ESQUECIDOS! CRISE NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | DOCUMENTÁRIO LEPES

Documentário sobre os anos finais do ensino fundamental: o segmento abandonado da educação brasileira.
ACESSE NOSSO SITE PARA MAIS CONTEÚDOS
www.esquecidos.com
PRODUÇÃO EXECUTIVA
LEPES (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social).
IDEALIZAÇÃO
Laedi Alves Rodrigues dos Santos e Mayra Antonelli Ponti.
DIREÇÃO
Aline de Carvalho Cornélio e Laedi Alves Rodrigues dos Santos.
ROTEIRO E MONTAGEM
Aline de Carvalho Cornélio, Amanda Barbosa de Araújo, David Andrés Casilimas Díaz, Laedi Alves Rodrigues dos Santos, Maga Silva e Mayra Antonelli Ponti.
CAPTAÇÃO DE ÁUDIO E VÍDEO
Aline de Carvalho Cornélio, Amanda Barbosa de Araújo, David Andrés Casilimas Díaz, Lívia Maria Rocha, Maga Silva e Paulo Thiago Domingues dos Santos.
EDIÇÃO DE SOM, TRILHA E SFX
Aline de Carvalho Cornélio, André Domingues dos Santos, David Andrés Casilimas Díaz.
EDIÇÃO DE ANIMAÇÃO
Aline de Carvalho Cornélio, Amanda Barbosa de Araújo, Lívia Maria Rocha e Maga Silva.
SINOPSE
Documentário sobre os anos finais do ensino fundamental: o segmento abandonado da educação brasileira.
SINOPSE
Uma grande quantidade de recursos, tempo e pesquisa são destinados a entender e melhorar a Educação Superior, a Educação Infantil e os anos iniciais do ensino fundamental. No entanto, os anos finais do ensino fundamental acabam sendo deixados de lado, mesmo que os resultados das avaliações mostram que é nessa fase que o desempenho dos alunos se afasta das metas.
A equipe do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES) foi atrás dos diferentes atores envolvidos no processo educacional. Através de uma série de entrevistas com gestores, professores, diretores, alunos e especialistas, esse longa metragem retrata o pensar e o sentir de quem tem relação com essa fase do ensino.
Esquecidos, ignorados, negligenciados. Palavras que ecoam quando se pensa nos anos finais do ensino fundamental no Brasil. O documentário explora os aspectos políticos, pedagógicos, sociais e emocionais que configuram o cenário atual, questionando e chamando ao debate para este assunto tão relevante para a educação brasileira.
Confira o nosso site: lepes.fearp.usp.br
Siga as nossas redes:
@lepesusp
lepesusp
LEPESUSP/
lepesusp/
linkedin.com/company/lepesusp/

[@user-hl3iq1iw6f]

Documentário valioso , representando a educação publica gritando por socorro . 😢

[@douglas43201]

Excelente documentário! Um abrir de olhos para uma etapa tão importante da educação básica que realmente necessita de uma atenção maior.

[@prof_gilmirandajr]

Documentário essencial para todos nós professores. Parabéns ao LEPES.

[@estevaorodrigo]

Medo de começar a discutir o fund 2 e aparecer algum "ceo" da SOMOS vendendo alguma solução.

[@muriloamati2092]

Acho que muito se resume ao problema de nós professores não podermos trabalhar numa única escola pq não temos renda suficiente.

[@lucasfeioNF]

Você hj conseguiria da aula em uma única escola pública?

[@jacquelinedossantossilvalima]

Gostei demais do documentário espero que venha a continuação "Esquecidos 2".

[@mariaflorafigueiredodearau8375]

Um documentário essencial nas constituições escolares.

[@chisleneoliveira9702]

Quanta verdade! É muito preocupante mesmo, mas precisamos acreditar sempre na educação.❤

[@uiaracorrea1313]

Estão tercerizando as crianças depois que as mulheres passaram a ir pro mercado de trabalho? Que VIAGEM!!!! AS MULHERES POBRES sempre precisaram trabalhar pra compor renda gente! E essas mulheres tbem educaram. O pai ontem, hoje e sempre continua se ausentando . Não vi nenhum dos entrevistados enfatizaram a sobrecarga das mulheres e o quanto os homens insistem em ser PETER PANS

[@dinrez]

Os filhos dessas mulheres estudaram menos e alguns até não estudaram.

[@ProfaRaquelHistoria]

Sim

[@gabrieusl]

Excelente documentário, possibilitou várias reflexões.

[@erikacristinabessa8595]

Todo professor para mim tinha que ser primeiro pedagogo. Sou professora de área. N aminha formação tive a disciplina de Psicologia da educação. Sou formada em Licenciatura Plena em História. Ao longo da minha jornada como professora senti a necessidade de ser pedagoga. Ser pedagoga ensina justamente acolher, ter um olhar total do estudante e entender muito do comportamento do estudante como ser humano.

[@lucassalesyt]

Eu trabalho em escola e vejo muitos relatos de professores do Fundamental 2 dizendo que os alunos não tem com uma base boa do Fundamental 1. Vão para o 6° ano sem saber nada de matemática, principalmente. O Rafa Beli diz que muitos pedagogos se formam sem saber matemática nem pra eles mesmos, muito menos para ensinar.

[@rubensstv]

É muito discurso para evitar a realidade: LIBERTINAGEM E FALTA DE INTERESSE.

[@sezinioneto8956]

Muito bom! Seria melhor ainda se MAIS PROFESSORES COLEGAS PUDESSEM VER E REFLETIR. Parabéns!

[@prrfilhos02]

Sim, tudo devia ser visto, que dó destes jovens, qto sofrimento, a transição do ensino fundamental I para o II é preciso ser revisto urgente, fora relações familiares, muita luta teremos no caminho, mas a mudança tem q ser urgente.😢

[@sergiodmota]

O Estado se enfraquece cada vez mais por não cuidar de seus profissionais, especialmente os professores.

[@noelitexeira9914]

Verdade. Os alunos com algum transtorno são invisíveis,infelizmente.

[@uiaracorrea1313]

O despreparo é GERAL. ESCOLA, FAMILIAS E JOVEMS NESSE MEIO

[@jefersonmiranda229]

Muito bom, apesar de ser uma realidade diferente aqui no sul, porém tem muitas outras situações que acontecem aqui também. Vale a pena assistir. Parabéns aos envolvidos!

[@muriloamati2092]

Achei interessante seu comentário. Quais aspectos são diferentes aí no Sul?

[@user-zl6wf8vm6l]

incrível como o pessoal da usp não faz nenhuma crítica a bncc. só a aceita tranquilamente...

[@albertosteele1875]

Por que será ? Quem paga a banda escolhe as músicas. Pesquise os financiadores. Follow the money !

[@lucassalesyt]

E qual a sua crítica à BNCC? Fiquei curioso.

[@monicacristinacampellodeso9584]

Acho que se eles tivessem 1 professor para todas as disciplinas talvez fosse menos estressante porque o professor passaria mais tempo com aqueles alunos e os alunos poderiam ter mais tempo para conhecer e participar da vida daquele grupo. Focar mais no aprendizado dos valores e comportamento do grupo, a interação com o professor e o grupo do que cobrar A MATÉRIA. Acho que a cobrança da nota ainda é mais importante para o governo e pedagogos do que os problemas dos jovens dentro da turma principalmente o problema do bullying e da violência (mortes nas escolas). Sou formada em pedagogia mas desisti de ensinar nas escolas por medo da violência.

[@uiaracorrea1313]

Mas GRUPO tbem é saco. Eu não aguento whatzapp

[@paularosiska]

Está difícil assumir a verdade, né? Não há mais reprovação na rede municipal de São Paulo. O prefeito aprova todo mundo por decreto. O desempenho melhorou?

[@nadiabarros914]

Boa noite! Como é " Aprovar por Decreto"

[@lucasrezende2497]

Documentario suspeito... Essa proposta de um professor único no fund 2 como implicação ao fato da psicologia do desenvolvimento ser ignorada é totalmente falaciosa... ignora a realidade da graduação de pedagogia no Brasil, além de não se falar do problema da formação de professor especialista... Fora esses alunos corroborando tudo que os especialistas falam de forma mecânica como verdade revelada... Outra coisa... A adolescência está quase patologizada, apresentada como um fardo... que absurdo! Essa questão do apoio do Estado ao municipio, os estados mal conseguem pagar professores, em recuperacao fiscal, anos sem concurso, as secretarias das escolas do medio funcionando como sobrevivência de guerrilha... FORA DA REALIDADE!

[@monicacristinacampellodeso9584]

Acho que é preciso dar mais importância ao que os alunos pensam. Ouvir os ulunos é importante e o conteúdo mais importante é o proprio aluno. O que vai ser essencial para a vida real futura dos alunos. Eles querem trabalhar em laboratórios com computadores, aprender a fazer filmes, animação mas as escolas nem tem laboratórios e nem computadores. Os alunos podem aprender mais assistindo filmes como um filme de Antônio Bandeiras em que ele é um professor de ensino médio e ensina os alunos a GENTILEZA. Ensinando os alunos Dança de Salão.

[@jacquelinedossantossilvalima]

Na época que eu estudava tinha laboratório mas o professor de ciências não utilizava e faltava era muito. era época de greve pra valorização do professor.

[@profa.esp.annerichelle3403]

Os alunos chegam aos anos finais sem um pingo de habilidade, semianalfabeto, e um grande número de negligência familiar. Quando entenderem que a base está falhando em alfabetizar, talvez comece a melhorar. (Os alunos do vídeo relatando que no fundo II é só lição lição, antes era mais fácil) Fico me perguntando: não tinha lição lição no fund I?