Funzionamento intellettivo limite e svantaggio socioculturale - Prof. Renzo Vianello

Che cos’è il funzionamento intellettivo limite e che rapporti ha con lo svantaggio socioculturale? Quali sono le strategie didattiche utilizzabili con allievi che presentano queste caratteristiche? Ce ne parla il Prof. Renzo Vianello, in occasione del IV Convegno Nazionale “In classe ho un bambino che…” (Firenze, 6/7 febbraio 2015).

[@aleipadraffa8091]

Ringrazio il Professor Vianello per questo video e per tutti quelli presenti in rete. Li ho “scoperti” l’anno scorso (il mio primo anno come maestra di sostegno). I suoi preziosi interventi, sintesi di anni di lavoro, mi hanno aiutato ad affrontare questa esperienza con maggiore consapevolezza e con qualche strumento in più. Grazie per aver messo a disposizione di tutti la sua esperienza.

[@simonettacallegaro605]

Ho una cugina che soffre di questo disturbo e su sente a pezzi ha 56 anni, nonostante la psicologa gli abbia detto di non preoccuparsi e di stare tranquilla perché il test che ha fatto anche dopo anni non ha valore assoluto, nonostante tutto se la cava discretamente lei è devastata perché si sente ne carne ne pesce non essendo né ritardata ne normodotata. I risultati sono qi 85 nelle performance e qi 93 nelle prove orali. Risultato discreta intelligenza generale con buona memoria passata e rigidità di pensiero. Il test la rifatto nel marzo 2022

[@silviaonoh2396]

aggiornamenti? anch’io ho un fratello cosi

[@simonettacallegaro605]

@@silviaonoh2396 & silviaonoh2396

[@simonettacallegaro605]

Secondo tè intelligenza discreta vuol dire un'intelligenza normale? Cioe' ne bassa ne alta perché lei si sente inferiore agli altri. In saluto da parte mia

[@anonymus9968]

Io ho fatto il test nel 2018 e avevo fatto 107 di Qi, me lo hanno rifatto l’anno scorso e sono risultato con un Qi totale di 89, questo mi lascia nel dubbio sulla credibilità di questo test, se volete schiarirmi le idee rispondetemi….

[@ladysy8247]

Dovrebbero parlarne di più del FIL

[@silviaonoh2396]

vero

[@taniacips980]

Lavorando nelle scuole si vedono tanti, tantissimi bambini, soprattutto se la scuola è in un quartiere svantaggiato, in questa situazione. Lo svantaggio socioculturale è un flagello purtroppo. Ci sono bambini che a 8/9 anni non hanno mai visto il mare, che mi chiedono se esistono veramente i pinguini, che il massimo che fanno nel tempo libero è andare al supermercato, che vivino a 2km da un monumento o un fiume di cui si parla nei libri e non l'hanno mai visto, perché magari i genitori non hanno neppure l'auto. È molto triste, ed è una cosa di cui non si parla per non risultare politicamente scorretti.

[@mauramicheletti3950]

Io non ho mai saputo risolvere il teorema di Pitagora, abbasso l' INVALSI