НМТ-2022. Історія України. Вебінар 4. Утвердження більшовицького тоталітарного режиму в Україні

Вебінар для підготовки до національного мультипредметного тесту з історії України проведено в рамках безкоштовного освітнього проєкту iLearn громадською спілкою «Освіторія» за підтримки ЮНІСЕФ.
iLearn - український освітній проєкт, метою якого є надання рівних можливостей всім учням та ученицям при підготовці до зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО), державної підсумкової атестації (ДПА) та національного мультипредметного тесту (НМТ).
На нашій платформі ilearn.org.ua/ Ви знайдете відеокурси, тести та матеріали для самопідготовки, а також вебінари з:
• Української мови та літератури
• Математики
• Історії України
• Англійської мови
• Біології
• Хімії
• Фізики
• Географії
Ми в соціальних мережах:
Telegram: t.me/ilearn_ua/
Instagram: / ilearn_zno

[@user-pq8uq1gv7x]

у вас також щось перемкнуло коли він сказав про Азовсталь? :(

[@drongodep5750]

Так

[@contritionn]

"перемкнуло " когда я услышал количество жертв голодомора... Уроды , ужас

[@vladis..]

Нет

[@nosferatu0101]

@@vladis.. бо ти русня йобана

[@user-vf3ik7cp9r]

На жаль.. таке тепер буде завжди при її згадці..

[@user-pk4qv2ov2t]

00:00 Вступ 2:40 Наскільки питань тесту потрібно відповісти щоб отримати 150 балів. . 3:40 Про авторитарний режим. 5:30 Складові радянської модернізації. (1. ІНДУСТРАЛІЗАЦІЯ, 2. КОЛЕКТИВІЗАЦІЯ, 3. МАСОВІ РЕПРЕСІЇ, 4. КУЛЬТУРНА РЕВОЛЮЦІЯ) 1. ІНДУСТРАЛІЗАЦІЯ 7:00 Що таке Індустралізація. 7:45 Причини індустралізації 9:30 Особивості індустралізації. 11:00 Етапи Індустралізація (Перша пятирічка 1928- 1932) Джерела 12:10 За які це все задоволення гроші(Те саме за рахунок чого і зараз Росія робить зброю) 13:20 Що таке Ножниці цін. 14:20 2 джерело Використанея праці. 15:15 3 джерело. Пропагандиські плакати. Наслідки 16:30 Позитив. 17:40 негатив 2. КОЛЕКТИВІЗАЦІЯ 20:00 Що таке колективізація 20 34 Де брали гроші на колективацію 21:00 Навіщо створили колгоспи. Спротив 24:32 Боротьба з куркулями. 27:50 Наслідки. ЗАВДАННЯ І ВІДПОВІДЬ НА ЗАПИТАННЯ 3. МАСОВІ РЕПРЕСІЇ 49:20 Перша хвиля терору (Шахтинська справа, ) 51:20 СВУ 53:05 Друга хвиля терору 53:35 Третя хвиля терору 54:15 Представники "Розстріляного відродження" 4. КУЛЬТУРНА РЕВОЛЮЦІЯ 57:15 Умови розвитку української культури 58:00 Особливості розвитку української культури ЗАВДАННЯ І ВІДПОВІДЬ НА ЗАПИТАННЯ

[@user-bz4pr7fe2k]

Дякую тобі

[@user-pk4qv2ov2t]

@@user-bz4pr7fe2k 👍

[@staspantykin2939]

Який красень👍

[@user-pk4qv2ov2t]

@@staspantykin2939 ✌

[@mestniybeats]

Молодець)

[@MW-re6ir]

Я не розумію тих людей , які говорять , що в часи СРСР було краще , ніж зараз

[@user-eq3bj2vy4t]

Ще більше дивує молодь, яка обожнює комунізм та вважає його чимось цікавим

[@vladmoguryan8508]

я думаю, что это только для тех людей, которые не хотят добиться чего-либо сами. ведь в то время были только указания. то есть, людям просто давали задания, которые они должны были выполнить. личных интересов у них не было, а даже если были, то всем всё равно на них.

[@user-eq7es4yn4z]

Мої батьки та бабуся аргументують свою любов до СРСР тим, що тоді не було безробіття і морозиво робили смачне та натуральне.

[@_Eugeniy_]

я теж, через це я вліз в скандал з вчителем... тоді в класі було жарко😂😅

[@viktoriyatsvyah5984]

Комунізм то не є щось погане, ми вважаємо його чимось жахливим через те, що в СРСР його переробили під себе, і так вийшло, що комунізм просто переробили в гіршу сторону.

[@user-fo8hl5ig4x]

неймовірно вдячна вам за ваші вебінари! дуже допомагають готуватися до НМТ

[@user-pk4qv2ov2t]

Дуже класний урок і неймовірно крутий вчитель 👏👏👏

[@user-he9ss8ej9f]

Слухаю за 2 дні до ЗНО🥴 Дякую)

[@iLearnUA]

У вас все вийде 💪

[@frunze.001]

как сдала?

[@user-he9ss8ej9f]

@@frunze.001 180

[@_Sn34ky]

@@user-he9ss8ej9f гений

[@bayko2702]

Готуюсь за Вашими вебінарами, все доступно та зрозуміло Дякую Вам за таку працю 💗

[@user-wp3ou1tq1x]

Дякую за круті та корисні вебінари!!!

[@user-tv5op2dg2q]

Дякую за вебінар 😻💓

[@user-yk9wi9hn7z]

Як завжди дякую за чудовий вебінар 😇😇😇

[@lilimur9907]

Дякую за вебінар 💗

[@nataliyavna2343]

Дякую вам ! Пояснюєте так , що й відразу запам'ятовується

[@Made_in_Ukrainian_]

Дякую за такі чудові вебінари 🤎

[@ibvan]

Дякую!

[@eekhoorn-wf5zc]

Дякую за ваші вебінари🤜🤛

[@user-tz2kq6rh8v]

Дякую за роботу

[@elinalazareva65]

Дякую! Неймовірно талановитий вчитель) Маємо можливість навчатися із задоволенням!

[@user-sd9cm8hd9m]

Такий хороший вчитель, рада що почала готуватись до НМТ з вашими вебінарами! Іду зроблю чай і подилюсь наступну тему, затягують ваші уроки більше ніж цікаві серіали, дивилась б і вчилась 24/7

[@feedmeyourpussy3299]

спочатку теж дивився з ентузіазмом,але зараз вже передивляюсь 4-тий раз і трохи набридло, але треба запам'ятати все )

[@viktoriagiftige2632]

Нехай бабця ще раз мені скаже, що в Радянському Союзі жилося краще. Це ж просто рабство🤬

[@edalinola]

У них вагомий аргумент: морозиво було смачне 😃

[@viktoriagiftige2632]

@@edalinola до речі так, загалом аргументують це тим, що їжа була справжня і якісна

[@inaccessible293]

Бабця була молода і в рожевих окулярах)

[@viktoriagiftige2632]

@@inaccessible293 та вона і зараз мені херню говорить. Ще й хоче, щоб СРСР почали заново існувати🤦‍♀️

[@user-ie4hv2ll7h]

Згодна з тобою. Цю історію без матюків не можливо навіть вчити😅🥲

[@user-sd9cm8hd9m]

Це взагалі нормально що я заплакала коли слухала? Такий жах українці пережили((( І продовжують переживати...(( Аж серце щось розболілось, але це потрібно знати, це наша історія, моя прабабуся жила в ці роки(( Добре що в такий складний час зробили саме історію обов'язковим предметом для вступу.

[@yanasokoluik8737]

Дуже дякую!Чудовий вчитель))

[@maksdovgan]

Дякую за урок, дуже розумний вчитель, цікаво та зрозуміло пояснює!

[@user-td9kd9wm9c]

Будь-ласка виділяйте візуально правильну відповідь будь-яким кольором - так краще запам'ятається. Дякую.

[@user-fu1vk4lp8m]

Дуже потрібно🥰🥰🥰

[@Alieh2012]

Врахую у наступних вебінарах

[@user-oy3xy9uk7m]

Будь ласка окремо .

[@user-xn3gr9ef5v]

@@user-oy3xy9uk7m і потрібно виділити комами,адже це вставне слово

[@its7ssh]

Хочу подякувати за чудові вебінари. До речі, про фільм , який рекомендував на вебінарі Артур, дуже цікавий!!

[@iLearnUA]

Дякуємо за фідбек 🧡

[@user-jf8km2ox1b]

Ціна правди

[@user-it9db8tm3g]

Дякую

[@arina4957]

Підкажіть, будь ласка, коли (неп чи воєнний комунізм) були ліквідовані університети та змінені на трудові табори?

[@ksenialapchik9108]

Где можно скачать презентации ?

[@user-pk4qv2ov2t]

00:00 - 00:01 Час працювати😅

[@user-bn2gz6ot1g]

Я перепрошую. Поясніть запитання із табл...там же кількість підприємств зросла набагато більше, аніж робітників....

[@nazarmaksymiuk2855]

Подивіться краще, к-сть робітників у важкій промисловості з 40% до 80% зросла. В той час як підприємства з 1%до 9%

[@danarossa]

Ну от я доросла справді слухати і розуміти історію (в школі це був найбільш ненависний предмет)

[@arsenrabenko7716]

Я роблю тести і качаю презентацію опрацьовую теми сам.

[@HalynaKarpyshyn]

Дуже гарний вебінар, колего! Пропоную учням ще математику) kzbin.info/aero/PLrnR9kjXnz33VkhyX44meYLgKvLipCfcv варіанти тренувальних тестів з математики можна подивитися при підготовці до національного мультипредметного тесту 2022

[@user-mi9qd8dm6c]

Який ліс?

[@user-bl2tl3lo6v]

Як називались підприємливі громадяни в СРСР під час НЕПу?

[@faina_yevheniia]

Здається, непмани

[@user-uu6jx7ew9r]

Мене додайте в групу, де роблять тести

[@iLearnUA]

Вітаємо! Ось тут: t.me/ilearn_ua

[@user-fu1vk4lp8m]

2+ 2= 5 , скажіть цей плакат яку ілюструє п'ятирічку?

[@user-pk4qv2ov2t]

По логіці має бути першої пятирічки(28-32) нам тільки її треба знати до зно.

[@volodymyrkateryniuk2005]

2+2=4 роки, +ентузіазм людей, тому й виходить 5-річку пройти за 4.

[@user-eq3bj2vy4t]

То комуняки рахувати не вміли O_o

[@miri_ko2621]

Можете пожалуйста объяснить эту фразу, я не очень её поняла "большевики, когда пришли к власти, отказались давать кредиты.. эм, царской россии, (если я правильно поняла), поэтому страны европы не хотели связываться с большевиками". Буду очень благодарна!

[@user-vv9bc5bl3h]

Не хотіли віддавати кредити царської росії. Цар набрав грошей,а більшовики не захотіли віддавати їх країнам Європи

[@miri_ko2621]

@@user-vv9bc5bl3h спасибо большое!

[@user-ur8vt7bs1y]

Що таке "п'яні гроші"?

[@sinicaaaa]

Гроші які отримували за продаж алкогольних напоїв

[@nightmelody3662]

45:53 Чому селяни не робили спроб захарчити тих солдат ? Я розумію, що в солдат була зброя, але в селян теж мало бути хоть щось.

[@Mozok.]

Голодним багато не навоюєш. Та й думаю там було достатньо солдатів щоб жорстоко придушувати повстання. Влада не була дурна.

[@user-bg5fz6jk4s]

Існує 3 режими, а не 2: тоталітарний, авторитарний, демократичний

[@Alieh2012]

Тоталітарний та авторитарний режмими об'єднують у антидемократичну політичну систему.

[@user-bg5fz6jk4s]

@@Alieh2012 Але ж це не одне й те саме. Тоталітарний - це коли держава контролює усі сфери життя людини, тобто будь-яка особиста переписка, будь-який контент під контролем влади (у випадку срср це робить внутрішня розвідка) і будь-яка критика єдиної політпартії заборонена законом. При авторитарному режимі, головною відзнакою є контроль саме над політичною сферою. Крім того, тоталітарний режим відкрито тероризує людей, в той час як авторитарний опирається на релійні й традиційні цінності. Взагалі авторитарний режим часто не признає себе ж і ховається під маскою демократії. Як на мене, тут є різниця, тому режимів саме 3. Взагалі, мені здається, що в нацистській Германії був більш авторитарний режим, тому що якщо б колега Гітлера почав його засуджувати, що він не так щось робить, він ризикував тільки своєю посадою, але ніяк не життям. Гітлер міг дослухатися до умовного колеги, зробити особисті висновки, але все одно вигнати його, в той час як Сталін навіть не думав дослухатися до когось, він просто засилав у Гулаг або вбивав

[@Alieh2012]

@@user-bg5fz6jk4s Антидемократичні режими об'єднують спільні ознаки: зосередження влади в руках однієї особи чи групи осіб, систематичне порушення прав людини, відсутність можливостей для громадян впливати на державні органи. Тому і прийнято вирізняти демократію та антидемократію. А вже в середині кожного з цих режимів існують окремі елементи і більш детальний поділ.

[@user-pk4qv2ov2t]

42 30 Причини голодомору 44 20 Чорні дошки

[@chakchak1714]

1925 курс сталіним на інтруалізацію перша пятирічка 28-32 роки

[@andriyandriychuk]

А що таке нмт

[@asyaandrieieva2960]

Національний мультипредметний тест

[@user-td9kd9wm9c]

@@asyaandrieieva2960 Тоді доцільно назвати НМПТ, а то НМТ - нижня мертва точка (в двигунах внутрішнього згорання).

[@volodyazastavny3704]

@@user-td9kd9wm9c Якщо ти не знав, то у абревіатур може бути декілька значень, а те як назвали це не тобі вирішувати, як вирішили за потрібне - так і назвали

[@vinishko5888]

Хіба Азовсталь це не друга п'ятирічка?

[@Alieh2012]

Будівництво почалось під час першої п'ятирічки, а запрацював завод вже на початку другої

[@JoyfulEyex]

Похож на куплинова

[@user-si8pd6dz7i]

В

[@user-si8pd6dz7i]

Г

[@Enei177]

шо нмт здав

[@user-br2hl1cw6j]

Ыдыдды

[@eman6474]

Дякую