Класс хрящевые рыбы. Акулы. Двоякодышащие, кистеперые. Лекция и разбор заданий от Юрия Беллевича

Наш telegram - t.me/studarium_bio 💌
ВСЯ часть 2 - studarium_bio 😇
Курс-интенсив "Ароморфоз" - studarium.ru/videokurs/2 🙃
Статья для изучения - studarium.ru/article/68 😊
Тайм-коды ⌛
00:00 - Приветственное слово дорогим эукариотам 💚🤗
1:21 - Класс Хрящевые рыбы
2:39 - Каковы отличия хрящевых рыб от костных?
4:34 - Общее строение акулы
8:53 - Пищеварительная система хрящевых рыб
11:00 - Клоака
12:41 - Дыхательная система хрящевых рыб
14:21 - Кровеносная система хрящевых рыб
16:00 - Выделительная система хрящевых рыб
17:17 - Нервная система хрящевых рыб
18:26 - Органы чувств хрящевых рыб
19:40 - Половая система хрящевых рыб
21:59 - Лучеперые и лопастеперые рыбы
22:47 - Хрящекостные рыбы - Осетр
24:22 - Кистеперые рыбы - Латимерия
26:37 - Двоякодышащие рыбы - Рогозуб, чешуйчатник
28:12 - Решение тестов по хрящевым рыбам
43:11 - Прощальное слово дорогим эукариотам 😭 До следующей лекции! 🤗
Книги Studarium - studarium.ru/book 📚
Курсы по биологии (искусственный интеллект Studarium) - studarium.ru/kurs/2 🎀🎁

[@nikabesedina6689]

Ваш канал просто находка для меня! Очень интересно и доступно объясняете, приятно слушать и смотреть, спасибо за ваш труд!

[@Studarium]

Спасибо большое💚💚 Так приятно 😌😊

[@kidiv9350]

Как только решил повторить рыб - ты тут как тут. Спасибо. Обязательно гляньте видео этой "любви" - такого БДСМа в животном мире ещё поискать.

[@Studarium]

Отзыв от души😄 Спасибо 💚🤗

[@nobodyv1912]

Один из немногих каналов, которым я сначала ставлю лайк, а потом только смотрю Спасибо Вам, Юра, вы просто не представляете, как Вы помогаете в подготовке и насколько всё до мелочей и понятно объясняете Продолжайте в том же духе Искренне Вам спасибо!

[@Studarium]

Спасибо большое 💚 После таких отзывов синтезируется много АТФ для новых творений 🤗😉

[@nobodyv1912]

@@Studarium Главное не перегружаться, чтоб все не закончилось на этапе гликолиза:D

[@Alena_Andreevna]

Лайк неглядя. Спасибо, Юра!

[@Studarium]

Спасибо за отзыв 💚 Для меня это очень ценно 🙃🤗

[@user-ub4xy5ge2z]

лучшие преподаватели по биологии Юрий Беллевич,Данил Дарвин,Лина Клевер

[@Studarium]

Вряд ли заслуживаю таких почестей, но спасибо 💚🤗

[@dmitrykotov3493]

Блестящая лекция, спасибо!

[@Studarium]

💚 Мне очень приятно 😌🤗

[@user-bn2xh5bh4c]

ооо новое полезное классное видео .

[@user-td9ce2jh7o]

Я не знаю,огромное вам спасибо,вы делаете очень много...Ваши видео очень информативны и интересны. Я очень рад,что нашел ваш канал. За это видео я не только разобрал данную тему лучше,а еще и научился делать 23 задание ЕГЭ. Спасибо!!

[@Studarium]

Спасибо за отзыв 💚💚 Очень приятно 🤗😉 Рад, что Вам удалось освоить эту тему)

[@user-td9ce2jh7o]

когда идет речь о акулах, сразу же вспоминается мелодия из мультфильма "подводная братва"))

[@solidatabdulhemidova95]

эта инфа мне годится для университета. кстати, сейчас по зоологии изучаем надкласс рыбы, почти одно и тоже на видео,что и в лекции, но на видео более наглядно и ясно. спасибо за видео 🥰

[@Studarium]

Рад слышать) Школьный и университетский курсы очень близки) Только в университете понимаешь, насколько актуально и нужно все, что было в школе 😄 Приятного изучения 🤗

[@erkinaizholdoshbekova5432]

Учитель 👍

[@dmitriydmitriy9395]

Одни земноводные девонского периода дышали легкими на суше и жабрами- в воде. Это такие как текталик и от них могли произойти аксолотли и рыбы пересыхающих водоемов Африки, Южной Америки и Австралии. Другие-же, такие как ихтиостегия и стегоцефал, на суше дышали легкими, а в воде- кожей. От них произошли сначала тритоны, потом- саламандры, потом- лягушки, затем- жабы. А потом- сеймурии и келономусы с петролакозаврами, уже в каменноугольном периоде.

[@dmitriydmitriy9395]

Еще неизвестно, от чего произошли зубы у хрящевых рыб: от их плакоидной чешуи или от их жаберных пластин, ответвлявшихся от самых передних жаберных дуг, пока эти дуги в начале Силлурийского периода не превратились в челюсти челюстноротых рыб. Зубы могли произойти одновременно и от жаберной бахромы (пластин) и от плакоидной чешуи.

[@dmitriydmitriy9395]

Кроме стегоцефалов, первыми земноводными были текталик и ихтиостегия. А у lungfish и двух ее кузенов такое-же внутренне строение, как у тритонов или капсулирующейся на время засухи австралийской лягушки, у которой в капсуле- запас воды и она сама.

[@dmitriydmitriy9395]

Один ряд зубов- у большой белой акулы, 3 ряда зубов- у тигровой акулы в пасти, а самое большое количество мелких зубов и их рядов- у китовой, планктоноядной акулы.

[@dmitriydmitriy9395]

Слева представлена кожа и чешуя щуки, а справа- песчаной акулы. А позвонки акул тверже и прочнее, чем хрящи в их плавниках.

[@dmitriydmitriy9395]

Получается, двухкамерное сердце акул качает артериальную кровь, как у улиток, а двухкамерное сердце костистых рыб качает венозную кровь. А кругов кровообращения все равно должно быть 2: первый в жабрах, а второй- в остальных внутренних органах и в мышцах. Просто, вероятно, в жабрах у них отсутствует какая-то часть большого круга кровообращения. А у человека такая часть в легких имеется для питания легочной ткани кислородом. Т.к. легкие человека очень монолитные, цельные, и в них есть и мышцы, и лимфатические узлы с сосудами. И все эти ткани не могут забирать для себя кислород даже непосредственно из воздуха.

[@justrofl3003]

Добрый день, спасибо за лекцию все понятно, но вот когда вы начали объяснять про группы рыб я не понял зачем мы изучаем костных рыб раз этот ролик про хрящевых??)

[@Studarium]

Добрый день) Пожалуйста 🤗 Информация по рыбам была распределена мной на два ролика именно так 🙂 Группы рыб - это приятный бонус к хрящевым рыбам)) Если кажется лишним - можете пропустить, однако на экзамене эти темы присутствуют 😉

[@ceftriax0ne]

42:20 В первом предложении костных рыб относят к "надотряду" - разве не "надкласс"? Исправление только одно?

[@Studarium]

Доброе утро) В 1 предложении написано: "Акулы - надотряд хрящевых рыб") В этом нет ошибки, акулы действительно являются надотрядом хрящевых рыб 🙂 Подразумевается "надотряд класса", просто слова "класса" опущено, дальше идет родительный падеж 😉

[@Studarium]

Если бы было написано "Акулы - надотряд хрящевые рыбы" (именительный падеж), то мы бы конечно исправляли) а в этом случае нет необходимости 🙃

[@ceftriax0ne]

@@Studarium спасибо Вам большое!)

[@user-tg5qp2sd9b]

на 31:43 сказано, что у кистеперых рыб нет легких, а на 36:37 утверждается обратное. где же правда? Латимерия же раньше могла дышать атмосферным кислородом в то время, как мне показалось.

[@Studarium]

У древних кистеперых легкие были, а у современных (латимерия) легкие отсутствуют)

[@user-tg5qp2sd9b]

@@Studarium аа, теперь понятно, что имеется ввиду. спасибо за такой шикарный контент.

[@Studarium]

Пожалуйста 🤗🙂

[@annatsyba7038]

Будут лекции по анатомии человека??

[@Studarium]

Не могу знать) Когда-нибудь вероятно и будут🙃

[@svetaleventsova7134]

А печень разве накапливает не жиры?

[@Turboflex007]

да, жиры поддерживают плавучесть. Поэтому можно сказать, что печень несёт функцию плавательного пузыря

[@user-td9ce2jh7o]

а я читал,что зрение слабое...((

[@Studarium]

В целом зрение у рыб конечно не сравнится с большинством наземных) Но если брать акулу, то есть свои особенности строения, которые существенно повышают остроту зрения (на фоне костных рыб акулы, т.е. хрящевые рыбы, выделяются

[@user-td9ce2jh7o]

@@Studarium а, спасибо)

[@Turboflex007]

нет, ты что. У них тапетум, который дублирует на рецепторы световые лучи. И следовательно, импульс к головному мозгу идёт чётче

[@Turboflex007]

тут ошибка, у хрящевых рыб 4 камерное сердце.

[@Studarium]

Оййй ну если в ЕГЭ такое написать сразу минус балл будет у хордовых 😅 В рамках школьного курса у всех рыб двухкамерное)

[@Turboflex007]

@@Studarium а, тогда ладно, спасибо

[@easydub3454]

А почему костным рыбам не надо постоянно двигаться, чтобы дышать, а акулам надо? У костных есть какой-то механизм, который и так хорошо пропускает воду через жабры?

[@Studarium]

Костные рыбы прокачивают воду через жабры действием жаберных крышек и рта, сами оставаясь неподвижными)