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Estima-se que entre 3 e 5 % da população mundial sejam dotados de altas habilidades, sejam elas intelectuais, artísticas ou motoras. Mas, apesar desse diferencial, essas pessoas podem demorar a ser identificadas. No caso das crianças, a missão é mais delicada. Quando identificadas, elas demandam acompanhamento específico, que estimule as aptidões sem comprometer as necessidades típicas da idade.
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