Глава 1.ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА И РЕЧИ

В проекте #читаем_с_matruna мы вместе с Вами читаем книгу А. Н. Корнева «Основы логопатологии детского возраста: клинические и психологические аспекты» и разбираем каждую главу в эфирах.
Содержание главы 1:
- Общая характеристика функциональной системы языка и речи;
- Общие принципы и механизмы формирования функциональных
подсистем ФСЯР в онтогенезе;
- Формирование семиотической подсистемы ФСЯР;
- Формирование подсистемы программирования высказываний
и речевых актов;
- Формирование регуляционной подсистемы ФСЯР;
- Возрастные этапы формирования коммуникативно-речевой
деятельности;
Прямые эфиры, в которых можно принять обсуждение, проходят каждую пятницу в моем Telegram канале - t.me/matruna_logoped
Хотели бы присоединиться к моему проекту? Никогда не поздно! Начинайте в любой момент, все разборы/эфиры вы всегда найдете тут.
#читаем_с_matruna_корнев2.0 #логопедия #развитиеречи #онтогенезречи #развитиеязыка #функциональнаясистемаязыкаиречи #нормыречи
Марина Решетко, логопед-практик, олигофренопедагог, в соцсетях:
Telegram - t.me/matruna_logoped
Instagram - / matruna
ВК - matruna_com
* Компанию Meta признали экстремистской организацией и запретили её деятельность на территории России

[@user-uz1jj8yz6k]

Марина, спасибо! Отличный формат. 🎉