораторные работы по заданию в присутствии преподавателя, потому что у студента к этому времени даже нет элементарной академической базы, чтобы вести научную деятельность. О чем вообще речь? Это же просто смешно. Я сам в данный момент прохожу обучение на втором курсе магистратуры по специальности "приборостроение" и только буквально недавно начал работать в лаборатории. И понимаю, что говорю. Даже мне с 6 годами университета за спиной часто приходится сталкиваться с различными трудностями и постоянно чему-то учиться и узнавать что-то новое. И что тут вообще можно требовать от первокурсников бакалавриата? А эти уважаемые люди с научными степенями явно потеряли связь с реальностью и предъявляют слишком высокие требования к студентам бакалавриата.

[@necromantik5911]

@@user-uz7gj7tx8j дело в том, что люди отличаются серьёзно в своей продуктивности и осведомленности. И около 99% студентов ВУЗов в нынешней обстановке вообще не будут заниматься научной деятельностью, а будут максимум исполнителями или ещё хуже. Я прекрасно понимаю то, о чём говорят люди в видео - это объективная реальность. Только понял я это после окончания университета и около полутора лет релевантного опыта в моей сфере. Сейчас, особенно обладая определенными личными средствами, я мог бы поступить в ВУЗ и стать учёным, правда уже к 30 годам. Но есть люди, понимающие это уже к 17-18 годам, на них и нацелены эти советы.

[@vadimbiryukov5142]

Что думают о бакалаврах официальные структуры? А. Аузан, д.э.н., декан МГУ, соавтор Программы 2020, доклад "Нам нужны плохие вузы" (!): "Бакалавратура создана для доучивания школьников".

[@mega_mango]

сук, у меня одного такой случай, что вроде хочется пойти в науку, но в универ идти в падлу?

[@enrewardronkhall8340]

Как? Каак? Как в науке вообще возможно присутствие соревновательного аспекта? Учёный занимается изысканиями истины об устройстве реального мира. Кто придумал что в исследовании нужно заинтересовать других учёных. Какие они тогда учёные, если им не интересны чужие исследования и их нужно заинтересовывать в них? Это уже не наука, а бизнес в научной сфере. Настоящая наука не терпит соревнований, она основывается на кооперации и расширении кругозора. Настоящему учёному не нужно иметь публикаций или признания, чтобы докапываться до истины своих изысканий. Этот мир прогнил даже в самом рациональном поприще.

[@mega_mango]

у каждого свой взгляд на науку. И он не в праве навязывать его другим. Были как гениальные учёные, которые полностью отрицали соревновательный аспект, так и те, кто в том числе и с помощью него мотивировал себя. И более того, каждый в соревновательном аспекте подразумевает своё. Кто-то публикации,кто-то совсем иное :)

[@rafaelisayev9722]

это видео каких то пессимистов))

[@nursultancch623]

В конце правильно сказала!!! Очень хотелось б не тратить на математику а Учиться озам программированию)

[@chuck-norris]

озам, ха-ха-ха

[@user-wp4up1bp9m]

@@chuck-norris оззам*

[@user-tf9sg2vs4e]

Дебильная система о публикации на инглише...

[@gamepasschannel7617]

Можешь публиковать на русском, если хочешь иметь 20 просмотров статьи