科学とAIが生み出す人類の未来とは？浜崎洋介さん魂の授業②

[@uskyblue777]

現象を科学で説明しているわけで、現象を視認できなければ、科学でも証明できない。 そんなことを子供の頃からずーっと思い続けて、見えない世界はあると思っていたのですが、個人発信が増えて味方が増えてくれたとても嬉しい世の中になりました。

[@チュンチュン丸-y5z]

基本は、生まれた時の親のしつけです。何を経験し、なにがいいか、悪いかは、育出てくれる環境だと思います。美方になってくれますか?

[@wingspace7685]

中に入るから見えない（世界）となるんだろうね。科学は現象に限定されている。

[@japonjahjaponjah]

養老孟司さんが40代の頃ってこんな感じに尖ってたんだろうな～ というダンディズムとカッコよさが浜崎さんにはありますね

[@てつろう-v1y]

7:02　やば。 この人の話、いつまでも聞いてられるわ～ 大好き

[@toxitodon]

理系こそ哲学をやるべきだし 文系こそ数学を学ぶべきだと思う

[@o-art347]

ていうか文系理系を分けず学問をできるだけ広く深くやるべき

[@itkokkai]

徳の教育を復活させないといけません。勉強した知識を受験などの利己的な使いみちしか教えないのは間違っています。

[@風船心臓]

必要なのは理系教育 知識と論理と判断力が足りない 文系人間＝理系能力がない　の現実で都合よく盲信してるだけ

[@itkokkai]

@@風船心臓 理系の知識は重要ですね。しかし論理や合理的判断をいくら高めても、人格の基礎が利己主義であれば美味しいところだけをつまみ食いしながら国々を転々とする典型的なグローバリストの誕生です。なぜなら額に汗して価値を生み出すより、他人が生み出した価値を奪い去るほうが利己主義者にとっては合理的だからです。 だからそうならないよう徳の教育が必要。

[@佐々木佐々木-x7h]

科学技術も徳なき者の手にかかれば原爆投下に繋がるわけですしね

[@田代智樹-r8v]

ありがとうございます。

[@AAumb]

今まで見たyoutubedwも養老先生に匹敵するような直感的感覚を覚えました！ 素晴らしい動画！！🎉

[@つばk]

音楽の話、伝統と時間、面白い。

[@ystszk9901]

人間は何事も直感で判断するというのは言いえて妙ですね、これは面白いとか興味があるとかはその人の受けた直感しか無いので、その面白いとか目的遂行のために継続できるかが能力になるのでしょう。　頭に入らないことをいくらやっても記憶に残らずに徒労に終わる、好きこそものの上手なれで好きなことを見いだせた人は幸せですね。

[@堀百夏]

川嶋先生が最初にコメント下さった、人の生き方としての保守、本来人間てどうあるべきか？を浜崎先生の鋭い分析で化学との付き合い方と人間の可能性を改めて考える事に目覚める人が増えるだろう。

[@ミコ-v9r]

科学には限界があり、時間の概念のない宇宙の現象を越える事は出来ない💁🏻‍♀️ では、時間空間の中で、私たちは人として、どう生きるのか🤔 誰かの為に生きる「利他愛」を持った生き方が大切である🤫 然し乍ら結局、それらは、自分の為になるので「やってやった！」ではなく「させて頂いた！」との高い精神性が問われると思いました💁🏻‍♀️

[@wingspace7685]

うーん、なんだか創価学会の池田大作を思い浮かべてしまいます。。。

[@ミコ-v9r]

@@wingspace7685 さま初めまして➰🥳✨ この度は、コメントを下さり、ありがとうございます🙇🏻‍♀️ この思想は、仏教的（因果応報）マザーテレサ（無性の愛）の考えにも近いと思います💁🏻‍♀️ 若しくは、スピリチュアルニストも同じ考えだと思います🤫 驕り高ぶらない事が大切です🤔私達は魂を磨く為に、この世に生まれて来ているのですから…🙇🏻‍♀️

[@abcd12346768]

GIVEの究極系ですね。 「与えさせていただく」、これができたら人生最強ですよ。

[@k-ty8235]

学卒者ではありませんが　お話を聞いて大学は何かを追求したい人が行って学べばいいのだと確信しました　日本中の人間が行く必要はないのだと思いました　世界は研究者ばかりでは動かない　自分のやりたいことを早く見つけて　そこで経験を積むことの大切さを感じました　何故　義務教育が中学校なのか　生きていく為に必要な学問を身につければ　生きる事ができるのだと　昔は尋常小学校を出て社会に出て行ったことを考えると　社会に出てからでも学問はできる　大切なのは自分の年齢と共に応じた心を持って　成長しているかどうかではないでしょうか？　自分の置かれている場所で一生懸命に生きる事の大切さを感じました　付属に居ながら進学しなかった事　後悔した時もありましたがそれは　見栄だけだったと思います。早く社会人になって自分の力で自立したかったから。人生の終焉になって思う今日この頃です。

[@doboboncho]

8:45 あたり。先生のお話はいつも好きですが、一つだけ。 音楽がわからない人、いるようですよ。 離人症の人は音楽を音音音と聞くだけで流れとして聞こえないそうです。 同様にドラマなども場面場面場面でしかなくてわかんないそうです。

[@ayayama2312]

1:02: 🔬 科学中心主義が進んでいく中で、保守的な生き方や思想の重要性について考える。 3:41: 🧪 科学は一部であり、科学万能ではないことを学ぶ機会がなかった。 6:39: 🐢 アキレスと亀の逆説についての説明。 10:16: 🤔 直感から始める勉強の重要性と分析プロセスについて 14:39: 💡 大学受験塾ミスターステップアップは、勉強の目的を心ざしとして持つことが重要であると伝えている。 Tammy AIで要約できました！ご参考になれば幸いです。

[@archipelagoperson]

科学の対象（要するにこの宇宙のこと）というのは、アキレスが亀を追い抜かすまでの間というようなことか ヒュームの自然の斉一性に関する話もここに関連していると思う

[@voidzero1642]

浜崎さんの仰ることはわかりました。 ただ、AIは人間を超えるか？という議論というか不安の本質は、「AIを使いこなす人間がその他の人間を支配しないか」ということではないでしょうか。 一部の頭の良い人間に富が集中するということは今までも起こっていたことですが、これが加速するということだと思います。 人間の人間らしい営みはAI侵食されませんが、あるシステムの中での人間の経済活動はAIに置き換わる可能性が非常に高いと考えます。

[@堀百夏]

私もコメントの中のAIを使いこなす人間がその他の人間を支配しないか？と言う事と、日本の少子化によって働く世代が圧倒的に少なくなる事が予想され社会システムが崩れて行きながらのAIの乱用的可能性の未来予想図にもいささかの不安が過る次第です。コメント勉強になりました。感謝

[@濱崎雅孝-x6r]

日本は希望のない国になってしまったと思っていたけど、ここには希望がありますね。この塾の活動がもっと多くの人に知られることを願います。

[@RS-vp1fr]

英語で授業なんて、日本の大学はここまで自信喪失しちゃったのでしょうか？　日本語知ってれば、文庫版で世界の主要な文学が読めるのに。留学して日本語のありがたさを思い知った。優れた日本の科学者たちは皆日本語から得た感性で思考してきた。天才数学者・岡潔が書いたものを読むと日本語の大切さがよくわかる。むしろ世界中の人間に日本語を教えるべき。

[@hogohogehage]

学校法人になると弊害の方が多いのかなぁ　と思ったり

[@braindy]

科学は万能ではない、は事実です しかし理系学生が「科学は万能である」と認識しているとしたら、科学を理解していない証拠になるのでは？ また現在言われているAIは科学ではなく、単なる統計分析・集計です 理論（方程式）はある一定の条件下で成立します。 音楽にも「音調」があり、美しい音楽は「数学的」であるとも言えます 直感も「経験」に裏付けられていると思います（つまり統計的な選択、と解釈もできます） 経験に裏付けられない直感は、単なる選択でしかないように感じます 思想が時代の影響を大きく受ける事実を認識しつつ、哲学の本質を理解する、ことは至難だと思います 文系・理系を分類した教育にはメリットよりデメリットが多いのでしょう

[@アイキング-y5h]

リラクゼーションの仕事の経験がありますが、機械が人間を超えるのは不可能です。

[@malkotoisu9730]

既存のデータから回答を導き出すということは秀才は置き変えれるけど、天才を置き変えれることはできるんだろうか？

[@abc0to1]

お話では直観というのを非常に強調されていますが、これ自体、進化によって形作られた計算アルゴリズム一種に過ぎないと考えられます。似たような話で、苫米地さんは「自己というのは世界に存在する事物の（自分にとっての）優先順位を決定するための評価関数である」と定義しております。つまり科学の優れたところは、ある事象の記述方法に直観以外の方法や、他者との共通認識（客観性）を与えてくれるところです。 そこで次のような問題を考えてみます。直観そのものを直観することと、直観を科学することの違いは何か？

[@lichtsmith]

人文科学や社会科学がだらしないせいもあるのでは？

[@archipelagoperson]

ベルグソンって人が言ってるのね

[@wingspace7685]

人間がＡＩなり、何なりに外注しているんだからね。そこのところを忘れてはいけないよ。

[@溝下創]

勉強ではなく、 研究だと思ってます... (溝下創 Flamingo Studio)

[@たけのうちけい]

15:12

[@小川一路]

宇宙論、AIや人間観、いずれに於いても未だに前世紀以前のままであるのがマルクス・レーニン主義者だけでは無い事が悲しい。

[@seemoremoreable]

科学を知らないが故に、文系の方が科学を過大評価してるよね。 理系の方が健全な範囲での神秘主義を持ち合わせてたりする。

[@gjzo1201]

一昔まえに人間科学という知的体系を試みた啓蒙家がいたけど結局それは挫折した。なぜなら膨大な並行した専門細分化した間をいわばジャンプしてつなげることが 学的体系ではむりだったからで、ベルクソンの分析をまつまでもなく時間は個人の体験でしか埋めることができず、共有する空間を切り取るアプローチと前提がことなるため この前提は知的体系においてその問や答えの原理原則であってここをスルーしては進展はえられないからｗ

[@k1n1z1w1]

保守？！信じるか信じないかはあなた次第？

[@よしこ-t3s]

日本の大学の授業料が安いのには理由があります。個別指導をしなくても良いからです。大学教授が日本から出たらただのヒトです。指導力はありません。

[@デジタリアン25号]

全然合意だが、これ以上語っても幸福と関係ないってのも直観。言葉が言葉として浮つくって悲しいがリアル。幸せを構築できない言葉とは空回りでしかない。ならば、数式の方が若干真理をしめしてるってあるさ。だって、空間の一部でも真理を証明している。が、言葉は真理を数式以上に今のところ表現できてないのが実状であろう。

[@f.jas.4599]

サムネにある「時代遅れ」は「間違い」の間違いですね。等号を認めているのであれば、それこそがマヌケですね。

[@gooseberrygreen7238]

英語で授業？まさか！😱そんなことしてたらアカデミックな内容を表現できる語彙が無くなって日本語が衰退する。大学は語学学校ではありません。そもそも日本の大学の先生方って皆そんなに英語がお上手なんですか？日本人訛りの下手な英語なんかで講義されたら頭痛がしてくると思う。米語ならなおさら聞きたくない。それに今時の日本人大学生は、まともなレポートを書いたり討論したりできるほど英語力があるんでしょうか？そのお粗末な英文レポートを添削できる日本人教授はどのくらいいるのでしょうか。日本の大学事情がここまで落ちているとは思いませんでした。日本人大卒者のレベルはそうとう低いとみて良いですね。日本人採用するのやめようかな。

[@kaatsu]

コメント欄､ほんと俺は知性持ってるぞ～～～！と自己主張したいやつが多いねえw､たったアップ3時間で長文とかこのありさま｡ そんな暇人がホントに知性ある人に見えないわw

[@hatyh]

この人苦手なタイプ。 わざわざ、この人に言われるまでもない。 科学が万能でないことは、科学(数学や物理)をまじめに勉強していれば大学1年で気づきます。森羅万象を記述できるのはごく一部で、そのごく一部さえ解析的に解ける問題はごく僅か。でも森羅万象は存在し、現象は起こり続けている。

[@嘉和山本]

科学が完璧どうこう以前に世の中に完璧なんて存在しないんだよ。 そもそも論の話だろ。そんなことは。