Как научить ребенка понимать счет и считать в уме

[@brainup-.7779]

Оставляйте свои комментарии, что получилось, а что - не очень. И как ваш ребенок понимает математику

[@НатальяПриходько-л1к]

Спасибо! Супер! Сегодня попробую с детьми

[@Зарико-ъ3в]

Скажите пожалуйста какой возраст вашего ученика?

[@yanaverbenkina7884]

С какого возраста можно так играть - как у вас на видео?

[@Сергей-м7я1ю]

😂😂😂😂😂😂🎉😮

[@Сергей-м7я1ю]

999999999

[@WhiteCarbon85]

Была на семинаре у Катерины в Киеве.Тема была работа с детьми с РАС.Шикарный специалист,приятная женщина.😍 Спасибо что поделидись этой методикой.

[@НадеждаКопылова-х1д]

Здорово! Спасибо. Только не раз, а один...

[@wonderfullife5]

Вы профессионал! Спасибо за видео!

[@ЮлияКоржавина-ы8и]

Здравствуйте. Спасибо за видео. Будем пользоваться. Есть детки с кем нужно чуть больше времени, нужно менять подходы, берём ваш метод в копилку

[@1MasterSky]

Прекрасная методика - четкая, ясная, последовательная. Формирует математическое мышление - понятие КОЛИЧЕСТВА, добавления, отнимания. Этого не хватает в школе - сразу переходят к цифрам и действиям с цифрами (сложение, вычитание).

[@brainup-.7779]

Спасибо! Практикуйте, расскажите о результатах, пожалуйста.

[@pisinter-kg1432]

И даже в детском садике первой группы уже стрессует детей сложением и вычитанием. Учителям не очень важно, что в программе, они слепо следуют, к сожалению... Я попробовала методику Катерины- детям понравилось!!! Спасибо Катерина.

[@alinaenglish..6027]

Такая красивая психолог ! 🤗♥️❤️💓

[@smaksmak4856]

Супер! Смотрела это видео давно,но подзабыла. Думаю, как же начать со счётом, ребёнок подрос. Вот и случайно попалось опять это видео! Спасибо, будем пробовать

[@RoMarina727]

Очень интересно! Сегодня обязательно попробуем! Спасибо Вам огромное за видео про время. Уже ребенок начал четко отвечать и не ошибаться на вопросы про часовую стрелку

[@natalypavlik9243]

Спасибо! Буду этот метод использовать в своей практике!👍👍👍

[@Taisaa-s4v]

Огромное спасибо, замечательная методика ❤

[@svitlanamalyshevska3606]

Спасибо большое за это видео!!! Буду использовать этот метод. Аж самой интересно проверить, как это работает, и что из этого получится)

[@elenaginot]

Чудесная методика, у меня глаза открылись, спасибо Вам большое!

[@ЕленаАлистратова-с4ь]

вы- супер! сегодня же применю это с дочерью!

[@tishk_mari]

Спасибо, методика прям спасение, домики такого эффекты не дали, как ваша система

[@Mak.shou66666]

Спасибо большое 😊😊😊

[@ulasa173]

Спасибо

[@ГульсинаВалиуллина]

Прекрасное преподнесли материал!!!

[@ЕленаГерасимук-б4г]

Катерина вы супер!

[@TatianaRybak-q7v]

Спасибо большое !!!! Прекрасный метод👍🏻

[@Paintopia.]

*Ей ты, да ты, если ты читаешь этот комментарий, я тебе хочу сказать: будь здоровым, и чтоб не болел, и твоя семья была счастливой!*

[@Zamxcvb]

Ин Ша Аллаh, взаимно))

[@ВалентинаЛу-й7ъ]

Спасибо!!!

[@Kosolapova-zj7ch]

И ты!

[@elenachegodaeva3149]

Аааа, как круто! Искала методику, чтобы объяснить внучке. Везде эти дурацкие домики с жильцами, а здесь реально интересно

[@ТатьянаМаевская-к2э]

Очень интересно!

[@Марта-в4р]

Спасибо! Но на 2.06 Вы говорите, что разделить камушки на две половинки. Ведь половинки-это равные части. Не правильнее ли говорить "на две части?"

[@oxanaloktionova6559]

Очень верное замечание. Меня тоже резануло.

[@ПоедемОтдохнем-к6ъ]

@@oxanaloktionova6559 сделай лучше! Помарка некритичная. Методика прекрасная. Критика неуместная.

[@МарияЗеленина-я7й]

@@ПоедемОтдохнем-к6ъ методика прекрасная! Но деление на 2 неравные половинки ребенка действительно путает, тем более такого маленького

[@romaschkovoe-pole]

Забрала - ударение на последний слог 🙏🏻🙏🏻🙏🏻

[@chazonisrael8985]

Мне 69 и у меня 3 степень по математике , но я записался потому чты ты мне очень нравишся ! Привет из Израиля !

[@ЗинаилаКосачева]

Замечательно

[@flexxodus]

Спасибо!

[@МаргаритаНедбайло]

Мне очень понравилась!!! 👍

[@МарияМари-ь8ч]

Очень интересно на 👀 глазах ребёнок развивается

[@ПолинаХаванская-х8к]

Фраза "Две половинки"🤔 порезала слух. Половинка - это же половина, равная часть зничит. Не 2 половинки, а 2 части. Хорошо, что дальше исправили понятия. А в общем, интересно😁Спасибо!

[@FairNatali]

А меня покоробило "представлять цифры") Цифры - это знаки, а в данном случае представляем мы именно числа, как понятия количества, а не изображение их на бумаге) Но ролик все равно интересный, спасибо автору за идею👍👍👍

[@fkhhh3558]

Спасибо, попробуем , ребенком с ООП,

[@UserUser-xb9pt]

Super!

[@ВячеславМатвеев-г1ю]

Спасибо большое, за ваш урок. Сыну 4,5 года научился вычитать в пределах 10 за 4 занятия правда не цифры а 🍬. Хорошая методика рекомендую. Есть ли дальнейшее продолжение занятий? Хотелось бы продолжить по Вашей методике. С уважением Вячеслав.

[@АннаДергачева-т9е]

Это можно использовать для закрепления пройденного материала по составу числа. Игра хорошая и не только с числом 5, но и 4, и 6...

[@vsePoznavarium]

Спасибо. А как быть с большими числами?

[@ОльгаДерюгина-л4е]

Классно!

[@ЮлияРемнева-с6г]

Спасибо за прекрасную идею! Мы просто пытались считать, но уже второй год не отрываемся от пальцев. Если повторить по вашему примеру понимание цифр, то ... о результате напишу.

[@xayxaixxx]

Ну как результат?😄

[@flora_compozic]

Спасибо за методику, подскажите можно ли тоже самое практиковать с цифрами до 20??? До 10 ребёнок складывает отлично, после начинает ошибаться

[@Light08081988]

Прикольно. Попробую

[@Светлана-ш1ч3з]

👏

[@smaksmak4856]

Вот это я и искала, подсказку. Чтоб определить, понял ли ребёнок 4 лет принцип действия, или только заучил действия и ответы

[@ludmilamishchenko2162]

Дякую!

[@Душка888]

Жалко нет начала методики когда ребенок ещё не умеет считать. С чего начать. Здесь ребенок уже хорошо владеет счётом до 5.

[@Usgvgdgvhjbvffrgvbjjf45345]

Да, по сути для этого ребенка такое занятие уже и не нужно, он явно очень хорошо считает до 5.

[@AleinikovaOlga]

Начните с трёх. Потом 4... Потом 5 и так далее

[@ЮлияРемнева-с6г]

Мы стали пользоваться методом, первый раз прошел на "ура", но следующие выявили нюанс, смотрят на камни - моментальный ответ, не смотрят - тишина... зрительное есть, а в уме представлений нет. При этом двигать камни... протест, пытаются вернуться к пальцевому счету. Не понимаю, в чем разница счета по пальцам и камням?

[@ОлегСтригун-о9ъ]

Катерина,в каком вы городе?

[@Diledi7]

Это с какого возраста можно так заниматься?

[@ЛюбовьКотюкова-щ9я]

мне 65 не могу понять а ребёнок незнаю я с ума сойду не могу как правильно и доступно объяснить вот ваш ребёнок отвечает правильно как будто он подготовлен ,а у нас то 7 то 2 плюс ноль у нас уже 8 . . 5 плюс 0 у нас 9 хоть ты тресни

[@ЮляИванова-ж2ъ]

У нас тоже самое!Во второй класс, еле перешли. Думали за лето позанимаемся и все пробелы уйдут, но нет, сын просто не понимает и я уже без сил как ему объяснить 🤷‍♀️😭

[@noeltan3684]

Неверно считать раз,три.... начинать надо : один , два... Счет раз, два.. это урок физкультуры. Вы даете неправильное математическое представление

[@СветланаРябцева-ю6г]

Нашему ребенку 3.5 года,не рано ей применять эту методику?

[@vladislavizov7597]

никогда не надо думать о науке в русле "а не рано ли?". Лучше уж думать "а не поздно ли?"

[@Нора-г3ц]

Чему раз ,а не один?

[@АнастасияСтеповая-э3д]

НЕЛЬЗЯ ГОВОРИТЬ ' ОЧЕНЬ ГЛАВНЫЙ' ГЛАВНЫЙ САМ ПО СЕБЕ УЖЕ ГЛАВНЫЙ.

[@brainup-.7779]

Спасибо, учла)))

[@ИринаКлишевич]

Отлично все кроме слова забрАла,надо говорить забралА🙏🏻

[@ЕленаОсманова-з2и]

Классная идея. Спасибо. Только не забрАла, а забралА))

[@flamingo3795]

Этот ребенок леворукий? Возможно, ему гораздо сложнее формировать пространственные взаимосвязи. А вы его еще более запутываете, тренируя все операции проводить справа налево. Или садитесь не напротив, а рядом с ним. В целом, приемы очень даже неплохие.

[@ЛюдаБлохина-ч6ж]

Я тоже обратила на это внимание, сразу захотелось откорректировать фразу-2 ЧАСТИ

[@МарияСергунН]

Не все дети и в 7 лет понимают, что такое разделить. А тут в 5 лет вычитание через деление! Эта крутая методика от счетных ралочек только делением отличается?

[@romanova6258]

Не на две половинки, а на две части. Половинки могут содержать только одинаковое количество предметов.

[@galina5047]

Пять камушков на половинки (это слово означает пополам, поровну) нельзя разделить, можно разделить на две части...

[@shirinhamidova2619]

2 и 3 - это половинки?надо говорить на 2 части.Раз,два не считают,Вы же не говорите ,,возьми раз конфетку,, одна конфетка...

[@ДарьяСухова-э3д]

Упражнения хорошие. Однако, педагог все делает за ребенка. Вместо того, чтобы спросить у ребенка: Что на столе? Что с этим можно сделать? У кого больше? Забирая, просто спросить: « Сколько у меня в руке? Как ты догадался?» Все выводы педагог «лепит» за ребенка. В таком случае не формируется внутренняя мотивация познания и постановки задач самим ребенком для себя. Ребенок привыкает к внешнему управлению.

[@ВечноМолодая-у1ъ]

Это расчитано на ребенка который понимает.....и считает и без этого психолога ....а когда я спрашиваю своего. Сколько....а он говорит носик .....или машина .....то как такого научить

[@flamingo3795]

Вашему ребенку пока рано давать такие задания. Учите его пересчету предметов с называнием итогового числа.

[@ЕленаМалышева-е4в]

Как же правильно учить? Раз, два, три... Или Один, два, три...

[@АннаДергачева-т9е]

Один,два,три... и только слева направо

[@parazitvenom2294]

Суслика видишь? нет а он есть))

[@ritanova8456]

Не на две половинки только

[@ЕвгенияКарганова-м5к]

Метод интересный. Но о русском языке хорошо бы пóмнить: не "раз", а "ОДИН" (в математике!), не "забрÁла", а забралÁ". Лайкнула😊. Спасибо.

[@maniyplaytv9965]

Я одна тут не мама?

[@arinakurenkova5325]

Считать ребенка мы научим... Останется потом переучить ребенка говорить правильно... забрАла-это режет сильнее, чем "поделим 5 на две половинки"

[@ТатьянаСуханова-ч9я]

Совсем не новая методика.

[@andriitkachenko5629]

Половина пяти точно не три

[@marydemo7954]

Сколько тут язв сидит. Кому ударения не там, кому "половинки" режут слух... Вам человек помагает научить ваших детей, а у вас вместо благодарности критика. Фу, стыдно, клавишные писаки!

[@fortunaa62]

Пять камешков на две ПОЛОВИНЫ не делятся! Они делятся на две ЧАСТИ. Смотреть расхотелось.

[@ПриветАндрей-х5о]

Какой то бред

[@СветланаДубинина-и8ъ]

"Очень главный момент" после этого и смотреть не хочется.

[@НадеждаПетрова-п3ш]

Не забрАла,а забралА

[@АдельЯковенко-о1к]

Вы слышали,как обратились к ребенку:"Смори,Назар!"вместо "смотри".

[@annaorekhova8510]

Чушь какая то