Про "опору на воздух", про тупых комментаторов и...далее по ссылке.😉

[@СоваМарина-ч9в]

"Про тупых комментаторов" 👍👍👍😂😂😂

[@benedictklaser]

На ютубе очень много анатомов и физиологов😂😅 Я в институте 2 года на латыни запоминал все хрящи, складки (ну понятно мышцы, сосуды, суставы...) и не стал от этого лучше петь🤷🏻‍♂️ И вот на ютубе какие-то непонятные люди пытаются объяснить анатомию черполовидных хрящей, миллиарды техник, уверяют, что надо ученикам рассказывать, что связки это складки, что резонанса нет... Посмотришь, думаю, - ща как споют💪 А там "гора рождает мышку" 😂. Так что спасибо за ту подачу, на которой люди реально учатся петь🙏 Многие не понимают, что это те секреты, перед разглашением которых надо говорить - "если скажу, придётся тебя убить" 😂 Ну это и к лучшему, что такие занятия только немногих ставят в привилегированное положение. "Анатомы", проводящие деконструкт черполовидных хрещей идут мимо))

[@femistokll_Moskalkov]

Спасибо большое!

[@yurijdrozdov5190]

Сергей Борисович,то о чем вы говорите лично для меня понятно абсолютно всё на стесненном воздухе упражнения ведерниковаи тд . Но мы вас слушаем много, ответьте пожалуйста на вопрос Представьте у вас большая труба через которую горячее дыхание как бы естественно поднимается вверх как горячий воздух по трубе.этот воздух уже определенно сжатый и вполне достаточный для того чтобы связки начали извлекать звук. простой к эксперимент! Сделайте самый обычный непринуждённый вдох,вдыхаем ровно столько сколько требуется организму.и потом тихо на выдохе промычали на самом удобном непринуждённом в диапазоне звуке .во рту ощущение больного зуба но по звуку нужно передать что у вас сладкая конфетка . Вы почувствуете как опирайтесь на воздух,почувствуете как создается непринужденный импеданс .разве недостаточно этого давления подсвязочного? Для чего такое излишнее давление подавать на связки? Да потом мышцы крепнут организму немного легче делать такие упражнения,но сначала от этих упражнений и голова кружится и пар из ушей валит.я не согласен что это верный путь.без сомнений упражнения и на мой взгляд классные и на сегодняшний день лучшие! Но на правильном звукоизвлечении!извлечение звука на мой взгляд основа основ в вокальном искусстве

[@liusan4641]

Спасибо огромное, маэстро! Мадрид.❤

[@marina_solodkova]

Спасибо! Боюсь показаться глупой,наверное,это не Ваш профиль,но всё же... Что Вы можете сказать про технику Сета Риггза? Я не занимаюсь вокалом профессионально,просто люблю петь,и интересуюсь разными техниками,и т.к. я в этом деле дубина,то правильно сформированные образы звукоизвлечения очень мне помогают.

[@femistokll_Moskalkov]

Спасибо за вопрос! Ничего.)

[@СтаниславРябов]

​@@femistokll_MoskalkovСергей Борисович, а почему множество современных оперных певцов из провинциальных театров на протяжении всей своей карьеры так и не могут найти опору? (Appogio) и так и дуют на связках, интересно ваше мнение нам этот счёт

[@femistokll_Moskalkov]

@@СтаниславРябов Простите! Могу ответить только вопросом на вопрос. А почему только из провинциальных?))) Смотрите мои видео "Вокальная катастрофа". Я там многое объясняю.

[@НадеждаКомбарова-щ7у]

Большое спасибо вам!

[@Leadstar1985]

Помогают ли упражнения распевки на стакато развить опору? Половина урока примерно с педагогом -стаккато

[@femistokll_Moskalkov]

Трудно сказать, когда не слышишь, что конкретно происходит. Что говорит педагог? И почему Вы сомневаетесь?

[@Leadstar1985]

@@femistokll_Moskalkov я не сомневаюсь, просто его на уроках сильно не допрашиваю. Например поем гаммы: ми-и-я! ми-и-и-и-я!..... ми и и и я!а!а!а!а!(До ре до! до ре ми ре до!...с повышением интервала до "до ре ми фа соль фа ми ре до") последняя "я" - резкой атакой стаккато. И последнее я!а!а!а!а! Вниз спуск на стаккато(соль фа ми ре до). Или ля-а-а-а-а-а! (До ре до ре до ре до) все стаккато. Я начинающий, могу неправильно вопросы формулировать. Хочу подробно понять физиологию, чтобы дома, не мешая соседям тренировать опору. Насколько его понял, именно вот эта резкая атака, резкий выдох и есть те самые нужные мышцы для опоры

[@femistokll_Moskalkov]

@@Leadstar1985 Так надо допрашивать! Не стесняться задавать любые вопросы педагогу. Получается абсурд. Вы его стесняетесь спросить, а спрашиваете постороннего человека, который не слыша Вас, может просто запудрить Вам мозги.

[@Leadstar1985]

@@femistokll_Moskalkov понимаю, звучит абсурдно) Но у него подход- меньше слов, больше дела. Отвечает кратко и сразу переходит к упражнениям. Поэтому не допрашиваю его. Педагогу 70 лет, и у него подход "я знаю, что надо делать ". И я его опыту доверяю. Про стаккато всегда говорит : "сейчас будем бить диафрагму ". Т.к. у меня она не развита абсолютно. А задаю вопросы везде- из большого любопытства получить дополнительную информацию) и понимаю Вас- отвечать на абстрактные вопросы человеку, которого не слышно - абсурдно)

[@femistokll_Moskalkov]

@@Leadstar1985 Ведерников, будучи намного старше, никогда не ленился всё подробно объяснить. Мало того, требовал от нас - самим объяснять. Пение - вещь осознанная. Надо каждую секунду отдавать себе отчёт, что делаешь. Слепое доверие опасная вещь.

[@викторвасильев-в6у]

Что характерно, критикуют терминологию зачастую вокальные педагоги, которые сами разговаривают на таком же рыбьем языке. "Пение на себя", " пение на вдохе", "опора на диафрагму", " дышать животом" и прочие термины, не имеющие к физиологии никакого отношения. При этом критики сами поют так, что уши вянут. И таких же вокальных инвалидов воспитывают.

[@СидоровСидорСидоровичСидорини]

Не совсем так. "Пение на вдохе", "дышать животом" -- это очень даже физиологично. Что касается "опоры", "пения на себя" -- уже более субъективные категории. Но действительно, первичен у педагога должен быть конечно звук, его собственный и ученика, и терминология тогда уже не важна.

[@АльбертКлячко]

13:35

[@АльбертКлячко]

Если приемы разные, то правильное пение для всех невозможно. Это подтверждается тем, что каждый устроен по разному физиологически и анатомически, и это разное, но приём пения,чтобы достигнуть свободного звучания, безусловно должен быть единый для всех , и он используется на основе закономерности, вложенной в нас свыше. А это ничто иное, как опора звука, т.е. конкретное место, на которое опирается звук, или, чтобы было понятней, точка опоры, как сказал Архимед:" дайте мне точку опоры и я переверну Землю", и Ф.И.Шаляпин говорил:" Чтобы петь правильно и хорошо, надо упирать звук в переднюю стенку твёрдого нёба", в которой фокусируется вся артикуляция (мышечное сокращение) ротоносоглоточного резонатора, рефлекторно( автоматически) подключая артикуляцию грудного резонатора, поддерживаемого мышечным сокращением диафрагмы и брюшных мышц( апподжио), и это едино для всех поющих, кто бы каким нибыл. Вот и весь трактат о пении и не надо здесь мудрствовать лукаво и изобретать колесо. Всё на самом деле просто. А за все труды уважаемому Сергею сердечное спасибо.

[@АльбертКлячко]

Само понятие: опираться в пении на воздух- противоестественно и бессмысленно. Как можно опираться на воздух?

[@femistokll_Moskalkov]

Зачем задавать вопрос, не посмотрев видео?)

[@Todd_O_SOP_3465]

Ну всё по делу! Как говорили "старички" пение это разговор на (проточном свободном) дыхании! Хорошее Доброе видео!

[@sergeivihorev9972]

Сама Елена поёт нестабильно и мне кажется , что её проблема в том , что она сама опирается на мышцы , а не на воздух . А опора на мышцы это статика, а напряжение в вокале на мой взгляд - должно быть ДИНАМИЧЕСКОЕ , а не СТАТИЧЕСКОЕ .

[@femistokll_Moskalkov]

Прошу прощения! Какая Елена?

[@sergeivihorev9972]

@@femistokll_Moskalkov абсолютная сопрано ) , та что прокомментировала , раскритиковала опору на воздух Александра Филлиповича .

[@femistokll_Moskalkov]

@@sergeivihorev9972 Я её не имел в виду.) Есть и другие критики.

[@sergeivihorev9972]

@@femistokll_Moskalkov Понятно )