KOMBEL DALAM SEKOLAH

Kegiatan Pengimbasan Upgrading Kombel Dalam Sekolah di Sekolah Dampingan
1. langkah-langkah membentuk kombel ( Membangun Tim Kecil , Menyelaraskan visi bersama, Merefleksikan Visi Satuan Pendidikan, Membangun Nilai/Komitmen Bersama)
2. Miskonsepsi Kombel (Pembentukan komunitas belajar dalam sekolah tidak wajib untuk didaftarkan pada PMM. Komunitas bellajar dapat mendaftarkan ke PMM apabila hendak berbagi dengan sekolah lain (antar sekolah) secara daring
Komunitas belajar dilakukan diluar jam kerja agar tidak mengganggu pembelajaran, Memasukkan minimal 1 jam belajar di komunitas sebagai bagian dari jam kerja guru di sekolah, diharapkan menumbuhkan kesadaran bahwa belajar merupakan bagian dari pekerjaan seorang guru, dan tidak bisa dipisahkan dari mengajar. Dengan adanya rutinitas ini, akan tumbuh pembiasaan guru untuk berdiskusi di komunitas belajar yang berpusat pada pembelajaran murid sehingga tercipta budaya belajar di dalam satuan pendidikan)
3. Tiga Ide Besar Kombel (Fokus Pada Pembelajaran, Membudayakan Kolaborasi dan Tanggung Jawab Kolektif, Berorientasi Pada Hasil (Pembelajaran Murid)
Siklus Inquiry Kombel( Refleksi awal, Perencanaan, Implementasi Dan Evaluasi)
4. Empat Pertanyaan kritis (Apa yang kita harapkan murid pelajari?, Bagaimana kita tahu bahwa murid sudah belajar hal tersebut?,Bagaimana respon kita jika ada murid yang tidak belajar?, Bagaimana kita akan memperkaya
untuk murid yang sudah mahir?).
5 .Lima Dimensi kombel (nilai dan visi bersama, berbagi praktik baik, pembelajaran kolektif dan penerapannya,kepemimpinan bersama dan saling mendukung, kondisi yang mendukung (hubgan & Terstruktur)