Rozbor díla: Romeo a Julie (W. Shakespeare)

[@DBquarterback]

Nesmírně poutavé. Skvělý přednes pana profesora Hilského. :)

[@miroslavtomes5339]

víc videí s profesorem Hilským! nebo prostě s dalšími odborníky o povinné četbě!

[@gytukabrtovci7361]

profesor Hilský dokáže velmi zaujmout! co nejvíc videí s ním prosím! :)

[@tomasstastny1598]

Úžasný přednes! Nadchlo mě to, líbilo se mi to, poutavé a k posluchačům nesené s jistou láskou k velkému dílu.

[@alune4421]

Krásný výklad. Děkuji za publikaci tohoto videa

[@RealLeskot]

Úžané, děkuji. Myslím, že mi to pomohlo porozumět tomu dílu :)

[@vojtechtesar7114]

Tenhle člověk má v hlase něco, čemu se říká láska. Skvělý rozbor

[@frenfykoke]

Použil sem u maturity výraz epifanie a všichni byli nadšení :D

[@marketajaurysova]

Takze odmaturoval? :D

[@XxTonys555xX]

same

[@ApofKol]

@@uncubeable Použil sem*

[@dionisia7383]

Děkuji moc!!! Velmi zajímavě. Čekám nová videa.

[@nicolpohorelcova9360]

Výborná práce! Poutavé a hezky zpracované video

[@adamkoniuk9623]

Velmi hezky mluví!

[@evahamzova1625]

Perfektní projekt!!!

[@Baruska311]

Velmi pěkné

[@filipk.5819]

Pro SSPS: 1. Sen noci svatojánské začíná jako tragédie a končí jako komedie. U Romea a Julie je to naopak. 2. Julii hrál v té době muž Robert Gof. 3. Původně to znamená zjevení Krista jako dítěte. Ve světské literatuře to má význam náhlého zjevení. 4. Mluví spolu formou sonetu. Romeo začne a Julie na něj navazuje. Nerecitují při tom ovšem. 5. Aby si každá doba mohla napsat svůj důvod.

[@3333-z3n]

Gof

[@onlyskee]

jsi goat

[@Ondra273]

Do pana Hilského jsem se zamiloval.

[@danielpihera3459]

10/10 děkuji za odpočinkovou hodinu slohu :D

[@Omb685]

Vznikají poměrně negativní zkušenosti na zahraničním oddělení na Filozofické fakultě - zejména s koordinátorkou pro vyjíždějící studenty. Je i případ studentky, která byla nominována na britskou zahraniční univerzitu v době Brexitu a přístup ze zahraničí nebyl moc podporující. Paní Benešovská ( Jančíková) odmítala situace nepodporujících postupů řešit a jako jediné řešení navrhla at tedy studentka nikam nejezdí. Studentka již v té době s výjezdem počítala a vznikla by jí újma. Koordinátorka pro vyjíždějící studenty nechala studentku obvolávat jiné univerzity s tím, že by studentka jela jinam. Přislíbila jí, přeposlat nominaci pokud si studentka přestup sama domluví - několik měsíců po uzavření všech nominací se to studentce skutečně povedlo. Nominace nakonec přeposlána nebyla. Dále došlo k dalším pochybením ze strany dotyčné koordinátorky například dotyčná nedoručila nominaci v programu Erasmus v termínu v interinstitucionální dohodě na aktuální email ve smlouvě a v deadlinu, který je uvedený ve smlouvě, což opět řešila studentka i když to vůbec nespadá do studentské agendy. Komunikace koordinátorky pro vyjíždějící studenty Petry Benešovské je velmi problematická. Dále koordinátorka ignorovala dotazy k Learning agreementu a pak studentku obvinila, že nezkompletovaná dokumentace je její chybou i když studentka nemá pravomoc dokumentaci zkompletovat a dotyčná koordinátorka ignorovala podněty k řešení daného nedostatku v dokumentaci. Krátce před odletem obdržela dotyčná koordinátorka stížnost na nezkompletovanou dokumentaci pro výjezd studentky a navrhla do zahraničí, že se studium zruší. O čemž dotyčnou studentku informovala až 1 den před odletem na roční studium i když k dohodě došlo již dříve. V té době ignorovala několik emailů vyjíždějící studentky a pak ji z ničeho nic poslala informaci, že je studium zrušeno, jelikož studentka údajně nedodržela "termín pro odevzdání learning agreementu." Pokud máme správné informace, tak Karlova Univerzita přiznala určitou procesní chybu a nabídla náhradu škody. Nicméně kdo by se chtěl dostat do takové situace, kdy se připravuje a těší půl roku na studium v zahraničí a pak mu přijde 1 den před odletem email, že došlo ke zrušení? Studentka obdržela všechny smlouvy a prostředky z EU. Z textace účastnické smlouvy, kterou podepsal pan prorektor je patrné, že UK nebyla oprávněna zrušit studijní pobyt, aniž by předem upozornila na nedostatky v dokumentaci doporučeným dopisem a poskytla jeden měsíc k nápravě. Nic takového však koordinátorka FF UK neučinila, proto aby náhlé zrušení pobytu vysvětlila, argumentovala výlučným rozhodnutím zahraniční univerzity. Podle vyjádření z USW došlo ke zrušení na základě „mutual agreement.“ Koordinátorky z FF UK obvinily zahraniční koordinátorku z toho, že studium bylo zrušeno čistě z její strany. Tohle sdělení se liší od vyjádření ze zahraniční instituce -"We note that this decision was made by mutual agreement between XX and Charles University." Ze zahraniční instituce ke svému tvrzení poskytli důkazy. Viz email "our University together with XXX decided to cancel her Erasmus+ studystay. Mgr. Boumová význam svých slov popírá a údajně prý komunikuje v “diplomatickém jazyce.”

[@RasttCZ]

Wow !

[@Yulaw_0451]

krásný rozbor, ale dovolím si malou opravu - Mercutio nebyl z rodu Montague, "pouze" byl blízkým Romeovým přítelem.

[@Verata18]

+Martin Vašička opravovat znalce Shakespearovského díla tohoto formátu je dost odvážné =D

[@Yulaw_0451]

Verata18 pak mi věřte, že jsem opravdu váhal a ještě si to pro jistotu několikrát ověřil ;-)

[@Verata18]

musel jste se pořádně zapotit =D

[@zralokvemigraci]

Mně to přijde logické, třeba "A plague on both your houses", jak říká Mercutio, docela poukazuje na to, že nepatří ani k jednomu z rodů.

[@janastedronska9044]

Amen

[@czechplay100]

Merkucio není Montek ne? ( 6:55 ) To asi řiká pan Hilský blbě. :D

[@frenkie_music]

Není, je to takový obojetník, ale blízký přítel Romea

[@tomass6432]

No rozbor pěkný ale kdybych u maturity na strojárně toto dílo pojal podobným stylem, a začal říkat slova jako epifanie a sakrální, tak to s tou učitelkou sekne :D

[@vlastahonicka6764]

Však taky pan profesor ti neříká, co máš povídat u maturity. On k tobě hovoří, aby ti rozšířil obzory. Maturita přece není vrchol tvého intelektuálního růstu...

[@kajbr7450]

lepší jak One piece fr

[@MartyNguyen611]

rychlost 1.25 tak akorát.... DOPORUČUJI

[@dominikmaral4787]

fest :D