Как выбрать школу - рассказывает нейропсихолог Анна Высоцкая

В какую школу пойти учиться? Почему родителей чаще заботит престижное образование ребенка, а не его личностный рост. Какие подводные камни существуют у частных школ? На эти и другие вопросы отвечает нейропсихолог и образовательный коуч Анна Высоцкая. В интервью эксперт также рассказывает о том, какими она видит школы будущего. Будет ли в них ЕГЭ и вообще необходимость сидеть на уроках от звонка до звонка?

[@coveroboe]

спасибо, было интересно послушать. хороший эксперт, обязательно переслушаю ещё

[@user-th4nt6dv5j]

Посоветуйте, как выбрать спо, если ни к чему нет склонности и отврашение к учебе

[@orlacolgan6926]

Если школа не готовит, а отговаривает учеников от поступления в ВУЗ, то и "развитие" личности в такой школе - соответствующее. В таких школах личность ученика подавляется, от учеников требуют коллективизма: "будь как все", "не выделяйся", "уважать тебя не за что", подчиняйся высшим. В результате развиваются и soft skills для одних "в драке бей первым", как выучили президента известной страны, других научили убегать и прятаться от хулиганов, как выучили меня. Договариваться, дружить, любить, уважать, выстраивать отношения не научили никого, наборот, отучили. Признание школой желания ребенка поступить в ВУЗ - необходимый признак того, что школа не будет подавлять личность, не будет принижать способности ребенка, не будет тормозить его разитие, не станет навязывать коллективизм. Возмножно, в такой школе даже не будут бить. 1. Ориентация школы на последующее высшее образование - легко проверяемый признак. Поэтому, да, в первую очередь смотрим именно на уровень образования, который дает конкретная школа: процент учеников, поступивших в ВУЗы и средний балл ЕГЭ. Чем сложнее программа в школе - тем лучше: тогда из школы отсеются хулиганы. 2. Смотрим на специализацию школы: физикоматематическая, гуманитарная, естественно-научная. Выбираем не по своему жеанию, а по желанию ребенка. Без давления на ребенка. Школы куда НЕ надо идти: спортивная, кадетская, общеобазвоательная - там бьют. 3. Лучше, если школа - платная. Это отсечет от поступления в школу детей из малообразованных и алкогольных семей - самых агрессивных учеников в школе. В платной школе с детьми из интеллигентных семей - не бьют! 4. Если нет выбора приличной школы, например, если не повезло с пропиской - организуйте семейное обучение. Это позволит ребенку развиваться в его собственом темпе. А главное, сохранит наработанные до школы социальные навыки и базовое доверие к людям. Чтобы Ваш ребенок не воспринимал окружающих как опасность: "отругают", "изобьют", "обхаркают", "прогонят".

[@user-lo7pk1fn1y]

Из обилия слов невозможно выудить суть. Да её наверно, и нет. Извнстно, что родители массово требуют вернуться к СОВЕТСКОЙ ШКОЛЕ. Коротко и ясно. Советская школа давала ЗНАНИЯ. Сегодня школы переводят на ии, и все они одинаковы. Эксперту, специалисту по нейропсихологии, сказать нечего.

[@orlacolgan6926]

Советская школа давала весьма специфические "знания". Одних учила как бить в драке, других - как убегать и прятаться от хулиганов. Поголовно всех учила мату. Учила пренебрегать собой "я - последняя буква алфавита" и подчиняться коллективу, на деле - руководству коллектива. Учила принижать себя "не хвастайся", "не воображай о себе", "думай только о своих недостатках". И только по математике, физике, химии, языкам - знаний советская школа не давала. Эти знания я получала сама, по книгам и задачникам, а по английскому языку - с бабушкой, затем с репетитором. И, да, за исключением имен и фамилий учителей и директора, да еще почтового адреса, 99.5% советских школ были одинаковы. Неодинаковыми оставались только школы с углубленным изучением предметов.

[@user-lo7pk1fn1y]

@@orlacolgan6926"... знания я получала сама..." - ключевые слова. Вы очевидно самоучка , уникальный самородок. А потому Ваше мнение не в счёт: школу не знаете. Враньё не поможет.