Acorde Fundamental ou Invertido: tanto faz?

[@FelipeScagliusi]

Se você é iniciante no piano, cadastre-se agora mesmo (sem nenhum custo) no meu Minicurso de Piano Para Iniciantes: www.aprendendopiano.com.br/minicurso-de-piano-online/?YT&YT-ORG&Minicurso

[@mariarochapaula2233]

Explicação muito clara, de fácil percepção.

[@mariarochapaula2233]

Gosto muito deste tema dos acordes e da sonoridade de cada um. Também grudei o ouvido às suas aulas formidáveis sobre acordes.

[@mariarochapaula2233]

OProfessor ensina tão bem porque gosta mesmo de ensinar., é tão fácil entender o que transmite.!

[@mnunesg]

Fantástico. Sempre me perguntei qual a intenção ou propósito ou intuito que se quer causar ao inverter acordes. Essa explicação foi tão clara que é impossivel não perceber o brilhantismo em cada detalhe dos acordes de uma composição. Obrigado, Felipe, por diminuir minha ignorância a cada vídeo, especialmente neste 😀

[@mariarochapaula2233]

Atrás de um bom começo, está sempre um bom Professor.

[@rodrigofreitas5479]

Cara, vc é muito top! Excelente didática, parabéns!

[@mariarochapaula2233]

Nunca ouvi uma explicação tão clara da distinção entre acordes no estado fundamental e suas inversões. Aula muito concreta e que fica para sempre.

[@mariarochapaula2233]

Essa figura que nos transmitiu, de os acordes pedirem com alguma ou maior urgência, uma resolução para se tornar mais doce e estáveis, é de grande Mestre. É incalculável a importância que esta lição tem.

[@SueliWalcafreVieira]

Nunca tinha ouvido uma explicação como essa! Muito obrigada!

[@rodrigordp_]

Que vídeo incrível, foi muito fácil entender com essa explicação maravilhosa, parabéns!!!

[@marquesrui3506]

O melhor de suas aulas, é perceber o quanto o senhor gosta de ensinar!!!

[@adenilsonaraujo3929]

Muito bom vídeo me ajudou muito

[@silviasouzaramalho5236]

Fundamental saber.... obrigada professor

[@mariarochapaula2233]

Só gostando tanto de ensinar, se ensina tão bem.! Agora vou-me gabar :só gostando tanto de aprender, estou "perita" em identificar os acordes que o Professor toca.

[@mariarochapaula2233]

Estes seus vídeos são excepcionais, devem ser úteis a muitos músicos... Já disse, deve-lhe custar acreditar, mas reconheço os acordes quando está a exemplificar.

[@presleylove8349]

Grato

[@izabellamardo1074]

Amei sua aula.

[@mariarochapaula2233]

Não podia ser mais clara e produtiva esta aula sobre um dos temas, que, pelo que me apercebo mais importantes da aprendizagem. Quantas dores de cabeça passaram a muita gente...

[@mariarochapaula2233]

Ensinamentos perfeitos, tal o gosto do Professor em transmitir conhecimento. A sua qualidade é tanta que se percebe mesmo, tem todo o mérito!

[@mariarochapaula2233]

Aula para assimilar muito bem... repetir.... repetir. É entusiasmante como nas inversões é clara como o Professor explica que pedem. .. para se vir a resolver. Dá-lhes vida!

[@mariarochapaula2233]

Não há igual Professor! Pode bem orgulhar-se do se trabalho.

[@marciocarioca8084]

A sem comentário, nota dez a tu professor.

[@marthinharosa6540]

Amei !Grata

[@henriquemonte4789]

Suas aulas tocam não apenas aos aspirantes a pianista mas, aos instrumentistas iniciantes em geral. Eu mesmo estudo violão erudito. Bravo!

[@FelipeScagliusi]

Obrigado, Henrique!

[@mariarochapaula2233]

Está aula, tão bem exemplificada, vale muito. O pedido de resolução conforme o acorde é fundamental ou as inversões sente-se mesmo. É ouro!

[@isacoffers2]

Sensacional

[@mariarochapaula2233]

O melhor Professor do youtube

[@mariarochapaula2233]

Aula perfeita, além dos acordes faz-nos perceber bem a diferença de "pedir resolução" e a doçura do som. Importantíssimo para a musicalidade...?

Você é muito refinado. Um exímio pianista. Estou estudando teclado e adoro seus vídeos, futuramente irei comprar um piano. Grande abraço

[@mariarochapaula2233]

Quanto mais compreendermos mais belo se torna esta "dança" das notas. O pedir mais, conforme o estado do acordo. Tem cor e vida.

[@pianocavernoso8249]

Muito bom

[@reginaazevedo6196]

Bravo

[@gilneto5449]

Muito bem explicado!

[@unrealcosme4094]

Mestre. 🤌🏽

[@mariadasgracassanaluciolis4577]

Excelente aula! Obrigada!

[@mariarochapaula2233]

Aula bem condensada sobre acordes. Já me permito dizer isso, porque os acordes estão bem perceptíveis na minha cabeça.

[@GustavoS357]

Que peça linda do Cimarosa. O senhor poderia fazer um vídeo indicando cadernos de partituras com essas peças de nível intermediário.

[@mauroferreira9681]

Muito boa suas aula

[@lourdesegidio]

Nunca vi uma explicação tão clara sobre acordes fundamentais e como encontrar a primeira e segunda inversão. Gostei muito vou tentar imitar o professor. Vamos ver se consigo ganhar um pouco de habilidade. Gratidão.

[@filipemariano4985]

Que vídeo incrível, Felipe. Muito obrigado pelas aulas de qualidade aqui no YT, aprendo muito com elas. Um abraço!

[@clausmontini6212]

Gracias por enseñar de esa manera, así aprendo mejor, pian, pianito poco a poco, como decimos en mi país. Gracias!!

[@carolinagargioni5625]

Excelente aula!!!👏👏👏👏👏

[@adrianoamaral9025]

Eu estava buscando uma explicação destas para as inversões e achei maravilhoso esse vídeo parabéns! Estava buscando isso para uma composição, a resolução e tensão mais bem definida pelas inversões em acordes do que pelo ciclo de quintas. Agradeço muito!

[@nostromo_LV4260]

Obrigado mestre...sempre tive essas dúvidas... ótimo vídeo... abraços...

[@RuiGon1]

Muito bom. Já tinha um esboço de entendimento, com a harmonia functional, que também estou a tentar estudar. Obrigado Professor.

[@izabellamardo1074]

Ótima aula, imperdível!!!! Amo sua preciosa explicação.

[@pedrogodoy5348]

Essa Revisão Teórica foi majestosa. Sofri pra entender isso da primeira vez que tive contato.

[@LuuMota_]

Como treino o ouvido? Comecei nao tem nem um mes e estou com dificuldade de entender esse "pedido de continuacao" das notas.. devo ficar um tempo so ouvindo os base? A quarentena interrompeu minhas aulas e to tentando continuar por conta nesses dias :)

[@soniachagas8582]

Essa música trás uma calma, imagina ouvi-la toda!

[@fernandolima2906]

Excelente aula, assim como todas as outras! Parabéns!

[@FelipeScagliusi]

Obrigado, Fernando.

[@mariarochapaula2233]

Quando toca distingo a maior parte dos acordes e inversões, só pela sonoridade.

[@elianaspagnol9054]

Felipe, gostaria de aprender a contar as terças e as quintas dos sustenidos e dos bemóis

[@mariafatima3743]

Boa didática na explicações dos acordes e suas inversões.

[@vimafeca]

Vou ver e repetir sem conta, este assunto de acordes fundamentais e invertidos. São muito interessantes e importantes.

[@joseaparecidoferreiradiniz2579]

Meus parabéns, mestre ,excelente aula,vou até deixar salvo pra estudar bem este conteúdo,vale a pena,obrigado

[@willsil2893]

Vou ter que assistir várias vezes.

[@mariarochapaula2233]

Num outro vídeo fiz uma pergunta tonta, claro que não há trinados nos acordes. As notas dos acordes são sempre separadas por semi tons e isso eu já sei bem reconhecer acordes.

[@mariarochapaula2233]

Na peça distinguir vários acordes.

[@ThiagoOliveira-gw2hs]

Oi Felipe sou Thiago faço o seu curso de coordenação e independência já acabei a última peça mas não sei oque fazer agora meu objetivo é aprender de fato oque estou tocando e não só tocar,queria que você me guiasse a esse objetivo!foi uma grande conguista aprender a por Elise e as outras peças,mas quero continuar,obrigado! você é incrível tanto como pianista quanto professor!

[@FelipeScagliusi]

Oi, Thiago. Me envie um e-mail, é melhor a gente conversar por lá.

[@Pawl0solidus]

Nesse caso a denominação da inversão depende da nota do baixo apenas? Então poderíamos usar aquela nomenclatura de acorde tal com baixo em tal nota? Exemplo: C/G que seria dó com baixo em sol que no caso seria a segunda inversão do acorde de C?

[@FelipeScagliusi]

Exatamente. O acorde de dó com o baixo em sol indica a segunda inversão.

[@raphaelcoelho3881]

Felipe cade o video do clair de lune?

[@maykolima8458]

Muito legal!

[@RubensNeiva]

Há muito de teoria de composição (penso, eu), nesta aula. Você se propôs a responder uma pergunta simples e há todo um ensinamento de composição nas entrelinhas; penso eu.

[@FelipeScagliusi]

Penso também.

[@dilmarjk]

Escutando a explicação sobre as formas dos acordes, eu imaginei a seguinte analogia: um acorde na primeira inversão me faz lembrar algo do tipo uma janela ou porta meio aberta que entra um vento frio que incomoda um pouco... vc sabe que uma hora vai ter que levantar e fechar a janela ou a porta para ficar sossegado. Mas na segunda inversão é quando alguém deixa a porta ou a janela escancarada e vem aquele vento frio e vc grita "fecha essa porta!" e/ou vc logo levanta e vai resolver o problema para parar de sentir frio... resolve o problema de uma vez, como se estivesse nos acordes tocando o acorde na forma fundamental... rs

[@marcelapontes7033]

Haha boa analogia essa

[@mariarochapaula2233]

Do simples e assertivo, faz-se luz. Quem segue o programa do "complicometro" dá um nó cego na cabeça dos alunos.

[@rodrigobuarque]

Nunca ninguem foi tao claro sobre esse assunto. A diferenca ta ai, os grandes compositores suando a camisa pra fazer uma obra ímpar, e ai vem um lamentavel, e diz: faz a inversao pra facilitar!☹

[@mariarochapaula2233]

As frases que o Professor usa são tão claras para explicar "pede" leva"resolve""responde" será que se pode explicar melhor?

[@marcoscisotto9607]

Muito legal 👍 Dicas sempre muito recheadas de excelente pedagogia Professor? Vc fez o vídeo de como estudar o 2.o mov. Ao Luar de Beethoven? Procurei e não achei Obrigado pela ajuda

[@FelipeScagliusi]

Obrigado, Marcos. Não fiz ainda sobre o segundo, só sobre o primeiro e terceiro.

[@marcoscisotto9607]

@@FelipeScagliusi faz pra gente por favor 😁

[@miguelangelomontagner8020]

Mais uma questão tratorada por alguns professores. Parabéns!

[@gabriel8553]

Olá professor, você podia me falar qual a sonata mais fácil de Beethoven? Para tocar os 3 movimentos

[@antoniodeoliveira4832]

Gostaria que o Sr falasse de intervalos conjuntos e disjuntos nas músicas Thank you

[@antoniodeoliveira4832]

Great rsrs

[@hamurablabalbuquerque5978]

Então professor, como podemos saber das datas dos seus recitais?

[@mariarochapaula2233]

Não estou a ouvir tocar piano, mas "tocar a vida..."

[@edmundointercessoreficazef4014]

boa tarde você já pensou em fazer parte de um trabalho social de uma igreja local

[@edmundointercessoreficazef4014]

Mateus 6:19. 19- Não ajunteis tesouros na terra, onde a traça e a ferrugem tudo consomem, e onde os ladrões não minam, nem roubam. olha moço não ti conheço mais vi esse vídeo e pide ao Senhor que me desse uma palavra foi em Mateus 6:19. para que edficase a a sua vida. enquanto dígito não consigo parar de chora . O Senhor Jesus te abençoe e te guarde; esse é o tempo do seu chamado. Apocalipse 19:7a10. 7- Regozijemo-nos, e alegre-nos, e demos-lhe glória, porque vindas são as bodas do Cordeiro, e já a sua esposa se aprontou. 8- E foi-lhe dado que se vestisse de linho fino, puro e resplandecente; por que o linho fino são as justiça dos Santos. 9- E disse-me: Escreve: Bem-aventurados aqueles que são chamados à ceia das bodas do Cordeiro. E disse-me: Estas são as verdadeiras palavras de Deus. 10- E eu lancei-me a seus pés para o adorar, mas ele disse-me: Olha, não faças tal; sou teu conservo e de teus irmãos que têm o testemunho de Jesus; adora a Deus; porque o testemunho de Jesus é o espírito de profecia. a paz seja convosco!!!