GS Hồ Ngọc Đại | Trẻ em hiện đại tự sinh ra chính mình |

[@VIETSUCCESS]

Bạn nào quan tâm đến sách Giáo Dục Hiện Đại vừa xuất bản thì có thể đặt hàng tại đây nhé: anbooks.vn/products/giaoduchiendai?rs_ref=P7QDqhOP

[@nghuan]

nên ghim comment này lên đầu, mình cũng phải tự tìm link mua trước khi thấy comment này. Nhưng mà thật tình là bìa sách nhìn hơi "không thu hút lắm" và tiêu đề sách chung chung quá sẽ "có thể" khó thu hút độc giả nếu như ai đó chưa biết qua tên GS Hồ Ngọc Đại

[@tranhuyentran797]

Mình 35 tuổi và là kết quả của chương trình thực nghiệm, hồi xưa cả tỉnh chỉ có 1 trường dạy thui mà mình nhớ tới giờ những kiến thức về que toán để minh họa cho cách đếm của hệ nhị phân, tam phân... rồi mới tới thập phân (sau này tìm hiểu về coding của IT mới biết máy tính đang chạy cách tính theo hệ nhị phân; hay triết lý kinh dịch cũng sinh ra tương tự từ đó,...). Mình thực sự ko biết là mình học khác những bạn khác như thế nào cho đến khi 30 năm sau, mình dạy cháu mình về cách tính, cách nhóm que tính, sơ đồ ven trong giải toán,... mình mới tìm hiểu thêm về sự khác biệt về thực nghiệm và chương trình bình thường, đúng nghĩa thực nghiệm là cách học "thực tiễn nghiệm chứng", dạy con nít cách học thông qua cách nó làm/chơi để hiểu. Giờ mới biết GS Hồ Ngọc Đại là người kiên trì 45 năm cho chương trình thực nghiệm này. Biết ơn thầy và sự kiên trì, nổ lực của thầy và ekip ^^

[@huyenhanh69]

Cảm ơn bạn

[@Hungminh68]

Chế độ cai trị của chính quyền không thích Tự do thật sự Dân chủ thật sự Sợ bị chống lại ......

[@quanktran6605]

Nghe thầy nói thì mình hiểu được vấn đề tại sao không áp dụng được. sản phẩm là con người tự do.

[@beyeu123]

Vậy bây giờ bạn đang làm j, có liên quan tới kiến thức đã học ngày xưa

[@thanghoangvan8652]

Vẫn là câu nói "Đau lòng"của cô giáo "Tội phạm" ở Hoà Bình :đó là có 10 người đi trong Hàng thì 9 người điGù Lưng nếu tôi đi Thẳng lưng thì tôi thành người Khuyết Tật.năm 1994 Apple làm ra Máy ảnh chụp bằng Thẻ nhớ(không dùng phim cuộn) nhưng khi đó chưa có công nghệ Trích xuất được dữ liệu từ Thẻ nhớ thế là Apple bị coi là "phát minh Dở hơi" nhưng 1999 con người đã trích xuất được Dữ liệu từ Thẻ nhớ và cho đến giờ Thẻ nhớ là rất cần thiết.Mong GS cũng không nản chí về những Nghiên cứu của mình.vì đã là Nhà khoa học thì Luôn luôn Sáng tạo tìm tòi phát kiến

[@HanhPhuc.]

GS Hồ Ngọc Đại đang nói về phương pháp giáo dục hiện đại. Đó là dạy cho các em một tư duy mới, tư duy của sự tự chủ và sáng tạo. Các bạn thấy đấy ta chỉ nhìn phương pháp giáo dục của một số nước trên thế giới như Nga, Anh, Pháp, Mỹ, Đức...thì chúng ta thấy cần phải cân nhắc để áp dụng những phương pháp giáo dục khoa học. Một nền giáo dục kết hợp được cái cũ và cái mới để các em học sinh dễ tiếp thu, và tự mình tiếp thu một cách rất thoải mái, nhận kiến thức một cách sâu sắc và nắm chắc lâu dài các kiến thức mà nhà trường truyền thụ. Một câu chuyện khôi hài nhưng hình như lại có ở thực tế: Một em học sinh tiểu học ở Đức đi học về bố mẹ hỏi: Hôm nay thầy cô truyền đạt những kiến thức gì?. Một em học sinh tiểu học Mỹ đi học về bố mẹ hỏi: Hôm nay con hỏi thầy cô vấn đề gì?. Ở Việt Nam ta các em nhỏ đi học về tôi thường nghe thấy bố mẹ các em hỏi: Hôm nay con được mấy điểm?. Câu chuyện trên làm chúng ta phải suy nghĩ về nền giáo dục hiện đại thì mới theo kịp về trình độ khoa học trên thế giới sẽ góp phần làm cho đất nước giầu mạnh và phát triển sánh vai với các nước tiên tiến trên thế giới.

[@khanhminhtranngoc647]

đồng ý với bạn :)

[@haoanh3105]

Ý kiến của bạn hay lắm .

[@cuongang4390]

Thầy nói phương pháp giáo dục này chỉ áp dụng được cho các em IQ cao còn rất nhiều nếu không dám nói chậm hiểu thì không thể áp dụng được, cho nên số học trò của thầy chỉ có một vài người như GS Ngô Bảo Châu... vì vậy không thể áp dụng phổ thông được!

[@SillyLeizy]

@@cuongang4390 "Thầy nói phương pháp giáo dục này chỉ áp dụng được cho các em IQ cao " thầy có nói câu này ở đâu vậy bạn, cho mình nguồn với

[@minhvuongpham4954]

Dạ. Đây là phương pháp tự lập. Tôn trọng trẻ em. Giúp nó thông minh và hoàn thiện tư cách, tự lập rất cao. Thầy đúng là giáo sư của giáo sư

[@HoaNguyen-wq4rm]

Hay quá

[@thomaspham9259]

Chương trình học cho các bé ngày nay quá nặng và mang tính áp đặt. Trong khi thời tụi tôi được học nhẹ nhàng hơn nhiều và biết cái gì là trọng tâm cho mình để học. Chúng ta vẫn biết "động lực" là điều quan trọng cho tất cả mọi việc nên tôi rất thích triết lý của Thầy Đại khi muốn học sinh cảm nhận được "mỗi ngày đến trường là náo nức 1 ngày vui" .... Chứ không phải đến lớp sợ trả bài, sợ kiểm tra, sợ nhiều thứ và sau này lớn lên thì nhiều những kiến thức không sử dụng đến và trở nên lãng phí nguồn lực.

[@HongNguyen-oc2vt]

Thầy quá tuyệt vời, tình cờ em thấy được tiêu đề của video "Trẻ em hiện đại tự sinh ra chính mình", chỉ là một chút tò mò vào xem, không ngờ lại biết được một người có tư tưởng giáo dục bằng cả trái tim như Thầy. Em chúc Thầy nhiều sức khỏe!

[@nguyenuckhanhnkaf_tk3r649]

Bố mẹ mình hồi còn là sinh viên sư phạm (từ đầu những năm 1980 tới đầu những năm 1990) đã được tiếp xúc và học của thầy rất nhiều, anh trai mình cũng may mắn được theo học một thời gian tại trường thực nghiệm Giảng Võ của thầy. Thầy rất tuyệt vời qua lời kể của họ, mình cũng đã có nhận định tương tự sau khi tìm hiểu kỹ và hiểu được những quan điểm về giáo dục của thầy, những gì thầy đã miệt mài đóng góp trong suốt sự nghiệp, dù được công nhận hay không công nhận với nền giáo dục nước nhà. Quan điểm, cách làm của thầy đúng hay sai đã có thời gian trả lời, mình không dám đánh giá cũng như không dám áp đặt quan điểm của mình lên những người khác. Đáng tiếc là hầu như tất thảy những quần chúng sỉ vả, coi thường thầy là những người chỉ đọc được vài câu chuyện được cắt ghép có chủ đích của truyền thông dắt mũi. Mỉa mai thay, những người đó có vẻ như đang biểu hiện ngược hoàn toàn với cách giáo dục được thầy nói ở đầu video: thay vì hiểu rõ bản chất một sự vật, sự việc, hiểu rõ bản chất vì sao 2+2=4 để rồi mới tin rằng nó là đúng thì người ta lại thường có xu hướng tin rằng 2+2=4 khi thấy nhiều người nói như vậy. Khi mà giáo dục còn chạy theo thành tích, thì cái mà học sinh muốn đạt được sẽ chỉ là những điểm số gần như là vô nghĩa thay vì những kiến thức căn cơ bản chất, những tư duy mới lạ mà đáng nhẽ ra giáo dục nên mang lại.

[@vanloctran1375]

Cái phương pháp của thầy hình như lấy từ phương Tây hay sao ấy nhỉ?

[@vitcon4273]

@@vanloctran1375 P.Tây cũng chưa đạt tới tầm đấy đâu bác, bên đấy có một khái niệm gọi là "nền công nghiệp giáo dục", đại khái thì vấn đề nó cũng y chang bên VN nhưng bớt trầm trọng và áp lực hơn thôi

[@VanTruNguyen-po1tj]

Tôi đồng quan điểm với thầy Đại .

[@hoangnhat8285]

Nhầm bạn ơi .​@@vanloctran1375

[@PhuongNguyen-uf6ov]

Mình nghĩ mục đích của tập này ko phải để nói ra phương pháp của thầy là gì mà là để mọi người biết đến nhiều hơn phương pháp học tập mới này. Mình là người mẹ đã và đang cho con học ở trg theo chương trình Montessori nên có lẽ hiểu hơn những lời thầy muốn truyền đạt vì đây cũng là pp gần giống pp của thầy. Có lẽ anh Khánh cũng muốn đưa ra một cái nhìn tổng quan nhất để mn được tiếp cận dễ hơn, biết nhiều hơn chứ còn để hiểu hơn thì mình nghĩ như thầy đã nói đó là một tiến trình lịch sử, ko thể nhanh cũng ko thể chậm, nó sẽ diễn ra. Cảm ơn Thầy và Ekip. Mình thấy thực sự cảm động khi anh Khánh mời thầy vì ko có quá nhiều chương trình mời thầy (hoặc có thể ko dám vì một số lí do).

[@LoanLeLe]

Bản thân em là một người mẹ, cảm thấy thấm từng lời thầy nói trong cả cuộc hội thoại, và câu nói e thích nhất “trẻ em là dân tộc, trẻ em không chỉ là trẻ con “ Nghe thầy nói chuyện là cảm thấy sự lạc quan và chân thực. Mong thầy thật nhiều sức khỏe ❤

[@VanTruNguyen-po1tj]

Cảm ơn bạn và những người đồng hành .

[@conggiangngo]

Giáo dục của Thầy là cho trẻ tự trải nghiệm & thấu hiểu bản chất, không phải cách học ép buộc công nhận lý thuyết như truyền thống. Trẻ được học sẽ có kiến thức sâu sắc hơn, hiểu bản chất vấn đề ... --> từ đó có niềm tin vững chắc với những điều đã kiểm chứng & trải nghiệm.

[@chinhdoan2851]

Con biết ơn Thầy với những gì thầy đang làm cho cuộc đời này. Con ước nguyện những gì thầy làm sẽ chinh phục được các cấp lãnh đạo, thay đổi để các con được sống và trải nghiệm chính cuộc đời của con. Kính chúc Thầy nhiều sức khỏe và mạnh mẽ đi tiếp hành trình Thầy nhé. Biết ơn Quốc Khánh và chương trình.

[@hoang68898]

Hàng chục nghìn luật cũng không bao quát hết vấn đề cuộc sống, chưa kể có luật pháp nhưng lại dùng luật rừng, suy diễn luật tùy tiện, lươn lẹo lách luật ....... thế nên mới cần đạo đức, tôn giáo hướng thiện..... trường học cấp 1,2,3 là nơi, lứa tuổi hình thành nền tảng nhân cách của mỗi người vậy mà nơi đây giờ chỉ nhiều thợ dạy chứ không phải thầy dạy người . Đừng để nhà trường như "phim trại xúc vật" nơi đáng lẽ thầy cô là "TẤM GƯƠNG LÀ NGƯỜI TỬ TẾ cho học trò" thành nơi tung hoành làm trò mèo vặt tiền phụ huynh, nơi "thầy không ra thầy, trò không ra gì" Tham nhũng vặt, nhũng nhiễu vặt sảy ra đại trà ở nhiều trường tiểu học....nhiều người biết nhưng sở giáo dục và công an là không biết ???? - trưởng ban phụ huynh lại do cô giáo lựa chọn (chọn người giàu để sẵn sàng chi tiền) thông qua chiêu trò. ..... Tại sao đầu năm học nào cũng... đóng tiền mua điều hòa? Năm học mới bắt đầu, phụ huynh lại đau đầu với nhiều khoản chi tiêu cho trẻ. Băn khoăn nhất là những khoản thu gắn mác "tự nguyện" ở trường. VTV Digital | 14:30 11/09/2023 Học sinh không học thêm ở nhà cô...thì bị làm khó (giáo viên lọc lõi hơn nhiều so với các bé thơ vài tuổi ...sẽ tìm cách cho học sinh này hạnh kiểm kém.). Giáo viên dù ngu ngơ so với xã hội nhưng so với trẻ thơ thì rõ dàng họ khôn và lọc lõi hơn....học sinh chống sao nổi. Phụ huynh nào thắc mắc thì con cái họ sẽ bị giáo viên trù dập (chuyển xuống bàn cuối, hành hạ tinh thần, .... ) ..... Phó hiệu trưởng Trường tiểu học Xuân Hòa, thành phố Phúc Yên, Vĩnh Phúc cho biết: "Yêu cầu các cô hoàn trả lại số tiền đã thu của học sinh để mua sách mua vở cho các em. Để phụ huynh tự mua sách vở cho các em. Đây là một bài học cho nhà trường và đồng chí giáo viên rút kinh nghiệm để làm tốt thu chi các khoản sau này". ..... Giáo viên dùng chiêu trò mèo để ép phụ huynh cho con học thêm....dù đủ thứ khổ đi cùng như: đưa đón con, con ko có thời gian vui chơi học kỹ năng khác.... .... Học sinh cấp 2,3 nên ưu tiên dạy đạo đức VÀ kiến thức, kỹ năng cơ bản làm công dân. Nên nâng tầm vai trò môn giáo dục công dân ở cấp 2, 3. Cải cách nội dung môn đó. Làm sao để học sinh có nền tảng cơ bản về luật pháp, hiến pháp, tư cách công dân, biết yêu cái đẹp (như 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY, văn hóa TRÀNG AN, trung thực, tín nghĩa ....) và ghét cái xấu (tham nhũng, nhũng nhiễu, dối trá ....vv. thầy không ra thầy, trò không ra trò...vv) Môn GIÁO DỤC CÔNG DÂN nên là môn bắt buộc thi tốt nghiệp...chứ ko phải môn ngoại ngữ. Môn lịch sử cũng cần được chú ý hơn.... ĐÓ LÀ CHẤN HƯNG, GIỮ DÌN BẢN SẮC DÂN TỘC. Cải cách để tiến bộ đừng để các nhóm lợi ích đểu làm biến tướng thành cải lùi, để vặt tiền số đông nhân dân. Dạy đạo đức làm người chứ đừng thành cải lùi....khiến học sinh ngày càng ích kỷ, hẹp hòi, ko có tính cộng đồng, ngày càng hư đốn. ...... Công tác nhân sự tạo ra chuỗi đô mi no....người xấu-tuyển người xấu..... nền tảng của công tác nhân sự đó là: con em cháu cha, mua việc, chạy việc, chạy chức.....tiền dẫm lên tất cả. Tiêu Tiền ngân sách như tiêu tiền chùa, phung phí, lãng phí ko quan trọng, miễn là ĐÚNG QUY TRÌNH 😊😅 😂🎉🎉 ... Để công bằng về hỗ trợ cho các em học trường công và trường tư. Nhà nước nên hỗ trợ trường tư khi họ cũng dạy học sinh, phục vụ xã hội mảng giáo dục dưới đại học. Trường công nên được nhận kinh phí hỗ trợ trên số học sinh họ thu hút được. Các trẻ trương công hay tư nên được bình đẳng trong hỗ trợ giáo dục từ ngân sách. ...như mỗi học sinh học trường tư sẽ nhận được một khoản hỗ trợ như ngân sách hỗ trợ cho học sinh học trường công....để phát triển các trường tư. Tại sao ư: Nhiều nhân sự trường công quá hư, quá nhũng nhiễu làm tiền phụ huynh. Phụ huynh cho con học trường công vì nhiều lý do trong đó có học phí dẻ, nếu trường tư cũng được ngân sách hỗ trợ thì phụ huynh sẽ có thêm lựa chọn, nhân sự trường công bị cạnh tranh sẽ phải tử tế, nỗ lực phục vụ hơn đối với học sinh + phụ huynh để thu hút họ. Nếu trường công làm việc bết bát, nhũng nhiễu thì phụ huynh có cơ hội cho con họ chuyển sang trường tư với mức học phí phù hợp hơn. .... (Dân trí) - Trải nghiệm nhiều khoản tiền "tự nguyện" trong trường học đến mức mệt mỏi, chán ghét, chị M.D. quyết định chuyển con sang trường tư. Òa khóc khi bước ra khỏi cuộc họp toàn nói về tiền. Chị M.D. có hai con đang học tại một trường tư thục ở TP Thủ Đức TPHCM. Hơn một năm trước, chị đã chuyển con sang trường này khi không thể tiếp tục chịu đựng hai chữ "tự nguyện" ở trường công. Trước đây, đứa con đầu chị cho học cấp 2. Link: dantri.com.vn/giao-duc/chiu-het-noi-dong-gop-tu-nguyen-me-dat-con-ra-khoi-truong-cong-20230928151012064.htm ..... Nhiều GV khốn nạn, muốn làm giàu trên đầu trẻ thơ và sự khổ sở của phụ huynh. Bao nhiều tiền cho vừa lòng tham của họ đây! ... Knvt ko

[@nguyenducvinhbn]

Thầy Đại thật tuyệt vời. Nhiều thế hệ sau này sẽ biết ơn và ghi nhận công trình khoa họ của thầy

[@HongNguyen-oc2vt]

Những lứa học trò được học theo phương pháp cải cách của thầy quả thật rất may mắn. Hành trình thay đổi tư duy truyền thống chưa bao giờ là điều dễ dàng. Những ai đủ duyên sẽ tiếp thu được rất nhiều điều trong từng lời nói của Thầy để áp dụng vào cuộc sống không chỉ dành cho giáo dục trẻ con mà còn cho cả những người lớn sống trong kỉ nguyên này. Kỷ nguyên của sự HỢP TÁC không còn là kỷ nguyên của sự PHỤC TÙNG hay kỷ nguyên của sự ĐẤU TRANH.

[@tangnguyenba6894]

Nhóm lợi ích trong bộ Giáo dục họ chống lại vị giáo sư thật sự đáng kính ông không vụ lợi con tôi học chương trình của ông thật tuyệt vời tôi cũng từng được gặp và nghe ông nói chuyện một con người vĩ đại thực sự am hiểu sâu sắc nhiều lĩnh vực khoa học

[@hoangnhat8285]

Tôi cũng nghĩ như bạn .Tôi là giáo viên về hưu đã 10 năm . Từ năm 1985 trường tôi ở Hải Phòng đã dạy thực nghiệm sách công nghệ giáo dục của giáo sư . Tuyệt vời . Thế mà đến nay, không hiểu vì sao Bộ giáo dục không chấp nhận công nhận công trình của giáo sư . Tiếc quá ! Dù sao cũng không nên bầy đàn công kích giáo sư . Thầy Đại dành cả cuộc đời cho sự nghiệp giáo dục .Trân trọng cảm ơn thầy và chúc thầy luôn mạnh khỏe .

[@meowbehehe]

Như Thiền Sư Thích Nhất Hạnh có giảng trong các bài pháp thoại của thầy ấy rằng: có thầy thì mới có trò, nhưng không có trò thì cũng không có thầy. Cả hai phải nương vào nhau. Và bất kì một mối liên hệ nào cũng đều cần như vậy! Và để được như vậy, hai bên phải học cách chấp nhận nhau, hiểu và thương nhau! ❤ Biết ơn Chương trình, biết ơn Giáo Sư ạ. Em là một trong những lứa sinh ra lớn lên trong giáo dục truyền thống chưa bùng phát công nghệ, cha mẹ em áp đặt, nhưng em không hiểu vì lý do gì từ nhỏ em lại rất tự do, thấy mình cần học gì cần bổ sung gì thì sẽ học cái đó. Thế nhưng cũng tự do vẫn tự vận hành trong khuôn khổ lắm ạ. Thuận theo tự nhiên e vẫn tự mình tìm đến các đầu sách về tâm lý con người, danh ngôn và các cuốn sách về đạo đức con người! Em ủng hộ cách của Giáo Sư!

[@tientranthi6441]

Tôi là giáo viên tiểu học, rất tâm huyết với nghề nhưng khi tôi có các cháu học trường Thực nghiệm thì tôi thấy chương trình và phương pháp của Thực nghiệm vô cùng tuyệt vời . Tôi rất tiếc vì chương trình và phương pháp của Thực nghiệm không được thực hiện nữa. Thật sự ngưỡng mộ trương trình và phương pháp của Thực nghiệm.

[@Chuyennho123]

tại sao vậy ạ. em ở bên Đan mạch thấy học còn triển khai thực nghiệm hơn là học lý thuyết ấy ạ

[@hoangnhat8285]

Tôi cũng nghĩ như bạn . Chương trình giáo dục của thầy Đại tuyệt vời .Tôi là giáo viên về hưu đã 10 năm . Trường tôi trước kia dạy công nghệ giáo dục của thầy Đại .

[@Chiectiemnho]

Từng câu từng lời thầy Đại nói đều mang ý nghĩa sâu xa. Thầy nói nhiều điều khiến mình thấy khá tương đồng với thiền sư Thích Nhất Hạnh! Mình khâm phục sự kiên định của thầy và cầu chúc thầy luôn mạnh khỏe!

[@trishbui4554]

Minh củng cảm nhận y như vậy. Khi nhà nước mới Sư ông về sau 30 năm cấm thi Thầy chỉ đồng ý về với điều kiện sách của Thầy được in ra. Thật sự đây là những con người đã được giao cho một sứ mệnh nên phải được tặng luôn những hạt giống kiên định, kiên cường và can đảm. Cảm ơn Giáo Sư và buổi trò chuyện nay. Minh tin buổi trò chuyện này đã xảy ra đúng thời điểm vì nhân sinh quan của các bậc phụ huynh đã khác nên những gì GS nói nghe rất thuyết phục. Chúc GS thật nhiều sức khỏe để tiếp tục truyền tải lý tưởng về giáo dục củng như sự kiên định trong niềm tin ❤

[@hienha4335]

Em đã từng học sư phạm và được các giảng viên truyền tải nội dung phát triển học sinh theo hướng tích cực, thầy cô trở thành người hướng dẫn giúp học sinh pháp hiện ra vấn đề. Thế nhưng thực tế khi trở thành giáo viên nhiều thầy cô vẫn dạy theo hướng truyền thống. Theo em việc dạy theo hướng truyền thống chủ yếu hướng đến số ít học sinh, còn phương pháp dạy học tích cực theo năng lực sẽ hướng đến tất cả học sinh ( điều này cực kì tốt không chỉ về mặt kiến thức mà còn tốt về nhận thức, tâm lý của các em). Hiện tại em chưa theo ngành nhưng chắc chắn ngoài kia đã và đang có rất nhiều bạn trẻ yêu nghề sẽ dần dần thay đổi được nền giáo dục của nước nhà.

[@nguyenthanhchi6158]

Ông khước từ những vị trí mà hàng vạn người mơ ước ngồi vào, bởi vì tình yêu ông dành cho giáo dục quá lớn, niềm đam mê nghiên cứu của một nhà giáo đích thực, sự trăn trở với lối giáo dục cổ xúy, lạc hậu của nước nhà. Ông là tấm gương cho sự yêu nghề, yêu thế hệ trẻ, yêu nước, một tấm gương bất chấp vinh quang vì mong muốn thực hiện được một hoài bão để đất nước tốt hơn.

[@anbinhtv8652]

Bởi như ông đã nói: làm các chức vụ đấy sẽ có nhiều người làm được làm giỏi, nhưng những người làm được như nhũng gì ông đang làm thì không phải ai cũng làm được, đó là nhiệm vụ ông phải làm

[@VanTruNguyen-po1tj]

Khi đó tôi hưởng ứng thầy họ chặn phá kên dữ lắm .Nhưng tôi vẫn kiên trì .

[@hoangnhat8285]

​@@VanTruNguyen-po1tjCảm ơn bạn . Bạn rất dũng cảm .

[@tientran4531]

“Trẻ con là dân tộc.”❤

[@conggiangngo]

Mới nghe thì thấy khó hiểu, nhưng nghe hết Video thì đúng là THẦY vô cùng tâm huyết với dân tộc, tư tưởng mới thì luôn khó tiếp thu, cần thời gian. Nhiều người trách Thầy cũng ko phải là khó hiểu, nhưng rất mong tư tưởng vĩ đại của Thầy sẽ làm rạng danh dân tộc, cải biến giáo dục VN. CẢM ƠN THẦY !

[@trungbui707]

nhìn các comment của video này là thấy trình độ của người xem còn phân hóa lắm. Riêng chuyện tam giác tròn vuông ngày xưa là đủ để đánh giá nhận thức của nhiều thế hệ còn kẹt trong tư duy cũ, chưa được khai phóng, những người này không thể hiểu được bản chất của chính tiếng Việt, chứ đừng nói là học dc thêm ngoại ngữ.

[@anhduc7755]

Cám ơn GS vì tương lai một thế hệ trẻ , với một tư duy mở lối cho tương lai !!!

[@KhangNguyen-fm5wk]

Triết lý giáo dục của Gs Hồ Ngọc Đại dù rất tốt, nhiều người mong muốn nhưng khó đưa vào thực tiễn không phải vì giá trị của nó mà là nó thuộc vấn đề có tính bảo thủ rất cao và đụng chạm đến lợi ích của quá nhiều người. Nhưng cái gì là chân lý sẽ chiến thắng.

[@vantamphan5663]

Mình đã nghe nhiều podcast của giáo sư Hồ Ngọc Đại.Cảm thấy rất tôn trọng ông,cảm giác có gì đấy rất giống friedrich Hayek .Với địa vị của mình giáo sư Hồ Ngọc Đại hoàn toàn có thể nhân rộng mô hình này trên khắp cả Việt Nam trong một thời gian ngắn.Nhưng như ngài Hayek vĩ đại đã nói,thị trường và bàn tay vô hình của nó sẽ quyết định tất cả.Đã có nhiều thế hệ thành công từ ngôi trường này,và mình hoàn toàn rất thông cảm cho anh Khánh vì nhiều lúc cố gắng gặng hỏi lý do tại sao một mô hình quá ổn lại chưa được nhân rộng trên phạm vi toàn quốc,chưa được nhiều người biết đến.Chắc hẳn phải có một lý do nào đó.Nếu mô hình này thành công,xã hội sẽ tự có cách chấp nhận nó.Bước đi này có phần chậm hơn,nhưng nó mang tính vững chắc,càng chậm,càng vững chắc.Chúc giáo sư có nhiều sức khoẻ ❤.

[@nguyenthuong8784]

Đồng tình với câu cuối của Thầy. Đến nhanh hay chậm thôi, chứ ko thể ko đến được.

[@HoangHung66]

Các con tôi đã từng học trường TN, chỉ biết nói lời tuyệt vời và cám ơn GS Hồ Ngọc Đại, chúc GS luôn khoẻ!

[@kimanhnguyen8877]

Thầy nói "học sinh tôi không bao giờ nói dối" em thấy ngấm. Giờ đã ra đời nhiều năm với bao mối quan hệ phải hài hoà, em cũng thấy mình chỉ "happy" khi được nói ra sự thật, nói sao vẫn bày tỏ sự tôn trọng với mọi ng, nhưng không nói điêu 😍

[@opticalfiberviet742]

Tìm hiểu về Montessori cho con theo pp mon và giờ tìm thấy CGD cho 2 con theo học vẫn là coi trọng mỗi cá nhân trẻ, quan sát và hướng dẫn để trẻ tự làm, tự lập.❤ Kính chúc thầy nhiều sức khỏe ạ!

[@giarua511]

Đúng là như Anh Khánh đã nói, các nước phương Tây phát triển cũng đã gần tiếp cận gần phương pháp bình đẳng hợp tác này của ông Đại, cần thêm thời gian nữa để phát triển hơn thì đây là quy luật tất yếu. Nó là một phần của sự phát triển của nền văn hoá nhân loại❤

[@LongNguyen-xh6dj]

Rất nhiều người ko hiểu vấn đề cốt lõi của " giáo dục hiện đại". Hãy mua sách để đọc chắc sẽ hiểu ra đôi điều có ích cho việc giáo dục con cái

[@thaolinh10847]

Một người Thầy đi trước thời đại cả nửa thế kỷ rồi, đã từng khiến cả Liên Xô lẫn nước Mỹ ngỡ ngàng, vậy mà nền giáo dục VN chưa thể tận hưởng thành quả ấy. Phải nghe, phải học, phải tìm hiểu để thay đổi. Đừng ngu ngốc mãi mà chế nhạo vuông-tròn-tam giác như 5 năm trước đây! Kính mong Thầy sức khỏe thật nhiều!❤❤❤

[@leingodx]

nền giáo dục cần nhiều hơn một người thầy bạn ơi. một mình thầy tư duy vĩ đại nhưng cả xã hội không ủng hộ, không cởi mở thì rất khó.

[@hienphamuc7206]

​@@leingodxCó lẽ do lđ của nước ta chỉ có tầm nhìn về mặt hành chính , về những lợi ích có thể nhìn thấy được ; còn những lợi ích về mặt văn hóa , về mặt phát triển còn người một cách căn bản , toàn diện thì họ chưa hình dung ra được ...

[@ducannguyen7372]

​@@hienphamuc7206bạn đang nói ngược thì đúng hơn mình nghĩ vậy. Theo phương pháp của thầy thì kích thích sự đổi mới sáng tạo làm ra kinh tế, nhưng đổi mới sáng tạo 1 cách quá mức thì sẽ ảnh hưởng đến văn hóa, tư tưởng, xã hội ko có "quy luật"

[@TPS-ru2wp]

Ừ nghe ông gs này nói thì tôi thấy cũng có lí và rất tốt cho trẻ...nhưng cái vụ vuông, tròn, tam giác thì đúng là rất SAI. Còn ai cũng có cái đúng, cái sai, lúc khôn, lúc dại...quan trọng là biết chọn lọc cái đúng, cái khôn của họ thôi.

[@tranken-lp4hs]

@@TPS-ru2wp tại sao bạn ngĩ đó là sai ,,đó là một phương pháp tuyệt vời

[@maihuy8095]

Phương pháp giáo dục rất hay và rất đúng khi soi xét trên góc độ triết học và tôn giáo. Việc thành công hay không của phương pháp này phụ thuộc nhiều vào tư duy của gia đình trẻ chứ không chỉ phụ thuộc vào hệ thống trường học và trình độ chuyên môn của thầy cô. Mong rằng những thay đổi tích cực của xã hội sẽ là cơ hội để phát triển phương pháp này nhiều hơn để mỗi trẻ em được phát huy tốt nhất những phẩm chất của bản thân và có một cuộc đời tự do đích thực.❤

[@hoangnhat8285]

Bạn quá đúng . Trường tôi ở Hải Phòng đã dạy theo công nghệ giáo dục của thầy Đại từ năm 1985.

[@DeathSoulkt]

Mình đã căng não coi hết cái podcast này nhưng rất thất vọng vì cách mà bạn MC đang dẫn dắt. Mình thấy bạn giành sự tôn trọng rất lớn với giáo sư, nhưng đây là cuộc trò chuyện để mọi người hiểu thêm về cách giáo dục của thầy. Đa số câu hỏi của bạn toàn dừng ở nội dung quá chung chung, không đi vào chi tiết, cần những câu hỏi mang tính thách thức, đa chiều hơn. Cả cuộc nói chuyện cũng chỉ là tự lập của trẻ, học từ bản chất, xã hội chưa tiếp nhận.... Chẳng hạn như việc đưa trẻ thành trung tâm thì thời gian bỏ cho trẻ đó có phải sẽ rất nhiều lần hơn giáo dục hiện tại; mỗi đứa trẻ sẽ tiếp thu khác nhau; vậy một giáo viên có thể dạy bao nhiêu trẻ là đủ? Theo phương pháp của thầy có nên phân loại trẻ không? Bởi một kiến thức ra một trẻ có thể hiểu nhanh và trẻ khác hiểu lâu; việc dừng lại đợi trẻ khác có khiến thời gian gây ra lãng phí cho trẻ kia... Cách giáo dục của thầy liệu có nên mở rộng ra cho từ phía gia đình không? Vì trẻ học ở trường và còn ở nhà nữa. Cách nào để xã hội hiểu đúng hơn ... Cách thầy nói về việc học mình thấy giờ các nước tiên tiến họ đều đã áp dụng rất lâu rồi, nhưng để hoàn hảo như thầy nói thì lại rất khó.

[@UyenNguyen-wt1vb]

vì anh ấy k có nền tảng triết lý giáo dục. như hầu hết người dân ta. mình cũng nhận ra điều đó nhưng cũng k thấy quá thất vọng, bởi vì anh ấy đang trên con đường của anh ấy, góp phần mở rộng thêm những góc nhìn cấp tiến từ những nhân vật thành công, dẫn đầu, và đi trước trong xã hội chúng ta. cái phần anh ấy làm chưa tốt là hạn chế, nhưng mà ai cũng có hạn chế cả. càng có cơ hội thấy được mặt hạn chế của mình thì ta sẽ lại càng hoàn thiện. cho nên mình k thấy thất vọng, ngược lại thấy rất vui vì 1 người như thầy Hồ Ngọc Đại, nay đã được lên tiếng trước truyền thông, được cất tiếng nói thẳng thắn với những tiêu cực. có rất nhiều lần trong talkshow anh Quốc Khánh bẻ lái câu chuyện, bởi vì anh ấy sợ đi sâu thêm sẽ gây thêm nhiều tranh cãi. đó là nỗi sợ chung của người VN. nên tới giờ bao năm cải cách mà giáo dục nước ta vẫn như con kiến lầng quầng trong hang. như Lý Quang Diệu đã từng nói, hạn chế của người VN là tư duy cố hữu, kìm kẹp dân tộc ta phát triển. theo đây nếu như ban biên tập của show và anh Quốc Khánh nếu có đọc đủ các cmt, mình nhắn gửi 1 lời rằng thử đọc sách của Steiner nhé! thầy Hồ Ngọc Đại tìm ra pp phát triển trí tuệ, nhưng pp giáo dục của Steiner là toàn diện 3 phần thân - tâm - trí, chia rõ ràng theo 3 giai đoạn phát triển đầu đời và giáo dục con người sống với toàn thể thiên nhiên vũ trụ. và đương nhiên, Steiner đề cao lòng yêu thương chân thật bằng việc cho trẻ tự do phát triển tính cách cá nhân của trẻ. pp của thầy HNĐ có thể nói chỉ là 1 phần trong triết lý của Steiner thôi!

[@VIETSUCCESS]

Cảm ơn anh/chị đã xem và comment ạ. Ekip và Host QK hiểu rất rõ những gì khán giả muốn biết, tuy nhiên trong khuôn khổ 1 hour của chương trình thì khó có thể diễn giả hết chi tiết về phương pháp của Công Nghệ Giáo Dục. Hiện tại phần chi tiết triển khai cũng do đội ngũ của thầy thực hiện. Họ đã làm 45 năm nay rồi. Thầy hiện tại chỉ ở vai trò đầu tàu, phát biểu về mặt triết lý tổng, tư duy tổng định hướng, còn đi lâu vô chi tiết thì thầy cũng thường hay trả lời khá dài dòng nên ekip quyết định sẽ không chú trọng nhiều. Anh/chị có thể tìm xem các video/tài liệu khác trên internet rất nhiều về đề tài này. Thầy và đội ngũ đã làm điều này 45 năm nay và rất nhiều thông tin tài liệu ý kiến được đưa ra mổ xẻ ạ. Trong khuôn khổ 1 tiếng của podcast này, chỉ xin nhấn mạnh lại tư tưởng chủ đạo của thầy, cũng không có gì quá mới mẻ: đó là làm cách nào để trẻ em có thể tự lực, tự chủ, biết lý do tại sao của những điều chúng học chứ không chỉ từ những thứ có sẵn ạ. Cảm ơn anh/chị đã góp ý. Host QK và ekip nghiêm túc tiếp thụ ạ

[@VIETSUCCESS]

@@UyenNguyen-wt1vb dạ cảm ơn chị đã comment. Ekip và Host QK rất trân trọng tiếp thu các ý kiến. Thật sự khi quyết định mời thầy Đại lên chương trình, ekip cũng đã lường trước nhiều tình huống vì từ trước đến giờ thầy luôn gây nhiều tranh cãi. Số lượng người ủng hộ và phản đối gần như tương đương. Như đã chia sẻ ở comment bên dưới nhằm trả lời 1 comment khác của khán giả, ekip kênh và ngay cả đội ngũ của thầy cũng thừa nhận là cách thầy phát biểu trước truyền thông đôi khi không dễ để hiểu và tiếp thu ngay. Như đã nói, thầy hiện tại không phụ trách sâu vào chi tiết hoạt động của Viện CGD, mà đã có đội ngũ phụ trách 45 năm nay. Thầy thường phát ngôn ở góc độ triết học gíao dục và mang tính định hướng. Đã rất nhiều lần thầy xuất hiện trên các bài phỏng vấn, ví dụ VTC chị có thể search video, khi đi vào chi tiết thì thầy sẽ luôn trả lời rất dài. Ekip cũng không muốn lặp lại điều này. Trong khuôn khổ video này, Host QK chỉ dừng lại khai thác ở góc độ tư duy chính, triết lý chính của thầy mà thôi. Và cơ bản, Host QK thường hỏi theo những gì cá nhân anh ấy quan tâm và thắc mắc. Cũng có thể anh ấy cảm thấy đồng tình với những gì thầy chia sẻ nên cũng không challenge thêm. Đây là nhược điểm của anh Khánh: thường hỏi cho cá nhân mà ít khi hỏi cho khán giả. Anh ấy luôn biết điểm yếu của mình và luôn tìm cách khắc phục ạ. Và thực tế như trên có nói, khi đi sâu vào chi tiết thì rất dễ bị lan man dài dòng vì thầy thường có thói quen kể những câu chuyện rất xưa để minh hoạ. Về cuốn của Steiner thì đúng ạ, thầy Đại cũng có nói rồi, cái của thầy ko có gì mới ạ, và không bất ngờ khi nó là 1 phần trong triết lý ấy, đề cao việc trẻ tự do phát triển tính cách cá nhân của trẻ. Một lần nữa, cảm ơn chị vì đã xem và comment nhé. Ekip và Host luôn có những hạn chế nhất định và đây là quá trình học tập suốt đời. Trân trọng!

[@UyenNguyen-wt1vb]

ngày càng phát triển nhé!

[@chiennguyen9117]

Tôi đồng tình với ý kiến của bạn. Nhiều bình luận khen về p.p dạy của HNĐ nhưng qua video này thì ko thấy nói về điều đó. Câu hỏi và mong muốn của MC ( cũng như của người đọc : Công nghệ giáo dục là gì ?thì chưa được được trả lời, hoặc, phải chăng, nói quá trừu tượng ...Cả video đề cập rất it về chu

[@ttan4878]

“Cái lối ra ở chỗ tối tối kia kia”… Nghe chua xót quá! Kính cẩn ngả mũ trước “sự cô đơn” trên hành trình của Thầy. Em luôn kính trọng và khâm phục sự kiên định của Thầy.

[@tringuyentan3091]

Ông thầy tốn nhiều giấy mực

[@HongTran-sp8pp]

Ối dồi ôi -* khoa học giáo dục ở nga... đổ nợ ( l.x thất bại toàn tập rồi )

[@ThuanLe-lm7gy]

Rất đồng tình với đường lối giáo dục của GS Hồ Ngọc Đại, nhưng sự thật hiển nhiên là làm sao một tinh thần độc lập, tự do, bình đẵng có thể tồn tại trong một xã hội mà chính quyền không cho phép tự do ngôn luận. Mà không tồn tại thì đừng đề cập chuyện phát triển, đúng là quá xa vời, vô vọng. Thôi, tiếp tục "quét lá đa".

[@thaolinh10847]

Tôi rất mong chờ được nghe thầy nói về triết lý giáo dục của thầy. Tôi ngưỡng mộ thầy từ rất lâu và đã học hỏi được rất nhiều từ các sách của thầy. Cảm ơn Vietsucess đã mời được thầy và cảm ơn Thầy đã đồng ý chia sẻ qua ctr này ạ ❤❤❤

[@ucanhtran2671]

Tôi cảm thấy học được nhiều điều về cách nuôi dạy con trẻ từ khi xem buổi trò chuyện của GS. Rất tân tiến, phù hợp với thời kì mới. Con trẻ hiểu được đến trường vì chính bạn thân nó, không phải vì bố mẹ hàng sáng gọi dạy thúc dục đi học hay thầy cô phạt nếu ko thuộc bài. Những triết lý mới này thật bổ ích và thức thời. Cảm ơn GS và ekip của kênh

[@vudaoamisdecor]

Show a Khánh khách mời mặn mà lắm ạ❤❤❤❤❤❤❤❤❤ Rất mong chờ nhiều khách mời như thế này ạ

Ông khước từ những vị trí mà hàng vạn người mơ ước ngồi vào, bởi vì tình yêu ông dành cho giáo dục quá lớn, niềm đam mê nghiên cứu của một nhà giáo đích thực, sự trăn trở với lối giáo dục cổ xúy, lạc hậu của nước nhà. Ông là tấm gương cho sự yêu nghề, yêu thế hệ trẻ, yêu nước, một tấm gương bất chấp vinh quang vì mong muốn thực hiện được một hoài bão để đất nước tốt hơn.

[@datlam4266]

Thầy đã tự mâu thuẫn...Thầy nói *ở nhà cha mẹ dạy không đúng, giờ đến trường thầy cô phải dạy lại...!? Nuôi & Dưỡng đi đôi với Dục ( giáo dục) Chính một người như Đức Phật trước khi chứng thực được đạo, ngài còn phải trải qua nhiều thầy...từ đó, ngài mới tim ra con đường giải thoát.. Tôi đồng ý với ông, Phương Pháp dạy hiện nay là dạy vẹt, các nhà sư phạm đã chủ quan áp đặt ý Kiến của mình cho các cháu và cho đó là chân lý...!? Một đứa trẻ sinh ra va lớn lên, một người chưa biết gì..để có được một nghề và tiến lên trong nghề nghiệp, thì phải được HƯỚNG DẪN cách làm, Phương Pháp làm...

[@ThuyNguyen-ho6jb]

Cảm ơn Mạng Xã hội Trên Diện Rộng Thời Nay Đã Kịp thời Góp Phần Làm Cho THẾ GIỚI Trở Nên Thật Đáng Sống Khi Sự Việc Được MINH BẠCH Một Trong Những Phương Pháp Giáo Dục Hiệu Quả Nhất Đi ĐếnThành Quả Như Ý Phải chăng...? Là GIÁO DỤC NHÂN CÁCH SỐNG ...? YES ! NHAT NGON CUU ÐINH ! OK😁 👌👍🏻 Cảm ơn Chương trình Với Mc QK & GsHNĐAI từ VIETSUC...❤

[@wendylee5439]

Mục đích phương pháp thì tốt nhưng thực hiện thì không rành mạch, rõ ràng, giống như tiêu đề này đọc thấy hơi sốc, phóng đại nên ngay từ tiêu đề thấy không có sự chuẩn mực. Giảng cho học sinh hiểu được hay không v bằng cách học đó học sinh có hình thành chuẩn mực nhân cách hay không mới là mấu chốt. Qua thuc te thì thấy hơi rối, không chặt chẽ, có thể gây rối trí và hơi loạn nhân cách.

[@nguyenleduybao9655]

Thực sự khi nói về một đề tài đang gây nhiều tranh cãi thì việc dùng từ ngữ chuẩn xác rất quan trọng, đặc biệt vốn từ vựng tiếng Việt khá hạn chế và phải dùng nhiều từ mượn, phiên âm và từ ghép. Ví dụ “Người lớn phải nghe trẻ em.” Theo như lời của thầy mang ý nghĩa rất khác so với “Người lớn phải lắng nghe trẻ em” theo như cách nghĩ của em.

[@thanhsonle85]

Năm nay mình gần 40 tuổi, trải qua quá trình học từ mẫu giáo đến đại học, và sau này là thời gian "đồng hành" cùng con gái mình trong quá trình học của bạn ấy. Mình cảm thấy thấm thía từng lời nói của thầy về giáo dục, về cách dạy các bạn nhỏ. Chúc giáo sư luôn luôn luôn mạnh khỏe, tiếp tục cống hiến cho sự nghiệp giáo dục nước nhà!

[@quanktran6605]

Tôi rất ủng hộ phương pháp của thầy, rất tiếc nhiều người có quan điểm riêng. Học kiểu học vẹt, thuộc lòng, theo văn hoá vâng lời sẽ làm mất tính sáng tạo của con người. Đâu phải cái gì người lớn cũng đúng, hãy để cho trẻ em sáng tạo. Sao không áp dụng thay thế từ từ, chỉ những ai quan tâm tâm cho đến trường này, sau đó nhân lên.

[@hoangnhat8285]

Giáo sư Hồ Ngọc Đại suốt đời vì nền giáo dục nước nhà . Giáo viên học sinh trường Chu Văn An Hải Phòng luôn nhớ và kính yêu giáo sư. Từ năm1985 trường đã dạy và học theo công nghệ giáo dục của giáo sư . Các em học sinh sau này rất thành đạt . Phương pháp dạy và học của giáo sư rất hiệu quả . Cảm ơn giáo sư .

[@ichhohuu409]

Ông Hồ Ngọc Đại dùng từ “công nghệ giáo dục” rất nhiều người không đồng tình. Bởi từ “công nghệ” chỉ dùng trong lĩnh vực kĩ thuật. Ông này lạm dụng từ ngữ làm lệch hướng suy nghĩ người khác…mà mà bản thân ông cũng không hiểu!

[@wendylee5439]

Giáo dục vừa là khoa học vừa là nghe thuật. Agreed.

[@VanTruNguyen-po1tj]

Thực sự triết lý thầy ơi .Tôi khâm phục lể thầy lắm . Tôi biết ơn thầy .Các con tôi biết ơn thầy .

[@thiennguyenxuan795]

Thằng làm clip này cũng vô công rỗi nghề ! Ko chấp nhận là bỏ

[@chiento9337]

Thày ơi nghe tin đã ghét nhìn mặt ghét thêm vì không thích chữ tôi !

[@tomnavy3190]

Tôi không đồng ý hết với ông thầy vì tin rằng tất cả đều có luật tương đối ,Thí dụ như trẻ thời gian có thể quý nhất mất đi thì không bao giờ lấy lại được, nhưng với tôi bây giờ mất đi càng sớm càng vì tôi rất chán Trần Thế này lắm rồi.

[@wendylee5439]

Có ai chia sẻ v chú ni kg?

[@Nthao0812]

Khoa học - Nghệ Thuật - Tôn Giáo ( Đạo đức)

[@thaolinh10847]

Thầy Đại từng nói "Tôn trọng sự sống của mỗi cá nhân là điều vĩ đại nhất", "Ngày xưa học để làm quan, học để làm giàu, bây giờ học để sống bình thường. Học để sống bình thường cao cả hơn làm quan, và đó là điều vĩ đại." Thành tựu lớn nhất của CNGD ko phải chỉ là có được những hs thành công như gs Ngô Bảo Châu... mà là có đc những con người cá nhân sống đúng nghĩa tự do và đạo đức, tự chủ và hạnh phúc với chính cuộc đời do mình tạo nên. Thế kỷ 21 này còn 3/4 quãng đường để đi đến, có lẽ thầy nói đúng, đó là công việc của lịch sử và tiến hoá xã hội thôi.

[@tamhothanh6593]

Cảm ơn Quốc Khánh, cách anh đặt câu hỏi và kết nối với GS Đại, giúp người nghe nhìn vấn đề tổng thể và đa chiều. Cảm ơn GS Hồ Ngọc Đại, ông tổng kết hay quá, triết học trên thế giới đã trãi qua các giai đoạn Phục tùng-Đấu Tranh- Hợp tác

[@tuyenpham1517]

Phương pháp "giáo dục mới" của ngáo sư là hết sức đại tiện, là nhu cầu tất yếu phải thực hiện...

[@haophamfiori3984]

Thật ngưỡng mộ tư duy đi trước thời đại của Thầy

[@quynhnguyen3873]

Nằm trong nhóm 72: Nhóm " Đại Gia Tộc" về Giáo dục. Định làm "Loạn".

[@cherryfamilycuocsongotphochimi]

Cuộc nói chuyện của thầy & mr quốc khánh tuy có nhiều quan điểm đối với người nghe,nhưng em nghe rất đúng với thực tế, hay&vui, nhất là nhìn,nghe thấy thầy cười như mình đc trẻ ra nhiều tuổi 😂. Cảm ơn chương trình 👉❤

[@kimanhothi8460]

Nhiều phị huynh cứ phàn nàn chương trình cải cách nhưng không biết ý nghĩa đằng sau thực sự của nó, đặc biệt đội ngũ giáo viên chưa coi trọng vấn đề này làm sao mang đến hiệu quả cho sự cải cách đó! Nghe thầy và cảm nhận một nhà khoa học, nhà cách mạng giáo dục kiên trì đến cùng. Cảm ơn thầy - một con người không biết mệt mỏi và kính chúc thầy luôn khỏe mạnh và chứng kiến được thành quả của sự kiên trì bền bì của thầy! Cảm ơn anh Quốc Khánh và chương trình!

[@minhvuongpham4954]

Cảm thấy thiếu cái cần quan tâm nhất của chương trình. Muốn hiểu sâu hơn về phương pháp của Đại Giáo sư. Cũng thấy Quốc Khánh bị ngợp khi phỏng vấn thầy. Đúng rồi. Mời thầy đã khó, được trò chuyện lại khó hơn nữa. Chúc mừng uy tín của Quốc Khánh khi mời được giáo sư

[@VIETSUCCESS]

Cảm ơn anh/chị đã xem và comment ạ. Ekip và Host QK hiểu rất rõ những gì khán giả muốn biết, tuy nhiên trong khuôn khổ 1 hour của chương trình thì khó có thể diễn giả hết chi tiết về phương pháp của Công Nghệ Giáo Dục. Hiện tại phần chi tiết triển khai cũng do đội ngũ của thầy thực hiện. Họ đã làm 45 năm nay rồi. Thầy hiện tại chỉ ở vai trò đầu tàu, phát biểu về mặt triết lý tổng, tư duy tổng định hướng, còn đi lâu vô chi tiết thì thầy cũng thường hay trả lời khá dài dòng nên ekip quyết định sẽ không chú trọng nhiều. Anh/chị có thể tìm xem các video/tài liệu khác trên internet rất nhiều về đề tài này. Thầy và đội ngũ đã làm điều này 45 năm nay và rất nhiều thông tin tài liệu ý kiến được đưa ra mổ xẻ ạ. Trong khuôn khổ 1 tiếng của podcast này, chỉ xin nhấn mạnh lại tư tưởng chủ đạo của thầy, cũng không có gì quá mới mẻ: đó là làm cách nào để trẻ em có thể tự lực, tự chủ, biết lý do tại sao của những điều chúng học chứ không chỉ từ những thứ có sẵn ạ. Cảm ơn anh/chị đã góp ý. Host QK và ekip nghiêm túc tiếp thụ ạ,

[@tien8870]

Ví dụ Thày dạy giáo sư Ngô Bảo Châu thì tốt còn thày dạy Ngô Bảo Trâu thì chưa chắc

[@RAMADESIGN-eh2hc]

ô bạn này là hình mẫu tiêu biểu cho kiểu cách giáo giục cũ, lỗi thời lạc hậu, kém hiệu quả, l người ta là Bảo Châu( Châu trong châu báu) ô cho ngay giáo sư đầu ngành thành súc vật thế này, đề nghị đi học lại 1 khoá tiếng Việt của thầy Đại

[@HangNguyen-qs8lh]

bác rất đam mê với sự nghiệp giáo dục , sau chương trình này sẽ có nhiều người hiểu được ông hơn ạ . Cảm ơn chương trình đã kết nối ạ

[@lamnguyenbao7914]

Người Việt ta giỏi tính toán. Nhưng lại không mạnh về kỹ năng sống. Những môn học để trở thành một con người có lập trường, có nhân cách, có tinh thần xây dựng xã hội quanh mình rất sơ sài. Kết quả là, chúng ta đang có nhiều thế hệ giỏi xoay trở, kiếm tiền giỏi. Nhưng lại thiếu tâm, thiếu tầm. Câu nói, GIẤC MƠ CON, GIẾT CHẾT CUỘC ĐỜI CON. Chắc sẽ còn đi theo chúng ta một thời gian dài nữa.

[@HoclaixeAdenZ]

Thật ra cái vấn đề này nó vĩ mô lắm, chẳng qua ai đam mê cái gì thì cứ theo đuổi đam mê thôi! Chứ còn vào thực tế, nó có nhiều cái tác động lắm, không đơn giản. Không phải mình sống riêng trong một khu rừng. Mà kể cả sống riêng trong một khu rừng thì xung quanh vẫn đầy cây cối, muông thú, không dễ chút nào!

[@vantamtran9655]

Taooo laoooo.....

[@tuyennguyenhuu4129]

HN Đại cũng là độc tài vì ông ta và bộ giáo dục chỉ thấy mặt tích cực / đúng của Giáo dục thực nghiệm. Giáo dục không khác gì Đạo Giáo - phủ nhận tất cả giá trị của giáo dục chỉ thấy Tự nhận thức Tự thay đổi / Cách mạng là phá bỏ triệt để (tuyệt đối theo gd thực nghiệm). Triết lý và phương pháp luận giáo dục thuc nghiem chỉ đúng với một nhóm nho học sinh (có khả năng tư duy độc lập) và thu được kết quả thực tế ( như gs Ngô bảo Châu) còn đại đa số học sinh cần được giáo dục theo truyền thống (truyền thống gd của ng Việt đâu phải là chép mẫu rập khuôn/ học sinh giỏi trong lớp luôn được thầy cô chân chính yc lên giảng bài phần ấy, bài toán ấy ...). Hoá ra tất cả các Pháp nếu thái quá đều thất bại !

[@wendylee5439]

Nếu tất cả các môn đều hoc theo pp.cua gs thì hs ra trường cũng sẽ giống như thầy. Thầy nào trò nấy.

[@phamthihoalan1128]

Cảm ơn ekip Vietsucess và Anh Quốc Khánh. Chương trình hay quá ạ! Một bà mẹ 2 con nhỏ mầm non, mong muốn con có 1 nền giáo dục khác nền giáo dục hiện tại, mong muốn con có tư duy tự chủ.

[@ngochatran3355]

Khứa này sống thọ thế

[@VănThắngĐỗ-e6s]

Tôi rất đồng ý với phương pháp giáo dục của của giáo sư.

[@hungnguyenvan1565]

Nói như Hồ Ngọc Đại nghe rất nghịch lý vì Trâm ngôn V có câu không thầy đố mày làm nên

[@wendylee5439]

Yes

[@vnbui]

Tôi Cảm Phục những người Chửi thầy Hồ Ngọc Đại. Họ bị người khác nhồi cho như con chó bị cho ăn bả, mà không nhận ra cái hay, cái nhân văn trong phương pháp của thầy.

[@minhhoanguyen3968]

Rất yêu ký tưởng giáo dục này của thầy. Mong rằng được ấp dụng để con em được dùng

[@zenonkoto706]

Xem giáo sư giải thích tôi rất hiểu vì cách 25 năm tôi áp dụng với con tôi và giờ cháu là nghiên cứu sinh ở mỷ

[@HanhNguyen-wf3ju]

Cảm ơn Thầy Đại đã mang đến 1 PP giáo dục, theo quan điểm của em, PP này sẽ được phổ biến rộng rãi trong tương lai, nhưng để đi đến tương còn 1 chặng đường rất dài, nên nhà cải cải giáo dục phải xây dựng lộ trình thực hiện từ xã hội, đào tạo, gia đình, tất cả phải có chung 1 góc nhìn thì mới thành công được… Cảm ơn chương trình, cảm ơn Thầy và Mr Khánh

[@HangNguyen-qs8lh]

đứng là cachs thầy nói thì hơi khó hiểu ạ, với thầy nghĩ mọi ngừoi hiển nhiên phải hiểu vì thầy nói đúng , mọi ngừoi cần nhìn thấy nhiều bài thực hành nhỏ hơn là nghe lý thuyết ạ

[@anhduc7755]

Thầy đã phá bỏ được cái gông cùm của tư duy cũ đã kìm hãm con người quá lâu .

[@thaihanguyen9155]

Đồng cảm với tư duy của thầy, trong quá trình học chương trình giáo dục truyền thống mình cũng có những cảm nhận và suy nghĩ như vậy. Hiện giờ mình làm việc liên quan tới vấn đề tâm lý nhiều và càng lúc càng thấy điều này

[@thuthuynguyenthi7855]

Ho vọng còn 5 năm nữa sẽ kịp deadline 50 năm. Vừa kịp lúc con mình lên lớp 1 ❤

[@Ailien1967]

Trường Trí Đức của thầy Trần Việt Quân có lỗi giáo dục cũng tốt lắm bạn

[@HangNguyen-qs8lh]

có lẽ thầy cần truyền nhân ạ, người phiên dịch dc những nội dung thầy truyền đạt , vì thức sự thầy nói ngôn ngũ triết học quá , ( người nghe k hiểu dc hết ý của thầy , giống như ng ta sẽ nói : thầy ngang , hay ngông ạ)

[@vuuctrithe388]

Cảm ơn anh Khánh và The Quoc Khanh Show đã một chương trình rất chất lượng!

[@VIETSUCCESS]

Cảm ơn anh Thể nhiều ạ. Rất mong anh góp ý!

[@vulongnguyen7037]

thưa thầy thầy nói mọi thứ đều chuẩn. thực trạng ở việt nam còn là sự phân cấp trường chuyên vs ko chuyên r thì phải đi học thêm giáo viên mới cho qua môn. Thực sự rất ác quỉ

[@VienNguyenVan-ld3wm]

Không hiểu sao những bạn sinh năm 2007 và mấy năm sau nữa đã được học bộ sách của GS Hồ Ngọc Đại nhưng rồi sau đó họ tranh cãi ầm ĩ và cuối cùng là bỏ luôn.

[@radaphan19]

thầy thật tuyệt vời, cảm ơn thầy vì những nỗ lực tôn trọng các bạn trẻ, con cũng sẽ cố gắng để trở thành bạn của các bạn và bớt áp đặt, hoàn toàn thì con chưa làm được

[@HoclaixeAdenZ]

Mình không nói gì xa xôi, nhưng phương pháp hay là phải làm cho một đứa trẻ từ lười biếng thành chăm chỉ, học kém thành học khá, từ không thích học phải thành thích học, từ hư thành ngoan. Cái đấy mới là hay, chứ không cần phải xa vời, phải tự sinh ra chính mình, này nọ!

[@nguyenngocmanofficial]

Sự yêu thương, tôn trọng để các bạn có sự tự do và mỗi ngày đến trường là một ngày vui. Cảm ơn giáo sư Hồ Ngọc Đại và The Quoc Khanh Show.

[@KhangNguyen-fm5wk]

Chưa bao giờ và không bao giờ cái mới bắt đầu từ số đông. Những người lao động sáng tạo là những người xứng đáng được tôn trọng và ngưỡng mộ, không chỉ bởi thành quả lao động của họ mà còn bởi sự trung thực, bản lĩnh và sự kiên trì theo đuổi của họ.

[@dylanngo4454]

Thay đổi theo hướng sinh viên là trung tâm sẽ xu thế, nhưng mà giáo sư giải thích khó hiểu quá, và một số câu hỏi trả lời không như em mong đợi. Vậy mong giáo sư tìm ra người kế nhiệm sớm, công chúng hơn thì phương pháp này sẽ dễ dàng tới với mọi người, nếu giáo sư ko làm được nó phổ biến thì lỗi là do giáo sư xong mới đến người khác, vì họ có hiểu dk giáo sư muốn truyền tải gì đâu mà theo :))

[@kudang2011]

chẳng phải lỗi của ai cả, như thầy đã nói, nó là lịch sử, và thầy tôn trọng sự phát triển của lịch sử đó, không cố gắng để mở rộng chương trình của thầy đến toàn bộ mà để xã hội công nhận nó, xã hội phải phát triển đủ để có thể phù hợp sử dụng phương pháp

[@Ailien1967]

Trường hoạt động ba mươi mấy năm rồi nhưng bây giờ đã ngừng

[@junevo769]

Biết ơn vì là lứa đầu tiên của chương trình Thực Nghiệm của Thầy ở Khánh Hoà. Sau này qua Mỹ và cho con cái đi học ở Mỹ, tôi mới nhận ra rằng chương trình Thực Nghiệm của Thầy rất gần với nền giáo dục Mỹ. Chỉ ko hiểu tại sao Vn lại ko tiếp tục phát triển chương trình giáo dục của Thầy. Để bây giờ giáo dục Vn vẫn rất trì trệ và lệch nhiều như vậy. Thật tiếc cho nền giáo dục Vn khi đã ko áp dụng đại trà chương trình Thực Nghiệm của Thầy.

[@gamecacuoc]

những chú cừu thì dễ quản lý hơn haha

[@PhongNguyen-tx8po]

Ở VN rất hiếm nhà giáo dục nào đc đào tạo chuyên nghiệp và hàn lâm cao cấp về giáo dục trẻ em, hầu hết giáo viên tiểu học là dạng học vớ vẩn rồi ra đứng lớp, làm chuyên gia.

[@gamecacuoc]

mình đồng ý, mình có nghe ai đó chia sẻ để dạy tiểu học bên nước đó là phải toàn học cao và rất bài bản về trẻ em. Vì đây là cái bước đầu tiên mà trẻ vào môi trường học tập. Nên không có dạy tốt là ảnh hưởng sau này lắm. Nhưng mà ý của mình nói là một lớp mà toàn những con sư tử, đại bàng, hổ thì khó quản lý hơn là những con cừu hay gà công nghiệp. Châm biếm xí thôi, hehehe @@PhongNguyen-tx8po

[@cauchuyenoioi4350]

Sau bài nói chuyện của thầy và theo ý kiến của em có vài điều như sau : Tư tưởng của thầy hoàn toàn đúng đắn rất thời đại,chủ trương hợp tác là xu thế của thời đại . Nhưng lúc thầy về nước có buổi nói chuyện với thủ tướng Nguyễn Văn Linh em nhận thấy đó chưa phải là hợp tác,nếu người lớn trong gia đình cùng hợp tác,người lớn ngoài xã hội cùng hợp tác mới chung tay tạo cho trẻ em một nền giáo dục toàn vẹn,em suy nghĩ rất nhiều nhưng chỉ viết được nhiêu đây. Xin cảm ơn chương trình !

[@vandungnguyen4678]

Sự phản đối nói rằng sách của thầy là tiểu thuyết kinh dị, là khoa học viễn tưởng, là giáo dục huyền thoại như CUỘI bay vào vũ trụ mà không cần tàu vũ trụ... Triết học của thầy là triết học cấm KHÔNG cãi... Lịch sử, đúng là lịch sử đã giao sứ mệnh và thầy đã hoàn thành suất sắc sứ mệnh... Hình ảnh của thầy liên tưởng đến hình ảnh của một ông tiên trong cổ tích 😅. Chương trình này thú vị,nghiêm túc,vui và nhiều suy ngẫm... Thank you. ❤

[@DongNguyen-cs8xu]

Mm ...... ... ... .!.

[@quynhtrangha5934]

Cảm ơn giáo sư và anh Khánh về cuộc trò chuyện này ạ, những câu hỏi của anh Khánh rất hay, e thấy như là anh đang hỏi giúp mình đó ạ 👍

[@tienle-yg2lz]

Tôi được biết về thầy qua những lời....chế nhạo, nay tận tai nghe, mắt thấy thì mọi việc không phải như thế, cái việc thầy đã và đang thực hiện tôi cũng đã từng nghe ở các nước hiện đại âu, mỹ.nhưng tiếc thay , nước mình đã ngấm rất lâu một triết lý giáo dục phương đông từ rất lâu, nếu ta dạy con trẻ như thầy, ở các trường học hiện tại, bé sẽ bị cho là....cá biệt đấy, nên họ phản đối là điều dễ hiểu..

[@telviet8539]

Phản đối đâu không biết nhưng thưa giáo sư đại có quá nhiều sách đè nên con trẻ một huyện có tới 3 bộ sách có những quyển sách không bao giờ động đến cũng bắt các cháu mua không biết thi vào trung học các cháu thi cử ra sao giáo viên thời nay rất lười chủ yếu dựa vào các công nghệ giáo sư có biết không

[@anle-sd4sd]

Nếu không nhờ cái bóng của ông bố vợ thì ông ta có được làm như vậy không? nên nhớ ông này là học về tâm lý(ông này là ts tâm thần) chứ không phải là SƯ PHẠM, cái tròn vuông tam giác là ông ta copy bên sách nga về. Cùng thời đó, Việt nam thiếu gì thầy, cô giáo giỏi có khả năng sư phạm xuất sắc mà chỉ có mình ông ta được mở trường thực nghiệm? Và tại sao một bộ sách làm đến 40 năm mà không được chấp nhận đưa vào dạy phổ thông? Các bạn nghe là một chuyện, phải động não suy nghĩ tại sao lại như thế?

[@VanTruNguyen-po1tj]

Tôi nuôi dậy 6 đứa con .Tôi luôn cho con chanh luận nhưng một vài thứ tôi phải bắt nghe và tuân thủ .Tôn sư trọng đạo là bắt buộc .Tự lập và sáng tạo là bắt buộc .Phải chịu trách nhiệm .Bắt buộc phải chịu trách nhiệm với cái sai của mình .Sai phải sửa cũng là bắt buộc .Tuy nhiên sẽ bị người bảo thủ phản đối . Trẻ con sai là truyện nhỏ nhưng phải sửa mỗi khi sai .Không bảo thủ không giấu rốt .

[@phanthithuloi87]

Cảm ơn ctrinh đã cho tôi biết thêm về Pp này. Trước giờ có nghe nhưng ko để ý và cũng ko đào sâu Tôi đang có con 18 tháng nên mong muốn được tiếp cận theo PP này. Rất quý sự kiên trì của GS và sự thanh liêm của ông Có Bố Vợ là TBT Lê Duẩn cũng ko dựa vào đó để tiến nhanh trong cv đủ để hiểu người học theo Pp này là người ngay thẳng ntn.