КАК ПРОВЕРИТЬ ЛЮБУЮ КОМПОЗИЦИЮ. 10 ПУНКТОВ

ГРУППА ПО КОМПОЗИЦИИ study-music.ru...
ГРУППА ПО АРАНЖИРОВКЕ study-music.ru...
Закрытое сообщество (для РФ) boosty.to/stud...
Закрытое сообщество (Все страны) / studymusiccollege
ОФОРМИТЬ ПОДПИСКУ НА БОЛЕЕ ЧЕМ 110 КУРСОВ studymusic.aut...
Бесплатный курс по аранжировке vk.cc/bWkO07
25 идей для аранжировки studymusic.aut...
Аранжировка песни в стиле POP - курс и практикум studymusic.aut...
25 идей для аранжировки studymusic.aut...
Аранжировка ударных vk.cc/bWj8uP
Аранжировка баса vk.cc/bWj8Hi
Аранжировка струнных vk.cc/bWj8Jx
Аранжировка Brass vk.cc/bWj8Mg
Chord Scale Theory studymusic.aut...
Бесплатная книга Как учить лады studymusic.aut...
Предлагайте ваши темы для этой рубрики и любые другие темы для новых уроков в комментариях
ВСТУПАЙТЕ В ГРУППУ В КОНТАКТЕ study_m...
Новостная рассылка study-music.ru...
Telegram t.me/studymusi...
Почта [e-mail]
Facebook / studymusiccollege
Instagram / study_music_college
**************************************************
Получите более 15 бесплатных курсов для музыкантов по ссылке studymusic.auto...
Создание музыки 101: работа с образом studymusic.aut...
Тренинг по созданию мелодии studymusic.aut...
Как достать мелодию из аккордов studymusic.aut...
Создание музыки 102 - Варьирование и развитие studymusic.aut...
#аранжировка #созданиемузыки

[@christys3605]

Мегаполезно и всеобъемлюще. Это стратегия работы над композицией. Спасибо огромное, Денис!

[@MrKalashin]

Похоже, современная музыка состоит на 90% из рамплиссажей (клише, воды, мусора, графомании, безыдейности, вторичности). Когда идей нет, а кушать хочется.

[@VoVanChu]

Можно скушать жителя соседней пещеры, например, заманив его при помощи выверенных клише :))

[@VoVanChu]

Кроме полезного урока, я вынес из этого видео кучу сэмплов для бочки! Спасибо, Денис! :)

[@A.J.99]

Вот это полезнейший видос! Не знал до этого о существовании данной системы оценки композий, реально полезная вещь. 👍 Ещё и новый термин узнал - "рамплиссаж", как раз для цензурного описания соляг Кирка Хэммета на новом альбоме Металлики😅

[@user-vp5pc8hr5l]

Круто, спасибо. Тема прям очень уместная!

[@Gennady_IP]

Интересное изложение основных принципов! При этом с очень хорошими подробными пояснениями.

[@andrywhite9654]

класс, важная информация!

[@AlexFiliptsov]

Спасибо, Денис! Было бы интересно прочитать первоисточник, на английском.

[@studymusicru]

Вот хорошая статья www.researchgate.net/publication/297899041_Authentic_Assessment_in_Music_Composition_Feedback_That_Facilitates_Creativity

[@user-ww7vz8dj7d]

Спасибо! Интересно и полезно!

[@ugardan]

Очень важная тема!!! Правильно что затронули!!

[@georgesidorov5943]

Про репплиссажи точно стоит снять видео

[@amiens3708]

Мне нравится, что каждый раз идет напоминание того, что некоторые принципы или устои работают не только на оркестровую музыку, но и на современную 👽

[@shpilesha]

Поддерживаю!

[@user-tu7uh3xj3r]

Спасибо!

[@johannfjord-omposer4532]

Спасибо! Полезно! Хоррор клоуны на зелёном снегу ))

[@LerZubkov]

Здравствуйте Денис! Интересна информация о курсах, но прежде можете дать ссылки а) на ваши произведения как композитора, и кто их исполняет. Б) на ваши работы как аранжировщика

[@Dremliny]

Вот интересно: преподаватель математики должен быть известен своими трудами в сферах высокой науки?

[@LexerJason]

Если речь идёт о преподавателе университета, то как минимум со временем е у нужно защитить кандидатскую диссертацию и иметь определённое количество научных публикаций.

[@Dremliny]

@@LexerJason а если о учителях попроще?

[@GalanteGames3]

​@@Dremlinyучителя попроще не заслуживают внимания.

[@Dremliny]

@@GalanteGames3 типа "докажи, что ты достоин учить меня азбуке"?

[@skincaregod]

Про рамплиссаж интересно было бы узнать немного подробнее)

[@user-fp7tv7sw6y]

А что, я однажды с тачки музыку из чип и дейл спешат на помощь, весьма аутентично

[@studymusicru]

Тут что то с грамматикой

[@Mandaloriangrandma]

чёткий фон!

[@georgiykupalov9979]

По поводу уникальности композиции, а как оценивать рок-н-ролл? там можно почти всегда все предугадать. только немного соло гитара может отличаться. Тот же Чак Берри. Считается классикой, но все практически одинаково

[@ArhipelagGoogla]

Оценивать как музыку, в которой почти всегда все предугадать можно

[@Gennady_IP]

Ну это, как в кинематографе, например.) Первый фильм "Приезд поезда" имеет огромное историческое значение. Но нет же смысла сравнивать его с поздними фильмами.) Но - он был первым!! ))) Все остальные произошли от него. Без первопроходцев - не бывает ни вторых, ни третьих, ни далее.) Данные же принципы, на мой взгляд, разработаны для оценки в основном современных произведений.

[@studymusicru]

Поэтому есть пункт и про историческую ценность, большая часть рок-н-роллов имеет только историческую ценность, поэтому их никто сегодня и не слушает. Но в то время это было ново

[@wolwejagter]

Здравствуйте, Денис , хотела уточнить , какой именно курс подходит мне. Можно с Вами связаться ?

[@studymusicru]

Здравствуйте. Да, конечно. Напишите в телеграм study_music_college

[@kantorita]

Денис, можно пожалуйста, получить ваш телеграм контакт? Хочу присоединиьься к курсу, но вопрос как оплатить не из россии?

[@studymusicru]

study_music_college Не из россии проще всего оплатить, сложнее в россии оплату принять нерезиденту :)

[@dmitriysoldsarg2526]

Таких песен полно - куплет отстой а припев крутой или наоборот.

[@LerZubkov]

Молчание на мой вопрос о том, что Денис написал как композитор? И кто исполняет его произведения? Также нет ответа на вопрос кому он написал аранжировки? Такое часто бывает, курсы по похудению ведут 100 килограммовые женщины, курсы по семейному благополучию продают мужики после 5го развода. Денис вы продаёте курсы по аранжировке, а сами этого делать не умеете? Вы продаёте курсы по музыкальной композиции, а сами ничего не Написали? На первой странице вашего сайта, и на KZbin канале должны быть ссылки на ваши произведения и ваши аранжировки, а также кто пользуется вашими профессиональными услугами. Какие же доверчивые у нас люди, платят деньги людям которые умеют работать только языком.

[@studymusicru]

Когда в сообщении содержится указание о том, что и кто кому должен, то вы можете тоже нарваться на непрошенные советы. Я вам не ответил не потому что мне нечего вам ответить, а потому что конкретно с вами я не хочу общаться и ничего вам показывать не собираюсь. Любой заинтересованный в обучении может мне спокойно написать и получить всё, что хочет, в том числе и музыки и аранжировки. Ну я вот делаю аранжировки для Эмира Байгазина - погуглите кто это, хотите напишите ему спросите правда или нет. По контракту я не могу показать вам эту музыку, пока автор сам не решит. Вы думаете вы что ли типа умный подловили меня на чем то? Вы просто невнимательны и не следите за тем, что происходит на канале, хотите чтобы я на каждой странице вам кричал вот мои работы послушайте. Посмотрите кто у меня учится - главные результат преподавателя это студенты. А вообще, вы конечно очень ловко используете подмену понятий (хорошая школа похоже от пропаганды) - приравняли курсы по похудению к обучению композиции и аранжировке. Давайте я вам приведу пару реальных примеров, который покажут вам абсурдность ситуации: 1) Обучение композиции и аранжировки это про то, что студент научиться делать - направленность идет на того, кто обучается (аналогия врач - если вы умираете от рака легких, то вряд ли откажетесь от помощи врача, который более гриппом, потому что ну как он вас вылечит когда сам болеет) 2) Алексей Зимаков (погуглите, чтобы понять кто это) стал лучшим в мире гитаристом, но кто его учил играть на гитаре? Скрипач! То, есть по вашей логике он должен был сказать - как ты меня научишь играть на гитаре, если ты сам не умеешь играть на гитаре? Дальше: мой лучший учитель по гитаре был баянистом! Смущало ли меня это? Нет, потому что я получал реальный, ощутимый результат. В Академии мой преподаватель был гитаристом и он ничего полезного мне не дал. Хотя играть умел. Нужно продолжать? Ну и конечно же подчеркну, что у меня больше 1000 треков и сотни аранжировок, сделанные как для себя, так и для разных составов в которых я работал, так и на заказ. Поэтому не нужно заниматься подменой понятий и сравнивать то, что не имеет никакого отношения к музыкальному образованию

[@LerZubkov]

@@studymusicru очень много слов, и не одного конкретного примера…

[@LerZubkov]

@@studymusicru суть в том, что человек слушает скрипку Страдивари и говорит я хочу научится делать такую! И идет учеником к Страдивари. А не слушает рассказы Васи на лавочке какой он великий учитель по изготовлению скрипок. Поэтому, нормальному человеку нужно услышать что умеет мастер, чтобы он решил я хочу научиться также.

[@studymusicru]

Я написал, что конкретно вам я не собираюсь никаких примеров показывать. Во-первых, вы обучатся не собираетесь, не вижу смысла тратить усилия. Во-вторых, будь вы внимательнее к каналу, то все бы знали без всяких упоминаний. Я показывал много раз и аранжировки и песни и композиции. У вас другие задачи стоят совсем, которые вы маскируете. Вы не первый и не последний, поверьте за 12 с лишним лет я с подобным сталкиваюсь не первый раз. Плюс я вам написал, что есть например контрактные обязательства, ну не могу я например некоторые аранжировки показать, потому что они не выпущены или автор еще с ними работает. Да это не проблема для заинтересованных студентов показать, вы не из их числа, просто время мое отнимаете.

[@studymusicru]

Ну вот видите у вас даже формулировка на первом уровне ошибочная. Задача обучения композиции научить вас сочинять как вы, а не так как я. Мне не нужно, чтобы вы сочиняли как я. Моя задача, чтобы вы сочиняли профессионально и индивидуально. И я знаю, как этого достичь. А моя музыка здесь вообще не при чем. Главное, что она есть и если кому-то из студентов это нужно для успокоения, то я всегда показываю.

[@balthazar0073]

ох денис зря ты это все рассказываешь еще больше станет мамкиных музыкантов и бабушкиных битмарей Это должно быть на уровне либо платного дорогого обучения либо только избранным музыкантам Рассказывать всем подряд такое это уничтожать всю музыкальную индустрию и возможность нормальным талантливым музыкантам выбраться на достойный мировой (или российский) уровень они затеряются среди дилетантов коих 95% которые лепят музыку чтобы лишь бы выделится и показать какие они типа крутые или для привлечения баб Это все не правильно ДА еще и ты денис делаешь на этом бабки

[@globalhole]

Все эти 10 частей сводятся к одному - знание стиля (направления), в котором пишится композиция, а всё остальрое вытекает из этого

[@globalhole]

Термин "рамплиссаж" корректно употреблять только по отношению к классической музыке. Когда есть скажем сочинение для оркестра на час, неизбежно появляются второстепенные участки для заполнения и соединения музыкальных тем. Когда же у тебя есть песня на 3-5 минут, никаких второстепенных тем быть не может. И трек должен быть выжат по максимуму для удержания внимания, чтоб у человека появилось желание послушать трек еще раз

[@studymusicru]

Но тем не менее и в песнях он тоже может быть. Группу Monowar послушайте :)

[@globalhole]

@@studymusicru Manowar имеете ввиду? Послушал - тихий ужас. Метал всегда болел этим - затягиванием, второстепенностью муз идеи и главенство исполнительского мастерства. Но в 2023 году - это все выглядит архаизмом.

[@IvanIvanov-kd2pu]

Monowar - это Manowar, что ли? А можно пример хотя бы одной их песни с рамплиссажем? @@studymusicru

[@studymusicru]

я не знаток их творчества, во наугад тыкнул песню kzbin.info/www/bejne/f5K7q5aKp75jjMk первая минута бессмысленный грув чтобы фанаты на концерте слэмились, музыкального смысла ноль. Сравните например с тем как Trooper у Iron Maiden начинается - сразу образ поля, боя - использование галопа художественно обосновано. Припев боевой клич и тд и тп.

[@IvanIvanov-kd2pu]

Спасибо, теперь стало понятнее! Хотя я бы не стал сравнивать Manowar с Iron Maiden - все-таки разные музыкальные направления, в каждом свои шаблоны звучания. Но если рассматривать с точки зрения вашей универсальной системы оценки, то вот это произведение, получается, один затяжной рамплиссаж на 6 минут? kzbin.info/www/bejne/maLXcnqfd9OWZ9k @@studymusicru

[@user-bm6gw5jd5u]