Figurtall og tallrekker: Trekanttall

Omvendt undervisning: Trekanttall (9. trinn)
(Recorded with screencast-o-m...)

[@ኣነእየ-ቐ5ኰ]

jeg elsker deg.

[@runehellenes659]

Er svaret 28?

[@BartekMichalak-bh2dp]

Hva er figur 2 da?

[@ozerami3375]

Hei, hvordan kom vi til det svaret n^2+ n : 2 ?

[@Krisishere]

Når vi bruker den første funksjonen (n(n+1))/2 ender vi uansett opp med å måtte gange n med n for å få løst opp parantesen, derfor er det litt lettere å bare opphøye n med 2. (Altså ganges 'n' med seg selv uansett hva vi gjør, så det handler kun om å gjøre ting lettere.)