FREDGUITARIST ЖЕСТКО ПРО СВОИХ УЧЕНИКОВ!

[@rubkinebudet]

Поддержать канал: www.donationalerts.com/r/hammust Сбер 4276 0200 1555 1614

[@ВалерийИванов-в9п]

Три плюса: 1.Работаю дома. 2.Работаю на себя. 3.Дарю людям в бане невероятное счастье.

[@Имбирнаяпеченька-ю6ь]

Держи сочный спелый 🍅

[@testbrah]

тот самый банный томат💀

[@e-vz9jl]

0:30 чувак допустим бегал за дамой, и дама прям раз, отдалась ему. Тоже самое здесь, чувак бегал за юрием, и он отдался ему в бане.

[@Razumisto]

А может Юрий немного переделал свою банную историю, вдруг это сам Юра предлагал томат?

[@exputin]

Ахахахахаххахаппх

[@scratchy2005]

Калорифер прав. Он дарит счастье нам всем. Я, к примеру, давно забросил музыку, но смотрю, потому что мне Петрович приносит счастье. Ну это как в цирк сходить, или комедию посмотреть, знаете

[@procklaim5704]

Эт точно!

[@AlexanderOrlov_]

А чего забросил музыку?

[@scratchy2005]

@@AlexanderOrlov_ а, да как-то прогресса нет и разногласия вечные. В общем, выгорел

[@AlexanderOrlov_]

@@scratchy2005 эх, грустно. Нет планов по возвращению? Всё ж в музыке не только радость от прогресса идёт, но и от самого процесса.

[@scratchy2005]

@@AlexanderOrlov_ да я считаю радость от процесса главным мотивирующим фактором. Но в какой-то момент приходит эмоциональное опустошение. Черпать неоткуда мотивацию. Да и для процесса нужны участники

[@gadukagnidapadlapops]

пример успешного ученика : хлопец с солар («хотя он у меня не занимался»)

[@sergeysmyshlyaev9716]

"но технической основой обязан мне"

[@Ruslanga75]

Про тупняки учеников - вечная тема))) Оч смешной пример про пальцы на 7 и 9 ладах, но всё так и есть в действительности.

[@AlexanderOrlov_]

Фёкле нельзя звереть по работе, поэтому он отыгрывается на всех постфактум на стримах.

[@ekim_ver1.993]

Я один из тех учеников, про которых идет речь😂 Несколько раз так жестко тупил на уроках. Но это из за дикого волнения, похоже на ситуации, когда в школе приходится отвечать строгому учителю, который всех валит. И еще очень сильное старание не затупить приводит как раз к противоположному эффекту. Короче можно это назвать детской травмой или школьными флэшбэками.

[@TheScorp1980]

Как я Вас понимаю. Это очень страшно и неприятно.

[@artemshedov]

Шиза прогрессирует

[@Abarjooy]

А ты можешь хоть объяснить в чём он не прав?

[@NKN82]

Ахаха чел себя узнал.

[@alexanderdeathmetal]

​@@Abarjooyзачем? Надо просто загнать тупой комментарий, а потом с утиным лицом молчать)

[@Armed_Heist]

У тебя

[@badaaassss]

Сочуствую

[@crazying186]

Если человек во время учебного процесса не понимает все с первого раза, это не значит что он тупой. Не всем дано всё схватывать с первого-второго раза и это нормально. Для этого как бы и нужны учителя. Поэтому делать вывод про всю остальную жизнь человека, который что то не сразу понял на уроке, как минимум странно.

[@Abarjooy]

Какой первый раз? Юрий же указал на примере, что человек не понимает спустя многократные объяснения

[@crazying186]

@@Abarjooy И что?) Для этого его и наняли в качестве учителя. Это его работа. Объяснять. Если надо, то вдалбливать. Можно подумать он сам никогда не был в такой ситуации и всегда все понимал сразу а не с 10 раза, да все в подобной ситуации были.

[@NKN82]

Если не понимает физику с химией это одно, но они ведь реально не понимают элементарные вещи.

[@scratchy2005]

@@Abarjooy на то и нужен учитель. Тому, кто умеет всё это правильно делать с первого раза, учитель не потребуется. Петрович, допустим, может не заниматься этим, а сочинить альбом, который станет платиновым, и вообще не париться. Он так может, я верю

[@ПаатаБалиашвили]

​@@scratchy2005 На то нужен учитель разве что в дет.саду/школе. Если взрослый человек не в состоянии повторить такие простые вещи спустя много раз, то тут надо не к гитарному преподу, так как тут речь идет даже не об отработке технике игры на гитаре, а о способности повторить элементарное, в прямом смысле, действие и способности обучаться в принципе. Обычно эти проблемы возникают у детей дошкольного/школьного возраста и решаются учителями-педагогами, а не профессионалами в какой-то области. К концу школы такие проблемы должны уже устраняться. Те, у кого они остаются, имеют проблемы всю жизнь, если не начнут просвещаться. К сожалению, я наблюдаю такое довольно часто в своей професии, да и не только в своей. Даже в вузах преподы это редко люди с педагогическим образованием. Зачастую это научные сотрудники, которые не учились преподавать. Задача рассказать материал и ответить на вопросы по существу. Вы же не будете спрашвать у препода как держать в руке ручку для письма? Или если у препода по физике в вузе спросить как решить школьное уравнение, то, скорее всего, вас отправят учить школьную программу и не станут тратить время на разъянение того, что вы и так должны уже знать и уметь. (для примера)

[@hacktivist86]

Поэтому Юрец вечно краснеет, как Синьор Помидор)

[@freddymay2406]

Вопрос на засыпку... - засыпался :)))

[@NKN82]

Таких дофигища, сам всегда офигеваю как они вообще, до своих лет доживают. Как им объяснили, что из лужи пить не надо, что палец в розетку не надо, что дорогу переходить на зелёный для пешеходов и красный для автомобилей, они же перепутали бы 9 раз из 10.

[@procklaim5704]

Ну они решили что на гитаре точно получится! Что это само собой происходит😊 Я немножко для себя бренчу,и мне несколько раз говорили некоторые,вот мол,хочу на гитаре играть,научи мол играть! Ха,а я говорю тебе это зачем? Разберись сначала надо оно тебе или нет. Потратить время ,силы,деньги иногда,терпения надо много иметь.... А результат? Ломаются не успев начать. Как только подушечки пальцев заболели, сразу всё.

[@AlexanderOrlov_]

Фёкла, учись преподавать. А уж если тебе это не дано, то не нужно желчью на всех плеваться.

[@ПаатаБалиашвили]

@@AlexanderOrlov_ на это есть педагоги в дет.саду/школе. Если здоровый лоб будет спрашивать у препода в вузе как правильно ручку держать или на занятиях по программированию спросит как компьютер включить и будет еще из раза в раз нажимать не на ту кнопку, то тут увы, только обратно в школу к специально обученным для этого педагогам. Люди которые преподают какую-то узкую тему не обязаны учить как ходить ногами для того, чтобы ты смог прийти на занятие.

[@СтепанЗеленский-й6т]

​@@ПаатаБалиашвили Ну вообще не совсем так - не отсебятину несу, реально на свой долгий преподавательский опыт ориентируюсь. Прежде, чем что-то объяснять, нужно действительно убедиться, что человек понимает, что значит "лад", ориентируется в нумерации струн и т. д. Кажется элементарно, но понятно не всем, и не обязан ученик это понимать. Он для этого к тебе и пришёл, чтобы научиться. И давно приметил такой момент: очень многие не въезжают, когда ты им показываешь сам. Они видят и понимают со стороны, но кореллировать свои действия с этим не могут. Это человеку с минимальным опытом кажется, что это легко - 5-й лад, 3-я струна и т. д. Для огромного количества людей отдельно каждый элемент понятен, а всё вместе и на практике - информационный перегруз сродни цыганскому гипнозу. Часто стоит взять человека за руку и показать наглядно, чтобы он всё понял на уровне собственных ощущений. В 90% случаев это работает.

[@АнтонКрюков-р7м]

Попробуй засунуть палец в розетку. Фотку скинь. Интересно посмотреть. Это пальцы-спички какие-то должны быть что-ли?

[@sergeyp1069]

Ну это реально проблема, если человек тупой до степени необучаемости. И что с таким делать? Тут правда - выбешивают такие сильно.

[@AlexanderOrlov_]

Таких крайне мало. Если таких каждый второй - значит проблема в преподе.

[@NKN82]

@@AlexanderOrlov_ таких дофигища.

[@ПаатаБалиашвили]

@@AlexanderOrlov_ Таких крайне много. Просто не все такие люди пробуют себя в музыке. В иных занятиях такое встречается повсеместно.

[@СтепанЗеленский-й6т]

​@@ПаатаБалиашвилиЯ бы не сказал, что многи именно таких. Много тех, у кого с трудом получается, а не тех, кто вообще не способен воспринимать информацию. Последних, примерно, такой же процент, как людей с очень выдающимися способностями.

[@Alex512347]

Ну тупой и тупой бывает Пока он платит деньги проблемы нет, главное быть спокойным.

[@Никита-ф2х]

Я тоже не понимаю, как у людей может быть настолько расстроенное внимание, что они Матье Бала от самого себя отличить не могут

[@ДмитрийТ-д7д]

его видосы и философия действительно вклад. педагогические способности, наоборот - это как раз его обратная сторона медали. нельзя быть сильным во всех дисциплинах. я думаю, он это тоже осознает

[@user-RomYch978]

Юрий - немного суровый препод, имхо!

[@f1r3walkw1thm3]

Самый большой минус это комменты мухтейнов под нарезками Мастейныча

[@MistyCrazy-f1u]

5000 учеников, но НИКТО ни одного так и не знает... Итог: результат просто жух....😂😂😂

[@alexlyonsytor4421]

Юрцу все время кажется что он какой то преподаватель.А то видео ,счас сука бля счас куда там бля счас ,действительно дарит счастье ,поржать можно

[@NKN82]

Запишись 4 преподавателю по знакам препинания и правописанию.

[@AlexanderOrlov_]

@@NKN82 Фёкла, запишись к психиатру, пока ещё кукуха не уехала😏

[@emptyword1506]

Вообще жиза

[@СемёнСемёнов-ы1ь]

А ЮрПетрович может хоть раз не жёстко? Просто взять и мягко так, чтобы нежно и по штанине?

[@ИванТишков-г5щ]

Фред не в курсе, что надо стартовые прослушивания устраивать, и на ритм и на элементарное знание пальцев?

[@alexanderdeathmetal]

Знание пальцев? Ты серьезно?

[@alexanderyakovlev6671]

Хочу к Фреду на уроки. Сколько стоит?

[@Potash_label]

Мир

[@SeregaSMT]

Кто такие мухтейны? Объясните пожалуйста

[@КириллМарков-ь6з]

Хейтеры

[@droniks_a]

@@КириллМарков-ь6з необязательно

[@mark__17]

Ученики

[@Астро10]

глухоманы

[@scratchy2005]

Убежденные люди с собственным мнением, отличным от калорифера

[@RomaTyn3573]

Интересно со сколькими учениками он спал?🤔

[@MAXHO777]

Перевожу. Диван, томаты и дилдо. Вот плюсы работы Юрки.

[@СергейГустов-ц4е]

Эээээ

[@PinkyDinky]

"5я струна - 7й лад, 4я струна - 9 лад". Не "Ми на 5й струне и Си на 4й", а именно вот так, циферками. Неудивительно, что люди потом на грифе ориентируются хрен пойми как.

[@Limbynn]

А ваще пока нотную грамоту не выучат и гриф вдоль и поперек,пусть вообще к гитаре не прикасаются. Чтоб вообще отбить желание заниматься, да

[@PinkyDinky]

@@Limbynn достаточно с самого начала запомнить строй гитары и тона-полутона в до мажоре/ля миноре. Все. Это база. Фундамент. На котором строить остальное уже гораздо проще, чем сначала «циферки», в потом ни с того, ни с сего вводить тему интервалов/тональностей и прочего. А «технарей», что дают упражнения, которые люди потом не знают, как применять - вот таких вот множество. А потом и получается - 12-15 12-15

[@SithLord69k]

Доооооооо конечно, чувак путает пальцы и цифры, а ты еще и ноты хочешь добавить. Скачать картинку гаммы на грифе и учить ее потихоньку для этого препод за 5к час не нужен. Фред использует оплаченное ему время максимально на то, чтобы научить как играть, а что играть есть миллионы сайтов, табов и видеоуроков.

[@PinkyDinky]

@@SithLord69k как скажешь, тебе виднее

[@DETEKTORScum]

а кто тебе сказал что там эти ноты?! Дурачек)) Вот про таких умных и видос хаххах сам саме сдедектил. Вот он Я!! Считаю себя умнее всех хахахха

[@tnsaturday]

Юрка еще и не в ладах с логикой: 1:07 "если в спортзал придет допустим 100 человек, то чемпион будет 1". Милый ты мой, я тебе открою секрет: даже если в спортзал придет 100 миллиардов человек, то чемпион ВСЕ РАВНО будет 1. Он на то и чемпион, что он один.

[@wckd_1]

закусывать нужно, шиз

[@alexanderdeathmetal]

Долго думал над комментарием?

[@maximsavelyev278]

А зачем так квинту зажимать с мизинцем? Кому-то удобно так?

[@serezhashubin]

Поначалу неудобно. Но без этого никак не развить скоростные риффы. Как с ракеткой в пинпонге. Новичкам удобней, как сковородку держать, но никто из профи так не держит, но по началу понять это невозможно.

[@h3rtzen]

Да, так реально правильнее по технике. Когда-то по юности зажимал безымянным, переучился, и это небо и земля.

[@СергейКалинкин-ц9ч]

да

[@GGYlenol]

Конечно, да. Пальцы ложатся естественно, ничего не надо растягивать. И скоростная игра квинтами гораздо проще.

[@knkv380]

Это у него уроки так проходят? 😂 Это указательный палец, это мизинец, это средний, это безымянный. А теперь давай посчитаем. Это седьмой лад, это девятый.