INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO REPASO PARA ADMISION (ALGEBRA-NIVEL III)

Problema resuelto del curso de Algebra
Tema: Desigualdades e inecuaciones con valor Absoluto
Curso: Algebra
Repaso para Admisión UNMSM, UNI,UNFV,PUCP

[@Aro..Jamal...6662]

Al fin encuentro un video donde resuelven problemas de algebra y explican el porqué de cada cosa(la mayoría de profesores obvian esas cositas en KZbin) ... eso me da confianza en seguir revisando tus videos ... excelente video y gracias por ello .

[@rosalindachambicalderon7064]

es difícil encontrar videos de nivel intermedio como este muchas gracias

[@alvman]

x1000

[@Oddr396]

esto es básico xd

[@mrsalih5597]

@@Oddr396 jeje si

[@RodrigoVegaFitness]

Jajajajajaja no había está fase del profesor, realmente explica muy bien

[@leandro5945]

Los comerciales matan al profesor Triquero. Tus artificios son exquisitos, profe. Gracias.

[@profesortriquero6538]

Jajajajajaj gracias a los comerciales se compra tinta mi estimado bro XD ahora con Castillo a invernar

[@diegoalonsosancaromero5666]

Gracias, al fin encuentro un problema de más nivel, que hay pocos en yt.

[@calezerochess]

Sólo por la frase el cuadrado "mata al valor absoluto" me suscribí buena clase pana 👍

[@Jose-Antoine]

Bien excelente deberías de hacer más vídeos de valor absoluto en el denominador y numerador con inecuaciones

[@seamanreal3862]

Solução muita bonita. Show de bola!

[@karimeflores8224]

Q videos com ejercicios de calidad y no simples.como se muestras al buscar. ESTO ES ORO GRACIAS ❤️❤️

[@aldrinaso68]

Gracias por el aporte. Es muy difícil encontrar ejercicios de éste nivel

[@1sag1blue]

Aun q por propiedades de desigualdad fraccionaria los puntos críticos 1 y -1 igualmente iban a ser abierto en la recta de los reales.

[@jesuspartidas9418]

Al Principio, no comprendí cómo justificas esos artificios, porque para mí están incompletos: Porque si multiplicas el numerador por un número, también debes multiplicar el denominador por ese mismo número, para no alterar la Fracción ? * De todas maneras copie tu ejercicio y Descargue el Video, porque si todos te felicitaban, debía ser que yo, no captaba algo de tu explicación, “obviamente”, porque en ese momento, no tenía CORNETAS Mi Equipo. Me Dije a mi Mismo. Voy a comparar tus resultados, con los obtenidos con el software Matemático de Symbolab”. * SORPRESA: Estaban correctos y avalados por unos de los mejores Software, para verificar o resolver ejercicios Matemáticos, que actualmente se puede utilizar gratuitamente por Internet, con sus Restricciones y Limitaciones. * Al Fin Vi y Escuche el Video, cuando le Re-Instale, las Cornetas que están aún en proceso de recuperación. Aunque las Cornetas, estaban defectuosa. * Ahora Podía, oír El Video, aunque defectuoso, al menos escuchaba “algo”, de Su Muy Acertada y Didáctica Explicación. * Comprendí, que lo que no escribías, era porque lo indicabas con palabras y por eso solo, colocabas los resultados de la incorporación de “Tus” Artificios”. * Me Gusto Mucho, cuando Multiplicas toda la Inecuación, por Un Binomio al Cuadrado con el fin de anular el Denominador, esa estuvo buenísima. * Éxitos Hermano y Saludos, desde La República Bolivariana de Venezuela, Estado Bolivar, Ciudad Guayana, 03 Junio 2002. 07:12 pm.

[@Cristian_Torres]

Hey Profesor!!! Excelente video!! Siga subiendo contenido asi!! Un nuevo suscriptor :D

[@RIVALY]

buen problema pero prefiero cuando se explican con las definiciones y propiedades. decir que algo mata y desaparece es hacer mecanicamente

[@victorcalamani3667]

Éste video vale oro gracias por compartir ❤

[@fernandoaguero4341]

muchas gracias, enseñas muy bien y lo haces detalladamente que capo eres. saludos.

[@pedromaron5617]

Muy Muy buen profesor sinceramente

[@javierariza9928]

Denle sus flores a este hombre

[@Contracultura100]

Gracias crack!!!

[@abigamiel]

Gracias profesor , sube más vídeos de ese tipo ,pero de otros temas ;por fa

[@crazy7102]

A la siguiente sube con tu codigo qr de yape, q buen ejercicio

[@jairaldinlinoclemente2062]

Lo máximo profe, muchas gracias por el video, más videos así 🤩

[@eltioporky4466]

Buenisima bro...👍👍👍

[@claudiomendoza4644]

tu animo hace entretenidas las matematicas bro

[@diegoonliy944]

Esfuerzate y seguiras llegando muy lejos, deberia explicar aveces un poco mas a profundidad algunos corte, pero al final atrasando el video y buscando yo mismo la respuesta la encontre, entonces es buen ejercicio de pensar. muy buen video

[@GustavoDLS]

Gracias maestro roshi

[@alantsukanka9989]

Muy bien explicado, pero tengo una duda. ¿Por qué pusiste, +,-,+,- en los intervalos?

[@Alkimari]

lo quiero mucho profesor triquero

[@josefernadorodriguezrodrig2497]

DEBERIAS HACER PASO A PASO EN MINUTO 4:38 ME PERDI 2 -X

[@MAX-gc3lg]

Un crack mi estima dooo!!!

[@Juan-dm3wp]

No usen ese método de multiplicar por un valor porque pueden eliminar valores es mejor usar el método de solucionar tradicional

[@danielxx9521]

Y como es bro ?

[@luanaberrocalfrancisco8274]

Buen video, graciaas

[@jesusmijahuancasantos2364]

Gran video caracho!

[@patrickvega2492]

Excelente explicación sigue así💪💪

[@pedroantoniosalasrestrepo3946]

Gracias por tu video excelente

[@wilhemhs451]

Yo lo ize con zonas y me salío igual, de todos modos gracias

[@TheJeiker]

Cómo se hace así?m

[@edingson.9263]

Gracias profe, me gusta su peinado(Buen video, no hate) ❤

[@alexanderjosuechaparrosarm47]

buenisiiimoooo!!1

[@Frank-xc8ys]

Profe haga clase de coordenadas polares

[@profesortriquero6538]

Nunca llegue a aprender eso :,v

[@Frank-xc8ys]

@@profesortriquero6538 vino en el admi de la uni una pregunta de transformar coordenadas polares a cartesianas

[@jeanpierguerrerosal8114]

Me sirvió sube mas videos así

[@jheancarloscarrillorivera8881]

buen video hermano si puedes hacerme este problema que me tiene loco IXI-3 entre 5-IxImayor igual que 2-IxIentre IxImas1

[@jholberthavalos5440]

Me sale: ±13/5

[@diegomarcelocalderonvargas5878]

Gracias en verdad

[@andrescalamaro2315]

lo maximo profe!!

[@davidrinconcastaneda4923]

por que dices que el -1 al principionm no se inclille ya que -*-= + y 1+1=2

[@mcgregorpuma1236]

elegante profe gracias

[@redonredd]

Que pasa si envés de factorizar el menos hubiera simplemente multiplicado por -1? La condición de la desigualdad cambia y ahora se toman los valores negativos

[@ozwal.d6866]

loco de locos, gracias

[@Acuu19]

me bueno es encontrar ejercicios con un nivel mas avanzado

[@marcoalvaromaqquemamani3428]

excelente video

[@manuelscottprieto2083]

Un consejo, eres una persona que parece saber lo que explicas y muy bien, pero lo haces con una expresión corporal muuy nerviosa, procura calmarte cuando explicas, no gesticules y serénate , sabes lo que haces... con esto conseguirás muuuchos seguidores y tus clases no serán tan crispadas que quieras o no te quitan seguidores... un saludo y ánimo...

[@Reyiman]

Entendido. Arigato

[@jonathanzutarojas5746]

ESTOY SUSCRITO.... TOMA UN LIKE Y UN: BUEEEEEEENA...

[@LUISADIPEC]

El cuadrado mata valor absoluto 😎

[@villanuevainesjoseantonio5350]

Haga problemas de funciones cuadraticas

[@Reyiman]

Buena, calvo

[@bolivarrodriguez7303]

buen video, altoke

[@michaelpalomino1587]

Excelente explicación profesor

[@Aaron2508]

Gracias pelao'

[@jormansandoval7357]

SALUDOS..... PERO COMO SE HUBIERA HECHO SI EN EL DENOMINADOR SOLO ESTUVIERA EL VALOR ABSOL DE X??????

[@jholberthavalos5440]

Se restringíria con x≠0 En cuanto a los artificios, creo que no se podrían aplicar

[@narutouzumaki-wl3iz]

muy buen ejercicio de nivel como los que se necesitan pero explicas muy rapido

[@gabrielccosic3456]

Te obliga a aprender rápido, eso es bueno.

[@pwid4368]

GRACIAS MI KRILIN VENEZOLANO

[@jimmyjohnpardavechavez8540]

Genio

[@Earendel_star]

super

[@Juan-dm3wp]

No me gustó el vídeo porque enseña atajos que no se debían utilizar

[@sidis343]

Buena trique

[@luisquispebejar4365]

Ix-2l= por que es mayor q cero

[@alantsukanka9989]

Porque todo número que este dentro de un valor absoluto es positivo, es decir mayor o igual a cero amigo.

[@carlosabrill4851]

Estas pelado

[@bjork824]

que pasó profe, lo pelaron :(

[@lowy8033]

que te hizo el valor absoluto para que lo mates tanto

[@Luke-kr7cv]

Master como puedo contactarte?

[@rich2004-l6t]

Ah ya multiplico por la conjugada nomas

[@equisde6546]

Like

[@danielquiroz671]

profe a donde tan peinado?

[@angelguerra4441]

yii

[@Gaeldelacruz17]

4:44 por qué numerador es 1-2x??

[@azami3453]

Lo desarrollo

[@azami3453]

Antes

[@azami3453]

Y lo resto

[@Gaeldelacruz17]

@@azami3453 gracias

[@solucionesmatematicas7811]

Buena la explicación, pero tiene cara de loco

[@juanmanuelelizalde6632]

😂😂😂😂...como para tomarlo de profe particular!!! Parece sacado de Psicosis 3.... ¡mama miaa!!! Y esa despedida... 😱😱😱

[@tianchy]

Pero no se mantiene la igualdad...

[@surpire_yt]

de pelos!!!!!!!!

[@natalienavarro5324]

Da clases privadas? Xd

[@profesortriquero6538]

Desde que hay COVID no :"( aunque puede ser que vuelva algún día

[@natalienavarro5324]

@@profesortriquero6538 virtual uu necesito mucho para este mes :(

[@jonnysalvador942]

yop

[@williameduardoyalicoarango3660]

chevre profe

[@elmasduro7w7]

aprendi a matar en vez de solver jajajajaj

[@ariangarayar7417]

eze

[@jade_98]

Pelo cachimbo

[@cuytxcticxx]

A donde tan peinado

[@dinosaurio149]

si asi esta la pelada de arriba como estara la de abajo 😋

[@joseguillermochavezchaparr1376]

las veces que dice postivo es anormal , menos un sus

[@eren-xo2en]

esta bien oe para los que no entienden

[@melynaarerous4242]

Graciasss🤍,

[@Tyomarguitarrista]

No te entendí ni verga