3.8 - Multiplicação de Vetores - Produto Escalar (parte 1) | Halliday | Aula Ao Vivo - UNESP

[@eltongabriel3310]

Cara muito obrigado, parabéns por ajudar a tantos alunos dessa forma. você não tem ideia de como isso ajuda aos estudantes de engenharia a realizar seu sonho. Um abraço do campus de engenharia da UFRPE

[@FelipeFanchini]

Tmj Elton. É um prazer ajudar. E não deixe de compartilhar, quanto mais gente tiver acesso melhor. E segue a gente no instagram tbm @fisicacomprecisao valeu!!!

[@wyllistonsousagomes548]

estou gostando muito das aulas professor!!! sensacional

[@FelipeFanchini]

Muito obrigado pelo feedback Wylliston. É um prazer. E não deixe de compartilhar, quanto mais gente pudermos ajudar melhor.

[@wyllistonsousagomes548]

@@FelipeFanchini compartilhei com minha turma de engenharia, e tenho certeza que muita gente precisa desse conteúdo 👍🏼 divulgarei sim!

[@franklinmoreno3652]

Eu li "Produto Escobar" mas acho que é a quarentena, vlw pelas aulas professor

[@FelipeFanchini]

Hahahaha que agradeço sua participação. E não deixe de divulgar nosso canal, quanto mais gente tiver acesso melhor ;-)

[@tonidesouza5521]

Muito Bom!!!!!

[@FelipeFanchini]

Fico feliz que gostou Toni. E não deixe de compartilhar, quanto mais gente tiver acesso melhor. Valeu!!!

[@jeiversonchristian6403]

Vídeo muito bom. Mas acho complicado os alunos entenderem essa matéria sem um exemplo numérico. Além disso, quando os vetores tem componentes negativas, eles podem esquecer de considerar que o sentido dos Versores dos negativos devem ter sinal trocado, principalmente na hora de multiplicar, pois: Sejam A e B dois vetores: A . B = |Ax||Bx| + |Ay||by| + |Az||Bz|, apenas se ambos os vetores tiverem todas as componentes com Versores nos sentidos positivos dos eixos. Se um ou mais não tiverem, deve-se por um sinal de negativo na conta. Exemplo: Sejam A = (1, 2) e B = (3, 4) Então A . B = |1|.|3| + |2|.|4| = 3 + 8 = 11 tudo ok, mas... Se A = (1, 2) e B = (-3, 4) Então A . B = |1|.|-3|.(-1) + |2|.|4| = -3 + 8 = 5 Perceba que se o aluno apenas considerar que deve pegar os módulos das componentes, multiplicar as correspondentes e somar os resultados, ele pode cometer o erro de se esquecer do sentido da componente. Afinal, se I for o versor na direção X de A, então o versor na direção X de B será -I. e: I.(-I) = -1

[@jonesbrown9848]

10:09 porque não poderia ser seno?

[@jonathanlopes1439]

Muito bom.

[@FelipeFanchini]

Fico feliz que gostou Jonathan, é um prazer ajudar.

[@elbermagalhaes9295]

cara kkkkkkk vc é muito bom, mano só tenho uma coisa pra dizer "vem pra unifei" kkkkkkkkkkkkkk

[@FelipeFanchini]

Poxa Elber, obrigado. Fico feliz mesmo que esta curtindo. Faço com o maior prazer e dedicação. valeu mesmo e não deixa de compartilhar. Abraços

[@DanielOliveiraMiranda]

Achei difícil, sou muito lerdo. Preciso assistir mais vezes. De qualquer forma já aprendi muito vendo essa playlist, obrigado!

[@FelipeFanchini]

Alguns conceitos são mesmo mais chatos. Mas com perseverança vai, com certeza!!!

[@kercio1924]

Showwwwwwwwwwww

[@FelipeFanchini]

Tmj Kercio. É um prazer ajudar. E não deixe de compartilhar, quanto mais gente tiver acesso melhor ;-) Ahhh e segue no instagram tbm @fisicacomprecisao

[@ruancunha9734]

Você é sensacional, parabéns por ser você estou pensando que:- acabo de conhecer uma pessoa incrível e ela está lendo essa mensagem. Tchau

[@FelipeFanchini]

Muito obrigado pelos comentários Ruan. Estou acompanhando todos eles. Vc é uma pessoa muito carinhosa. Obrigado pelo feedback e fico feliz que esteja gostando do conteúdo. Um forte abraço e compartilhe nosso Canal. Quanto mais gente tiver acesso melhor ;-)

[@joaopedro6472]

Obrigado pelo vídeo professor, aproveitando, existe algum vídeo aplicando esse conteúdo?

[@FelipeFanchini]

Durante todo o curso de física se faz uso dessas operações de vetores João. É pura física.