Как проводить собеседование с родителями

[@МиляушаСаубанова-э2я]

Какой приятный голос, какая мудрость, какой талант достучаться до сердец и разума...

[@АлександрАндреев-Родин]

До чего же вы мне нравитесь, не могу описать словами.

[@hopewheelova775]

Ирина, надо наизусть выучить все, что Вы сегодня рассказали )). Благодарю!

[@elenashmeleva3217]

Ирина, огромный вам поклон за ваш труд! Вы сформулировали все идеи и даже больше, что витало в моей голове в каком-то неопределенном виде! Все встало с головы на ноги! Спасибо

[@dianaostachinskaya2561]

Великолепно! Спасибо, Ирина! Думаю, это видео поможет очень многим преподавателям. Со своей стороны могу поделиться следующим. 1. Да, собеседование с родителями обязательно. 2. Всегда пишу подробный отчёт для родителей о том, что происходило на занятии + моя оценка. Не в баллах, а на словах = что происходит, как это выглядит и, иногда, во что это может вылиться. 3. Очень приветствую занятия учеников начальных классов с мамой или присутствие мамы на занятии. 4. Не в укор и не обиду учителям, но сталкивалась с ситуацией «оценки» не раз. Вот пример. Девочка отлично занималась, а в школе - «7». Мама расстроена - девочке грозит перевод в класс по уровню похуже, а мама, естественно, не хочет. Да и девочка, повторюсь, хорошая. Я предлагаю маме поговорить с учительницей и предложить учительнице позаниматься с девочкой. Учительница согласилась. На следующем ( ! ) же уроке девочка получает «12» баллов. Не через неделю, не через две, на следующем же уроке! И на последующих тоже. Да, это возмутительно. С девочкой я больше не занималась, с мамой остались в отличных отношениях, потому что до этого я занималась с её старшим сыном года полтора и что я такое, мама знала хорошо. С тех пор я всегда, прежде чем начать заниматься со школьниками, отправляю их родителей сначала к непосредственной учительнице. Если она не соглашается - тогда беру этого ученика. А учеников своих прошу не афишировать занятия с репетитором

[@ЕшкинКот-щ7ы]

Умница!Я так и объясняю и всю ответственность за результат делю вместе с учеником☺

[@АсемгульХамзина-е3ж]

Да.согласна с вами.С ролителями нужно очень внимательно послушать и поговорить с ними.

[@ЮліяЗінченко-м8н]

Очень для меня в тему видео вышло. Работаю в основном с детьми 3-6 лет. Пару лет назад в детком центре, где работала, учился мальчик. 1.5 с первым преподавателем и 1.5 со мной, в группе. В итоге мама ворвалась с претензией, что сыну 6, ити в первый класс, а свободного владения нет (2р в неделю по 45 мин), диктанты не пишет, тексты не читает верните деньги за 3 года. Было обидно, мы всего этого не обещали, у мальчика был прогресс. В этом году, уже в другом центре, привели девочку со старшей группы сада, мама хотела какой-то "уровень за 3 месяца" и "my name is....I live in Kyiv. Kyiv is a capital of Ukraine". Тоже объяснила, что этого учить не будем, рассказала о программе, но видимо мама осталась со своими ожиданиями. Перед Новым годом посетила занятие на новогоднюю тематику и забрала ребенка. Жаль, очень смышленная девочка, быстро схватывала и делала успехи. Еще раз укрепилась мысль, что надо спрашивать чего ожидают и беседовать ДО.

[@НатальяИванова-с9в9л]

"что сыну 6 . диктанты - не пишет, тексты не читает"- замечательно, хоть посмеяться

[@elizsooo5222]

Спасибо, Ирина, очень полезное видео. Здорово, что смотрю его в начале карьеры

[@Олга-х6ь]

Спасибо большое за видео! Полезная очень информация по поводу того, как общаться с учениками и родителями. Я кстати тоже часто приводила пример, что изучение английского это как строительство высокоэтажного здания. Если ученик построил первый этаж, и мы дальше (по просьбе родителей) начнем строить 14й, то все что мы будем делать -будет рушиться вниз.

[@elenasubbotina110]

Абсолютно согласна, на все 100%.

[@АннаЙылмаз-ы1в]

Спасибо, очень грамотно!

[@dmitriyfedorov5907]

пример из собственной школьной жизни (не английский, а математика). я до 8-го класса был троечником и учиться не хотел. потом решил поступать в вуз и за полгода стал лучшим по математике. постоянно ПЕРВЫМ сдаю контрольные а училка говорит: "у кого списал?" я ей отвечаю что у кого я мог списать если сдаю ПЕРВЫМ? в общем в ее убогом мозгу это так и не уложилось и последующие два года она на меня смотрела как будто я бывших отличников по ночам насилую и заставляю отставать от меня

[@galinabelous7115]

Великолепно! Спасибо, Ирина!

[@vera_750]

Я не согласна, что обучение есть услуга. Маникюрша, косметолог, парикмахер, IT- шники и .т.д -люди, оказывающие услугу, а мы, преподаватели обучаем и результат зависит не только от нас. Тот кого мы учим, должен приложить трудолюбие и силы, чтобы получить положительный результат.

[@IrinaBotnari]

Vera Polteva это и есть платные образовательные услуги.

[@yourteacher956]

Только вчера приходила такая мама, точь в точь. Правда я ей сказала я не могу заставить ребенка делать стойку на голове, когда она ещё ходит с трудом. Мама в начале говорила, ребенок в 3 классе, не умеет даже читать, а уже идут времена, давайте догонять по школьному учебнику. А по поводу не могу гарантировать, родители делают круглые глаза, типа как это получишь деньги, а гарантии нет?

[@Chubuksergey]

Здравствуйте Ирина))) Я начинающий педагог английского языка.Вот попала на ваш канал и теперь вы для меня большой помощник.Спасибо вам за ваши советы)))) Жаль что мы не в Одессе.Отдала бы вам дочку в вашу школу.Я из Киева.Вы не подскажите,к кому здесь можна отдать ребенка 12 лет?Живем на Оболони.Ну это конечно вопрос такой....но может тут есть ваши колеги,так же компетентны и мудры в своем деле))) Спасибо,с ув.Ольга

[@АлександрАндреев-Родин]

Сами с собой. 😁👍

[@АлинаАлександрова-в3д]

Ирина,спасибо Вам за такую полезную информацию,согласна,что школьникам нужно сначала построить базу знаний,а не просто идти по школьному учебнику,чтобы просто были хорошие оценки в школе,это действительно неэффективно и будет как "медвежья" услуга, многие из них очень нуждаются именно в восполнении пробелов и упущений в знаниях.

[@PROGamer-ki9ch]

В школе, если учителя знают, что их ученик ходит на курсы к другим учителям, то специально занижают оценки. Это не только английского касается, но и всех школьных предметов.

[@Танюша-з7о3т]

Сколько времени нужно, чтобы каждому родителю это все обьяснить

[@Олга-х6ь]

У меня бывают ситуации, когда ученик ходит на курсы ...доходит до upper intermediate...приходит ко мне...а я вижу, что он ни бе ни ме ни кукареку. И говорю ему, что нужно начинать с бегинер или елементари. Это ставит ученика в тупик! Ведь он 3 года ходил на курсы! А толку от того, что у него на курсах "upper-intermediate" , если он даже не знает что такое Present Simple. и двух слов без ошибок связать не может?

[@НатальяКамаева-ш8и]

Олга лексика у студента тоже elementary? Как он с покой лексикой дожил до Upper?

[@nataliaestrella9841]

Не верю

[@АлександрАндреев-Родин]

What's the condolences?

[@Dima-vb9ig]

Да, Да, Да. 100% !!! Ох ух эти Марьи Ивановны, как они жизнь отравляют некоторым детям! А с другой стороны благодаря тому что они учить не умеют и не хотят - у меня есть кусок хлеба с маслом (и колбасой :) )

[@dmitriyfedorov5907]

что мешает репетитору в начале урока потратить 10 мин чтобы сделать за ребенка домашку (дань родителям) а потом все остальное время учить нормально, соответственно его уровню. и обьяснить родителям аналогию что в школе уже учат интегралы, а ваш ребенок плохо знает таблицу умножения. и научить интегралам перескочив с таблицы умножения- невозможно. тогда и домашка будет и учеба продолжится. правда контрольные придется заваливать

[@varvaralanina4443]

сейчас есть чудо сайт Решу гдз, откуда дети успешно скатывают домашку. в чем разница - скатать домашку с сайта или учитель сделает за него? ибо за 10 минут разъяснить и проработать невозможно, только сделать за ребенка

[@dmitriyfedorov5907]

вообще то я писал "В НАЧАЛЕ УРОКА потратить 10 мин чтобы сделать за ребенка домашку (дань родителям) а ПОТОМ ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ ВРЕМЯ учить нормально. что как бы намекает что урок длится не 10 минут, а как положено час-полтора, а 10 мин- это просто чтобы школьные оценки не страдали.

[@varvaralanina4443]

@@dmitriyfedorov5907 да я поняла все.. просто говорю, что 10 мин на домашку предполагает, что это учитель делает домашку за ученика, а не разъясняет ученику почему, что и как в домашке.. а зачем это делать, если дети успешно скатывают домашку самостоятельно с Решу ГДЗ.. так стоит ли тратить время на делание домашки ЗА УЧЕНИКА без проработки этой домашки (тут 10 минут не хватит)... если только ученик не совсем уж маленький и сайт Решу ГДЗ ему еще не по силам.

[@dmitriyfedorov5907]

ну если данный конкретный ученик успешно списывает домашку то еще проще- времени больше останется. как вариант можно просто ознакомиться с оглавлением учебника и учить по аналогичным темам, но по своим материалам и в своем темпе, с нормальными обьяснениями и тд. бывает даже школьный учебник и очень неплохой, аутентичный, просто школьные учителя сами дальше перевода со словарем не ушли поэтому ничему научить не могут или программа составлена так что "галопом по европам" и времени на закрепление просто нет. опять же проблема в маразме системы школьного образования

[@varvaralanina4443]

@@dmitriyfedorov5907 Вот два реальных примера.. сейчас ко мне пришли 8 клашка и 10 классник.. в школе Spotlight.. Представляете, что там сейчас у них в учебниках, а мои ученики не знают что такое to be и как образуются множественные, о present simple только слышали название, и очень удивляются, когда выясняют, что читать то они не умеют совсем, что то, как они произносили слова - это не английский, а "эльфийский", как я шучу... В общем - катастрофа.. А в школе, кстати, четверки.. ну и как с ними можно идти параллельно с учебником?? это только если маленькие они еще..