Гипперопека и гипперконтроль. Инвалидизация ребёнка.

[@Medwedikk227]

Спасибо большое! Да...я бабушка,ребенку скоро 9 ,я понимаю, что занимаюсь до сих пор этой гиперопекой ! И все думаем с мамой почему ребенок такой нервный, несдержаный , злой бывает, хамит ,слова плохие на языке часто в ответ... Да.И одергиваем постоянно! Полезла на дерево на одно на другое, бабушка ей: ты , что не понимаешь , что куртку подерешь? Домашнее задание делает долго , отвлекается , в руках то кусочек пластилина , то игрушка.Постоянно заглядываю и спрашиваю: написала,закончила, чем занимаешься....? И так пол дня! Вижу , что и ей такое общение не нравится и нам тоже...Замкнутый круг! Начать с себя, конечно! Понимаю, но на практике как? Поскажите, пожалуйста! Не хочу быть злой бабушкой и плакать от ее злых слов... Спасибо!

[@VictoriaLT_Ukraine_PSY]

Желательно знать что входит в норму развития детей))) про их вехи и программы психики, типичное поведение на каждой вехе. Например веха 11 лет (желание чтобы все обратили внимание, приняли, сказали Вауууу) подвинулась к 9-ти годам. Дети начинают больше дерзить именно родным. Особенно тем кто гипперопекает. Начните с малого. Спрашивайте ребёнка «а как ты думаешь? Как стоило бы? Что бы тут сделать?» Учите потихоньку нести ответственность. Особенно проживать последствия неверного поступка. Дерзить - это не проступок. Это выученный рефлекс. Не наказываем, а не включается. Говорим «я не буду говорить с тобой в таком тоне». Все как в видео)))

[@НаталиБасенко]

Дякую за ключики до себе і діток🙏💗🌹

[@Medwedikk227]

Благодарю вас за ответ!

[@elenasamsung5146]

Спасибо за видео! Мне 30, я уже сама мать, а страдаю от того, что меня воспитывали в гипперопеке и контроле и до сих пор контролируют.. Как следствие мне ужасно трудно дается принимать решения, а еще хуже - я замечаю, что мне трудно понять, что мне нравится, а что нет.. Например: я не знаю какую полку в шкафу под что использовать..Посоветуйте как научиться понимать что мне нравится, а что нет и как научиться принимать решения? Спасибо

[@VictoriaLT_Ukraine_PSY]

Начните с малого! )) с полок и расширяйте свою зону «принятия решений». Чувствуйте как вам нужны заверения. Боритесь с ними и разыгрывайте в своей голове свой собственный театр, где Вы взрослая спрашиваете себя маленькую - «тебе так нравится? Комфортно? Ты хотела бы таким кому-то похвастаться?» про хвастовство - это детская эмоция, но начинать надо как раз из детства. ))

[@elenasamsung5146]

@@VictoriaLT_Ukraine_PSY спасибо большое!

[@ЛейлаТершевская-х6и]

👍👍👍 Спасибо 🙏

[@ЛаураКим-т4е]

Можно видео о суицидальных мыслях детей

[@VictoriaLT_Ukraine_PSY]

Вы хотите ещё больше послушать о том от куда они берутся? Или ещё больше понимать что с этим делать? Для этого как раз важно изучать как гармонично развивать детей, знать про их вехи развития, базовые потребности и что нельзя делать родителям. Есть например 6,5 часов интенсива про развитие детей в школьный период

[@lanaa142]

Здравствуйте,как помочь ребенку с диагнозом "мутизм"?

[@VictoriaLT_Ukraine_PSY]

С этим важно работать родителям и ребёнку со специалистом.

[@s71402san]

Скорее всего это вид аутизма. Можно иметь нормальное развитие речи, но при этом намеренно не говорить и не общаться. Это и есть мутизм. Его следует отличать от алалии или ОНР. Я не логопед, но я читал статьи по логопедии, с детства ею увлекался, и поверьте, это не только о произнесении буквы Р кончиком языка (я сам картавлю).

[@keto1132]

Благодарю. А что делать, ели вы 11лет и я уже все это сделала. Как исправить ситуацию?

[@VictoriaLT_Ukraine_PSY]

Психика ещё активно развивающаяся, плюс она пластична всю жизнь. Никогда не поздно менять подход в воспитании))) главное знать хотяб что не делать. Для этого есть образование в воспитании детей

[@ТатьянаКамардина-т9б]

Подскажите, ситуация в том, что ребёнок 7 лет общается с бабушками и дедушками своего биологического отца, ездит гостить к ним. В их семье царит гиперопека (до сих пор кормят с ложки и спят с ребёнком). Мы наверное все же склонны к гиперконтролю, дома много запретов (например, дома нельзя бегать, играть самолетиками, прыгать на диване), хоть и стараемся заставлять ребёнка размышлять и думать о последствиях поступков. Возвращаясь домой от бабушки, у ребёнка раньше обязательно случалась истерика и бессонная ночь. Объяснить, что чувствует, он не может. Сейчас стараюсь уделять ему весь вечер после его возвращения, чтобы смягчить «адаптацию». Права ли я, что это наносит травму ребёнку? И что самым правильным решением будет убрать или сократить это общение к минимуму. Или же это хорошо для ребёнка иметь два полюса и такой разный подход к воспитанию? Замечу, что разговоры с бабушкой и дедушкой малоэффективны. Но лишать ребёнка бабушек рука не поднимается. Заранее спасибо за ответ!

[@VictoriaLT_Ukraine_PSY]

Ни в коем случае не лишайте бабушки и дедушки. Пусть балуют! В этом есть свои огромные плюсы в развитии. Вы все делаете правильно. Адаптационный вечер по возращению домой, то что нужно!

[@ИльяБогданов-ж5т]

Как быть если вырос в такой среде? Нет интереса мотиваций и целей?

[@VictoriaLT_Ukraine_PSY]

Начинать с малого. Выстраивать зоны своей ответсвенности и потихоньку их расширять.

[@ИльяБогданов-ж5т]

@@VictoriaLT_Ukraine_PSY Благодарю. Самое сложное мнение отстаивать в прическе и т.п.

[@ИльяБогданов-ж5т]

Выученная беспомощность, инфатильность, жалость (оберегание от всего сложного) есть итог гипер.........?

[@VictoriaLT_Ukraine_PSY]

В большинстве случаев да

[@ИльяБогданов-ж5т]

@@VictoriaLT_Ukraine_PSY как вылезти из этих последствий ребёнку?

[@s71402san]

Да. Но следует отличать инфантильность как особенность характера, от инфантильности как последствия гиперопеки. В первом случае это не мешает ребенку жить, во втором - да.

[@s71402san]

@@ИльяБогданов-ж5т Лучший способ - это развитие уверенности в себе. Если тупо наваливать на себя гору ответственности, "овзрослевать" себя, это только хуже сделает.

[@tanyadyageleva7992]

Гипер пишется с одной "п".

[@miran3010]

Кхм... А это лечится?

[@АннаГант-л9б]

Бесценная информация