FUNÇÃO QUADRÁTICA - DADO O GRÁFICO, ENCONTRAR A FUNÇÃO

[@ake2451]

Muito obrigada, sério, eu estava a muito tempo procurando alguém explicar como resolvia esse tipo de questão e você foi a única!! Você explica muito brm!!

[@guis0uz4]

A unica video aula que me ensino como achar esses carinhas a, b e c kkk... muito obrigado!

[@preteritomaisqueperfeito4275]

MAAAAAAAAAAAAAAAAANO eu to morrendo mt obrigado por explicar. vc explica de uma forma pra que até um ornintorrinco consiga entender, mt obg

[@kiluanik821]

como organiza saporr mds ._.

[@luanaandrade9096]

melhor explicação que já vi. simples e objetiva, sem rodeios. Aprendi um dúvida que ninguém tirava

[@gilmara2349]

Professora,muito obrigado pela resposta. Entendi direitinho! Parabenizo-te pelas boas aulas que a Senhora tem produzido e por levar conhecimento e informação a todos de forma gratuita!

[@bimongc]

Estou a horas procurando uma questão igual a essa, e você foi a única no YT. Parabéns pela didática!

[@matematicasemmisterio1449]

Professora Evelyn, muito boa tarde. Gostei muito da sua explicação, foi clara e bem feita. Obrigado e parabéns.

[@michel_lima4245]

Me ajudou muito, obrigado! Didática MIL 🙏🙏🙏

[@MaricatoSufioso]

Em 7 mins tu conseguiu explicar oq meu professor demorou 6 meses

[@enzolozano954]

vc q nao presta atencao nas aulas amigo

[@Soapz666]

Enzo Lozano hauahauah

[@dorfo32]

é pq ngm cala a boca na aula, e tbm ngm ta afim de aprende, pq teu amigo ta do teu lado fazendo piada e ta te entretendo mais, ou voces tao falando de minecraft etc

[@Sarahingp]

@@enzolozano954 pois é, o que eu mais vejo é gente falando que o professor não soube explicar/demorou pra explicar, mas na verdade são muitos fatores q influenciam no seu aprendizado, muitas vezes no dia em que a pessoa viu a aula sobre esse assunto, ela não estava nem mesmo interessada em aprendê-lo, e aqui ela vem por interesse próprio, então é claro que vai aprender rsrs…

[@matematicacomoprof.rogerio6390]

Pq aqui você resolveu prestar atenção....🤣

[@MurriciTerceiro]

Perfeito, simplesmente a melhor aula explicada que achei até agora pro problema que eu estou aqui (eu estou procurando no google ja faz 3 dias...)

[@MurriciTerceiro]

´só que ficara melhor se tivesse complementado em 2:56 que as divisões por 2 e 3 eram pra pôr b multiplicando por 1

[@larissagil7616]

NOSSA, QUE AULA ELUCIDATIVA! PARABÉNS! Teus vídeos são simplesmente sensacionais!

[@EvelynBlaty]

Bons estudos!

[@claudin_andrade]

VLW, Amanhã tenho prova e não tinha achado ninguém explicando isso. Muito obrigado me salvou.

[@_Lufra]

showwwwww, parabéns gostei muito da aula

[@gcdsbiel]

Minha professora não conseguiu me explicar isso direito, já você sim! Muito obrigado!!!

[@ramonecologia]

Parabéns Prof. Evelyn, bela aula, esmerada apresentação que facilita o entendimento. Muito grato.

[@EvelynBlaty]

Disponha!

[@n.s.417]

Quarta prova de Ribamar e Deus envia essa luz na minha vida!!! OBG JESUS

[@biabrito2206]

Parabéns pela explicação, muito bem feita. Finalmente aprendi como achar A, B e C!! 😭❤️

[@EvelynBlaty]

Que ótimo!

[@pedrogstein]

Obrigadooooooooo professoraa sensacionalíssima explicação

[@BYOH4Z4RD]

Muito obrigado. Rápido, simples e fácil.

[@pdroeveracttwo7828]

tudo que eu procurava, deus lhe abençoe, muito obrigado ❤️

[@EvelynBlaty]

Eu que agradeço

[@rosimeirealves2839]

Muito bem explicado.Parabéns!!

[@isabellacarvalho2796]

Finalmente alguém explicando isso. Muito obrigada!

[@geovajonnathacorreia559]

Dentre tantas aulas ... Essa foi a única que foi clara

[@wilsonsilva2354]

Legal, professora, parabéns ótimo trabalho

[@geovajonnathacorreia559]

Finalmente direto ao ponto e bem explicado

[@cleomarcordeiro6111]

Questão muito bem explicada.

[@mjz098]

Que ótima professora és ! Parabéns

[@yuur1204]

mano tu salvou a minha vida nmrl contigo entendi com meu prof n !!

[@alexcouto6099]

Muito obrigado, agora ficou fácil!!!!!

[@EvelynBlaty]

Disponha!

[@JohnOutraVolta]

Excelente didática! Obrigado

[@luisadutra7938]

Obrigadaaaa, consegui aprender!! Ganhou uma inscrita e admiradora! Bjão

[@EvelynBlaty]

+Lu B.D ,que bom que gostou!

[@marianamagalhaes457]

Muito bom!!! Falou tudo que eu precisava

[@mauriciolimadecastro4682]

Excelente!!!

[@RobertoAlbano06]

perfeito, matou toda minha dúvida

[@diegomeira6928]

Professora! você caiu do céu!!!

[@EvelynBlaty]

Bom ter ajudado!

[@Aragao01]

E quando tiver só a coordenada do vértice a única forma de resolver é pela canónica ?

[@bambi984]

Muito obrigado

[@gabrielbrito8972]

Me ajudou muito, estou no 9 ano e dps desse video eu entendí tudinho

[@sheylakutnejmarins3339]

Aula maravilhosa, parabéns!

[@aczajales]

aaaa gratidão demais pela aula!!! muito obrigaada

[@isabellaalbresthcosta3758]

eternamente grata! tornou a materia uma facilidade

[@sarahrohrig2210]

Amei, me ajudou muito, obrigada!

[@bluesweet14]

muito obrigada, me ajudou bastante! :)

[@EvelynBlaty]

Disponha!

[@joaofarias6971]

pq tirou o quadrado do A para montar o sistema ?

[@rodrigosoutilha9751]

Muito boa a aula.

[@Flordelotusembr]

E se nao cortar 2 pontos de x ao mesmo tempo?

[@gabrielbernardini8683]

Muito bom, mudou minha vida agora consigo construir minha casa no minecraft :)

[@eduardooctavio5119]

Afirmo, compreendi perfeitamente, também consegui montar minha casinha no mine !!

[@rafaelhakim7170]

O Ferreto não chega aos seus pés. Quem me dera eu fosse seu aluno na vida real!

[@anahfnf41]

O que eu faço se ele me der o vértice ao invés do y?

[@duisaa]

Boa tarde, vc tem algum vídeo se encontrar lei da formação das incompletas??

[@eduardourib1959]

Muito Obrigado!! Sanou minha dúvidas =)

[@sandrohonoratonetto4756]

Preciso de três pontos? Não posso usar o ponto (0,6) no sistema, pois já foi usado para construir o C?

[@Daniel-ob1qu]

excelente

[@Kerley5853]

Se nenhum dos pontos não for zero? como fazer?

[@sandrohonoratonetto4756]

O Y eu sei que é quando X=0, ou quando a parábola "corta" o eixo Y. Mas se não tivermos pontos onde Y=0, pois as raízes podem não terem valores reais, basta fazer o mesmo processo com os pontos e substituí-los na função genérica e fazer um sistema?

[@marquezoliveira8194]

Obrigado Professora!

[@SkyTrekYT]

Muito bom! Parabéns!

[@ORAÇÕES_PARA_DEUS]

Eu posso usar essa lógica em outros tipos de funções? Por exemplo; sen, cos, tg e log

[@luweenemenezes6115]

muito bom, mas e se o exercicio não der o numéro do c?

[@EvelynBlaty]

Olá! Obrigada. Respondendo à sua pergunta, vc poderia resolver utilizando a forma fatorada. Há um vídeo sobre esse assunto no meu canal, espero que ajude!Abraço

[@gustavoothero635]

salvou minha vida, obrigado!

[@vitorknopp6320]

E se não cruzar o Y ?

[@claranunes2006]

Meu Deus,muito obrigada!!!!!

[@adrianomartins7943]

Tô com dúvidas sobre o assunto Vai do A até o F?

[@lucaraposo53]

ótima aula!!

[@wilsonsilva2354]

Show

[@alexbastos8318]

Se não for fornecido o valor de onde o gráfico toca o eixo Y , e possível encontrar os outros valores?

[@EvelynBlaty]

Sim, procure no meu canal a forma fatorada ou canônica.

[@ronaldostinghen5561]

Teria como me ajudar? Amanha tenho apresentaçao deste tema ai. Eu vou ter q explicar sobre este tema e falar sobre. Eu queria saber como faz para saber quando a reta X vai estar mais encima ou mais pra baixo ou no meio da reta Y. Como fasso para saber onde ira cruzar.

[@thiagomatsubara6807]

E se o exercício não der o ponto para conseguir o coeficiente c O que eu faço ?

[@karinfrehse2363]

gostaria de saber como acho a função do segundo grau quando a parábola não cortao eixo dos y

[@EvelynBlaty]

Sempre irá intercectar o eixo y.

[@EvelynBlaty]

Quando o exercício não fornecer o ponto em que a parábola intercecta o eixo y, vc pode utilizar o teorema fundamental da álgebra. Y =a (x - r1).(x - r2)

[@damarisemilene]

Muito legal

[@elisoliveira8744]

E quando a parábola não possui ponto 0 nem pro x nem pro y? Com isso eu não consigo achar o “c” e vou ficar com 3 coeficientes na hora de montar o sistema.

[@EvelynBlaty]

você pode resolver por sistema ou, se forem dadas as raízes, o exercício pode ser resolvido pelo teorema fundamental da álgebra, isto é, y = a (x-r1).(x-r2)

[@adrianomartins7943]

Tô com dúvidas sobre as funções dos gráficos sobre A até ficar?

[@jonatasrocha4668]

Como seria se as raízes fossem mt separadas? ai na hora de fazer o sistem, nao dava para eliminar o b...

[@brunonobre7840]

Como eu acho com o ponto que corta o eixo Y (0, 3) o vértice (2, -1) e um ponto que passa na parábola (5, 8) ?

[@EvelynBlaty]

Bruno, primeiro vc deve substituir o c por 3 pois a parábola intercecta o eixo y no ponto (0,3) . Em seguida, substitua x=2 na fórmula do x do vértice (-b/2a) e - 1 na fórmula do y do vértice (-delta/4a) . Resolver o sistema, encontrar a e b. Não será necessário utilizar o ponto (5,8) pois vc já tem dados suficientes para encontrar a função.

[@manoelasouza4551]

Entendi perfeitamente!!!

[@polojsj]

ola boa tarde. muito boa explicação. e se nesse mesmo modelo nao cruzasse o eixo x. como posso obter a lei de formação? desde ja obrigado.

[@senpaitm8742]

ótimo vídeo!! mas como eu faço para achar a função sem ter o c?

[@andreferreira583]

aiii nesse caso o c e igual a zero , ou seja a parabola cortará o eixo das ordenadas na origem ...... tchau brigado

[@senpaitm8742]

andre ferreira vlww

[@rafaelafeitosa9725]

O que devo fazer quando não tiver o valor de c

[@EvelynBlaty]

você pode resolver por sistema ou, se forem dadas as raízes, o exercício pode ser resolvido pelo teorema fundamental da álgebra, isto é, y = a (x-r1).(x-r2)

[@diegofernandes6361]

por que você multiplica a equação inteira por -1 no instante 5:10 do vídeo?? tenho que fazer isso sempre?

[@joselialeopoldinadeoliveir1721]

Boa Noite! E quando temos o vértice dois pontos?

[@agente2842]

E se um dos pontos onde a parábola corta o eixo x for 0?

[@EvelynBlaty]

Olá, você pode proceder utilizando o teorema fundamental da álgebra: y=a(x-r1).(x-r2) e substituindo uma das raízes por 0.

[@marcoapolinario2009]

Boa noite Professora, meu nome é Marco. Eu Prefiro sempre entender como algo funciona, porque fica mais fácil explicar depois. Tenho uma Dúvida sobre o comportamento da variável "b". Sei que quando ela é negativa ela esta na esquerda da parabora, que indica descedencia, e quando é positivo esta do lado direito da parábola, indicando ascedencia. Minha dúvida é o que determina a posiçao que ele esta ao longo da parábola. Obrigado pela aula.

[@cyd7288]

como faco se eh um modulo? apenas sei um Yvertice e nao sei A e B

[@Gabriellima-qj4un]

Até que fim consegui encontrar kkkk

[@franciscosilva8745]

Muito bom !

[@tawil1500]

e quando o delta e menor q zero professora? o gráfico n corta o eixo das abscissas.

[@rodrigocamargo2666]

Bom dia Professora Evelyn, muito bom , parabéns, ótima explicação eficaz e concreta. Tambem conseguimos achar pela soma e produto das raízes certo?

[@EvelynBlaty]

Muito obrigada! Quanto à sua questão:sim, porém é importante salientar que para encontrarmos a lei de formação pela soma e produto é necessário termos outros dados(pois há infinitas parábolas que tem raízes 2 e 3) ,no caso do nosso exemplo, foi dado o "c"o que nos dá a certeza que o valor do "a"(coeficiente dominante) é 1.

[@jonatasfreitas9170]

Me ajudou muito 🙏🏻

[@bielalves9472]

O meu da um erro, pq um dos p3 pontos é negativo (-1), aí fodeu tudo.

[@melqueiroz2262]

Por que o a deu 1, se tinha dado 0?

[@andrearaujo2682]

e se não intersetar o eixo x?

[@EvelynBlaty]

Assista ao vídeo: forma canônica

[@lucasgontijo2458]

e se nao cruzar o eixo Y?

[@EvelynBlaty]

Resolva por sistema ou assista aos meus vídeos "forma canônica " ou "forma fatorada"

[@joaovictordejesussouza9712]

se n der para dividir?

[@roberto_guedes]

Muito obrigado!!!

[@sandrohonoratonetto4756]

Tentei usar este algoritmo para o gráfico da X^2 e não consegui, por quê?

[@iasmims.8699]

obrigada

[@otaviosouza7171]

Podia ter visto o vídeo antes da prova😅

[@estumanoalan]

Muito obrigado, ajudou bastante

[@nicolleferreirapungirum1029]

MUITO BOM!!!!!

[@halisonrafaelcursinomaia2689]

bom dia, professora, no meu caso meu professor não me deu o valor de c apenas as raizes. como faço quando não tenho a variável c

[@EvelynBlaty]

Olá, vc pode utilizar o teorema fundamental da álgebra : y =a(x-r1).(x-r2). Porém, no exercício deve ser dado mais 1 ponto para q vc possa "encontrar" o valor de a.