Рет қаралды 5,612
KONSER bersama ANAK-ANAK 😊
Sepuluh tahun pertama anak adalah masa yg paling menentukan dalam pembentukan karakter mereka.
Karenanya, di Jepang & negara maju lainnya, sekolah dasarnya tidak terlalu mengutamakan ilmu pengetahuan. Tidak menyibukkan anak dengan banyak hapalan, atau menilainya dengan angka atau ranking semata. Tapi lebih pada pembinaan kedisiplinan, kepedulian pada lingkungan & empati. Ilmu pengetahuan bisa diajarkan kemudian.
Untuk itulah, di negara2 maju musik dimanfaatkan sebagai alat pendidikan. Anak2 berlatih kedisiplinan dan presisi dengan membaca notasinya yang matematis & terperinci (otak kiri). Saat kemudian dia memainkan instrumennya, anak diasah kepekaannya dan didorong imajinasinya (otak kanan). Ada kegiatan yang mengaktivasi otak kiri dan kanan secara simultan. Antara kedisiplinan, akurasi dan kreativitas.
Selain itu, anak dididik mengapresiasi perbedaan. Dibiasakan melihat perbedaan sebagai elemen yang akan dahsyat saat disinergikan. Seperti beragamnya alat musik dalam sebuah orkestra.
Indonesia bangsa yang penuh keragaman. Tanpa melatih generasi muda untuk menghargai perbedaan, sulit mengharapkan kedamaian dalam berbangsa.
Sayangnya, di Indonesia, musik lebih dilihat sebagai alat hiburan semata. Bukan alat pendidikan. Keprihatinan inilah yang mendorongku untuk mengadakan kegiatan bersama anak2 sekolah setiap sore menjelang konser umum. Di sana, kuberharap potensi seni anak2 bisa terbangun, kemudian mereka bisa mengeksplorasinya bersama orang tuanya.
Pandemi ini bukan hanya membuatku rindu konser, tapi rindu bercengkrama dengan anak2 sekolah.
Di atas, video cuplikan beberapa momen keceriaan bersama anak2 sekolah, menjelang konser umum.