【決定版】一橋世界史役立ちランキング（過去４５年検証）

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松山の世界史チャンネル

Күн бұрын

Пікірлер: 15

@だい-q2h 19 күн бұрын

まじの神動画すぎる、まさにこれが欲しかった

@松山の世界史チャンネル 19 күн бұрын

コメントいただき、ありがとうございます。大変励みになります。よろしければ通年の授業動画もご覧ください。

@らいりー-o4o 7 ай бұрын

今年の一橋受験生です。世界史が大の苦手だったのですが、この動画の18:41〜を見ていたおかげで今年の1⃣を解くことができ、商学部に合格できました。本当に感謝しています。有難う御座いました。

@松山の世界史チャンネル 7 ай бұрын

一橋大学の合格おめでとうございます。確かにご指摘の部分は今年の問題にドンズバな内容でしたね。直前にも2016年の中世都市に関する問題の解説をあげたのですが、そこで改めて「中世都市は自由だけれど自由でない」というのはどういうことなのかを解説をしなかったことを後悔しています。大変嬉しいコメントだったので、Xの方でも紹介させていただきました。

@ジジイ-n4z 20 күн бұрын

先生の通史動画だと近現代ドイツ史は何番当たりですかね？お手数ですが教えていただけると助かります

@松山の世界史チャンネル 19 күн бұрын

一橋世界史で重視すべき近現代ドイツ史の授業は以下の通りです。高２再生リスト 2 54ルネサンス④～宗教改革① 2 55宗教改革② 2 64【世界史】フランス絶対主義③～ドイツ三十年戦争 2 65【世界史】ドイツ三十年戦争～プロイセンの台頭 2 66【世界史】オーストリア（マリア＝テレジアの時代）高３再生リスト 29.【世界史】イタリア統一②～ドイツ統一① 30.【世界史】ドイツ統一② 49.帝国主義時代のフランス・ドイツフランス革命、ナポレオン、ウィーン体制、19世紀文化史の中にもドイツ史が含まれる範囲がありますのでお気をつけください。

@ジジイ-n4z 19 күн бұрын

@松山の世界史チャンネル本当にありがとうございます　本当に先生には感謝しきれません🥲　毎日見ます！！

@maughamsomerset1355 Жыл бұрын

非常に興味深い動画をありがとうございます。一橋は第4位の2010年のⅠのように、問題文を一読しても何が問われてるのかわかりづらい問題がありますね。もし自分が2010年度の受験生として試験場にいたら、「現実の政治・社会生活に対してもった意義」も課題文のホッブズのリヴァイアサンもよく意味がわからず、叙任権闘争の展開に終始した答案になっていたと思います。ただ概要欄でおっしゃっている通り、出題傾向がはっきりしているので、過去問演習で中世ヨーロッパ史や近現代アジア史を網羅できそうでそうね。

@松山の世界史チャンネル Жыл бұрын

ご視聴いただき、ありがとうございます。問題が何を聞いているのかわからない、というのは一橋世界史の最大の特徴ですね。 2013年の第一問のハーメルンの笛吹き男の問題は、何を聞いているのか一見よくわかない問題の典型ですが、3つのパターンの組み合わせの問題になっているので、答えるべきことは決して難しくはありません。問題文読解の糸口が過去問にある問題が多いので、過去問研究は非常に効果が大きいです。一橋対策でお困りのことがあれば遠慮なくお尋ねください。

@僕は久保を好きになる 11 ай бұрын

いつも楽しく拝見させていただいています。一橋大学の世界史の問題について、コメント欄で質問を送らせていただくことは可能でしょうか？

@松山の世界史チャンネル 11 ай бұрын

良いですよ。

@僕は久保を好きになる 8 ай бұрын

返信遅れてしまい申し訳ありません。 2002年の第2問、1848年革命の成果と限界を問う問題に関してなのですが、この「限界」は単に第二帝政が成立して第二共和制が崩壊した事のみを書けば良いのでしょうか。私は(教科書に記載があるように)革命の要求が個々の国や地域に留まってしまい、相互の連携が見られなかった事も含めた方がいいと思うのですが、いずれの解答例にも載っていませんでした。この点について質問したいです。また、上記の内容以外にも、松山先生の考える1848年革命の意義等があったらお聞かせ願いたいです。長文失礼しました。