정글같은 교실 서열 세계, 멘탈, 내면의 힘 기르는 7가지 방법

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녹화 후 예약 업로드한 영상입니다.
Vrew로 편집했습니다.
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[@이서윤의초등생활처방]

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[@wisdom8484]

요즘 고민하고있는 부분입니다! 아이들이 너무 악하고 부모들은 인성교육을 안해요. 착한저희아들한테 강해지는법 알려주고있는데 도움 많이 됐습니다

[@새벽달빛-q3d]

멘탈을 기르기 위해 운동시키는 것도 좋은 것 같아요. 예민함이 덜해진거든요. 감정 다스리는데도 도움되죠. 스트레스를 덜 받거든요.

[@guheuger3605]

제목부터 마음에 듭니다 잘 보겠습니다!!👍🏻

[@springsnow3754]

이런 상황에 어떻게 대처하면 좋은지 저 조차도 알려주기가 모호했는데 잘 정리해주셔서 참고할 수 있겠네요 감사합니다

[@eunjunglee2418]

자신만의 깡을 키우는 방법-생존전략! 1. 자신만의 강점을 찾는다. 2. 자기 확신을 갖고 자기의 감정을 잘 컨트롤 할 수 있어야 한다. 그 감정을 어떻게 잘 표현 할지 연습을 한다. 자기 감정 조절 . 3. 필요한 사람들과 연대를 만들고 우군을 만드는 것이다. 나랑 잘 맞는 친구가 있다. 먼저 다가가고 말걸고 친구가 위험에 쳐했을 때 도와줄 용기가 있어야 한다. 4. 선을 긋는 용기 - 나 그런 장난 싫어! 그건 좀 심한것 같아! 5. 몸과 마음의 건강을 유지 해야한다. 운동을 계속 유지해야한다. 줄넘기 달리기 등 가정에 오면 회복할수 있어야 한다. 안전 기지가 되어야 한다. 초등 인문학 일력 365 6. 내가 목표를 세우고 실천할수 있는 사람이라는 개념이 세워져야한다. 새로운 환경과 새로운 경험의 노출! 7. 도움을 받아야한다. 선생님이나 부모님께 도움을 받아야 한다.

[@holic-sy]

선생님 책 사서 잘 읽고있습니다 ❤다름이 아니라 오늘같은경우 초3 외출후 저녁에 엄마랑 산책 가자했는데 제가 배가 아파 첨엔 못간다하다 다시 가자고 두번이나 했는데도 토라져서 툴툴대는데 아이와 어떻게 풀어가야 할까여?

[@이서윤의초등생활처방]

3학년이면 그 정도는 이해할 수 있는 나이라고 생각합니다. 절대 부모가 을이 되어 사과할 필요는 없고, 속상한 마음은 공감, 엄마가 어쩔 수 없는 상황이었단 건 이해할 수 있기를 바란다고 해주세요^^

[@holic-sy]

@ 눈물나게 감사합니다. 선생님 책이 많은 도움 되었어요💜

[@bella-ph3qe]

초5 아이와 같이 봐야겠어요…

[@gksrmfmtsodaus]

abcd아이들의 예를 통해 이런 메세지를 도출하는 선생님이 과연 올바르신 분인지 생각해보게 되네요... 서열, 힘의 논리가 있는 환경이 과연 건강한 환경인지.. 개선 방안이 과연 깡, 버티는 힘 키우기, 무리짓고 우군 만들면 못 건드린다... 등으로 가는게 맞는지 교육의 본질에서 벗어난 것 같아 아쉽습니다.. /// 교육의 본질에 관심없으신 분들이 참 많군요. 아쉽습니다. 교육자의 본질, 교육의 본질을 저는 지적한 겁니다. 힘의 논리가 교실안에서 이뤄지면 될까요? 더 나아가 힘의 논리가 사회에서 통용되면 될까요? 여러분들 가정안에서 힘의 논리가 작용하나 보군요. 힘센 형이 힘센 동생을 건드리고 혹은 힘센 동생이 힘 약한 형을 건드리면 어떻게 훈육하고 계십니까? 혹시 당하는 아이에게 내면의 힘을 키우라고 깡으로 이겨내라고 하고 계십니까? 교육자로서 그리고, 교육의 본질에 맞는 영상이 아닌점이 아쉽다는 겁니다. 교사로서 교육자로서 교육의 본질이 깡을 키우라는 건 아니라는 점입니다. 4명의 아이들의 역학관계, 유기적관계 들여다 볼때 얼마나 교육적으로 건드려줘야할 부분이 차고 넘칩니까. 단순히 깡을 키우라는 건 마치 약자인 d아이를 위해서 알려주는 팁같지만 그렇지 않습니다. 교사로서 저런 말을 한다는 것은 매우 수준 떨어지는 말씀입니다. ㅣ여기까지만 하겠습니다. ㅣ교육자의 고차원적이고 수준있는 교육자의 본질이 무엇인지 깨닫길 바라는 마음이였는데 영상을 만드신 선생님도 그에 호응하는 댓글도 다 같은 결이다 보니 제가 이상한 사람이 되었네요. 여기 현실 모르는 사람 어디 있겠습니까. 아이들을 걱정하는 마음은 다 같았다고 봅니다. 선생님께 실례했다면 죄송합니다만 더 높은 차원의 교육환경이 열려야합니다. 그 중심에 교사가 있다는 얘기 남깁니다. 학부모로서도 현실에 적응하고 안주하는 의식 벗어나서 좀 더 사안을 들여다보고 진짜 교육이 무엇인지도 생각해보고 하면 좋겠네요. 구조와 시스템에 문제는 없는지도 들여다보고 교사의 자질에는 문제가 없는지도 들여다 보고 학부모의 역할은 무엇인지도 들여다보며 올바른 가르침으로 가야하지 않을까요. 단순히 깡을 키워서 어쩌자는 겁니까. 참새로 태어난 아이가 깡을 키운다고 하이에나 같은 애들에 맞설수 있는 것입니까. 몇 줄로 할 수 있는 얘기는 아닌것 같습니다. 자꾸 두서없이 얘기가 길어지네요. 의견 전달이 미숙한 것 같아 그만 하겠습니다.

[@toltollim404]

이상적인 이야기나 교과서같은 이야기가 아니라 저는 이런 현실감있는 이야기가 더 좋은데요~

[@이서윤의초등생활처방]

그런 환경을 만들지 않기 위해 애를 쓰고 있고 지도하고 도움을 주는데요. 서글프게도 여럿이 모여있는 집단이라 알게 모르게 그런 일이 있을 수밖에 없기에ㅜㅜ 나름대로 생각해보았습니다. 즐거운 일도 많지만 버텨야하는 일도 많은 게 삶이니까요..

[@wisdom8484]

​@@이서윤의초등생활처방요즘은 유치원만 가도 서열이 있더라고요. 슬픈 현실이지만 어쩔수없이 전략으로 나아가야되는것같아요

[@badaro0727]

현실적인 이야기라 공감되고 제 아이는 D같은 케이스라 공감 백만배되는데요

[@momslanguageschool4873]

서열, 힘의 논리가 있는 환경이 좋다고는 할 수 없죠. 하지만 인간을 포함한 동물의 세계에서는 어쩔 수 없이 존재할 수 밖에 없는 환경입니다. 성숙한 어른은 최소한 겉으로는 본능적인 힘을 드러내지 않을 수 있겠으나, 아직 미성숙한 아이들의 세계는 정글 그 자체입니다. 당연히 학교에서는 그런 적절하지 않은 서열 내지 힘의 불균형을 완화하기 위해 여러 노력을 하시겠지만, 이와 동시에 D와 같은 아이를 위해서는 개인 내적인 책략들이 도움이 되리라 생각합니다. 마치 자본주의가 옳으냐라는 논쟁보다는 자본주의에서 어떻게 살아남을 것이냐는 논점으로 고민하는 것과 비슷하다고 생각해요