Физика.Решение задач.Выполнялка 1

[@eldareqeshoov4985]

Это шедевр😍 я в шоке, почему учителя так не обьясняют?!

[@sable6323]

Здравствуйте! Вы так хорошо и понятно объясняете! У меня возник вопрос,не могли бы вы снять урок про блоки,рассказав про все их виды и примерные решения трудных задач. Заранее благодарна.

[@EliGorfizika]

Спасибо. Я подумаю как найти время

[@Vitek7119]

Здравствуйте! Куда обращаться с просьбой о решении задач? Вот одна из задач: автомобильная камера машины ёмкостью 6 литров содержит 26г воздуха при температуре 27 градусов Цельсия. После подкачки воздуха давление увеличилось на 20%, а температура повысилась на 5 градусов Цельсия. Какую массу воздуха дополнительно ввели в камеру? Заранее, Спасибо!

[@_all_s2273]

Спасибо вам большое за помощь !)) и за ваш труд

[@ПетрМоскаленко-в3м]

Пожалуйста

[@narekstar6174]

Это я на 5:07 когда решаю задачу и отвлекаюсь. "Мамааааааа уууууууууу" Богемская рапсодия - группа Queen

[@zvp8017]

Чувствуется преподаватель! Спасибо!

[@Lavender_8]

Спасибо вам большое 😊. Не представляете ,как вы мне помогли !

[@АлександрСотников-м7д]

Круто очень доступно я лайк.

[@dontgiveup8743]

Очень понятно спасибо вам:::)

[@КириллЛевченко-н9п]

Хорошо разобрали задачу, но некорректно употреблять слово "сократили", ведь у нас операция по вычитанию, а не по делению. Также изначально "g" и "a" стоит записывать в векторной форме записи(на чертеже тоже), а уже потом проецировать на выбранное направление вертикальной оси

[@aminboyxudayberganov4543]

Спасибо вам дай бог вам здаровя

[@salamalekum2689]

вас спасибо!

[@ГуринИван-ц5ю]

Спасибо, только посмотрев вас я понял как решать

[@innahamed5964]

Спасибо Вам огромное!

[@АрцёмСенькеаич]

Спасибо за задачу вы самый лучший я очень хочу поступить в колледж но поэтой теме у меня проблема спасибо вам бальшое

[@Mustik_1504]

Спасибо вам большое🙏

[@КанекиКен-к2и]

Спасибо большое,очень хорошо объяснили

[@МаксКиреев-ж7п]

Если возникли вопросы, на все есть ответы здесь shkololo.ru

[@Андрей-з5з5ч]

Спасибо большое

[@Арсенийревин-г4щ]

Спасибо

[@Kabbead]

Спасибо большое !!!❤❤❤

[@СултанКурманов-ъ3й]

круто, спасибо

[@TheSgeleta]

Спасибо большое!!!

[@白云-s5k]

брусок массой м 400 г соединен с грузом массой m 500г нитью , перекинутой через блок . брусок скользит без трения по горизонтальной поверхности . чему равна сила натяжения нити ?

[@СаидСатиаджиев]

Лучше мне ещё никто не объяснял!!!

[@Pavlik_2308]

Две одинаковые гири массами по 1 кг соединены нитью, опрокинутой через невесомый блок, закрепленный на вершине наклонной плоскости, составляющий с горизонтом угол 30°. Найти силу натяжения нити и ускорения гирь. Коэффициент трения гири по плоскости равен 0,1 как решить?

[@ТатьянаБелоглазова-щ2х]

Опредилить делительный диаметр окружности звездочки, если число зубьев звездочки 83 и подобрана цепь ПР 25,4-60

[@АндрейКлюев-о6у]

Должно получиться -Ma и ma Потому что у тела с меньшей массой ускорение вверх (если смотреть по оси У) , а у тела с большей массой ускорение вниз т.е. ускорение с минусом (по оси У)

[@EliGorfizika]

Прочитайте внимательно условие задачи (оно в самом начале). Успехов Вам.

[@АндрейКлюев-о6у]

@@EliGorfizika Вы про модуль?

[@EliGorfizika]

@@АндрейКлюев-о6у Да

[@МаксимЕвтушенко-я6и]

Груз массой 150 кг лежит на дне кабины спускающегося лифта и давит на него силой 1800 Н. Определите модуль и направление ускорения лифта

[@EliGorfizika]

пришлите мне мейл на [e-mail] вышлю решение

[@АнастасіяКомпанієць-я1ц]

А как решить эту задачу :Две гири массами m1=7 кг и m2=11кг висят на концах нити,которая перекинута через блок.Гири вначале находятся на одной высоте.Через какое время после начала движения более легкая гиря окажется на 10 см выше тяжелой? А то конечно мы можем найти ускорение, и можно воспользоваться формулой равноускореного движения s=Vot+at²/2. Но у нас нету начальной скорости. Помогите пожалуйста 🥺

[@EliGorfizika]

я думаю ,что начальная скорость равна нулю

[@АндрейСкалянский-о2о]

А так же учитывайте то, что каждая гиря прошла путь который равен 5см, а не 10см, как может показаться изначально

[@mob4208]

Но ускорение у них будет одинаковое через некоторое время,а до этого они будут двигаться с разным ускорением пока сила натяжения не достигнет определённой величины.Я прав?

[@EliGorfizika]

В задачах школьного курса физики нить невесома и не растяжима,поэтому ускорение одинаково

[@mob4208]

@@EliGorfizika Понял,спасибо за ответ

[@пролывпарр]

Супер

[@ЕленаГлухова-г9ш]

Класс!!!!!

[@ОГЭ-ХУЗИНАМИР]

Запускайте видео почаще, а то у вас другой язык какой-то. Вы лучше объясняете, чем все.

[@pink.punk.hvz3]

Физичка! Привет тебе от детей 10А!

[@young_decadent]

Здравствуй, одноклассник. Новиков. Не знала, что у нас новенький появился.

[@armenoganesyan6243]

👍

[@maximarakhamiia8633]

Вы учителем работаете ? Ну просто очень хорошо объясняете задачки.shkololo.ru

[@vercingetorix7664]

מצויין!

[@badikioort8969]

Как дела?

[@YoungGimmy]

Мама уууууу

[@КириллЛевченко-н9п]

Хорошо разобрали задачу, но некорректно употреблять слово "сократили", ведь у нас операция по вычитанию, а не по делению. Также изначально "g" и "a" стоит записывать в векторной форме записи(на чертеже тоже), а уже потом проецировать на выбранное направление вертикальной оси

[@КириллЛевченко-н9п]

Хорошо разобрали задачу, но некорректно употреблять слово "сократили", ведь у нас операция по вычитанию, а не по делению. Также изначально "g" и "a" стоит записывать в векторной форме записи(на чертеже тоже), а уже потом проецировать на выбранное направление вертикальной оси

[@КириллЛевченко-н9п]

Хорошо разобрали задачу, но некорректно употреблять слово "сократили", ведь у нас операция по вычитанию, а не по делению. Также изначально "g" и "a" стоит записывать в векторной форме записи(на чертеже тоже), а уже потом проецировать на выбранное направление вертикальной оси

[@КириллЛевченко-н9п]

Хорошо разобрали задачу, но некорректно употреблять слово "сократили", ведь у нас операция по вычитанию, а не по делению. Также изначально "g" и "a" стоит записывать в векторной форме записи(на чертеже тоже), а уже потом проецировать на выбранное направление вертикальной оси