Filsafat Pendidikan || ALIRAN IDEALISME PENDIDIKAN

Рет қаралды 1,447

Күн бұрын

Пікірлер: 47

@ekaputra3181 2 ай бұрын

1. Bagaimana pendidik dapat memastikan bahwa integrasi seni, musik, dan sastra tidak hanya memupuk estetika dan apresiasi keindahan, tetapi juga memberikan dampak nyata pada kemampuan kognitif dan keterampilan akademik siswa? 2. Sejauh mana dialog dan wacana terbuka di kelas dapat memupuk pemikiran kritis tanpa menciptakan lingkungan yang terlalu argumentatif atau berpotensi mendiskriminasi sudut pandang tertentu?

@sefira109 2 ай бұрын

Bagaimana idealisme memandang tujuan akhir dari pendidikan? Apakah lebih menekankan pada pengembangan intelektual, moral, atau spiritual? Dan bagaimana juga idealisme membedakan tujuan pendidikan dengan tujuan pelatihan keterampilan? (0016)

@maghfirahalmaaulia4048 2 ай бұрын

bagaimana filsafat idealisme dapat dijadikan sebagai landasan untuk inovasi pembelajaran di kurikulum merdeka utamanya yang menekankan pada keterampilan abad 21.

@afriansyahgibhran9853 2 ай бұрын

Apakah idealisme masih relevan di era modern ini? Dan apa contoh-contoh yang konkret? (2012)

@chachacahyani470 2 ай бұрын

Dalam paradigma idealisme, bagaimana kita dapat mengukur kemajuan atau keberhasilan pendidikan jika setiap siswa memiliki jalur perkembangan yang unik? Apakah konsep evaluasi standar masih relevan?

@ariqahqatrunada_ 2 ай бұрын

Berdasarkan penjelasan video diatas terkait dengan prinsip dasar idealisme, yaitu dunia ide dan nilai lebih penting daripada dunia materi, dimana prinsip ini menekankan adanya kebenaran universal yang abadi. Jika idealisme menekankan pada pencarian kebenaran yang abadi, bagaimana pandangan ini dapat mengakomodasi adanya berbagai macam kepercayaan dan nilai di dunia? Bukankah keragaman ini menunjukkan bahwa kebenaran itu bersifat relatif dan tergantung pada perspektif masing-masing individu atau budaya? (2007)

@hikmahhhhhh 2 ай бұрын

Berdasarkan dari penjelasan yg ada pada video dalam aliran filsafat idealisme, bagaimana cara mendidik siswa untuk berpikir kritis dan kreatif tanpa kehilangan fokus pada pengembangan moral dan spiritual? (1009)

@Nurizzatulawaliah874 2 ай бұрын

20:19 Dalam prinsip dasar aliran idealisme memandang pengetahuan yang diperoleh melalui aktifitas pikiran lebih penting daripada pengetahuan yang diperoleh dari aktifitas indra. Sebagai contoh jika seorang anak yang memiliki pengetahuan dari aktifitas pikiran nya sendiri tetapi pikirannya tersebut belum tentu akan diterima atau dibenarkan oleh orang sekitarnya nah sedangkan untuk anak yang memperoleh pengetahuan dari indra pastinya akan lebih tersaring baik buruknya karena akan mendengarkan atau melihat dari orang yang ada disekitarnya. Pertanyaannya jadi bagaimana aliran ini bisa yakin dengan pengetahuan dari aktifitas pikiran itu lebih penting sedsngkan aktifitas yang menggunakan indra dalam kehidupan sehari-hari itu lebih banyak terutama kita manusia yang hidup sebagai makhluk sosial? (...1012)

@fadhilahazzahra0019 2 ай бұрын

Bagaimana kita dapat membedakan antara pengetahuan yang benar-benar intuitif dan hanya spekulasi atau khayalan, jika dalam aliran idealisme pengetahuan tidak bergantung pada pengalaman indra? (0019)

@ulfitaurbach7471 2 ай бұрын

Prinsip dasar dari idealisme menyatakan bahwa pengetahuan yang diperoleh dari aktivitas pikiran lebih penting dari pengetahuan yang diperoleh melalui indera. Jika memang demikian, lalu bagaimana kita bisa menilai kebenaran dari pengetahuan yang berasal dari pikiran tersebut? Apakah ada kriteria objektif untuk menilai kebenaran dari sebuah pikiran? Padahal jika ditelaah lebih dalam lagi, pikiran kita biasanya berdasar dari stimulus yang diterima oleh indera (1039)

@ekalestari7744 2 ай бұрын

Telah dijelaskan bahwa Prinsip yang mendasari filsafat idealis adalah "Pikiran atau roh adalah benda dunia yang hakiki dan pikiran itu bukan sekadar otak dan aktivitasnya, tetapi pada dirinya sendiri merupakan sesuatu yang nyata. Pertanyaan saya Jika realitas hanya ditemukan pikiran, bagaimana kita dapat membedakan antara pikiran yang "nyata" dan hanya "sepertinya nyata"? (0008)

@MickeAlkurii 2 ай бұрын

Bagaimana filsafat idealisme dengan fokus pada nilai-nilai abadi seperti kebaikan, keindahan, dan kebenaran dapat membantu menghadapi tantangan moral dan etika dalam dunia pendidikan modern yang semakin terpengaruh oleh teknologi dan globalisasi?

@finesfines6541 2 ай бұрын

Bagaimana pendekatan idealisme dalam pendidikan mempengaruhi pandangan terhadap metode evaluasi? Apakah penilaian berbasis pengetahuan abstrak lebih penting daripada penilaian keterampilan praktis? Bagaimana idealisme menjawab kritik bahwa pandangannya cenderung utopis dan kurang relevan dengan tantangan realitas dunia nyata dalam pendidikan saat ini? (0018)

@salsabilaragilramadhani382 2 ай бұрын

Filsafat idealisme pendidikan menekankan pengembangan potensi intelektual dan spiritual siswa. Namun, bagaimana hal ini berdampak pada siswa yang berasal dari keluarga yang kurang mampu yang lebih membutuhkan keterampilan praktis untuk bertahan hidup? Contohnya seperti seorang siswa yang berasal dari keluarga kurang mampu yang lebih membutuhkan keterampilan mumpuni misalnya seperti bertani atau kewirausahaan daripada filosofi Plato (0015)

@ummulaulia97 2 ай бұрын

Bagaimana ketiga nilai spiritual (Kebenaran, Keindahan, Kebaikan) saling berhubungan dan saling mendukung satu sama lain dalam pandangan idealis? (2008)

@Adi-gr2ti 2 ай бұрын

Pada dasarnya filsafat idealis adalah ide kenyataan/realitas yang sebenarnya kemudian di kaitkan dalam tujuan pendidikan idealis itu sendiri, maka apakah dari dasar ini sebenarnya dapat di simpulkan bahwa pendidikan yang kita jalani tida mengandung unsur idealis karna dalam pengimplemantasiannya tida ada idealis yang benar-benar terjadi. Konspirasi yang ada merupakan kesalahan kaum pelajar yang kurang memahami konsep tersebut atau para pemangku jabatan yang kurang ideal dalam pengimplementasian idealis dalam pendidikan itu ?

@Vivin-yr8qb 2 ай бұрын

Sejauh mana idealis pendidikan dapat diintegrasikan dengan pendekatan pragmatis dalam konteks pendidikan modern?(1011)

@hsnlkhatimah 2 ай бұрын

Filsafat idealisme menyatakan bahwa, hanya pikiranlah yang nyata. Oleh karena itu semua materi yang tampak nyata dapat direduksi menjadi pikiran atau jiwa. Pertanyaan saya, bagaimana kita bisa memahami kemanusiaan dan nilai-nilai moral menurut filsafat idealisme? Apakah nilai-nilai moral hanya berasal dari pikiran seseorang, atau ada hal lain yang lebih rumit dalam hubungan antara manusia dan nilai-nilai moral? (1032)

@besseafidah8367 2 ай бұрын

Bagaimana pandangan Plato tentang hubungan antara dunia ide dan dunia material berpengaruh terhadap praktik pendidikan kontemporer, terutama dalam konteks pengembangan moral dan intelektual siswa di Indonesia, dan apa implikasi dari pendekatan ini terhadap kurikulum yang diterapkan di sekolah-sekolah saat ini? (0010)

@zyakafitra546 2 ай бұрын

Apakah filsafat pendidikan dapat di gunakan sebagai landasan dalam pembuatan kurikulum agar dapat membentuk individu yang sebenar Benarnya? (0011)

@BiologiJayaa 5 ай бұрын

manusia pada dasarnya dilahirkan dengan pikiran jernoh, ideal. lingkihganlah yang merobah segalanya.

@dhellarizkyahkhairuddin576 2 ай бұрын

Idealisme mempunyai keyakinan penuh terhadap nilai-nilai abadi yang tidak pernah berubah. Mereka tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan. Menurut Plato, nilai-nilai kekal yang menonjol adalah Kebenaran, Kebaikan dan Keindahan. Sifat-sifat tersebut persis sama dengan sifat-sifat Tuhan seperti yang diungkapkan oleh orang bijak dan peramal India kuno dalam kata-kata. Manusia tidak dapat menciptakan nilai-nilai ini. Nah pertanyaan saya, Jika nilai-nilai ini tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan, bagaimana kita dapat mengetahui dan membuktikan keberadaannya? (1040)

@putrinandautami5581 2 ай бұрын

Apa yang dimaksud dengan "karakter yang teguh" dalam konteks idealisme? Bagaimana kita dapat mengukur dan mengembangkan karakter tersebut secara objektif? (1004)

@haryani4455 2 ай бұрын

Dalam konteks pemikiran idealisme, yang menekankan bahwa realitas dibentuk oleh pikiran manusia, serta mengacu pada tiga nilai spiritual-kebenaran sebagai nilai intelektual, keindahan sebagai nilai estetis, dan kebaikan sebagai nilai moral-bagaimana konsep idealisme, terutama menurut George Wilhelm Hegel yang menekankan proses dialektika melalui kontradiksi, konflik, dan sintesis, dapat memberikan wawasan yang mendalam dan pengalaman berpikir kritis bagi manusia di era modern yang ditandai oleh perkembangan teknologi dan digitalisasi?(0004)

@nurulannisazahrah6208 2 ай бұрын

Idealisme sering mengutamakan disiplin mental dan kontrol diri. Namun, apakah ini dapat mengakibatkan pengabaian terhadap kesehatan mental siswa, terutama dalam konteks tekanan akademik yang intens? Contoh: Tingginya tingkat depresi dan kecemasan di kalangan siswa di negara-negara dengan sistem pendidikan yang sangat kompetitif seperti Korea Selatan atau Jepang. (1010)

@nurulazizah3966 2 ай бұрын

Prinsip Dasar Idealisme Idealisme mempunyai keyakinan penuh terhadap nilai-nilai abadi yang tidak pernah berubah, mereka tidak diciptakan atau dimusnahkan. Pertanyaan: • Jika nilai-nilai abadi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan, bagaimana kita menjelaskan perubahan nilai-nilai yang tampaknya terjadi dalam sejarah manusia? (2015) idealisme adalah sistem filsafat tertua yang percaya bahwa ide adalah kenyataan/realitas yang sebenarnya. Pertanyaan: • Bagaimana idealisme menghadapi argumen dari filsafat materialisme yang menekankan bahwa realitas yang sebenarnya adalah materi, bukan ide? (2015)

@lovelygracerimba6068 2 ай бұрын

Bagaimana idealisme menjelaskan peran pendidikan dalam membentuk pemikiran individu jika dunia yang ideal bersifat abstrak dan di luar pengalaman inderawi? (2005)

@intanpermatanara2004 2 ай бұрын

Implikasi idealisme pada tujuan pendidikan Idealis umumnya sepakat bahwa pendidikan tidak hanya menekankan pada pengembangan pikiran tetapi juga mendorong siswa untuk fokus pada pada semua hal yang bernilai abadi. Bersama dengan plato mereka percaya bahwa tujuan pendidikan harus diarahkan pada pencarian ide-ide yang benar. Pertanyaan saya mengenai kebenaran yang abadi, Jika idealisme menekankan pada pencarian ide-ide yang benar dan abadi, bagaimana kita dapat memastikan bahwa ide-ide yang dianggap benar saat ini akan tetap relevan di masa depan? Apakah ada kemungkinan bahwa pemahaman kita tentang "kebenaran" akan terus berubah seiring berkembangnya pengetahuan manusia? (2006)

@nrullhumairah4925 2 ай бұрын

Telah dijelaskan bahwa kaum idealis percaya bahwa intuisi dan nalar adalah cara untuk mencapai kebenaran tertinggi. Dalam konteks pendidikan kontemporer yang menekankan bukti empiris dan metode ilmiah, jadi pertanyaan saya bagaimana intuisi dapat diterima sebagai sumber kebenaran dalam proses belajar mengajar? (1024)

@iinnoviyantiamar871 2 ай бұрын

Kan diketahui itu bahwa filsafat dapat memberikan arah dan pedoman dasar bagi upaya perbaikan, peningkatan kemajuan dan landasan yang kokoh untuk memelihara sistem pendidikan. Pertanyaan saya, Bagaimana filsafat membantu meningkatkan kualitas pendidikan? Serta Apa hubungan antara filsafat dan kemajuan dalam dunia pendidikan? (1025)

@alfirasridamayantihidayat7126 2 ай бұрын

Bagi kaum idealis, semua pengetahuan tidak bergantung pada pengalaman indra. Apakah pendekatan Idealisme menghambat pembelajaran berbasis pengalaman langsung? (1013)

@RiskiRamadhaniAdnan08 2 ай бұрын

Dalam pemikiran Plato, dunia ide dianggap sebagai realitas yang lebih tinggi daripada dunia fisik yang kita lihat. Lantas bagaimana pemahaman tersebut dapat diterapkan dalam konteks kehidupan sehari-hari, terutama dalam cara kita memandang nilai-nilai, aspirasi, dan tujuan hidup, dan bagaimana pandangan ini memengaruhi cara kita mengejar cita-cita dalam dunia yang sering kali dipenuhi dengan distraksi kita? (1006)

@Nurulafifah1009 2 ай бұрын

Dikatakan bahwa “manusia dapat mengetahui kebenaran melalui tindakan nalar". Apakah benar bahwa manusia dapat mengetahui kebenaran melalui tindakan Nalar? Bagaimana kita dapat memastikan bahwa penalaran kita benar? (1016)

@UswatunHasanah-ox9tr 2 ай бұрын

Mengingat bahwa idealisme menekankan pada pencarian kebenaran universal dan pengembangan potensi manusia secara menyeluruh, apakah ada keterbatasan atau kelemahan dalam penerapan filsafat idealisme dalam pendidikan modern, terutama dalam konteks globalisasi, teknologi informasi yang berkembang pesat, dan tuntutan pasar kerja yang semakin kompetitif? Bagaimana kita dapat menggabungkan nilai-nilai idealisme seperti pengembangan karakter, pencarian kebenaran, dan keindahan dengan tuntutan dunia yang terus berubah, tanpa mengabaikan realitas sosial, ekonomi, dan politik yang kompleks? (0009)

@1005_irhamnamawarni 2 ай бұрын

Menurut pandangan aliran Idealisme hubungan guru dan peserta didik harus mendasarkan sesuatu yang absolut ke arah kebajikan, kebenaran, dan keindahan. Berdasarkan pandangan tersebut apa sebaiknya yang guru harus lakukan agar dapat menerapkan 3 nilai spiritual yaitu kebenaran (intelektual), keindahan(estetika) dan kebaikan(moral) pada peserta didiknya di era abad 21 ini? (1005)

@thaniaardeto9110 2 ай бұрын

apakah aliran filsafat idealisme masih relevan dalam dunia yang materialisme? (..0020)

@andidianastisyah9474 2 ай бұрын

Dalam pandangan idealis, kebenaran tidak semata-mata berasal dari pengalaman indra, melainkan dari aktivitas pikiran yang mampu mengolah dan mensintesis data inderawi dan menangkap kebenaran secara intuitif. Bagaimana kita bisa mengukur atau mengevaluasi kebenaran tersebut dalam konteks pendidikan, di mana kebenaran seringkali dianggap sebagai absolut serta bagaimana menjelaskan pengalaman subjektif yang tampak nyata, seperti rasa sakit atau emosi, jika hanya pikiran yang dianggap nyata? Apakah ada risiko bahwa mengandalkan intuisi dapat menghasilkan pemahaman yang subjektif dan tidak konsisten, sehingga susah membedakan antara kebenaran dan pendapat pribadi? (2009)

@stepiapriyana5822 2 ай бұрын

Implikasi praktik idealisme dalam pendidikan ada penekanan pada pengembangan pada telektual dan penekanan pada pengembangan pembelajaran student - canterat jadi Bagaimana kita dapat mengintegrasikan penekanan pada perkembangan intelektual dengan pendekatan pembelajaran student-centered untuk menciptakan pengalaman belajar yang relevan, menantang, dan menyenangkan bagi siswa??? (... 1003

@neysapurdrianiillyyina4996 2 ай бұрын

Dalam filsafat idealisme, manusia juga dapat mengetahui kebenaran melalui tindakan nalar yang digunakan seseorang untuk menguji konsistensi logis dari ide-idenya. Kaum idealis seperti Plato percaya bahwa roh manusia itu abadi dan apapun yang diketahuinya audah terkandung dalam rohnya. Bagaimana pernyataan tersebut berhubungan dengan konsep tantangan di dalam pendidikan dimana beberapa peserta didik mengalami ketersulitan dalam bidang atau mata pelajaran tertentu dan apa artinya dalam pengetahuan yang telah diketahui didalam roh? Apa yang membedakan pengetahuan didalam tiap roh tersebut jika penerapan pembelajaran yang diberikan ke setiap peserta didik sama? (0003)

@RurukSandaPare 2 ай бұрын

Apakah idealisme dapat memberikan penjelasan yang memadai tentang realitas jika semua hal dianggap sebagai konstruksi mental? (0005)

@rismawatiridwan4205 2 ай бұрын

Prinsip dasar idealisme dalam diterapkan di dunia pendidikan, dikatakan pendidikan merupakan kebutuhan spiritual. Lalu tindakan seperti apa yang guru bisa berikan dalam pengenalan spiritual (tentang Tuhan) kepada anak didiknya? (0006)

@clarapenang2260 2 ай бұрын

Apa konsep dasar filsafat idealisme dalam pendidikan, dan bagaimana penerapannya dalam proses pembelajaran? Serta Bagaimana filsafat idealisme mengintegrasikan nilai-nilai moral dan spiritual dalam pendidikan? (2002)

@a.rahmadana.r4645 2 ай бұрын

Apa perbedaan antara ide dan khayalan? Jika semua realitas berasal dari ide atau pikiran manusia, bagaimana kita membedakan ide yang benar-benar ada dengan ide yang hanya sebuah imajinasi atau khayalan? (...1001)