黃簡講書法：初級課程16毛筆尖鋒的用法﹝修訂版﹞

[@lhweib]

老師的每堂課都超級用心，大量的圖輔助說明是全網唯一，可以看得出耗時備課，此其一。其二，課程架構層次分明，說明了老師不僅具備深厚的人文素養，更有文人少見的邏輯思維，讓我更容易吸收。感謝老師。

[@lucyliang7833]

這世界有您真好！

[@jessieleung475]

謝謝老師！講得真好！

[@yuklanlo751]

謝謝分享，獲益良多。

[@黃碧琴-g7f]

老師：感恩、謝謝您！

[@liyun5566]

老师讲得真细致！

[@leeleer8301]

謝謝老師清晰講解

[@hughhsueh7424]

为何会有人踩？老师讲的很好啊！赞一个😄

[@tinali6500]

感恩 老师

[@oldmanandthesea7039]

細想一下，在馭鋒直撞之後，假若手腕向右運筆，是否已經用了偏鋒？用副毫多少視筆畫的粗細而定。嚴格來說，中鋒這個狀態只存在於剛落筆那一刻，以後全是偏鋒。

[@birdchong1801]

Thanks for your effort and sharing.

[@111cccyyyccc]

謝謝老師

[@1959michaelt]

請問老師 豎向開鋒是如何擺動手腕，我怎麼都無法抓到訣竅，變成以手指擺動開鋒。謝謝

[@許貴芳-j5e]

請教老師，那馭鋒較適用於短線條嗎？

[@eastwind3550]

感恩

[@tsk8662]

黄老师我是您的诚实的学生爱好书法能不能亲自听你的教授我是韩国人恳请能面您向你求教开6以吗我是韩国蔚山哈黄东善

[@userweixuzhepierrot]

老师能否介绍下您的毛笔是什么牌子的，一支笔大概能写多少字

[@shaneTanable]

本来觉得没啥，老师对那个大量留白误以为是豪放的解释太合我心意了，我真的是觉得那些书法家真的是不爱惜笔啊，硬要把书法和豪放和艺术扯一起，真是扯淡。真的豪放是在字韵味里面体现的而不是字的形式。现代人临摹古人的帖子很多时候只是临摹其表没有传授到其的韵味。看王羲之的字就能看出他洒脱的个性，都在字里面体现出来了。像赵孟頫的字就感觉是一个饱览诗书的文人少了一点点洒脱。字如其人真的不是瞎说的，真的想临摹一个人的字必须要去了解这个人的生平才行，不然只能临摹到其表。

[@ryoma.z]

字好看就是在於筆畫的粗細線條和字型結構，王羲之的灑脫是因為他趕時間寫快書而畫字，王的天分進而造就了他的行書藝術，加上古時君王的喜愛而廣傳，後人皆學王字，不了解生平只能臨摹其表這句很幽默，臨摹的目的終究是學他的點線面運用跟用字章法，就算不了解生平也沒關係，從臨摹得技法之後再創造個人風格也能成為書法老師，為什麼不是書法家?因為全世界的行書都是學王羲之的字，只有王羲之才是書法家，其餘都只是書法老師。

[@梦深蓝]

@@ryoma.z 态度决定一切。无所谓的态度，随便啦，何必学王羲之。

[@tuenmunlo6588]

介紹毛筆組成，太裝模作樣；甚麼筆管是「帥」？毫為「副」。書寫毛筆字時，整體先由腦開始，由腦袋指揮手，手指揮筆。所以：腦袋是 " 帥 "，手為 " 將 "，筆就是 " 卒 "才是正確的。毛筆使用，無論毛筆處於什麼狀態，都可寫出不同形態文字來的，太裝模作樣，才顯出「大師」或「老師」價值性？

[@lhweib]

你聽不懂就少說話！

[@stevenchuchineseless]

謝謝老師

[@fu-jungtsou6988]

感謝老師

[@張藝齡-r8q]

謝謝老師