【建中生怎麼看108課綱？學霸們怒噴：被當白老鼠！】｜

[@tofu18dream]

我真的希望教育部那些人可以看到這部影片…. 真的沒有辦法嗎🥲

[@空空-n6t]

推

[@hongbuni3669]

推 by 同樣白老鼠

[@HuanMr-g6s]

+1同為白老鼠

[@you6yi649]

推爆

[@shinigami6802]

看到了做不到也沒用 教育部面對108課綱永遠都是一句話「階段式微調」什麽時候要做哪些調整永遠一問三不知，老師困惑學生也困惑，而學生的未來就只能在那些官員調整規則的名義下被放棄

[@n3a83]

我是一位補習班老師，我覺得最大的問題就是這項措施會讓有錢人更有優勢，窮人你還想花錢參加營隊或是活動？你只能乖乖回家幫忙家裡然後眼巴巴看著富人延攬更多資源

[@eee-jn1cu]

雀食 還不如一試定榜

[@羅可翔-k8m]

真的有很多營隊是又免費又優質的 只是你有沒有用心找而已

[@Dennis-jc4zr]

@@羅可翔-k8m 有錢人選擇更多又更廣

[@n3a83]

@@羅可翔-k8m 我沒有說沒有免費的，但是你知道弱勢的孩子連參加都有難度，家裡需要他們幫忙⋯⋯

[@MAAN--kv9wz]

還不如一發入魂

[@violet948]

我之前在YAMAHA任教，老闆有次群發訊息跟我們說108課綱什麼什麼的，要著重在讓學生考上檢定，老闆很開心，因為這個108課綱，來報名上課的學生變很多。我只覺得噁心。 第一個，我小時候家裡是清貧的，我非常了解家境不好的小孩，你要讓他學才藝，是有難度的，因為學才藝是要花錢。 在YAMAHA我從來沒有看過一個小孩家境不好的！ 第二，這個政策我覺得直接受惠補教業、才藝班⋯還是什麼的。那政府或教育部這中間是否有油水可撈，我不敢去想。我只知道我之前工作的YAMAHA可捐了不少政治獻金。 第三，108課綱不尊重專業。以前在音樂班的時候，著重於音樂專業，在英資班的時候著重於英語專業，在數理班的時候，著重於數學專業。 現在有個什麼鋼琴檢定就可以寫進學習檔案，一堆家長踴躍讓小孩學鋼琴去考檢定，然後就可以提高升學機率，鋼琴檢定就是測驗自己的業餘程度的東西而已，我不懂這樣就能提高升學率，那對於家境貧寒無法這樣上鋼琴課的孩子，是不是太不公平了些。 總之，我受不了這整個生態，還有老闆提到108課綱時開心的嘴臉，家長迫切想要讓孩子去學他不想學的東西，一切只是為了寫進學習檔案好看而已。 這些或許沒有發生在你身上，但這就是我親眼看到的現象。 108課綱就是個沒良心的東西，還有那些身長在權高位重不知民間疾苦的無腦傢伙的產物。 現在貧窮的孩子越來越難翻身。

[@MAAN--kv9wz]

政府：哎呀我想讓底層的人有機會翻身 放屁，自己就位居高處的人怎麼會懂民間疾苦，疫情也可以把酒言歡，資本主義就是沒有要讓你翻身的意思，叫你永遠待在下面才不會危害他們既得利益者

[@王口口]

哪個國家的窮人能學這個，我知道學校有社團可以學啦，還有我真的覺得垃圾才藝音樂能算進去，真的是錢太多沒地方花，當休閒行隨便玩玩不過實在不需要花錢學

[@MAAN--kv9wz]

@@王口口 當我讀的是醫學系但我拿出我的鋼琴證書：教授🙂

[@王口口]

@@MAAN--kv9wz 我也學了好幾年 然後勒？ 全台學琴的一堆 尤其70年代 班上老師問誰學過 至少超過一半的有學 然後勒？越到後面升學壓力越大繼續下去的人越少 幾十年後還有幾個學過的在彈？這不是最廢最浪費錢才藝？與其學這 不如去學運動練個身體健康

[@MAAN--kv9wz]

@@王口口 真的要成為前面的那幾%才有辦法出人頭地，否則遍地都是會彈琴彈吉他的人也沒什麼特別的

[@Diamond_Cat]

以前只要考試就好 變成體適能要好 假日要花時間去做志工時數 還要有第二才藝 還要競賽成績 還要當班級社團幹部 還要顧整潔比賽 早自習拿來考試 職高生還要多顧一個專業科目 還要去考證照 有些人還被抓去補習 現在108課綱又多一個歷程檔案 每學期還要有一個課外成果 多元管道也限制一堆 台灣課綱真棒

[@Diamond_Cat]

到頭來台灣還是改不掉唯有讀書高的思想 因為當你分數前幾名時 你會發現我剛剛講的東西都是屁 你分數高 學校才不會看你那些有的沒的

[@user-songsong0618]

之前學校老師說108課綱的創始提案者跟他是老朋友，說他願意來我們學校演講以及幫助我們更加了解108課綱，許多同學第一時間聽到的反應不是期待，而是每個人都開玩笑說想等他來要用球棒敲他，後來因為疫情取消了那次演講，也有可能是那位創始人會通靈預知到了危險

[@chilllifekabi702]

沒事啦反正白老鼠過幾年又會有一批 但不得不說 他們那種想要讓學生更有主見卻用更多限制的規則真的是有夠無腦 by.108白老鼠 阿對了最白癡的是108剛好是高一的時候 結果課綱是從國中的教育開始改==

[@liang3868]

學習歷程做的再好，一階被刷備審直接變廢紙這部分就真的很中肯啊，反正最後還是回到分科監獄欸哭噢。搞了新課綱給大家希望再來個打擊，那還不如一開始就考試定生死還不那麼痛苦

[@Super_shameless_yusha]

78年次出生的我也是建構式教學的白老鼠，我國小印象最深的是 試題上問 5x5=? 我直接寫25被老師打叉 因為標準答案是5x5=5+5+5+5+5=25

[@phiphi2238]

真的很北七的教學

[@hei_inin_aa98103]

台式教育不意外

[@jeonheonhu9840]

那是老師的問題 跟建構式教學無關好嗎

[@Super_shameless_yusha]

@@jeonheonhu9840 這種老師到處都是 考慮教學方式的時候老師水準難道不考慮在內？ 上位者的思維這麼不切實際的嗎。

[@Super_shameless_yusha]

@@jeonheonhu9840 多好的教學方式放到不負責任只會按本宣科的老師終究只是東施效顰引人發笑，搞那些不三不四的的教改之前不如改善老師本身，我自認被爛老師毀一生，我對自己老師只有恨。

[@tj0560062000]

新課綱=我們不會教，但是會考！ 有沒有補習的差別會更加明顯.......對有錢去補習的人越來越有利

[@leeharrison7430]

以課本為主不要課本為限？？到底是什麼,優秀的108

[@Wellesley9517]

比較大的問題應該是學校老師不會教，確切來說，新的知識一直被提出，課綱也一直改，但是學校老師是否有在通過教甄後繼續接受相應的在職訓練呢？補習班會受到市場檢驗，所以補習班必須時刻緊盯考試教材；但是做為公務人員的教師相對來說不需要受到學生學習成效的檢驗（教得好，教的差，薪水照領），與其花心力改善教學內容，不如去兼行政職還能有加給，更何況都要花心力改善教學內容了，不如去當補習班老師賺的還更多。

[@融融滿街跑]

我的情況真的很符合，本人家境不是很好，但國中很認真讀書，把課內的書讀好，在111屆的會考考上台南女中，在開學考時嚴重意識到這個問題，開學考我幾乎所有的題目都不會寫，因為我整個暑假都在打工跟幫忙家裡，我開學數學更是只拿了12分，相較於那些補了一整個暑假考了80幾的同學，差距不是一般的小.........

[@leeharrison7430]

@@融融滿街跑 加油喔！我也是111會考生，祝我們都可以以自己理想大學為目標，努力不懈。

[@NMSLWTF]

其實補習班回教的也很少

[@飯圈蟑螂彌猴王]

教育 曾經是窮人翻身的唯一路徑，如今卻成了堵在窮人面前的第一堵牆，永遠沒辦法翻身

[@幻憶的遊戲天堂wwww]

我是國中108課綱第一屆，今年是高一生了，其實108課綱在國中刪減太多，導致高中老師的銜接也很困難，而高中的話還有許多學習歷程，明面上是減少學生學科壓力，實際上其實讓學生因為要升大學變得困難，導致許多人往分科測驗走，像111年的學測考完之後，還是很多人往分科，學測跟繁星的錄取量不高，分科放出的名額太多，讓很多人分數不好看，但是上到非常好的學校，加上學習歷程很麻煩，系統的不完善，讓學生越來越累，只能看制度會不會繼續完善了

[@ga-ga408]

我國中的老師照樣講 被刪減的東西也都補充出來

[@Michelle-kk2gx]

我目前高三，高二的時候我們歷史老師就一直在嘆氣，說：「你們現在課綱刪掉那麼多，重要的東西課本也都簡略帶過（例如一戰、二戰），可是這些被刪掉的知識點又和後面的內容有連動，所以我也得必須講，不然你們會聽不懂，唉，我都不知道該怎麼教……」 然而我們這屆是第二屆108課綱，同時是國中最後一屆的舊課綱，也就是說目前的第三、四屆高中生們，國中都是學新課綱，這也是讓我們老師更頭痛的地方，一個我們耳熟能詳的人物事件，在新一屆學生耳裡卻是完全陌生，導致老師還要花時間補充，而更糟糕的是，一周的歷史課被縮水還到只有兩節……… 就如影片中大多數所講的一樣，108課綱的想法是好的，但手段卻偏離了目的，雖說它也有好的地方，可對於整體來說，受108課綱折磨的比受惠於它的還要來的多。

[@hankwu4134]

我們高中國文老師在帶這屆升上來的，發現很多先備知識都有空缺，導致很難上課

[@freedom6297]

高一108課綱第一屆來了，從舊課綱變成新的，完全沒有一個緩衝，除了課本刪刪減減，像是歷史不按照歷史年表有的還是重複內容，反倒重要的細節被刪光導致老師學生瘋狂抄筆記，為了多元，多了選修，不過報告也很多，加上台灣家長讓學生補很多習，考試，作業，補習之外還要搞報告跟自主學習真的很讓人崩潰。 到最後今年分科放榜也很令人傻眼 比如說同學有人學測東海沒上，分科可以上東華，真的對不考分科的學生很不公平

[@Shirley_1124]

@@ga-ga408 我們老師也是，但是這樣課會上的很趕，因為之前可能是3~4課的東西被融合成1課，要補充的東西就變得非常多，複習的時間也會變少

[@安曦-k6r]

同樣身為白老鼠的我，對新課綱真的討厭到不行 說好聽一點是希望學生適性發展，說什麼考試的成績變得不如以往重要巴拉巴拉一大堆。 以為這樣可以讓學生壓力小一點，其實壓力超大！好不好 一大堆檔案，一堆報告要做。 為了要做出優秀的檔案，甚至有些人要去補習！ 有錢人家的小孩可以去各個地方參加活動，阿沒錢的小孩就活該沒東西做嗎？ 平常要上課，放學時間要讀書、還要打工，然後還要抽時間出來做學習歷程，是真的當學生閒到掉渣欸 更扯的是很多細節老師們也不清楚，剛開學的時候說A學期中改B最後又改C 老師學生家長一起雲裡霧裡。 有些父母甚至根本搞不懂這是什麼東西，只會覺得學生回家都在用電腦。 中期學習歷程檔案的網站還換了一個，要自己把所以檔案移過去，真的有夠他媽的有病。 一個網站都還沒發展好的東西，他媽的要學生去做，到底是在幹什麼啦。 為了學習歷程要去參加社團活動，要當社團幹部，要做報告，要寫一大堆教授根本他嗎不會看的心得。 還有，學習歷程外面會有一個讓你簡述你這項作品的心得的地方。 那個地方字數不可超過100字，結果教授根本不知道有字數限制這個問題 然後就覺得學生的學習歷程簡述都太過潦草。 還是我們老師跟教授說才知道有字數限制 作為審視我們成品的教授、指導我們完成的導師、支持我們的父母、讓我們上傳檔案的網站沒有一個是好的。 到底是想怎樣？ 這東西說真的沒有存在的必要 面試大學也只是從原本的 看成績、實作考試、面試 中間多了一個學習歷程的評分向而已，說真的沒有差多少，但過程付出的努力真的不少。 我就不信教授有用心的去看學生的學習歷程，一字一句的慢慢看

[@hideki8442]

高中跟大學老師的資訊還有教育思維沒有流通真的是一個問題

[@uuu6012]

家長只覺得我們用電腦都在玩太真實了

[@吳小貓-m4f]

阿姨小時候是聯考後新學制的白老鼠 有時候孩子好好滴 當時教育部李先生就是很有想像力 也不知道是想模仿哪個虛擬世界.... 現在的你們也辛苦了 說句實話.... 至少現在網絡發達 希望你們鑽研自己興趣... 文憑不要太焦慮

[@moneyya]

很慶幸我是末代聯考.....我還是覺得聯考比較好，現在小孩子太可憐了，升學壓力大確又不知道未來在哪裡？

[@建昌朱-w4p]

@@moneyya 未來要自己找啊

[@DD-oq3ve]

@@建昌朱-w4p 淦話

[@建昌朱-w4p]

@@DD-oq3ve 廢話

[@吳小貓-m4f]

@@DD-oq3ve 不要吵架.....

[@柳橙汁鯊魚]

給人的感覺基本就是在填鴨式教育裡強制加上自己要去增加第三技能，課綱取消的課程，像是國文，就會編排在課本外的另一本叫做‘補充文選’的書，上課還是會上，考試還是會考，數學也是，去掉一些課程，考試也是照考，並不是所有人都知道自己要做什麼，我敢斷定大部分的學生裡，真正知道自己想學什麼東西的學生是佔少數，我們花了一堆時間為了考試而唸書，已經身心俱疲的閒暇時間只會想好好休息，就跟出社會的人一樣，根本不會想去做其他事情，而現在我們還必須要在讀書的同時強制灌輸自己一個自主學習，如果一個人真正對一件事有強烈興趣也根本不需要這種制度，自己就會主動去做，但我們的興趣也只是興趣，自主學習基本是做給大學看的，如果自主學習的主題跟大學科系不相干也根本沒有意義

[@紫菜-w4o]

我想講新課綱，大約只有學霸們還能接受，因為課程內容比以前更多更塞爆，試問更多的內容，學生疲於奔命，那有時間學習課外的東西 對於偏鄉，經濟差的孩子更無可能，搞這些要不要看看多少大學看到商機，搞了很多撈錢的營隊，還教學生如何因應108課綱生存爭取高分 畢竟，108課綱最終還是大學端，若台成清交辦這種營隊一定有市場，這種營隊還委外辦理，收費一天3000以上 教育部高官們應該是睜眼瞎，市井小民都看出上下交相賊，他們看不見～

[@user-yu52329]

其實學霸們也不一定能接受🥲

[@融融滿街跑]

對窮人真的很劣勢，本人家境不是很好，但國中很認真讀書，把課內的書讀好，在111屆的會考考上台南女中，在開學考時嚴重意識到這個問題，開學考我幾乎所有的題目都不會寫，因為我整個暑假都在打工跟幫忙家裡，我開學數學更是只拿了12分，相較於那些補了一整個暑假考了80幾的同學，差距不是一般的小.........

[@xi3242]

108真的很哭 沒在讀的就「哦好爽 東西好少 反正讀了也不懂」 那些有要認真讀的「靠北 啊怎麼這邊跳到這邊 它到底在講三小 完全看不懂」108把很多東西都砍掉 很多能算更快的公式就因為比較難被砍掉 就變成不補習的話除非自身理解能力逆天或老師真的很認真 你敢問他就敢教 自己也很認真 一直跑去問老師 不然很多東西都是你會算 但是根本不知道原理 會考只要考原理方面的東西就只能猜 不然就要花一大堆時間解別人看一眼就會的題目

[@linus2041]

所以簡單來說，108課綱就是學校教你做學系歷程跟自主學習，然後補習班再教你學校應該要教的課業對吧？

[@97816]

新課綱把課本刪減，但是還是會考！很多重點都得買參考書還有老師幫你補充上去，今年國三了超擔心....

[@822eng]

我也是國三生！加上英文國文這種很活的假如老師沒有補充或自己沒讀到，感覺會gg

[@willychiu6369]

會考本身就爛

[@六雨]

當白老鼠不是問題，因為總是要有人來當，畢竟沒有實踐過不會知道效果，但問題是你實驗完真的有好好歸納問題並改善嗎

[@mapleafs]

你不是白老鼠你不要講話

[@Ariel-jg7ys]

我覺得除了有錢人會站優勢以外，另外一點也讓我超級糾結。興趣跟未來科系不同，但為了學習歷程檔案只能把時間花在那些營隊上面，我覺得這樣其實減少了我們去探索自己興趣的時間。因為我們只會去思考「這個東西做成學習歷程檔案有沒有用」

[@gin5454]

現在看來，或許最可憐的是第二屆，第一屆分科，各校留了蠻多名額的，第二屆會大幅縮減…然後我們的其他規定也都跟第一屆一樣…這樣看來最衰的好像是第二屆

[@gwhm999]

第一位同學講的很貼切，在網路遊戲裡面法就是「暴力碾壓」有什麼不能解決的問題，DPS都可以解決95%的問題。 欣賞你！

[@user-zendaya]

我覺得國中增加本土語這個科目根本就是浪費時間,其他科都讀不過來了還又加一科 國文課被抽走一節進度會落後很多,國小沒參與到108課綱,一畢業就感受到學習有多殘酷 恨不得把一天擠成30多小時,時間根本不夠用!!! 對於有先天障礙或是家境清寒的家庭就是一再把差距拉開,讓他們以後怎麼在社會上生存,怎麼升學?

[@旭旭-m5f]

為什麼108課綱會對國小有影響？而且增加本土語言又沒有什麼不好，多少現在國高中生只會講幹妳娘，其他句都不會，國中就嫌自己時間不夠了，你上高中跟大學要怎麼辦，學會管理時間是自己的責任，學校沒有義務要教你，我很贊同你說的有些人真的沒辦法花錢去參加營隊或其他活動

[@斑斑-d7b]

臺語還要學？不用好嗎！

[@苡安yian]

@@斑斑-d7b 原住民語也不用學嗎？連走路就要學了，語言更是需要時間去融入

[@alone-nh7sh]

台語也跟其他語言快隨著時代消逝了，但課程只教台語確實是偏頗

[@felix02-7]

@@斑斑-d7b 基本上應該是要不用啦 但對我這個加減會聽不太會講的人挺需要的0.0

[@amyemmy7726]

我以前也是常態編班的白老鼠，表面完全沒有A,B段班。但A段班就是有國中老師孩子的班級。其他爛班即時考全校第一名了，還是常被老師叫起來體罰，全班一起爛掉，到最後，自認教爛班的老師們不用教課，全班沒考上高中。還好我逃離了爛班體罰班。

[@肌肉狗-b2v]

現在分班已經完全S化了，一班最牛逼的上建中，最差的上私立爛學校

[@pokokoklll987]

隨便舉一個國三的統計圖表被拆成三次(國一、二、三次考) 真的不知道這樣有甚麼意義

[@路西法-h8d]

已經認命了，只能期待下輩子能出生在好的國家

[@昱嘉-p6v]

覺得高職繁星制度也很扯... 一旦錄取，就不能推甄和登分 （它可以取消資格，但不能推甄只能登分）然後它給的取消期限，妳根本不知道自己統測分數怎樣== 是要學生自己去賭自己的未來欸... 不能至少知道成績才判別嗎？ 而且繁星應該是給學生多一次選擇的機會，而不是把其他機會都刪掉吧！！？（況且70%的高職生都嘛是靠推甄

[@李旻翰-e8e]

高中生的繁星因為學測考得早才能知道自己要繁星或是申請，高職生的真的是在賭博

[@昱嘉-p6v]

無奈...

[@ice-cream-k7m]

真的無言...到底為什麼要我們這樣賭

[@mil53352]

我就是賭輸的那個…

[@bluesea5729]

同學說得好 重點 就是變變變 就是告訴你 ~~~我有做事 慘的是 很快又會變了 放心 你們馬上看的到

[@Francesliu9420]

孩子們的思路都很清晰！ 但政府永遠叫不醒！

[@yangwu1118]

實際體會過才知道制度的缺陷

[@有共不辱愧对父母被说]

@@yangwu1118 潘文中腦袋的缺陷

[@lee-dito]

光看你的思路我都覺得問題很大，你的政治偏執問題比較大！

[@user-3788]

政府不是不醒 , 而是醒著的時候 , 眼睛變成錢的形狀【此訊息因違反數位中介法已被刪除】

[@Francesliu9420]

網路發表言論也搞起白色恐怖嗎？

[@甜葵汽水]

他們那些在亂改教育的根本不了解真實情況，就算花時間搞那些學習歷程課業也沒變輕，還拉大貧富距離（窮學生沒資源）總之改得真的很爛！😡

[@ABT543]

如果我是教授，我其實只關心高中生對我這個科系的研究有沒有興趣或潛力，甚至是有小論文的經驗，就這樣XD

[@samwang1439]

然後學習歷程系統頻頻出包，學校基本上也沒有時間跟你解釋清楚要上傳什麼，全部都是靠自己摸…

[@邱祺恩-o9z]

以下是我對教育部推出108課綱的不滿： 1學習歷程 認為孩子是神，要多參加活動而且課業不能差 對於家裡有狀況的孩子，根本不可能參加活動，根本是比誰有錢有閒的東西 高1就要選自己的未來，絕大多數都選不出來，怎麼做與大學系所相關的學習歷程？ 如果繁星上的了，要學習歷程幹嘛？ 如果要去考分科，要學習歷程幹嘛？ 2文化差異 真心告訴教育部：不要照抄西方的東西。首先，東西方文化就不同，東方一直以來都有科舉，考試當官已經是人們心中深根地固的想法了，外國對於每個職業都非常尊重，小孩想做什麼職業都可以。台灣勒？小孩說要去當警衛，你會同意？小孩要去當清潔人員，你會同意？東西方文化和教育方法都不同，硬是照表抄課只會讓學生更累

[@肌肉狗-b2v]

上面講得不錯，但下面就不對吧？警衛和清潔人員也可以很棒阿，你這樣根本是拿文化差異當自己歧視其他職業的擋箭牌😧

[@AMEMURAKUMAHIKO]

身為學校教師 個人認為108課綱最可怕的藍圖畫的很美，但制度內的教學者橫跨老中青，教書越久越不適應改變的老師不在少數，改課綱只是換湯不換藥

[@連立文]

6:40他應該是說 現在選修課比以前更多，但是學科的考試部分卻沒有相對的減少，代表學生會更辛苦

[@c.kat.1877]

要改課綱 拜託聽聽高中生怎麼說

[@Yyx-ou7vp]

108新課綱:機會永遠是留給一直在準備的人🥹

[@trent466]

結果我（學生）被搞得沒時間準備，快瘋掉

[@烏雲黑]

其實不只是第一屆小白鼠，第二屆小白鼠們沒有比較好

[@ku_ga_tsu]

這課綱本意讓學生多碰觸課本外的知識是好的想法，但大部分學生又不像這些學霸可以讀的好有時間去做課外的事

[@張皓鈞-h6c]

我覺得，這部影片應該要放給那些教育部的高官和課綱審議委員們看，讓他們了解到自己和教育現場到底有多脫節，同時更要讓他們知道108課綱的第一屆高中生被他們未經深思熟慮的粗糙政策給連累多少。課綱的本意是好的，但一旦挑戰到社會上沉痾已久的「聯考至上思維」和「萬般皆下品，唯有讀書高」的不正確價值觀時，當然會失敗作收。因此公開呼籲教育部的高官們應多多進行「突襲式」的教育現場視察，並應召開多次針對高中老師和學生的公聽會，更要公開道歉之前政策的錯誤及積極地作出改革，才能讓108課綱變得越來越好。

[@隨它去]

對前20趴的學生沒啥差，這次有差的是80-50的人沒去分科的人

[@kirigayakazuto7401]

有差，差很多 我是屬於心臟本身有瓣膜狹窄，在體育方面極差。不過我的成績可以算是前1-2趴的（自我感覺），但因為這該死的108課綱，體適能也要列入考慮，還要多花一堆時間去做沒屁用的事

[@禾也-v2z]

我們班當初有一半人的學習歷程都是網路上請人做的…不然就是花錢班上那些能力好的做…

[@Ashly131]

贊成聯考，主要是公平性！現在推甄的名額太多了。 以前的聯考之所以被詬病是因為「一次定終身」，壓力大的情況之下，怕會有失常或意外。 現在雖然也有繁星計劃，但是也要夠強才可以。 聯考制度是唯一讓弱勢翻盤，與不讓貧窮世襲下去的方法。

[@林祐勤-k7g]

好笑了 看樣子就是要你多參加或學課外的東西 但你又沒有讓資源平均分布到每個學生身上 排除家庭背景因素的影響 至少要在學校就提供這些學習的資源吧? 所以現在就是我把題目丟給你 我也不教 你自己去找答案的概念就對了 = =??? 如果你要這麼做 那就應該把從小1一直到高3畢業的學習環境改造成擁有學習或嘗試課外活動的狀態 而不是像國中生天天一大早到校就一路考試到5.放學 國中3年0探索 升高中後馬上要學生開始想未來是要通靈?

[@阿巴-i9x]

反正現在台灣政府就只剩下錢而已

[@shuber0114]

如果有人問我對108什麼想法，我一定一堆髒話送給他（但罵得對象不是他）

[@junyi.0409]

新課綱核心目的是想要讓學生用多元表現去上大學 可是他媽的舊的東西不減反增 是要怎麼有時間去用多元表現

[@chunhungyah3846]

韓國狀況比台灣更加嚴重，有錢人可以請專人幫忙製作甚至幫你量身定做學習資料，窮人只能在底層掙扎，有韓國的例子在前竟然還想走這一套

[@patrickchen185]

教育部不喜歡這部影片

[@ナオト-s4t]

花了幾分鐘瞭解了一下新課綱 簡單來說就是讓富人有更多的管道讓自己的小孩升學了 窮人翻身的難度又增加了不少 第一位學生就是一臉既得利益者的嘴臉了 窮人的小孩不要說參加比賽了 估計連比賽什麼時候舉辦都不知道 更不要說騰出時間去準備了 將心比心沒有那麼難

[@LORD-s4i]

最難過的是辛苦拚了三年，聽到旁邊的同學要直接買學習歷程，那我是不是浪費時間又比不上

[@冷曦微]

備審也有人直接用買的，所以我認為無關，況且還需要經過面試，面試一問就知道對自己的資料熟不熟

[@pttocean]

當初有聯考制度就是要讓窮人可以靠讀書翻身，結果這麼多年教改下來，花樣越搞越多。 記得我國小做科展的時候，老師給我一本歷屆得獎的文件叫我參考，裡面一堆什麼胚胎實驗、風洞實驗，那些東西你最好窮苦家庭出來的孩童有辦法做。 說的好聽是不要只會考試的學生，說難聽點就是要讓那先不會考試的權貴有更多漏洞可以去洗學歷。 跑營隊，參加活動，做有實績的展覽，這些東西讓家庭背景優渥的學生有極大的優勢，根本本末倒置。

[@王口口]

不就是有人靠背聯考教育制度才一直改，不過教育本身就花錢花時間，就算單純聯考難道不也是有錢人最有優勢，從小的雙語學校各科補習，不管時代如何改變有錢人的優勢不會改版，不過現在增加了偏科優勢，還有能夠主動爭取機會的學生優勢也大幅提升，反正頂尖學生沒有差別，有差的都在中間段

[@pttocean]

@@王口口 只要考試的內容符合教科書能學到的內容，以考試為主要判斷依據我認為還是相對公平的。 當初聯考最大的反彈聲浪應該是一次定江山、文理組考一樣難這兩點吧。 所以後續才有了基測考兩次、學測指考、數甲數乙這些分別。 這些跟後續多元入學搞一堆奇葩的加分規則方向是不同的。

[@ryou_hakuketsu]

做白老鼠的不是只有你們 我是國中會考第二屆那時的制度根本是要求每個人十全十美 會考ABC的分數只有3種 不像後面A++ A+ A會有不同的分數 我國中到三年級還會做能力分班 但分發完 後段班的人上好學校 前段班的最慘有人沒學校讀 上高中後聽會考第一屆的學長說他們志願可以填2次 那我這屆只能填1次是啥意思？ 說要培養興趣多元發展 職科的不會輸給普通科 職科除了自己的專業也是要去接觸其他領域來符合許多公司期望的T型人才的要求 普通科可以有2次機會去考試增加上學校的機會 但是職科就只有統測 考完統測接著就是準備推甄 推甄一次就3所第一階段被刷掉就只能等著用統測來做分發 但分發之前是沒有任何可以幫你加分的管道 除了推甄與分發職科還可用技優入學 技優入學就是將有較好專業能力的學生的在校成績乘上一個%數後用這成績來申請入學 但是技優最基本的條件就是專業能力要好 例如有考到乙級證照或是比賽得獎 聽起來好像考證照很簡單 但高中職考乙級證照的資格是必須先有丙級且在校最高年級才可報名 光是在校最高年級這點就直接把考試時間卡在準備統測的時間裡 比賽得獎這更慘 許多選手把讀書時間花在專精專業能力上面 等得獎了才發現在校成績慘不忍睹 或是保送上去時時刻刻都要擔心會不會被二一 職科生三年來在專精專業能力上所花的精力 時間不會比普科生去培養興趣寫資料準備考試還要少 職科生在國中時就已經探索完了 普科生已經把時間往後推了3年 以以前的普科生有多少不是到最後才在做決定 逃了3年最後還不是一樣要面臨同一個問題 我看到以前是去讀一中的國中同學最後大學選的科系跟我讀職科的科系一樣 我就很納悶為啥不乾脆直接讀職科 專業這種東西差個幾個月就會有很大的差距 有時甚至在幾秒內就可以把其它人甩得遠遠的 當然像是偏向文科這方面的就沒啥話可說 現在這課綱除了多元發展也是要大家去正視這想要逃3年的問題 ㄚ台灣一直強調高中這方面也是很奇怪 新聞媒體也常常在報高中方面的 搞得高職好像不存在或是沒啥出息才去讀一樣

[@mamoluh5971]

問問教育部官員...下一次課綱又要玩什麼？ 程度頂尖學生...還是選頂尖大學... 程度不佳學生..還是選剩科系... 至於中等學生..還是搖擺不定找不到方向... 如果制度好...不會幾年後又來大變動？ 那之前制定課綱和制度，不是又被打臉？？ 如此搖擺不定，還不如存錢去出國唸大學，至少世界學術排名比國內大學好... 現在要靠學歷？？要走技術？？還是要靠家世背景撐一輩子？？

[@哈酷-g1f]

等各方面都剛成熟時 又會在改課綱

[@抬棺少年團]

看得出來很多都是想罵不敢罵 我也是第一屆白老鼠 有些人覺得立意良善 因為它們只看到表面 參加一堆活動做履歷 這只會擴大貧富差距 窮人不要說參加的錢 可能連時間都沒有 我爸的餐廳一堆高中年紀輟學去工作的 都是家裡沒錢 政府這麼多磚家 教育磚家 經濟磚家 自己想想教育部想幹嘛

[@dylanliu1556]

本人已經高中畢業很多年了，這裡來提一下舊課綱的弊端。 舊課綱的時代就是一群人像白癡一樣努力讀書其他什麼都不要管， 許多人乖乖一路讀到大學畢業完發現根本不知道自己人生想幹嘛，未來要做什麼? 我自己想做什麼事? 不瞞你們說頂大充斥著一堆這樣的學生，然後很羨慕一些在國高中時期就抽出很多時間去做體制外的學習， 到最後把這些知識化為專業並在職場上做著自己喜歡的工作的人。 我想最大的原因就是從小從來沒有跳出體制去自主的學習以及思考。 新課綱的立意我想就是要解決上面提到的弊端。 然而就像推新遊戲一樣，開發者都以為沒問題了結果發布出去了， 接下來就被玩家發現千奇百怪的BUG😂，但隨著時間會漸漸地變得更好的。 只是當第一屆的一定最艱苦的，但相信你們撐過去之後，會發現這些認真的過程都是對未來的自己有幫助的😁 最後，在這網路發達的時代，我想每個人都有機會利用網路資源讓自己成為一個與眾不同的新星， 你想學程式、畫畫、語言之類，很多網站都有免費資源可以幫助你，無論是YT、Udemy、Coursera等等的網站，重點在於你願不願意投入心力。 當你認真的投注心力做一件事，你就會發現漸漸的就能拿出讓人為之一亮的作品出來， 無論是在學習歷程上，乃至未來的求職過程都會是有幫助的!

[@麻蟻-w1y]

2:53那個是培根嗎

[@芝蓉陳-v4c]

這樣子未來的我還要浪費心力和大把的錢去準備一堆學科方面的比賽、營隊 對目前參加的有興趣但放不進學習歷程的小型比賽或營隊，就這樣放棄也不是教育部想看的吧

[@劉柏暉]

我以為每一次的課綱都是實驗性質

[@ruhig1412]

大家好，我是107課綱的，真是好險沒被這108坑到

[@gongsulee3971]

人民太聰明太有想法組織政黨的壽命就不長久 因為政黨只會是一個時代的副產品 但是那些死老人只想繼續繼承給子孫後輩 不思進取悔改

[@9061彭福德]

我現在是高一生，有一個很嚴重的問題是：國中老師說高中會教，結果高中老師說國中教過了…

[@肌肉狗-b2v]

幹，真的，媽的互推責任

[@Euphoria_0825]

108課綱聽很多老師的說被改爛了，沒改過的課綱是最好教的

[@阿巴-i9x]

我國中老師一直說108課綱的素養題是為了素養而素養，根本沒有意義，一個題目弄那麼長，最後只有一兩句是問題能參考的東西。高中的自主學習對於高一生來說根本就是屁，剛進高中最好是有幾個人是有明確的目標，最後高一做的跟申請大學的科系差太多，不就是在浪費時間而已嗎？雖然課綱的宗旨是好的，但實行起來跟屎是沒兩樣的

[@伊露希雅]

九年一貫第一屆白老鼠表示淡定 無奈 囧+ 還剛好是繁星制度第一屆... 別怕你們不孤單(躺地板

[@陳瑀家-u5s]

國中歷史科內容 刪減的很誇張 毫無脈絡 老師還得花時間補充回來 意義何在

[@kirigayakazuto7401]

確實，很重要的世界史直接被砍光，法革、一戰、二戰三主題加起來不到一個「單元」

[@kirigayakazuto7401]

特別我有研究歷史，真心認為太誇張，只講表面然後考深層的東西

[@langanthony3430]

大概看了一下，標題殺人，明明評價中立客觀

[@melon2294]

大家應該都知道⋯學習歷程可以花錢請別人做吧？就是請別人編劇本然後面試如果被問再照劇本演而已，這樣就可以拉大貧富差距了⋯

[@愛-j1y4i]

教育，感覺無論到什麼時候都會被嘴，而會被嘴還會再變，我想也不可能有完美的制度出現了，顧此失彼，每個年代都有自己的故事😌

[@愛-j1y4i]

@@04_fmcPufsstd923 我小孩小學，我倒是蠻喜歡新課綱的宗旨，比較活的感覺，可能到以後我才會發現差距，我是希望孩子不讀書就去學水電吧，以後會很缺🤣

[@乃-o1c1i]

@@愛-j1y4i 宗旨是好的，但也就只有宗旨，（國中）課本變得有夠爛，一堆東西都被刪光光，然後出現了一堆素養題（幹話很多寫幾題就要花超久），高中那個學習歷程檔案什麼都沒說就叫我們去搞

[@user-3788]

@@愛-j1y4i 當你的小孩升到國中就會知道了

[@熊晨希-w3t]

@@愛-j1y4i 其實那是因為你的孩子還小，這次是從國中開始改的，就可以從一開始先習慣，但像我們是讀舊的課綱讀到後半段才突然被改動，是真的有很大的影響

[@冷曦微]

@@熊晨希-w3t 我是高中遇到108課綱，個人認為學的東西比以前還要好（就國文與社會來看），我蠻喜歡手寫題，手寫題能夠真實瞭解到學生是否完全瞭解題目所說的內容，我應該比你們國中遇到的還要更慘吧？我們還有學習歷程檔案呢，我自己是用之前的備審資料啦，個人認為學習歷程檔案有好有壞，優點在於備審不夠時，可以去學習歷程檔案翻XD 我只能說新課綱有好有壞，對於我這個英文不好的來說，英文直接爛掉，但我拿手的社會科，就輕輕鬆鬆上頂

[@hideki8442]

個人淺見覺得傳跟選的科系沒有太大相關影響不一定有這麼大，教授也不是只看那些表面的內容而是你對這個活動到底有沒有用心參與，還是敷衍貼一貼打個呼攏的幾行字（意思是即使真的不相關但他會從裡面的內容看出一個人的態度來從中選人）不然為什麼備審會說有參加什麼社團就多放

[@masterRLoL]

1:31 這是什麼年代 建中怎麼還會有呱吉

[@audreylin2826]

想要學生多元學習、多元發展，產生學習歷程，多一個評價學生的方式，但學習歷程現實地反應出家庭、學校資源的多寡，審查者要如何評比，應要公開透明；分科考試保留傳統，以分數為最終評價方式，但分科不考國英，學測試題難易度應再評估。我想跟高中生說的是，即便大學去了不想去的校系，你仍有重新選擇的機會，可以轉學、轉系，或是重考，亦或者，在原本科系打破既有的印象，發展出興趣。大學不是人生的終點，而是進入有選擇權的人生階段。

[@riderghost8313]

我也是108課綱第一屆學生，現在我在準備休學參加青年就業領航計畫

[@信-f7h]

認真？不唸大學？

[@riderghost8313]

@@信-f7h 休學中，我想要先找到人生下一個目標，我不想要做一個無頭蒼蠅，盲目的去上大學，不然請你告訴我，大學生沒有自我約束的話，是不是就頹廢在那邊，還是跟國高中一樣，被動去接受老師給的作業、報告。

[@riderghost8313]

@@信-f7h那換我問一個問題，請你跟我說你當初上大學為了什麼？

[@micar8480]

所以大學生不值錢

[@riderghost8313]

@@micar8480 我覺得上大學的前提是要有一個目標，不是別人去上大學覺得自己應該也去上，我反倒覺得自己喜歡什麼去進修什麼就好了

[@kevinwang1155]

我當年是學測英聽第一屆的白老鼠 結果很多本來依落點可以高報的學校連申請都沒辦法申請 雖然後來唸的科系還是幫我找到一份待遇還不錯的工作 但回想起來還是很不爽

[@LIUPPOT]

哪一屆沒當過白老鼠🤣

[@王口口]

😑學霸到哪都學霸啦，管他什麼課綱，只訪問建中也很偏頗

[@martinchenswonderland9410]

政府的相關官員永遠無視

[@TheQQAJ]

9年1貫白老鼠在此

[@星斗夜梟]

笑死，教育部一年一小改三年一大改，我們那屆也是白老鼠，不過也不用太擔心，真正會影響到未來的是大學生活，高中考試都只是在擠門票而已！

[@肌肉狗-b2v]

既然增加一堆課外東西，那不就要把考試壓力減少嗎？怎麼增加完課外東西後考試壓力還是差不多？

[@Snow-hl5yl]

反正我從高一一開始就決定分科了，特殊選材超難、繁星只要一次考爛可能就斷招了、申請入學我根本不知道它要什麼，對我來說新課綱唯一好的可能就國英不重考吧，我能前四個月先主要複習國英，後兩個月只需要複習其他兩科，當然前提是我國英不會考爛啦。

[@ImIssacNewton]

我是覺得 108課綱所謂讓考試不變那麼重要也是不得已的 現在社會缺得絕對不是死讀書的人才 應用題和現實的差距是很大的 多元發展也只是為了讓台灣更有競爭力 畢竟我們多得是“讀書人才” 少得是“創意人才”和“實用人才” 這也是為什麼叫素養教育

[@DJonedesign]

本人就是聯考末代的白老鼠，台灣教育搞得太複雜，當時被改到扭曲到不行，老師根本都還來不及跟上的狀況，比現在更亂～ 搞不清楚到底教改想改到怎樣？台灣有因為這些教改社會變得更好嗎？白老鼠學生不斷上演，真的有站在學生、家長與國家發展的立場去設想嗎？ 現在技職斷層很嚴重，道德問題很多，這些不都是教育很根本的問題？ 別忘記了，教育部長可以下臺，但學生的人生不能重來一遍，一個改革可能會影響一個學生的一輩子。

[@user-3788]

恩... 很好... 得出一個結論 : 學生不僅只是白老鼠 , 環境只是把花園搬到實驗室 , 最後再丟進資源回收桶分類而已... 怎麼樣... 這是根據一個 , 一路上被丟到資源班12年的智能障礙(智障) 的上班族所得出來的白化解釋... 對了 , 還有 【此訊息因違反數位中介法已被刪除】

[@michaellin4318]

學生： 新課綱：不好 免早自習：好好（鼓掌）😂😂

[@Charlieeeeccc]

資源分配不均，這問題一直以來都有的問題，偏鄉怎麼辦，嘖😒 人生來就不公平，取決於你父母的資產階級，不是社會上優勢的那2%，不是很辛苦就是不公

[@monodrama12]

我是108課綱第二屆學生 老實說我在高一二時真的很迷茫，對於自主學習的題目、內容我要訂什麼怎麼訂我都需要想很久，我連未來想做什麼都還是茫然 表面上老師對我們說自己朝有興趣的方向發展就好，事實上我的興趣在升學科系完全不沾邊，所以我開始懷疑在那個學期我花費的時間是浪費掉了嗎？ 影片中也提到花一堆錢參加營隊，確實是，有興趣的營隊一次就是3000以上，我真的無法負擔 所以只能不斷參加志工之類的活動填滿我的多元學習ಥ⁠‿⁠ಥ 但我覺得這樣也比不上那些參加營隊拿到證書認真參加多元活動的人 當然好的方向也有，探究的課增加，課程會讓我們探索做實驗，這樣的經驗確實很難得，畢竟能自己設計思考實驗，學習CER論證很新穎

[@咖啡奶糖]

108課綱感覺是想要模仿外國的教育方式，我覺得這樣可以，但是以現在來說就是都還沒編排好就開始執行 （來自110學年國中生的看法

[@bofengchen]

我之前是北北基的第一屆也是最後一屆，根本不清楚幹嘛要用成北北基...

[@刃斬]

我不曉得為啥這些人只學半套 改了半天有比較好嗎？

[@weitsenlin682]

我是現在的高二生，對於分科考試沒有國、英覺得傻眼，如果是我這屆以前和這屆的話，以前國中不是108課綱，也沒有練習過如何做學習歷程，而且也很微妙，我覺得教授不會想看我們的筆記或學習單。 我歷史老師告訴我們分科比較輕鬆可以考到更好的學校（因為比較少人考） 這是談論到108課綱比較少講到的，就是分科考試不用學習歷程⋯⋯如果你不想做學習歷程就去考分科吧！ 我的學習歷程做的跟屎一樣，應該是會去考分科了。

[@冷曦微]

我是第一屆新課綱（111學測）的，雖然我因為單一科掉到了比較不好的學校，但我覺得還是能跟你分享一下。 基本上我認為筆記本跟學習單完全就是搞錯重點，如果你想讀的科系剛好跟筆記內容及學習單無關，那就是在浪費時間。我自己是用舊的備審資料，我填的科系是法政，所以我的資料中有參與投開票及法院旁聽等活動，學習單的內容大概就兩份而已，比重不大，重點還是在我自己去探索的那些部分比較多，也就是要利用空閒時間，去找跟自己有興趣的科系相關的活動，新課綱的用意就是希望學生能夠早點確立目標。 你們應該也能夠使用舊的備審吧？

[@benc1084]

@@冷曦微 他們跟我們不一樣 不能在最後用pdf檔，一定要用上傳到學系歷程資料庫裡面的東西

[@謝佳容-x5s]

第一屆白老鼠，真的搞不懂新課綱幹嘛，後面直接不做

[@白猫プロサイト]

12年國教的白老鼠路過，我只能說這就是咱們政府邏輯，習慣就好，學弟學妹們加油

[@fionapeng724]

我兒子目前唸美國的高一，他選修樂團，西班牙語和商業科技，他的成績很好，但我不要求高分，我覺得孩子可以自己選修課程很棒。

[@fionapeng724]

@Gary Payton ll 其實是看父母的態度，這裡很多移民的台灣父母一樣很看重成績，給孩子很大的壓力，和孩子的關係並不好。我是覺得台灣的孩子很有創意，不要因為大環境"成績至上"的觀念限制自己的發展。

[@guangtou21]

沒錢是要讀什麼書

[@Michelle-kk2gx]

好心動，但沒錢

[@hermitxu2695]

真的，有能力就能handle。IB也重視許多課外發展能力。能力不足那也只能淘汰掉

[@V1C70R_4U6]

我这里每10年左右就有新一批的白老鼠，当白老鼠就是学习程度比前一批学生难一点。比如：（小学的我已经忘记了）比较容易理解的话，上高中的时候我都高级数学老师就直说我们的高数有几个chapter是大学才学的。而且数学混入了会计那些商科之类的chapter。小学的时候我也学过中学的东西了。理科类科目全部翻难度，文科类就还好，不过学习的词汇确实比上一届难。坏处的话因为是第一批，政府考试的难度会很高。政府考试=小学升中大考 中三大考 高中的大考（你们叫高考吧？）

[@Michelle-kk2gx]

中國的高考=台灣的學測，但除學測外，我們還能有第二次機會，這個第二次的考試就叫做分科。 我有看過你們學的內容，比台灣難太多了，你們高一、二數學似乎是學導數和微積分，但台灣是放到高三才學，高二則是學向量。 除此之外，中國作文題目也難到靠北，台灣目前的出題趨勢，通常是寫一個地方、和某人的回憶等等。

[@Wei_Li]

這是之前的白勞署投出來ㄉ 🥳🥳🥳

[@aipersonl5102]

從12年國教就整組壞光光啦！！

[@m.s2863]

學習歷程有差嗎？分數沒到門檻還不是一樣放水流 國文英文只能考一次更是無法理解 為什麼分科不放🙂

[@陞-w1m]

欸不是 建中人都這麼帥的嗎！

[@東海-l7x]

出發點是好的可以讓學生不只有考試，考不好的人怎麼辦？或著說考試不太擅長的人至少有其他方向可以努力，但可惜台灣的環境很好，有非常多的大學以及超多的科系，但是卻想的不是造福下一代,而是怎麼從這些學生上薛錢，想要學習歷程來這裡繳錢就給你一張，想要比賽證明來這裡繳錢給比賽證明，洗學歷從小時候做起？😂😂政府應該是要有配套措施跟學校也應該要有跟大學多方面的合作，讓學生早點接觸科系跟找尋專長是很重要的，但這不是讓那些財團從小孩身上斂財的渠道，如果遇到不好的營隊換來沒有意義證明，去了浪費一兩個月結果什麼都沒學到，只是浪費錢，當然會收到批評。教育的理念太理想操作起來太骨感了幫台灣高中生QQ

[@東海-l7x]

主要還是學校能給的真的太有限了,想要其他資源只能依靠其他方式,資源獲取最快的方式就是花錢。這一代努力真的不一定有收穫，