EP227 potřebujeme vůbec filozofické fakulty?

Čau! Dneska se podíváme na časté mýty o humanitních vědách a jejich absolventech.
hodinapravdy.cz
ZDROJE:
hodinapravdy.cz/odpovedi-na-c...
www.seznamzpravy.cz/clanek/fa...
is.muni.cz/obory/6087
tarantula.ruk.cuni.cz/UDALOST...
www.ff.cuni.cz/2018/02/jak-do....
00:00 mýtus 1.: s filozofickou fakultou si nenajdu práci v oboru
12:00 mýtus 2.: absolventů humanitních oborů je moc
14:45 mýtus 3.: pracují akorát v neziskovkách a vymýšlejí blbosti
20:50 mýtus 4.: na filozofických fakultách je příliš mnoho učitelů
22:05 mýtus 5.: filozofové jsou nemehla
26:19 mýtus 6.: zpoplatněte studium a nikdo nebude chtít studovat humanitní vědy
--------------------------------------------
Chcete naši tvorbu podpořit? Za €4 měsíčně můžete mít přístup k bonusovému obsahu na našem Herohero:
herohero.co/napotitku
Moc děkujeme všem našim podporovatelům!
--------------------------------------------
Merch můžete kupovat na: napotitku.cz/merch
Všechny odkazy najdete na: linktr.ee/napotitku
Stránky Na potítku: napotitku.cz
--------------------------------------------
David Jirsa & Daniel Zezula

[@honza8832]

Děkuji za Vaši práci,úsilí a podložené argumenty. Myslím(jako občan bez akademického vzdělání),že absolventi humanitních oborů mohou ( a asi to hodně dělá) přinášet do společnosti více porozumění,lidskosti,sociálního cítění,slitování ap. Aby budoucnost nebyla plná válek,násilí,nenávisti všeho druhu,obrovského zbrojení či sociálního darwinismu. Jsem s úctou.

[@machaera1]

Ta platová realita je šílená.

[@mousetv4311]

„Vypisují odměnu na mojí hlavu, ale naštěstí tam stejně píšou hlaholicí" A „ Zničí nás vlastní dekadence", popřípadě každá nenápadná zmínka neomarxismu mě dovedla k hranici smíchu a pláče! Děkuju za video i za vzdělání

[@emarfentemel]

Děkuji za velmi detailní přirovnání počtu absolventů gender studies ke známému místu v čr. Neuvěřitelný jak dokážeš s tak kamennou výkladovou tváří plácat tak strašně vtipný urážky😅

Tohle je zatim nejvic kompliment, jaky jsem za existenci tohodle kanalu dostal ;)

[@pavlapaipaix8303]

​@ Ano, i pro ten způsob výkladu na to někteří koukáme 😀 Děkuji. Zdravím z Litovelska

[@kury8421]

Tohle je perfektní novodobý způsob jak udělat "stávku" a upozornit na problém.

[@lillyprochazkova9283]

děkuji hrozně moc za toto video, jsem ve 4. ročníku střední, chci jít na fildu, ale rodina a učitelé mi pořád nutili stejné argumenty, jako jsou zmíněny ve videu, už jsem si fakt myslela, že si budu "muset" dát přihlášku na nějakou ekonomku či co, kvůli tlaku okolí a strachu z pozdějšího životního neúspěchu, díky tobě teď vím že to má aspoň trochu cenu, aspoň to zkusit:)

[@k-staj5534]

jsem v úplně stejné situaci! také moc děkuji

[@IkonickejKrutonek]

Na pozdější životní úspěch se vykašlete, dělejte to, co vás táhne. Žijte ten život pro sebe. Vlastní zkušenost. Hodně štěstí při rozhodování. ❤

[@vitkucera1116]

Ekonomka je v praxi stejně užitečná jako filda...

[@erinb.5626]

Studovat něco, co vás nebude bavit, je cesta k utrpení. Pokud vidíte svou cestu v humanitním oboru a září vám v debatách o jeho tématech oči, jděte do toho. Užijte si svoje nadšení, a pak najděte místo ve světě, protože pro vás existuje. Bude zřejmě náročné, ale studium něčeho, co nechcete je daleko horší 🙏 Zdravím ze šťastného šestého týdne prvního semestru lingvistiky a hispanistiky ❤

[@tomasprochazka6198]

Ono to bude ve všech oborech. Je rozdíl mít jen papír z VŠ a rozumět svému oboru.

[@miroslavdanihel]

Vynikajúce - informatívne, vtipné, s nadhľadom a gráciou. Ďakujem. Držím palce a nech sa darí...

[@davidmarsalek8410]

jen menší info - gender studies v brně už nejsou samostatný obor, ale pouze už jen jako specializace při studiu sociologie

[@MrStelver]

Mimochodem spoustu těch statistik kterými se i lidi co jsou proti gender studies ohání dělají právě studenti těchto oboroů. A obecně to jako nejsou studia o genderu, ale cokoliv co se týká rozdílů mezi pohlavími, návyky, socialní věci, platy, uplatnění etc…

[@asd-wd5bj]

@@MrStelver To co jsi vyjmenoval jsou přesně věci okolo genderu, to že si většina populace pod pojmem "gender" představí jenom problematiku transgender je jejich blbost a neznalost oboru Což je ostatně problém u většiny vysokoškolských oborů, kdybych měla dostat korunu za každé "s tím se přece nedá nic dělat, ne?" tak bych studovat ani nemusela, a to jsem ještě na relativně respektovaném STEM oboru (Konkrétně fyzika, počet lidí co si pod tím představí jen teoretické čmárání na papír je zarážející)

[@kyjo72682]

Specializace na rozj_bání posledních funkčních prvků společnosti.

[@jantetek6696]

Díky za video. Všechno, co jsi řekl, mnohdy povídám lidem kolem sebe, ale nedokážu to takhle hezky zformulovat. Mimochodem, nevím, zda bych vůbec měl schopnosti to dodělat, ale od studia doktorátu a možné univerzitní kariéry mě finanční stránka opakovaně odradila. Vím, je to povrchní, ale prostě nemám takové štěstí na okolnosti, abych s těmi příjmy vyšel. Učím na obchodní akademii a mám podstatně vyšší plat než například profesor Jiří Holý, u kterého jsem na FF UK kdysi obhajoval rigorózní práci... je to moc smutné. Navíc Tě považuji za mimořádně inteligentního člověka, u mnohých témat jsi mi otevřel oči a doufám, že na univerzitní kariéru v dohledné době nezanevřeš. Držím palce.

[@qwertz3813]

Nikdy jsem nevynikal v matematice, protože mě jednoduše nebavila. Naopak mě velice zajímal dějepis, zeměpis... Byl jsem odhodlaný jít na gympl a následně na VŠ takového zaměření. Nakonec jsem se na to ale přesně kvůli těmto mýtům vykašlal a šel na průmku se zaměřením na IT, a teď v tom pokračuji na VŠ. Nemohu říct, že mě to nebaví a dokonce mi to i docela jde (že se v IT neobejdete bez matematiky je podle mě stejný mýtus, jako že humanitní obory jsou samá gender studies, ale to je pro jinou diskuzi). Ale stále mě požírá ten pocit, že bych se mohl zabývat něčím, co mi přijde opravdu přirozeně zajímavé. (Já se tomu samozřejmě v rámci možností věnuji ve volném čase, ale pochopitelně se to ani zdaleka nevyrovná minimálně 7 letům školy.) Ty platy jsou šílené a nefér. Ano, je obor a obor, ale při nedostatku či nedocenění lidí v této sféře bude naše společnost upadat (viz přístup režimu k těmto oborům za socialismu, imho i kvůli tomu jsou v naší společnosti tyhle mýty tak zakořeněné). Děkuji, že jsi udělal toto video, lidem je třeba přínos absolventů humanitních oborů připomínat. Konec dnešní prokrastinace, jdu se učit lineární algebru a hurá na přednášku z matiky. :cc

[@vojtechg2462]

Matika je v IT potřeba, protože člověka učí jak řešit problémy.

[@qwertz3813]

@@vojtechg2462 Řešení problémů učí člověka řešit problémy.

[@janrychly6651]

Zajímalo by mě,co v IT děláte, jsem sice zatím jenom student IT oboru, ale nedokážu si představit mít nějakou lepší pozici než help-desk technik (nic proti těm lidem, kteří to dělají) bez matematiky.

[@qwertz3813]

​@@janrychly6651 Možná jsem měl specifikovat, že narážím na názory, podle kterých by se člověk, který neměl celý život z matematiky jedničky na vysvědčení, měl na IT vykašlat a jít obracet hrancle. Jinými slovy že nepotřebujete být matematický génius, abyste se mohl živit IT a také to, že známky ve škole automaticky nemusí svědčit o tom, že tomu člověk doopravdy rozumí. Základní predispozice IT je logické myšlení, bez něj to samozřejmě nejde. Bylo by také vhodné zmínit to, že i když mě matematika zrovna dvakrát nevzrušuje, tak s ní nemám zas takové problémy. 😅 Kdybychom chtěli diskutovat o roli matematiky jako takové - IT je hooodně rozvětvený obor. Někde je matematiky třeba minimálně, někde dost. Ano, kdyby sis náhodou chtěl vytvořit vlastní herní engine, program typu Blender nebo dělat datovou analýzu, tak se hodně pokročilé matematické znalosti určitě hodí. Ale stejně tak se můžeš specializovat třeba na vývoj webových a mobilních aplikací (a mnoho dalšího), kde matematika doopravdy není klíčová (a i tak si můžeš přijít na pěkné peníze). To je zrovna můj případ, k tomu rád dělám menší hry v Unity (kde jsem si také vystačil). Dále například sítě - obrovský a hezky placený obor, kde mě kromě kyberbezpečnosti nenapadají další případy, kde by se hodily pokročilejší matematické znalosti. Ale to je snad jasné. Podle mě se v IT nejvíce hodí praktické znalosti (proto v mnoha inzerátech ani většinou nepožadují titul, ale delší praxi) a vhled do věcí souvisejících s problematikou, kterou člověk řeší. Pak ty argumenty typu řešení problémů, rozšiřování logického myšlení... Já věřím, že to se přesně člověk učí praxí už na konkrétních případech. Nicméně, o tomhle vůbec můj komentář vůbec nebyl. 🤕

[@janrychly6651]

@@qwertz3813 Dobře, díky za sdílení svého názoru, takhle rozepsaně vyznívá jinak než původní komentář.

[@hantsia]

jsem studentkou Filozofické fakulty, studuju obor "Čeština pro cizince". teď mohu učit češtinu Ukrajince, překládat, tlumočit apod. Kdyby nebyl ten obor - neměla bych možnost se dobře naučit česky, a nic z toho, co jsem zmínila, bych dělat nemohla. Filozofické fakulty to nejsou jenom jazyky. Umění, literatura a historie jsou nezbytnou součástí života každého člověka, i když si to neuvědomujeme. Ale když se nebudeme o tu literaturu/historii starat, postará se o ni někdo jiný. Například Rusko. A "dozvíte se" že Karel IV byl Rusem, území Česka je historickou součástí Ruské federace, a čeština je nářečí ruštiny. A každý, kdo nesouhlasí, je nacista a bude umučen se svou rodinou. "Když Vy se nezajímáte o politiku, to neznamená, že se politika nezajímá o Vás" Periklés

[@jakubjurica3786]

Ruská federace u Vás žije rent free 😜

[@hantsia]

@@jakubjurica3786 jo, je strašně vtipné, že moje kamarádi zemřeli od rukou ruských vojáků. Ještě vtipnější je smrt 3měsíčního dítěte od ruské bomby. Ne, ne, znásilněné děti jsou největší sranda 😜

[@klausschwab26]

Koukám, že vás tam naučili hlavně věřit té správné propagandě. "...postará se o ni někdo jiný. Například Rusko." Pokud jste toto schopna bez ironie napsat, asi těžko si necháte vysvětlit, že jste se stala nástrojem propagandy, ale třeba se pletu. A ani ne pro to, že by Rusko nebo kdokoliv jiný nevyvíjel snahu o přepsání dějin. (Koneckonců, co my dnes víme o skutečných dějinách, jak to doopravdy bylo?) Rusko stejně jako de facto každý stát, ale i mnozí další se o to určitě pokouší. Jen to, jakým způsobem píšete a přemýšlíte dost vypovídá o tom, že jste podlehla propagandistickým technikám, které mají za cíl ve vás vyburcovat emoce proti konkrétnímu nepříteli, upřít pozornost pouze na něj a uvažovat ve vztahu k němu černobíle.

[@hantsia]

@@klausschwab26 vidím že neumíte rusky, a nevíte co říká ruská propaganda v ruštině. Jen konzumujete jejích exportní substrát. Možná spíš Vy jste nástrojem propagandy. Nebo byl jste aspoň pár kilometrů blízko fronty a viděl jste něco na vlastní oči? Anebo jste na to odborník, a studoval jste to několik let? Když si myslíte že já mám emoce proti nepříteli kvůli propagandě - jste tak daleko ve svých fantaziích, že to snad nedá opravit. Židé během druhé světové války taky "měli emoce" proti Němcům kvůli propagandě?

[@petrmarek3356]

@@klausschwab26 "co my dnes víme o skutečných dějinách, jak to doopravdy bylo?" tak ty máš dost...

[@jaroslavklima4591]

Ahoj a díky. Ve tvém počítání filosofů, bych rád doplnil jeden podstatný detail. Nevím zdali si bral absolutní čísla nebo rozlišoval počty studentů denního a kombinovaného studia. Situace na naší fakultě je taková, že filosofii kombinovaně studuje zhruba dvojnásobný až trojnásobný počet lidí v porovnání s denním studiem. Tedy minimálně 3/4 studentů filosofie jsou lidé ve věku 30 - 55 let, kteří ve 100% již pracují a studovanému oboru se věnuji čistě ze svého zájmu jako koníčku. Mě je 41 let mám tři děti, jsem strojař podnikatel, celý život pracuji s plasty a filosofii beru jako úžasnou věc, která posouvá můj život na jinou úroveň (Tak jak to žádná FAV, FEL ani MatFyz nedokážou). Ať už jsou to výjimeční učitelé, látka či spolužáci. Máme ve "třídě" další strojaře, ale i učitelky, bachaře, PR pracovníka, knihovnici, dělníka (ne nepracuje ve šroubárně) apod. Tedy nelze brát ty počty absolutně a ten tvůj Bruntál plný filosofů je stejně z poloviny Bruntálem plným strojařů a policajtů :), kteří mají hobby filosofii. Mě osoba blízká učí na Karlovce filosofii, patrně nej "Kanťák" v republice, člověk v letech. Musí chodit na brigády a pro podporu na bydlení... Grant zrovna není tak je doslova bída a boj o přežití. Nedej bože když mají jet na nějaké symposium a trochu tam reprezentovat naší největší a nejstarší univerzitu i národ. Aby žil doslova jako Sókrates.

[@mouse_in_pyjamas]

můžu se zeptat na které konkrétní VŠ studujete filosofii?

[@Keram-io8hv]

Výborné video, prvák na filozofické s tím, že většina kamarádů šla na technické (nebo přírodovědecké) a tak jsem trošku stigmatizován (poslouchat stále ty samé vtipy na gender studies se omrzelo rychle) a tak jsem rád za jakékoliv ujištění, že to přece jen vše má smysl

[@matej795]

Jedna vec je zamestnať sa. Druhá vec je za aký plat a akých pracovnoprávnych podmienok. Pozdravuje absolvent slovakistiky a histórie.

[@matyngorazdoviak7993]

15:51 tak Dane, tohle je nejgeniálnější vtip v historii potítka😂😂😂😂

Počkej.. vysvětli mi proč, prosím 😁

[@matyngorazdoviak7993]

@ Tak, dát fotku Krnova při zmínce o Bruntálu, to chce opravdu hlubokou znalost beefu mezi krnovákama a lidma z Bruntáli 😁

[@teraforman]

Spíš je to 15:49

[@sabinasnizkova4765]

Já cítím potřebu zastat se gender studies. Osobně to nestudují, ač jsem o tom přemýšlela, nakonec jsem se rozhodla pro sociologii, ale tématu genderu se stále věnuji a pro to, aby člověk zkoumal gender je potřeba neskutečné množství spojitostí a kontextu. Když dám příklad; násilí, autonehody, vedlejší účinky léků, nerovnoměrně zastoupení v politice, vzdělání, platy... Co to má vše společné? To, že nerovnovnomerne zastoupení (nejen) žen a diverzity a stereotypy mají vliv nejen na kvalitu života, ale i na zdraví a další aspekty, které byly několik set let opomíjeny. A absolventky a absolventi těchto oborů nejen že musí velice komplexně přemýšlet, ale také jsou přínosem nejen pro kvalitu života, ale i ekonomickou (máme např. data pro to, kolik ročně stojí stát řešení domácího a sexualitovaneho násilí a kolik by stála prevence, atd atd). A gender studies v Brně už tuším vůbec není otevřený, proto 0 studujících. Je jen navazující Mgr v Praze.

[@tomasvincker69]

Nerozumím tomu. Máme svobodu. Muži a ženy mohou dělat, co chcou.

[@jannovak304]

Hmm pardon, ale naprostý nesouhlas. Absolventi gender studies že musí přemýšlet komplexně? Já neznám jiný obor tak nekomplexní a jednostranně zaměřený. Vlastně se v něm jede jenom jedna linka, najít a vybrat co nejvíce zdrojů a statistik, které by nějak prokazovaly tu zatím naprosto neprokázanou tezi, že více žen na co nejvyšších místech by hrozně moc prospělo "kvalitě života, ale i zdraví a dalším aspektům", jak píšete. Zdroj?? Naprosto žádný. A protože se takové statistiky najít nedají, tak se aspoň vypisují dlouhá zamyšlení a zcela vágní pojednání o tomtéž. Délka dožití se od středověku zdvojnásobila, příjem a komfort v domácnostech se taky nedá srovnat, máme obrovský objem volného času, ve kterém můžeme dělat skoro cokoliv chceme třeba na opačných stranách zeměkoule. A protože tedy máme podle absolventek gender studies neustále prohnilý patriarchát, tak za tenhle veškerý technický a jiný pokrok vděčíme mužům, ne? Protože jinak ta logika nějak neštymuje. Ale to u gender studies nepřekvapí 🙂

[@asd-wd5bj]

​@@tomasvincker69 Nikdo o zákonu nemluvil, jenom o sociálních a kulturních tendencích ve společnosti (jejichž studium je tak trošku celá pointa sociologie). "Co lidé můžou legálně dělat" a "co lidé dělají" jsou dvě dost odlišné otázky

[@tomasvincker69]

@@asd-wd5bj Dobře. Jenže to taktéž žádný smysl nedává.

[@asd-wd5bj]

@@tomasvincker69 Proč by nedávalo? Tvrdíte, že pohlaví nemá na život člověka ani jeho sociální postavení význam? Že neeistují statistické rozdíly v chování různých pohlaví? To je dost pokroková myšlenka, ale nepřesná

[@man1ak51]

Ahoj. Díky moc za zajímavé povídání. Jsem teď ve druháku na vysoké, na informatice VUTčka, a bohužel i u sebe na fakultě vidím, jak někteří těmi humanitními obory vyloženě pohrdají a připadají jim podřadné, zbytečné. Je to fakt mrzutý. Aspoň je teď mám na co odkázat.. pokud teda budou ochotni poslouchat.

[@patahei]

Taky jsem z VUT a dost me rmouti, ze technici casto nevnimaji vyznam humanitnich ved. Je to chyba vzdelavani na ZS ze detska jsou zahlceny teorii bez pochopeni vztahu k realnemu svetu.

[@AnnLaSaMore1]

Těch vyučujících je opravdu málo. Druhým rokem vedu cvika pro prváky na bakaláři, a to jsem teprve studentkou magisterského studia. Navíc nejsem výjimka - např. z 8 cvik u jednoho kurzu jich 5 vedou studenti magistra. A jak to funguje? Přijde mail, kdo by chtěl učit a kdo se přihlásí, tak prostě učí. A ty maily chodí pravidelně, protože nejen, že je málo vyučujících PhD+, ale i těch doktorandů je strašně málo... a proč? Protože i když člověk sebevíc chce, tak ho to směšně nízké stipendium odradí. - katedra sociologie při ISS FSV UK :)

[@vitkucera1116]

Paradox je, že i lékař si vydělá dost málo peněz na to kolik hodin musí pracovat / vzhledem k náročnosti práce a délce studia

[@vitkucera1116]

-> ortoped, co třeba operuje zlomenou páteř má 270 korun na hodinu.... -> chůva má třeba 300 korun

[@anulkastudulka]

přesně, politici si furt stěžují, že je málo lékařů, ale dávat jim lepší pracovní podmínky haha ne, však je to poslání, ne práce xd obdobně je to i u těch vysokoškolských učitelů humanitních oborů, všichni se chtějí posouvat vzdelanostně na západ ale nikdo do toho nechce investovat

[@tomasvincker69]

Lékař má 100 tisíc Kč, to je téměř 3násobek mediánu a téměř 6násobek minimální mzdy. To je hodně.

[@anulkastudulka]

@@tomasvincker69 jo, ale v 60 letech s funkcema navíc :D On ani ten nástupní plat není špatný, ale na to jak těžký je to obor na vystudování a jak psychicky náročný je to dělat (+ obří odpovědnost) prostě mladí dostatečně motivovaní nejsou, nehledě na (teď ještě zhoršenej) systém přesčasů. To pak radši místo na medicínu jdou lidi z gymplů na humanitní obory a za podobný peníze jako lékaři můžou dělat třeba management nebo jakoukoliv kancelářskou práci, kde nehrozí, že by jim pod rukama někdo umřel a narozdíl od studentů medicíny mají při studiu čas brigádničit a mít koníčky

[@tomasvincker69]

@@anulkastudulka 100 tisíc je průměr

[@VaclavSchimek]

Velká část lidí ani neví, že se psychologie studuje na filozofických fakultách. Částečně nejspíš i proto, že si pletou psychology s psychiatry. Nicméně je hrozná škoda, že celá stávka tak trochu zapadla. Rozhodně by si celá akce zasloužila daleko více pozornosti ze strany médií a veřejnosti. I proto jsem za tohle video velmi rád, protože to třeba rozšíří povědomí mezi dalšími lidmi. Díky moc a držte se.

[@tomasvincker69]

Psychiatr by se však měl vyznat v psychologii a naopak, ne?

[@MrVerasus]

@@tomasvincker69 Ne, jsou to svébytné obory s určitým vzájemným propojením, ale psychologie se na člověka nedívá pouze skrze psychopatologii. Psychiatrie je medicínský obor a je vyloženě zaměřená na léčbu duševních nemocí a poruch. Moderní psychologie je sociální věda (humanitní už moc ne) a dívá se na psychické fenomény daleko obecněji a ve všemožných kontextech.

[@monikacapova5886]

Držim palcáty všem a díky za info✊🏻✊🏻✊🏻✊🏻

[@godtier2807]

Strojař here mrzí mě situace je to k hovnu přeju hodně štěstí pokud potkám někde ministra školství švihnu ho hasákem :D

[@Twittycz]

Velmi kvalitně zpracované

[@fugoogle_was_already_taken]

Přijde mi, že samotná zmíněná nenávist k "gender studies" je jeden důvodů, proč by takový obor lidi opravdu měli studovat. Jako obor výzkumu je to naprosto legitimní věc. Ke kvalitě skutečných programů se nemůžu vyjádřit, protože ji prostě neznám. Ale předpokládám, že podobně jako existují slabé a silné programy jiných oborů, tak to bude podobně tady. Možná na jiném měřítku, jelikož jich asi tolik nebude, ale nenapadá mě důvod, proč bych měl předpokládat, že tomu je jinak. Až zase někdy přijde "skandál" ve sportu, že trans žena vyhrává ženské soutěže, zamyslete se, kdo jiný by se takovými věcmi měl zabývat, než absolventi gender studies.

[@tomasvincker69]

Jestli se tam řeší i homofobie a psychické problémy LGBT osob a jak to vyřešit, tak by to mohlo být užitečné.

[@asd-wd5bj]

@@tomasvincker69 Homofobie ano, psych. problémy jakékoliv skupiny prosím ne. Sociologie se zabývá trendy ve společnosti a její absolvent (ať už gender studies či čehokoliv jiného) zpravidla nemá kvalifikaci na řešení psychologických problémů, to je jak název napovídá doména psychologů :)

[@kyjo72682]

To neni obor výzkumu, ale ideologická indoktrinace.

[@fugoogle_was_already_taken]

@@kyjo72682 Odvážné tvrzení. Jaké máte argumenty?

[@pavlina5126]

Udělej video o doktorandech, prosím.

[@bukvoj6562]

Je fajn se nechat vyvést z omylného pohledu na věc. Jen tak dál. Díky, zdraví čvuťák.

[@veru1869]

Děkuji za téma a video, je opravdu potřeba o tom mluvit :) Jakožto studující MU na FSS musím říct, že lidi na fakultě jsou jeden z mála důvodů, proč mám stále víru v lidstvo. Gender taky není moje pole působnosti, nicméně sociologie je tam moc fajn.

[@kijjan]

Velmi pěkně vysvětleno a zpracováno. Jako student olomoucké bohemistiky se s argumenty proti důležitosti humanitního vzdělávání často setkávám. Situace se mi opravdu jeví jako chaotická, a tak jsem rád, že jsem se zase něco nového dozvěděl.

[@martinkubicek3633]

Perfektní, ačkoliv jsem z PřF tak naprosto souhlasím. Bohužel u nás je urážení humanitních studií (a všeho mimo Prahu) taková pračlověcká davová psychóza a folklór, kterou vytváří pedagogové. Asi podobná jako "povýšenecká kultura" na lékařských fakultách.

[@Jurka131]

Bravo! Vynikajúco zhrnuté. Aj by som sa smiala, keby to nebolo tak k plaču

[@danylunakova2932]

jedno velký děkuju, mám zásobu argumentů na nemístný vtipy o humanistech 😁

[@Twittycz]

Situace na právnických fakultách je dost podobná. Většina učitelů má nejakou druhou profesi - advoksti, soudci, škola jim nezaplatí ani dopravu. Studentů je zde násobně vice než na fildě a jejich mzda nekolik let po vystudování na minimální úrovni. Práci si najdou vsochni, ale asi jen půlka v oboru.

[@OndryAulin]

Mám problém jen s tím "učňáky studentům nedaj potřebný softskill a tak jsou uplatnitelný jen do té doby dokud je po nich poptávka, zatím co random gymplák/vysokoškolák může vždy dělat random kancelářskou krysu." To není o učňácích to je o studentech kteří do takových škol jdou, oni nemaj motivaci, zájem, intelekt, "studjiní předpoklady", do nich softskill nejde nalít tak snadno jak do gympláka. Kdybychom měli víc gymplů a míň učňáků, tak to nezmění nic na faktu, že tu pořád bude spousta mladých kteří mají jen na ten učňák. A stejně jak random vysokoškolák, může dělat radnom kancelářskou práci, tak random absolvent učiliště, který má nižší "studijní předpoklady" může vždy dělat, uměrně nižší, random dělnickou pozici, což je očividně pořád líp placený než pozice vybraných pedagogů s Phd, jenže oni nejdou páč, dítě z nízké ekonomické třídy není tak motivovaný jako dítě ze střední třídy. A už jen drobnost, zrovna po elektrikářích je takovej hlad a asi i dlouhodobý vyhlídky, že firmy začínají nabádat k technickým oborům už na základkách. Firmy podporují střední školy finačně, studenty se snaží nalákat na vzdělávací programy a stipendia. Pak takovej absolvent SŠ elektro na pozici údržby, má nástupní plat 42k hrubýho i když včetně nočních, ale pořád slušný prachy u nás na východě. Firmy pak pokračují vlastními vzdělávacími programy aby byli udržbáři co nejvíc univerzální a pak se ten člověk fakt neztratí, ale zase, jeho osobní růst se odvíjí od jeho motivace na sobě makat. Rád bych studenty motivoval, ale fakt nevím jak motivovat člověka bez chuti. Chápu, že o tomhle video nebylo a v mnohým mi tvoje informace otevřely oči, takže díky.

Jo ja to chapu a skoro se vsim souhlasim. A presne jde o to, ze o tom to video nebylo. Proste pokud nemam mluvit ctyri hodiny, musim zjednodusovat (a tedy desinterpretovat) ta temata, ktera jsou okrajovat. Proste mi v te pasazi o ucnacich slo o to, ze vseobecne vzdelani proste neni tak uzitecne na prvni dobrou, ale kdyz se nad tim clovek zamysli, tak smysl ma.

[@tomasvincker69]

A k čemu je gympl? 4 roky trpíš a nic z toho nemáš.

[@asd-wd5bj]

@@tomasvincker69 Právě ty soft-skills, díky kterým dokážeš efektivněji studovat na vysoké případně dělat právě v tom kanclu

[@tomasvincker69]

@@asd-wd5bj Takže mám pravdu

[@vitalamos8510]

27 000 hrubeho to je snad vitp ne to je extremne smutne

[@menticoorn]

Joo uplně bych zapoměl poděkovat ti za to že jsem udělal maturu z Čj , díky 😁

[@asid6204]

vyklíčuj pozadí a deji tam audiosurf video! :D jiinak bomba díl! děkuji! nedonatuju ale alespon sdílím.

[@hanalindtnerova7129]

Ano, děkuji

[@george_venison]

Ta transformace na Urzu na konci videa se vážně povedla👍

[@bleage6277]

Chtělo by to co nejrychleji další rozhovor s Urzou :DDD

[@teraforman]

Myslel jsem si, že zaměření bude videa bude jiné ale tohle je dobré taky. Čekal jsem obecnou polemiku, že s nástupem nových technologií je třeba se zabývat člověkem, abychom věděli a uvědomili si rozdili mezi člověkem a strojem. Ale k tomu je zapotřebí i biologů, aby řekli rozdíly mezi námy a zvířaty.

[@lubosklech102]

Česká egyptologie má prý překvapivě kvalitní výsledky. Vůbec nechápu, kde takové renomé vzali :O

[@spoonfulofserotonin5629]

"Bedřich Hrozný (6. května 1879 Lysá nad Labem - 12. prosince 1952 Praha) byl mezinárodně uznávaný český klínopisec a orientalista, který rozluštil jazyk starověkých Chetitů (1917) a položil tak základy oboru chetitologie." Asi už někde tady

[@lubosklech102]

@@spoonfulofserotonin5629 JJ, tento příběh je nádhernej :)

[@Fatabuna]

@@spoonfulofserotonin5629 Ach ano, Friedrich der Schreckliche...

[@radekstefan267]

To je dáno historicky, čeští akademici se o Egypt zajímali vědecky už v 19. stol., v dobách kdy Němci, Francouzi, Britové a další se primárně starali o to, jak památky zplundrovat a co nejvíc jich vyvézt ze země. 🙂 No a tihle průkopníci vzdělali a inspirovali další generace akademiků, vznikla evidentně dobrá metodika a hlavně tahle linie nebyla nikdy přerušena na celou generaci, takže kontinuita vědecké práce zůstala v podstatě zachována.

[@radekstefan267]

🤣😂@@Fatabuna

[@frantisektomecek3405]

Zdravím vás a díky za video. Jenom bych chtěl doplnit platové podmínky z technické školy, s velkým doktorátem (aby to nebylo vztaženo čistě na filozofické fakulty). Tehdy plat 17tis. s tím, že to můžu dohnat na vedlejších projektech (bylo to teda pře 10ti lety). Je to problém napříč obory. Proto možná na VŠ často neučí lidé, kteří by tam učit měli.

[@jandrahota1689]

Je zajímavé, jak jistá část společnosti má v jedněch očích naprosto vyhraněný názor na neomarxistycké studenty filozofických fakult. Já politiku sleduju docela aktivně, ale podobný trendy jsem neviděl. Myslím, že to je jen síla algoritmu, co se snaží potvrdit tvůj názor co už máš, i když veřejné mínění je dost možná někde úplně jinde.

[@vitkucera1116]

Mimochodem absolventi humanitních oborů jsou na tom stejně / lépe jak studenti, co mají vystudovanou chemii / biologii / fyziku

[@njan5107]

Nechtěl bys své tvrzení nějak podpořit?

[@vitkucera1116]

@@njan5107 Stačí se kouknout na veřejné statistiky o nezaměstnanosti....to samé pak pokud se bavíme o financích, tak filozof na tom bude podobně jako chemik s velkou pravděpodobností...spíš půjde o to jak se prosadí

[@fugoogle_was_already_taken]

Pokud se stačí kouknout na statistiky, proč je neuvedeš?

[@man1ak51]

@@vitkucera1116 pokud se na ty statistiky stačí kouknout, prosím, pošli nám na ně nějaký odkaz. Díky :)

[@vitkucera1116]

Například mrkni na Ministerstvo školství a mládeže ... chemie / bio / fyzika má až 2x horší data jak sociologie / politologie@@man1ak51

[@miroslavvalek7839]

Zdravim, jsem uz 25 let po studiu. Absolvoval jsem techniku, nikdy nemel nouzi o praci (nastesti). Naprosto s Vama ale souhlasim. Spolecnost posunou dale pouze lide vzdelani. Je jedno, jestli Ing. nebo Mgr. Po stavbe domu vim, jaky je dostatek remeslniku. Ale to neni argument pro potlaceni vzdelanosti kdekoliv.

[@agstudioband]

super video, díky za něj. Myslím, že si trochu protiřečí ve dvou věcech (možná i ve více ale zas tak se v tom nimrat nebudu). Zaprvé téma Filosof pracující v mekdonaldu. Následuje výklad jak tito lidé najdou velice snadno uplatnění ve svém oboru, ale video je zakončeno konstatováním tristního platu. Takže výsledek je ten, že když vystudovaný žurnalista zjistí kolik za to bude v životě brát peněz, jde si hledat jinou práci, klidně do toho mekdonaldu. Video se snažilo toto vyvrátit, ale myslím, že se vám spíš povedlo to potvrdit, že u absolventů humanitních oborů velice často dochází k profesní migraci z důvodu platu. Vím, to sám jsem takhle promigroval už přes 6 firem, a z humanitního zaměření (peďák) se prakticky celý život přeučuju na technické. Zadruhé: Po tom stěžování si na mzdové podmínky (zcela oprávněné) z vás na konci videa vypadlo, že si vlastně nemáte na co stěžovat, protože jste dostal velmi dobrý grant. Tak pozor ale tohle zcela mění situaci! V kterém jiném zaměstnání můžete dostat ke mzdě ještě grant? Vím, že to asi není nic pravidelného, nebo něco na co se dá každoročně spolehnout, ale pokud za různé studie lze získat grant, a je potřeba se v tom naučit trochu chodit, jak k těmto penězům z eráru přijít, tak já bych se na to přímo zaměřil. Je to pak součást hry zvaný akademický život. Potom je ale potřeba k té bídné mzdě uvádět i další příjmy okolo, aby to bylo férové srovnání.

K prvni namitce - spatne platy maji vylozene ucitele na univerzitach. Treba na stredni skolu bych sel za ty prachy hned. Vim, ze novinari taky nic moc platy nemaji, ale jednak porad maji vic (a prijemnejsi praci) nez v mekaci, jednak jsem myslel hlavne to, ze neni pravdivy mytus o neuplatnitelnosti hum-soc oboru. Pokud jde o granty, tak to neni tak, ze dostanu penize za nejakou studii, ale ze zpracuju projekt, dostanu na nej penize od eu nebo od gacr, a pak na nem pracuju ve svem volnem casu. Takze ja mam sice dobry plat, jenze slozeny ze dvou uvazku (1,0 na univerzite, 0,5 grant a 0,5 youtube). V podstate pracuju 16 hodin denne.

[@ondrejvycital9390]

Stávku vysokoškolských učitelů podporuji. Každá vláda má v programovém prohlášení podporu vědy a školství, ale na procentuální výši z HDP v rozpočtu se to dosud neprojevilo. Navíc v případě fixace na např 3% (jako např. Německo a Rakousko) by odpadlo každoroční handrkování jak ořezat slibované navýšení. Platy vysokoškolských učitelů jsou v Česku ostudné. Jinak si myslím, že kulturní země jako Česko má mít i na první pohled minoritní obory, protože nikdy nevíte, kdy budeme potřebovat experta např. animismus subsaharské Afriky. Na druhou stranu si nemyslím, že je nutné produkovat např. na Plzeňské fylozofické fakultě 40 archeologů a 70 expertů na blízkovýchodní problematiku ročně. Souhlasím s tím, že velmi dobře zaplatíme odborníky i ze zdánlivě okrajových oborů a zajistíme v těchto oborech kontinuitu, ale nepodporoval bych za státní peníze výuku kvanta absolventů, kteří nakonec budou pracovat v úplně jiném oboru. Uznávám, že moje výtka je dosti regionální a vztažená na domovskou Plzeň. Dle mého názoru by se totiž nic nestalo, kdyby se v Plzni zrušila právnická a fylozofická fakulta a zůstala z humanitních oborů pouze pedagogická fakulta. Ušetřené peníze nechť putují na zlepšení podmínek excelentních humanitních pracovišť. P.S. děkuj za NP Ondřej Vyčítal - divák bez vysokoškolského humanitního vzdělání

[@DrZaius-vr7to]

Ty vyděláváš o tolik míň, než já? No tvl! Teď jsem viděl náborový plakát do Lidlu. Nástupní plat 34 000 hrubého (+ navíc benefity) ...

Tak to je uplne klasicky argument, ze univerzitni ucitele berou min nez prodavaci ci ucitele v materskych skolach.

[@frantisek2023]

Super video, díky. Ale dovolim si jednu opravu, Sádrového Trpaslíka neukořistili 1872, ale 1874. Plete se to, protože 1872 proběhl první, avšak neúspěšný pokus

[@fridigihonor9310]

Naprostá hloupost je to porovnání s elektrikáři... jsem elektrikář a do toho mám dvě vysoké školy (zeměpis, dějepis, přírodopis, občanská výchova) Psal jsem odbornou práci na téma ve kterém jsem rozebíral proč je více nezaměstnaných učňů a odpověď je docela jednoduchá. Lidé kteří chodí na vysoké školy z gymnázií vyrůstali z prostředí kde je zakotveno že pracovat se musí a vysokoškolský diplom jim i když ne v oboru stále umožňuje větší uplatnění. Pracují tedy i za menší platy což toto video potvrzuje. Jako elektrikář nesouhlasím s naprostou hloupostí ve videu že by nebyla poptávka po elektrikářích :D Bez nás nefunguje v současné společnosti doslova nic, navíc elektrikář je tak rozsáhlý obor že máme takový přesah že opravdu o práci nepřijdeme. Když to porovnám se svými spolužáky co byli z gymnázia a studovali se mnou peďák tak mi nesčetně krát říkali, že mi závidí moje uplatnění jako elektrikáře a říkali že kdyby mě znali dřív tak na humanitní obory ani nejdou :D A ty kraviny o chybách v životopisu? :D Tak tyhle pohádky si říkejte mezi sebou na fakultě :D Nikoho nezajímá jestli napíšu do zprávy špatně tvrdé či měkké IY všechny zajímá jestli to funguje a je to bezpečný :D Velkově šermování s čísly v tomto videu ukazuje naprostou neznalost problematiky. To že mají humanitní obory nízké počty nezaměstnaných je dáno i tím (a nejenom tím samozřejmě( že mnoho lidí co to studuje tak si již při studiu uvědomuje že nenajdu neuplatnitelní a již při škole dělají v jiném oboru do kterého po škole plynule nastoupí. Na jednu stranu jsem rád že jsou tu takový lidi jako je tento "videomudrc" alespoň budu mít na do smrti práci. Dostává mě taky to jak říká že má 27 hrubého :D jj chlapče pojď si dodělat státní učiliště a máš tady u nás měsíčně padesát a nemusíš se strachovat kde vezmeš na důchod protože si a nej v klidu vyděláš a nemusíš čekat co ti cmrndne stát :D Dostává mě celkový paradox toho vide na jednu stranu obhajoba důležitosti pseudooborů a jak tam všichni seženou uplatnění na druhou stranu to že tam nejsou prachy a nejde z toho přežít :D Ano kdyby tyto obory byli potřebné tak si na sebe vydělají :D Jednoduchý zákon nabídky a poptávky kteří tito pseudofilozofové viděli možná v nějaké historické knize :D To že nakonec práci získají je dáno tím že mnoho korporátů je jedno do má člověk vystudováno protože vědí že když člověk vystudoval tak si musel poradit s problémy jako dodržovat termíny umět nějak vystupovat a komunikovat a to na kancelářskou krysu v korporátu stačí :D

[@fridigihonor9310]

Omlouvám se za chyby a překlepy psal jsem na telefonu. S tvrzeními v mám komentáři však souhlasím. Rád bych dodal ještě další informaci a vyvrátil nepřesnost ve videu. To že spousta lidí jde studovat psychologii a je nedostatek dětských psychologů jsem zrovna řešil v rámci své odborné práce. Můj vedoucí (docent pedagogiky) mi v přátelském rozhovoru vyprávěl jak se téměř nikdo nehrne do toho být dětským psychologem a to i kdy je jich velký nedostatek. Důvodem je enormní zátěž jenž takový dětský psycholog zažívá. Rád bych se zde rozepsal o mnoha dalších problémech humanitních oborů a toho kde tito absolventi končí. Abych vyvrátil i zbytky nepřesností jako ve videu uváděné počty studujících na jednotlivých fakultách či oborech, avšak věřím že trochu soudný a objektivně uvažující člověk (především vysokoškolák) si dokáže najít aktuální počet lidí pracujících na pozicích s potřebným vzděláním a procentuálně vyjádřit počet lidí jenž každý rok tyto obory absolvují. Pak to porovnat s tím kolik nových lidí obor potřebuje a tím si konečně položit tu správnou otázku: "Kde všichni ty absolventi jenž školy meziročně opouští jsou, když ne v oboru?" Nepracují teda na místech kde je jim vystudovaný obor k ničemu a tím pádem není lepší hledat obory kde jsou opravdu absolventi potřeba? Typicky to lze vidět na učitelích ročně jich vychází cca 2000 přesto nejsou a do škol jako učitelé nenastupují. Kde je tedy problém? Že by v tom že nejsou učit a pracují na místech kde stačí "jen" libovolný vysokoškolský diplom?

[@vojtechg2462]

Ten problém taky je v tom, že spousta humanitních oborů dělá špatnou vědu. Třeba Matfyz reálně dotuje jiné fakulty skrze princip přerozdělování na Univerzitě. Na matfyzu se také výuka dotuje z peněz na výzkum. Ono je ale celkově málo peněz ve školství. Pokud se ale vezme technickým oborům, tak to bude docela problematické, protože na inovaci stojí blahobyt státu. Ono proč by člověk měl jit dělat doktoranda za 30, když v průmyslu dostane 90 i víc.

[@alzbetaruzickova7750]

Doktoranda za 30? Kde prosím? To nemá na fildě ani normální zaměstnanec, natož doktorand! Dokrotand má teď na fildě v Praze nově 12 500. V přechozím roce to bylo 10 500.

[@vojtechg2462]

@@alzbetaruzickova7750 Na matfyzu je to docela normální.

[@asd-wd5bj]

Pojmu "špatná věda" bych se vyhnul, spíš je to "nekomerční" věda, statistiky tam dělají stejně kvalitní jako na Matfyzu (pokud vím), ale hold není tolik společností co by bylo ochotné za ně dát tolik peněz jako za nový druh katalyzátoru pro hydrolýzu

[@zuzanahavrdova9659]

Zdravíčko, bylo by možné video o knize milá sedmi loupežníků? Uplně si nejsem jistá jak ji rozebrat u maturity

[@jannovak304]

Díky za zamyšlení a dobrý rozbor. S jedinou námitkou proti stávce bych souhlasil, respektive by mě zajímalo vyvětlení - proč teď? Když se na to kašle už asi dvacet, ne-li celých třicet let? Proč se neprotestovalo třeba za Babiše a Zemana, kteří navíc (hlavně Zeman) vyloženě razil tu dezolátní teorii o tom, jak ti prohnilí inteligenti kazí celou zem? Možná (ta stávka teď) souvisí s tou možnou arogancí pana Beka, což mě překvapuje, znal jsem ho už předtím a zrovna arogantně na mě nepůsobil. Ale politiku pro ochranu vlastního duševního zdraví sleduji co nejmíň 🙂

[@agstudioband]

protože se všechno zdražilo o 30-50% ? proč teď ?

[@shirokko7415]

Za mě by bylo fajn i probrat argument, že studování humanitních oborů je studium zadarmo. Sám se setkávám s argumentem, že fildu studují lidé, kteří jsou moc hloupí na to, aby vystudovali práva, přírodovědeckou fakultu nebo strojařinu.

[@filipsamohyl9371]

Alespoň, že nás na Přírodě takové věci netrápí 😅😅 tedy krom velkého schizma s Catrin. Řekl bych, že je důležité o tom mluvit a informovat. Sám se i jako student chemie setkávám s tvrzením, že budeme mít hromady titulů, ale rukama nic neumíme. A byla by škoda, kdybychom přicházeli o ty humanitní obory, kam bych potom chodil na Céčkové předměty. A k těm genderovým studiím dle stagu je na UPOLu 36 předmětů s pojmenováním gender ... z toho jich je pouze 14 akreditovaných a jen jenden je dle všeho Ačkový předmět.

Tak zrovna catrin je taky poradny pru$er a kazi upolu jmeno. A jasne, predmety o genderu nepochybne existujou, protoze je to altualni tema. Spis jsem to myslel tak, ze lidem prijde divne, ze se to da studovat jako samostatny obor. To si ostatne myslim taky, ze by to mel byt jen nejaky modul na sociologii. Kdyby to tak bylo, nikdo si ani nevsimne, ze to existuje.

[@filipsamohyl9371]

@ Ano kauza s Catrin není zrovna něco co by univerzitě prospívalo. Ohledně genderu, jsem chtěl jen ukázat, že i na UPOLu něco takového existuje, ale ve velmi malé míře. Já míním, že to může být i samostatný obor, je to problematicka, která má v dnešní světě své místo a měl by existovat někdo kdo ji bude odborně, řešit a řekl bych, že těch pár stovek lidí, jež to bude mít vystudované nebudou pohromou pro společnost. Je to téma jako každé jiné a i ono si zaslouží mít studované lidi v rámci toho tématu i když bych bylo spíše vhodné, aby to třeba bylo až nástavbové studium pro bakalářské studenty sociologie.

[@krystofmraz]

Já se spíše, než zda potřebujeme ty studované "filozofy", zamýšlím nad tím, co mají přinést. Totiž jestli společnosti něco chybí, tak je to alespoň základní přehled právě o těchto humanitních záležitostech u méně a nebo v jiných oborech vzdělaných lidí. A kdo jiný může zlepšení přinést? Já, jakožto strojař, těžko. A tady se teprve vracím k původní otázce, proto je potřebujeme.

[@Therobin3a]

S těmi jazyky bych PEDF moc nezahazoval. Na KAJL a Germanistice Bc. tam mého času byla snad pouze jazykověda a 1 návazný předmět ve třetím ročníku co se zaobíral didaktikou pokud tedy nepočítám obecný základ což nebylo až tak žhavé.

[@lordmatejos]

Jak jsou na tom technické University? Chodím na Vysokou Školu Báňskou v Ostravě. Konkrétně fakulta elektrotechniky.

[@MartinTimothyTimko]

Rýchlo to štúdium ukonči ! :). Študuj učiteľský smer napr. Matematika - Informatika, alebo Fyzika - Anglický jazyk. Budeš strašne ľutovať to, že vyštuduješ elektrotechniku :)

[@dominikbaricak9589]

​@@MartinTimothyTimkoco je to za kravinu? Proč by toho měl litovat? S elektrotechnikou má obrovské uplatnění ať už v samotném elektru nebo není problém přeskočit do IT - naopak to jde už mnohem hůř.

[@MartinTimothyTimko]

Študoval som na SPŠ Elektrotechnickej a nikto, slovom nikto z oboru aj po vyštudovaní VŠ elektro neostal v elektro obore. Nikto. Keď som sa ich pýtal prečo, povedali niečo neurčité, že radšej už IT :D. A pozor, žiadni tupci to neboli, mali talent na elektro, napriek tomu to bola ZLÁ voľba a ľutovali výber. Elektro smer je dobrý ešte na báze SŠ, priemyslovky, ale ďalej už nie ! :)

[@dominikbaricak9589]

@@MartinTimothyTimko já zase vystudoval čisté IT a dost mi vadilo, že jsme tam neměli vůbec žádné elektrotechnické předměty. Nikdo by vám tam nedokázal ani sečíst blbý celkový odpor v jednoduchém obvodu. Ten pocit že programuju na počítači, i když nemám nejmenšího šajna jak to vevnitř funguje byl odrazující. Proto jsem se rozhodl, že půjdu studovat automatizaci na VŠ - dobrý mix mezi programováním a elektrem a neměnil bych. Ale chápu lidi z elektra, že radši šli dělat do IT. Ty peníze jsou tam větší, nemusí se hrabat ve všem možném, neumažou se atd. Pořád ale platí to co jsem napsal - vystudovaný elektrotechnik bude mít mnohem menší problém se dostat do IT než ajťák do elektrotechniky. Elektrotechnika je universálnější.

[@MartinTimothyTimko]

@@dominikbaricak9589 Ja som študoval Fakultu elektrotechniky a informatiky a mali sme špeciálny odbor so zameraním na Matematické modelovanie, takže sme mali veľa matematiky a aj elektro predmety. Aj matfyzácky IT odbor obsahuje "jednočipové mikro počítače", "architektúry počítačových systémov", takže aj oni rozumejú počítaču na elektro úrovni, avšak v rámci IT. Ono, to IT nie je bohvieaký ľahký odbor, pokúšam sa dostať do školstva, pretože klasický tvrdý IT vývoj je ťažkopádny. Imho, najlepšie uplatnenie má medicína :)))

[@kunigundehasenfratz4408]

Jsem ráda, že v Česku absolventi filozofických fakult mohou pak jít bez problému učit. Bohužel bez nějakých hlubších pedagogických znalostí jsou z nich docela marní učitelé. Kort v dnešní zrychlené době koncipovat vyučovací hodinu není lehké. Chceme dobré učitele a ne že se dobře vyznají v oboru.

Nemam tu zkusenost. Odhadem 4/5 mych byvalych spoluzaku z bohemistiky dnes uci (stredni skoly, soukrome jazykovky) a delaji ocividne dost dobrou praci. Zaroven alespon v ramci Upolu je odborna uroven absolventu cestiny dost otresna. Jak rikam ve videu, na zakladky to urcite staci, ale proste na nejakem lepsim gymplu je potreba znat fakt dobre obor. Pokud ale existuji nejaka data, ktera potvrzuji, ze ucitele s pedagogickym minimem neumi ucit, sem s tim a rad zmenim nazor.

[@filahubl1]

Já studuji na FF UJEP Učitelství německého jazyka a literatury a všímám si nepatrných rozdílů v tom, že mám kamarády, kteří studují ten stejný obor, ale vyloženě na pajdáku. A v čem ten rozdíl vnímám? Například v tom, že i když mám normálně všechny pedagogicko-psychologické disciplíny, samozřejmě předměty související s NJ (syntax, morfologii, lexikologii, dějiny a reálie německé jazykové oblasti...), tak u nás na FF je všechno v NJ, v NJ píšeme i BP nebo DP, kdežto u kamarádů, kteří můj obor studují na pedagogických fakultách, tak oni mají širší výběr témat k závěrečným pracem, výuka není tak teoretická jako u nás, závěrečné práce mohou psát i v ČJ...Takže mně přijde zvláštní, že stejný obor v podání dvou fakult (FF/PF) může vypadat tak různorodě. A každému, komu jsem řekl, že studuji učitelství na "fildě", to přišlo divné :DDD A to je další věc; učitelství se nestuduje jenom na pajdě, ale i na přírodovědných fakultách nebo i FF. Myslím si proto, že by FF neměly být v pozadí a určitě by ve společnosti nemělo býti zakořeněné to, že "Jo, na fildě se studujou obory k ničemu, jako je třeba politologie" :D To rozhodně ne.

[@MickenCZProfi]

Je tu jedna věc se kterou nesouhlasím, říct, že lidé kteří studují psychologii se uplatní, protože psychologů je málo, je celkem velký skok, na to, abyste mohl být oficiálním psychologem, kterých je málo, potřebujete velmi vysoké vzdělání (mgr, doktorské apod.), k tomu kvalifikační kurz a léta praxe, to prostě většina lidí nedá, člověk co si udělá jen bakaláře nemá šanci se stát psychologem už jen podle zákona, a takových lidí je opravdu hodně, ne každý to dotáhne až do konce. Nevím jak to je u nás, ale vím, že v USA je psychologie jeden z nejstudovanější bakalářských oborů, ne li ten nejstudovanější, ale psychologů tam je i tak velmi málo, protože to prostě spolu tak nesouvisí.

[@Atmanuniversity]

Nie ale filozofiu potrebujeme v živote... Tak ako aj sociálna práca by sa nemusela študovať, stačí byť len dobrý človek a riadiť sa Keď môžem tak pomôžem, keď nie nesudim (a teda neublizujem).... Poznám frustráciu z protestov lebo rok sme protestovali pred generálnou prokuratúrou a nikoho to nezaujímalo že prečo 🙄🤔 a tento "problém" sa na Slovensku týkal každého občana a nie otázky načo míňať na platy učiteľov do škôl ktoré "nepotrebujeme" 😏 rozdeľuj a panuj! Škoda že mnoho spoluobčanov naleti na názor že niečo je nepotrebné a tým znižuje úctu k blížnemu 😔

[@jachymhykrda]

jen drobnej detail - gender studies uci na FHS

[@mirjammoudra6233]

Sdílímy žel má sociální bublinka je podobného smýšlení, jaké tu prezentujete.

[@milanpisl]

To, že naše vláda je na spadnutí...s tím nesouhlasím a nevím co vás k tomu vede. 🤔

[@natalyavitrykus8788]

Jsem z Ukrajiny, absolvovala jsem aplikovanu matematiku ve Lvově. Pracuji v IT. Hledala jsem něco "filozofického" na poslouchání, abychom vylepšit Češtinu a nalezla jsem vás. Bydlím v Česku více let. Vím o válce v Ukrajině dost, protože mám tam rodinu, kamarády atd. Lidé v Ukrajině, který snaží najít řešení hodně komplikované situace, abychom tuhle válku skončit, a take rozumět proč tohle se stalo, vám řeknou, že potřebujeme filozofických fakult a lidé s kvalitním filozofickém vzděláváním v 10, nebo 100 krát víc, než máme. Jako ITak můžu říct, že nestíháme s vývojem humanitárních technologií tak, jako s IT. Je to velký problém, které mý, nebo naše děti budou musít vyřešit. Proto snažím se aspoň trochu poslouchat video z tych humanitárních oborů. Omlouvám se za chyby. Mám v práci jenom Angličtinu. Děkuji ❤️

[@fidricfidra9404]

Zamtal jsi všechny humanitní obory pod jednu fakultu. PS. Chci vidět jak bude mít vláda 17.11. duchaplný projev na Národní třídě.

[@spoilerahead9280]

Staré náhledovky vypadali líp. co se s těmi starými stalo? proč už nejsou? (Chápu fakt nové studio/pozadí)

Které staré máš na mysli třeba?

[@Muhammad80008]

S tou kapacitou na VŠ je to nesmysl, většina těch studentů vypadne, protože jim to toho něco vleze ne kvůli nedostatku talentu... naopak velice talentovaní ze systému nespravedlivě vypadnou znám moc takových případů, mělo by se zavést plné online vzdělání, u těch kteří mají nějaké socioekonomické znevýhodnění by to dosti pomohlo, je velký rozdíl z jakého města člověk je....

[@pavelsmetana3912]

To je brilantní a výstižná analýza. Často přemýšlím, proč vlastně v tomto směru oddělovat SŠ a VŠ prostředí, respektive - proč ten boj za důstojné platy nevést za školství jako celek? Souhlasím, že v akademické sféře je to tristní. SŠ a ZŠ prostředí má ale mnohem větší dopad na běžné voliče a je taky zoufale podfinancované. Kdybychom se spojili, měli bychom prostě větší sílu. (Učím na gymnáziu, mám velký doktorát z filosofie...takže do kontextu úvahy zapadám.)

[@JamesHeather]

Ty neziskovky. Kdejaký open-source projekt je zastřešen nějakou neziskovkou. Linux Foundation, Free Software Foundation, Wikimedia Foundation, Mastodon gGmbH atd.

[@DajaSlovakia421]

Ty mas tie nahledaky, ako predator deti. Mimika atd.

[@Lukas-cm2b]

tvl ja jsem nikdy nebyl vystudovanej filosof nebo cestinar, plat jsem mel vzdy prumerny nebo o neco lepsi a stejne jsem celej zivot nevyzil :DD byla teda kratka perioda kdy jsem mel malinko vic penez ale to byla kratka perioda :D

[@tomasvincker69]

Naše rodina má příjem cca. 45 tisíc a žijeme si skvěle.

[@leonoraauren5571]

S tím počtem aktivních studentů to je nějaká blbost, všechny obory, které jsem zkoušela, mají uvedený počet 0 nebo v řádu nižších jednotek, což nemůže být pravda. Pro srovnání, LF obor Všeobecná sestra 0, FSS obor Psychologie 0, PřF obor Geologie 0.

[@filipsamohyl9371]

Asi se jim to rozbilo nebo to někdo nedoplnil. Ale řekl bych, že i tak počet studentů GS se bude pohybovat v nižších desítkách.

Aha, ok. Nenapadlo me to kontrolovat u jinych oboru. Tak snad aspon pocet absolventu sedi…

[@KaterinaN-yk3ey]

Ten počet aktivních studentů by neměl být blbost, pokud vím, tak ta bakalářská Genderová studia na FSS jsou v podstatě zrušená, sice mají akreditaci do roku 2024, ale není možné si do nich podat přihlášku. Existují jen proto, aby případní stávající studenti (kterých už je evidentně 0) měli možnost studium dokončit.

[@leonoraauren5571]

@@KaterinaN-yk3ey Nechcete mi snad tvrdit, že obory jako Psychologie, Geologie a Všeobecná sestra jsou zrušené, dokonce už minimálně tři roky...

[@leonoraauren5571]

@@filipsamohyl9371 Zjevně bug, kterých je IS MU plný...

[@Lukas-cm2b]

smazal jsem svuj koment ohledne hdp nemecko vs japonsko, jsem teda sokovan tim ze nemcu je mnohem vic nez jsem si myslel, a potom tim ze japoncu je mnohem min nez jsem si myslel :D. hodne zhruba pocty obyvatel techto narodu jsou podobne

[@radek1cihak]

Hele, když je někdo filo... něco, tak to dělá rád ne? Možná je to srandovní, ale myslím, že na tohle stát spoléhá. Zabočím úplně jinam - pracovníky v sociálních službách lze rozdělit dost jasně do dvou skupin: Jedni to mají jako záchranu pro čas, kdy nemohou honem najít pro ně normální práci a druzí, kterých není málo - ti to skutečně cítí jako poslání, dělají to rádi. A výsledek je stejný - na taková místa se tudíž vždycky někdo najde, tedy není třeba se jejich odměňováním zabývat. Ani za socialismu, ani za kapitalismu 🙂

[@dernochjungenoergler]

věčné téma hodné vlastního oboru na filozofické fakultě

[@zalybrainlessgenius503]

Jakožto někdo, kdo dobrovolně ukončil studium na ústecké umělecké univerzitě.... haha.

[@jozopako]

Ja mám elektrotechnickú strednú a študujem politológiu. Kto mi teraz povie že neviem vymeniť žiarovku? xD

To prave na te politilogii zapomenes.

[@honzagondek4580]

Jako člověk studujicí veřejnou politiku se zaměřením na vzdělávací politiku chci říct, že odborníci bez pedagogického vzdělání ve školách jsou ta největší tragédie, protože i na středních školách je pro kvalitní výuku, která reálně zaujme dnešní středoškoláky, potřeba znát hlavně didaktiku a práci s kolektivem, ne být a priori například historik. Taky bych nedával rovnítko mezi humanitní obory a filosofické fakulty, protože humanitní disciplíny se vyučují i na mnoha jiných fakultách

[@kryptrs7]

Naše vláda je na spadnutí ? hmm

No dobre, trosku jsem si zaprehanel.

[@kryptrs7]

@ Vsak to je obcas potreba :D

[@mariomatej2701]

Ptali se vlka z wallstreetu: what is the biggest waste of money? To have a degree from gender studies...

[@zdenkorakovan6493]

Som hrdý sústružník a pravidelný poslucháč. Ospravedlňujem sa za všetkých hejterov, v mene strojárov ✌️.

[@vektor7136]

Pan ma cas v praci poslouchat jakesi knihomolni máničky, jo? Radsi by si mel pustit Metallicu a poradne to rozrocit. A posuv na tom hrubovani aspon 0,35! Hrozne toto. 😂

[@pavelantolic7110]

Narazil jste na problém každé stávky v Čr, v každém oboru. Málokdy v novinách proběhnou informace proč a za co se stávkuje. Většinou dochází ihned k dehonestaci stávkujících a jejich nepotřebnosti. To je zde v Čr bohužel běžné.

[@jantetek6696]

Když jsem se podíval na Tvoje video ještě jednou, spíše z faktického hlediska, musím trochu v některých ohledech nesouhlasit a nabídnout svůj pohled. Absolventi humanitních oborů nejsou tak skvěle zaměstnavatelní, jak tvrdíš. Mám osobní dlouholetou zkušenost. Předně, podobně vzdělané lidi neprodukují jen filozofické fakulty, ale i mnohé jiné, zejména pedagogické, dohromady je tedy "humanitně" (o úrovni tohoto vzdělání můžeme samozřejmě diskutovat) vzdělaných lidí mnohem více. Uplatnění je dosti obtížné. Zaměstnání, která zmiňuješ, jsou tak zoufale placená, že tam nepůjde ani masochista. Nakladatelství, knihovny, novinové redakce a muzea mají výdělky zcela tristní, nakladatelství na prvním místě. Jako personalisty a podobné "humanitnější" pracovníky firmy zpravidla nechtějí humanitně vzdělané lidi, ale spíše lidi s ekonomickým vzděláním či zkušenostmi z byznysu. Mám osobní zkušenost, že je u mě více zajímala moje dopravní průmyslovka, něž další dvě vysoké školy, které jsem vystudoval (pedagogická fakulta a FF UK). Mého dobrého známého (doktorát z portugalštiny a španělštiny) nevzali s odůvodněním, že dříve "pouze" učil a těžko by si nespíše zvykal na režim soukromé firmy. Se znalostí cizího jazyka u pohovoru nepochodíš, nevím, kdy jsi to naposledy zkoušel. Anglicky umí skoro každý a skutečnost, že umíš lépe, nikoho nezajímá, google překladač funguje docela dobře, japonštinou a čínštinou většinou nevládnu, a tak na Borských polích v Plzni (velká průmyslová zóna) jsem byl zbytečně převzdělaný a přitom k ničemu. Docela dobře se dá uplatnit ve státní správě, zejména u policie. Doba akcelerovaného služebního postupu pro absolventy VŠ je ale u konce, takže nástupní plat 19200 a služba na obvodu (mám osobní zkušenost). Pro většinu lidí, kteří myslí trochu hlouběji (což jsme právě my) to ale není to pravé. Osm měsíců jsem díky státnici z pedagogiky a psychologie pracoval jako vychovatel ve vězení na Borech. To je zajímavá práce, možnost postupu, peníze podobné jako ve školství, spousta dovolené, výše zmiňovaný kamarád s doktorátem tam zakotvil. Je tam spousta velice inteligentních lidí (zejména mezi sociálními a pedagogickými pracovníky, faráři), kteří se tam prostě "zašili", přišlo mi to jako takový malý disent. Na druhou stranu vězení (myslím to prostředí) není pro každého. Můj dobrý známý, absolvent oboru kulturní antropologie, lepí plakáty na billboardy, kamarád archeolog pracuje ve Škodovce na horizontálce, kolegyně učitelka s velkým doktorátem z němčiny si na Lipně otevřela obchod s alkoholem, kamarád s doktorátem z němčiny učil na germanistice a bohemistice v Plzni, odešel nakonec raději na učiliště do Domažlic, v současnosti mám tu čest, že je mým kolegou na obchodní akademii, kde máme další čtyři kolegyně, které odešly z vysoké školy z finančních důvodů atd. Doporučuji v rámci Tvého výzkumu obeslat životopis zejména do soukromého sektoru, moc se chytat nebudeš, nejvíce je zaujme Tvoje stáž v Číně, to je obrovské plus. Že se umí člověk solidně česky vyjadřovat, umí světový jazyk a má trochu hlubší analytické myšlení dnes nikoho nezajímá. A hlavně (jsem přesvědčen, že to máš stejně jako já), pokud už jsi všechno možné přečetl a víš toho tolik, co toho víš, tak budeš o práci v nadnárodním korporátu od samého počátku pochybovat a to je to hlavní, co o nás, humanitně vzdělaných, potenciální zaměstnavatelé vědí, a proto nás nechtějí :-) Můj dodatek neubírá vůbec nic na kvalitě Tvého skvostného příspěvku. Měj se hezky.

[@zivotbezpolitiku]

jestli potřebujeme poznáme úplně jednoduše - když přestaneme lidem skrze státní aparát vyhrožovat vězením, když nebudou ochotni platit služby o které nemají zájem ...

[@martinplesinger]

Ta hrubá mzda není úplně hej. Koukám na mzdový předpis UP, 24-38 tisíc pro Ph.D., to mě docela překvapuje. TUL má v mzdovém předpisu na ekvivalentní pozici 35-40 t. (tedy včetně humanitněvědních a společenskovědních kateder).

[@tomasvincker69]

to je dost

[@kachnolos]

Jsem živnostník v technické profesi a mám dvě technické vysoké školy a pedagogické minimum (nebo jak se to jmenuje :-D ). Už teď jsem si to asi dost zavařil a domnívám se, že již tuto větu někteří lidé nečtou, resp. pokud budou číst i dál, budou mě mít za "ignoranta". Ale i tak zkusím napsat svůj názor. Předně se domnívám, že by lidé učící na vysokých školách měli mít odpovídající kvalifikaci a tomu samozřejmě odpovídající plat. Těžko budeme hledat špičkové odborníky v čemkoli za 15 tisíc hrubého, že. A že by na vysokých školách měli učit špičky ve svých profesích, to snad nikdo nebude vyvracet. Stav, kdy bakaláře učí ještě nehotoví studenti magisterských oborů, mi připomíná jednu komedii, ve které učitel byl o lekci před svým žákem. Tohle má do kvalitního školství opravdu daleko. Jiný problém je s potřebností těch studií, kde už se shodujeme trochu méně. Nemyslím si, že na kompetence zmiňované ve videu (práce s kancelářským SW, jednání s lidmi, příjemné vystupování, schopnost vést lidi...) je třeba, aby člověk studoval 5 let na vysoké škole vlastně něco úplně jiného. S prominutím mi to pak přijde jako házení perel sviním. Popisované by měl umět člověk z gymnázia nebo vlastně i ze SOŠ, kde se na všeobecnou část vzdělání úplně nekašle. Bavíme-li se o financování školství státem, nevím, proč by měl stát financovat výuku něčeho, co nakonec ten člověk dělat nebude nebo na úrovni, kterou nemůže dělat většina absolventů. Kvalitní vzdělávání stojí totiž docela hodně. Vy byste si snad koupili Lamborgini, abyste s ním nakonec jezdili jen na nákup do Coopu? Domnívám se, že je třeba řešit kompletní reformu systému středního a vyššího školství včetně jeho financování. Ke vzdělání by měl mít na jednu stranu přístup každý, kdo jej bude chtít mít, ale na druhou stranu mi přijde dost nesmyslné nastavení současného systému, kdy stát financuje vzdělání i lidem, kteří studují třetí, čtvrtou a další vysokou. Jistě, po době standardní doby studia již student na své studium přispívá, ale to neznamená, že platí vše. Zrovna tak současná situace umožňuje studovat určité obory i lidem, kteří nakonec ten obor ani nechtějí dělat. Studují jej jen ze zájmu. Opravdu má stát plně někomu platit jeho koníčka? Pokud to pro stát bude z nějakého důvodu výhodné, jistě. Pokud ne, nevidím důvod, proč v tom pokračovat. A to píšu opravdu jako člověk, který má sám vystudované tři různé obory. Teď pronesu pro některé lidi dost radikální názor, ale pokud jsou některé obory a veřejné vysoké školy více méně zdrojem lidí, kteří často odcházejí pracovat do zahraničí (viz moravské vysoké školy plné studentů ze Slovenska), stát z těchto vystudovaných lidí nemá pak absolutně nic, ale musí je financovat. Nebránil bych se ani myšlence, že vysoké školství bude pro studenta "zdarma" jen tehdy, pokud ten student bude následně přispívat po určitou dobu do českého daňového systému, tzn. bude pracovat v ČR. Podobně to je již nastavené na státních vysokých školách (Policejní akademie a Univerzita obrany), kde je student navíc vázán i oborem a pokud podmínky nesplní, bude platit. Já vím, jsem technokrat a humanitní ignorant, ale pokud chceme vysoké školství kvalitní a chceme jej současně ufinancovat, nemůžeme jen tak sebrat peníze a nehledět na to, zda se vrátí nebo nevrátí, nebo zda z toho, že lidem poskytujeme vzdělání, budeme mít něco jiného, když ne peníze.

[@MartinTimothyTimko]

Takéto krátke "nasekané" videá sú síce pôsobivé, ale o ničom. Človek si nezapamätá obsah, musí si to púšťať ešte raz, alebo zastavovať video, aby spracoval myšlienky. Inak, to bude také polospracované. Stihne síce pojať všetko, ale nespracuje to naraz, pretože zabudne nad jednotlivosťami :)

Videa se na KZbin daji velice snadno zpomalit. Pokud nevite jak, napiste, my poradime.

[@MartinTimothyTimko]

@ Áno, viem ako spomaliť tok videa na YT :D

[@Lukas-cm2b]

od ty doby co zacla vladnout svetu AI tak uz nepotrebujeme nikoho :D tak ten tvuj vyrok ze je potrebujeme znel docela dost sebevedome :D

[@stanislavpres5209]

Doktore Jirso, pozor na strawmana.

[@TenMatous]

Za 5 let bude elektrikářů ještě méně😀😀

[@vitkucera1116]

12:20 Proč jsou podle gender studies shit obor? V čem je to horší než tvoje literatura? Ono ten obor smysl dává v tom kontextu, že je to taková kombinace psychologie a sociologie...doporučuji se kouknout na studijní předměty - reálně to má celkem uplatnění ... ne opravdu nenajdete žádný akademický text kde někdo tvrdí něco o 60 pohlaví

Nikde jsem nic takoveho nerekl. rekl jsem, ze pro spoustu lidi slouzi jako synekdocha neuzitecnosti humanitnich oboru. Jedine co tvrdim je, ze by bylo lepsi, kdyby to byl jen modul v ramci studia sociologie.

[@vitkucera1116]

Jo, s tím asi souhlasím, že by se to nemuselo oddělovat od sociologie / psychologie@

[@romankvapil7270]

Myslím si,že filozofie je důležitá pro mentální rozvoj člověka.

[@blase777]

potřebujeme hranolkové

[@mienfu9824]

Filozofie samotná je sice zbytečná, ale většina humanitních oborů je důležitá a rozhodně ne podřadná. Hodně štěstí se stávkou!

[@MartinTimothyTimko]

Moje odporúčanie: Študujte medicínu, alebo Anglický jazyk v kombinácii s niečím v rámci učiteľského smeru. Všetko ostatné je defacto k ničomu :)

[@Lukas-cm2b]

nech me dopredu hadat tvuj nazor - ano.

[@rudyklic2]

Možná to bude znít hloupě, pane doktore, ale měl bych takový dotaz. Já jsem v té aule byl a pochopil ty návrhy (např. o státnicích - ať už by došly k realizaci či nikoliv) jsem chápal v tom smyslu, jak tam bylo řečeno (možná by to i bylo sprosté, ale co dělat). Ovšem nebojíte se, že by se toho ve veřejném prostoru chytil nějaký demagog a byli byste označeni za teroristy? Já takový názor nesdílím a samozřejmě chápu, že každý, kdo koná, zpravidla bere v úvahu riziko, jen se obávám, že byste z "vyžírků" sjeli v očích mnohé veřejnosti k těm "co si berou rukojmí" (protože oni do toho lépe neuvidí). Tím samozřejmě neříkám, že jsem proti tomu, nebo, že to nemá smysl, spíš mě zajímal Váš názor. Děkuji. To označení jsem si mimochodem nevymyslel, za teroristy na Slovensku (je to pár let zpět) označoval Igor Matovič lékaře, kteří kvůli podfinancování stávkovali a hrozili výpověďmi.

Nevim, podle me nektere ty radikalnejsi navrhy davaji smysl (napr. okupacni stavka) jakozto nejaka forma vyjadreni naprosteho zoufalstvi. Rozhodne by ale byla chyba delat kroky, ktere de facto berou studenty jako rukojmi (zminene statnice, nevydavani diplomu, nezahajeni semestru). Tim bychom proti sobe fakt postvali uplne vsechny. Ze by nas nekdo oznacil za teroristy je mi uplne jedno, protoze si neumim predstavit, ze by se to dalo posoudit jako terorismus z pravniho hlediska. Ale brat za rukojmi (obrazne) studenty by bylo naproste selhani jak z moralniho, tak i pr hlediska.

[@tomaskubalik1952]

A: Proč studuješ na filozofické fakultě? B:Abych měl jistotu, že nenajdu práci, až ji vystuduju.

[@Muhammad80008]

Zpochybňuji novináře jsou to propagandisté a stejně tak učitele alespoň na základních školách jsou některé učitelky fakt strašné, někteří na středních a pár na výškách, ale tam méně, říká bývalý student FF UK a FF ZČU a budoucí medicíny InshAllah Alláhu akbar atd...