HALLAR EL NÚMERO DE DOS CIFRAS DESCONOCIDO. Matemáticas Básicas. Reto

[@matematicaconjuan]

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[@esplaymars2007.2]

Boca come.

[@FilipJoana248]

Professor preciso de tua ajuda

[@cesarchacon2293]

Me encanta, haces divertidas las mates. Das valor al mundo❤

[@valeriasanjuan]

Hola Juan, he encontrado este canal hace poco. Y me encanta la manera en que explicas las matemáticas. En concreto este ejercicio es lo que llaman "un baile de numeros"?. Pues siempre que en una suma,la comprobación, de una diferencia cuyos digitos individualmente sumen 9, alguno de los sumandos los has invertido "bailado". Gracias por estos videos tan didácticos. Salu2

[@alvaroantoniochicacuji2423]

Me encantó, he aprendido una nueva forma de interpretar los planteamientos

[@sebastianramirez2039]

Muy bien explicado Juan felicidades.

[@LordBooks80s]

Hace 3 años hubiese echo un script de usar y tirar en Python que por fuerza bruta encontrase el numerito, ahora gracias a Juan he aprendido a usar el coco y resolver este tipo de problemas. ¡Grande Juan!

[@tesojiram]

Precioso el problemín. 😁

Pero qué ejercicio tan bonito profe.

[@doramedina2174]

Es el mejor profesor del mundo ojalá y vea mi comentario

[@gustavorad]

te quería preguntar con respecto al chico que se elecrtocutó durante la inundación al tocar un farol. quería entender como funciona la fase, el neutro y la tierra inundada. por qué la electricidad no se discipa en el agua?

[@gustavoalicante9368]

Excelente ejercicio!!

[@cachorrojuerguista1160]

Si pude sacar el resultado en mi mente correctamente, pero para plasmarlo así y obtener el resultado no estaba seguro, después de ver el video para ver como se hacía, me quede reloco, gracias por enseñarnos a hacer las cosas bien tio Juan, Pdta: no olviden labarse muy bien el pelo 👍

[@Antonio_Gallego]

Un ejercicio de lo más nutritivo

[@matiasjulian4135]

Amo a este profé❤❤🎉🎉🎉🎉

[@Lautarozabala.]

¡Hola! Juan. me gustaria que hagas un video sobre dividir de la segundo forma perdon si no se dice asi o no me entiendes pero en la escuela me enseñaron a dividir de la segunda forma yo no entendi pero decian que era mas fácilmente Saludos desde Argentina

[@jordimartossimo3489]

Pero, que ejercicio tan bonito señor profesooooorrrr!!

[@BurrenSHdrums]

Lo hice sin pensar, prácticamente a voleo, y acerté a la primera. Curioso.

[@waltz251]

convengamos que tenías un 20% de posibilidades de acertar, las únicas opciones son 09 18 27 36 45 excluyendo las inversiones (con tres cifras ya se complica)

[@jbcazul4819]

Yo igual pero lo importante de estos problemas es traducirlo a lenguaje algebraico, no tanto el resultado

[@perri7979]

Problemas de edades ➡️ kzbin.info/www/bejne/iXXddGycnMumgZosi=z2pgQwBY3-BeO8fQ

[@j.v1457]

Pero si estaba chiste

[@miguelmasis2440]

(27×2)+9=63

[@arielsinardi2626]

Sr Profesor, hermoso ejercicio, pero si en la ecuación (2) hubiera simplificado ambos miembros por 9, hubiera quedado más fácil...saludos de su seguidor desde Bs AS

[@cesarvelez-eg9hn]

Sale más rápido si en la ecuación 2 se saca factor común 9, y luego se divide ambos términos por 9. Las ecuaciones quedarían a+b=9 y a-b=3

[@juancarlosgomez8137]

Que digo yo que simplificando en la segunda ecuación por 9 nos queda a-b=3 y en la otra a+b=9 con lo que la operativa se simplifica muchísimo.

[@rossorossi2181]

I tuoi video sono sempre fantastici, un saluto dall' Italia

[@perdidoala3743]

subidon adrenalina estos problemas me gustan. Gracias Don Juan

[@calebv3640]

Disculpa yo siempre he Sido malo para las matemáticas, como puedo mejorar mi razonamiento matemático

[@Antonio_Gallego]

Viendo canales como este te garantizo que vas a mejorar mucho. Mi consejo es que veas los vídeos con papel y lapiz al lado, vayas parando los vídeos e intentando pensar cual puede ser el paso siguiente, y si te atascas sigues viendo un poco más del vídeo, etc.

[@miguelmasis2440]

Yo diría que estudiando lógica simbólica.

[@angelitomg1808]

Jaja a mi me dio 36 pero porque no leí con atención el enunciado. Pensé que Invirtiendo el orden de las cifras obteníamos un numero que al restarle el primero nos daba 27, cuando en realidad era restado del primero jaja. Buen ejercicio!

[@jakepy3436]

Profe Juan, porque ya no lo veo tan activo, me hacen falta el vídeo cada nada.😅

[@leoneldelarosa6622]

5:04 porque de ser 10b+a paso a 10b-a me lo podrian explicar por favor

[@buzojesus]

Al quitar el paréntesis, que tiene un signo menos delante, se cambia el signo de los sumandos del interior del paréntesis. Es como multiplicar el paréntesis por menos 1😊

[@leoneldelarosa6622]

Gracias

[@miguelmasis2440]

Porque hay un paréntesis precedido por el signo menos. Si fuera signo más, no cambia nada.

[@Pepebajo2112]

El enunciado no me queda claro... "restado del primero=27"... pero del primer qué? Veré el video sin hacer antes el ejercicio

[@miguelmasis2440]

Otro ejemplo: 75, 7+5=12; luego lo invierte:57; ahora resta el segundo del primero:75-57=18 y vuelve a hacer el planteamiento del pelón.

[@mgabiel]

Demasiado fácil. 63 y 36 La forma de sacarlo fue que la diferencia entre la primer y segunda cifra debía ser 3 (30) o en su defecto 2 (20). Porque 54 no podía ser xq la diferencia es 1. 54 -45 da 9. 72 no podía ser xq la.diferrncia es 5. 72 - 27 da 45. No sirve. Además recordar que todos los múltiplos de 9 se identifican porque la suma de sus cifras da 9, por lo tanto buscamos múltiplos de 9. Y ahora me doy cuenta de que era muchísimo más fácil. Había que buscar directamente que la diferencia de 3 entre ambas cifras xq 3*9 = 27.

[@jimmypedraza433]

Esos problemas de razonamiento me dan duro 😢

[@nefand08]

Yo también llegué tarde, no volverá a pasar profe.

[@francisc909]

a ojo de buen cubero es 63; pero veamos el razonamiento de Juan!

[@El_Girasol_Fachero]

Lo resolví en un minuto😅 hace tiempo que ya no soy un merlucín🗿

[@samuelcoronado2105]

En el min 4:40 por pone ese parentesis? Al momento de restar a·10 +b - b·10+a... De donde sale esa multiplicacion o cambio de signo a -a

[@margaritabruna7701]

Número xy Invertido: yx X+Y = 9 10x+ y -( 10y + x) = 27 X+Y = 9 10x + y - 10y - x = 27 9x -9y = 27 Simplificó por 9: x- y = 3 Ahora resuelvo el sistema: x-y = 3 x + y = 9 Sumando, por reducción: 2x= 12; x= 12/2=6 6+ y= 9; y= 9-6 = 3 Por tanto el primer número es 63 y el invertido será 36, y efectivamente, 63 - 36 = 27. Yo lo he visto así.

[@loli334]

No escribas xy, es una burrada como una casa (solo puedo escribir juntas las cifras 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 como por ejempolo 32).

[@por-ustedes]

Porqué los calvitos son los mejores en todo 😉😅

[@miguelmasis2440]

Porque se quedaron sin pelo de tanto pensar.

[@JulioPascual-p3f]

La diferencia entre dos números, que se han bailado sus números, siempre es múltiplo de 9.

[@JulioPascual-p3f]

Véase el ejemplo del profedor

[@miguelmasis2440]

10a+b-(10b-a)=9(a-b)

[@jorgesarmiento4606]

[@arivalia79]

63 y 36

[@lzuluaga6064]

Problema del Álgebra de Baldor.

[@justinrichts294]

Vamos Lex Luthor

[@davidreyescampos919]

Pasa tip de ese peinado 😢

[@RaúlHéctorDoallo]

63 - 36

[@andresaspillaga7361]

La ecuación #2, debe dividirse por 9 primeramente y luego operar el sistema de ecuaciones. Números más simples de manejar. Que error profesor.

[@mariaestersimon3107]

Yo busqué en casa decena los que suman 9 y le reste su inverso

[@miguelmasis2440]

Es el método creativo. El del Pelón, es el método inteligente.

[@juanmontenegro456]

Esta incompleto falta un resultado profe muy mal asumió cosas que no están en el anunciado le recuerdo q las cifras de -36 también suman 9 😘

[@miguelmasis2440]

Lo primero es leer bién el problema. Por eso "jupa nance" lo leyó dos veces.

[@loli334]

A ver se suponen que es natural, porque si te pones a buscar 3,5 tiene dos cifras 0,5 tiene dos cifras 06 tiene dos cifras (tiene que ser lo lógico, no le busques 3 pies al gato)

[@elgatosinnombre]

Llegue tarde

[@ManuelEnriqueGrosso]

63

[@julianmosti5876]

es 72. y no me digas q nos asi

[@JulioPascual-p3f]

Véase el problema del profesor

[@esplaymars2007.2]

CALVOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

[@miguelmasis2440]

Cuando llegó a la ecuación: 9a-9b=27, debió simplificar a a-b=3. Más simple, valga la redundancia.

[@EuclidesXXI]

A veces te puedes saber todas las fórmulas de memoria, pero saber cuándo emplearlas, creo yo, que es de lo que el razonamiento matemático se encarga

[@loli334]

ab no se puede escribir, bulo no, superbuloooooooooooooooooooooooooooo, cagada matemática elevada a infinito. Borre usted el vídeo, igual que ha pedido a otros profes borrar el suyo. Como usted dice esto es supervomitivooooooooooooooooooooooooooo

[@matematicaconjuan]

Qué tal, Loli. Hacía tiempo que no te veía por aquí. Bienvenida de nuevo!!

[@doramedina2174]

Es el mejor profesor del mundo ojalá y vea mi comentario