Контакт с клавиатурой фортепиано. Слуховые задачи музыканта. Постановка рук пианиста.

[@YOURPIANO]

ВСЁ ПРО РУКИ ПИАНИСТА: 1.✔️«ПЕРЕИГРАННЫЕ РУКИ - ЭТО КРЕСТ? КАК НЕ ПЕРЕИГРАТЬ РУКИ? Причины и профилактика.»: kzbin.info/www/bejne/b4napoWAfsSCb5o 2. ✔️«ПЕРЕИГРАННЫЕ РУКИ-2: психологические факторы.»: kzbin.info/www/bejne/iZ6vhXmCmceJrpY 3.✔️«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ РУК ПИАНИСТОВ: тендовагинит, миозит, гигромы, ганглии и др.»: kzbin.info/www/bejne/apqtno2ZeqyAn5o 4.✔️«НЕПРАВИЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА РУК. 6 ДВИГАТЕЛЬНЫХ ДЕФЕКТОВ У ПИАНИСТОВ.»: kzbin.info/www/bejne/gJasiXtvmrWZmbs 5.✔️«КОНТАКТ С КЛАВИАТУРОЙ ФОРТЕПИАНО. Художественно-слуховые задачи при игре на фортепиано.»: kzbin.info/www/bejne/lXmkhoari7-Jnq8 6. ✔️«БОЛЬ, УСТАЛОСТЬ И МОМЕНТЫ МИКРООТДЫХА при игре на фортепиано. Польза беззвучной «холостой» игры.»: kzbin.info/www/bejne/noK9ZaSar99liac 7. ✔️«ЗАЖАТОСТЬ. ЗАЖАТЫЕ РУКИ. ПРОСТЫЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. (ПРАКТИКА)»: kzbin.info/www/bejne/eHfdioNna8inkMk 8. ✔️«ЗАЖАТОСТЬ. ЗАЖАТЫЕ РУКИ. ПРОСТЫЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ. (ТЕОРИЯ)»: kzbin.info/www/bejne/nIGUhWiLp9uDnsU 9. ✔️«ТРЯСКА РУКИ при игре на фортепиано. ПРИЧИНЫ И ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ СПОСОБ ИСПРАВЛЕНИЯ.»: kzbin.info/www/bejne/qYKqmnuLoZWnp68 10. ✔️«ИДЕАЛЬНЫЕ РУКИ ПИАНИСТА: одарённость и хиромантия?»: kzbin.info/www/bejne/eHeTemRnlsmrjcU 11. ✔️«НУЖНА ЛИ ПИАНИСТУ ФИЗИЧЕСКАЯ СИЛА? ПИАНИСТЫ-СИЛАЧИ.»: kzbin.info/www/bejne/aHuxoWibp5qKrMk 12. ✔️«ПАЛЬЦЫ ПИАНИСТА. "ХАРАКТЕРЫ" 5 ПИАНИСТИЧЕСКИХ ПАЛЬЦЕВ.»: kzbin.info/www/bejne/nWOofZh7m9KgkKs

[@Vladfmir]

Благодаря Вашему каналу понял насколько я дилетант в этой профессии.

[@beautyhealth4018]

Какой у вас интересный и увлекательный, и разнообразный по содержанию канал! Мне очень нравится, спасибо вам большое!

[@YOURPIANO]

Спасибо за комментарии, рада оказаться полезной:)

[@ЭдуардМокаев]

Отлично...какая глубокая информация...проникновение прямо в суть...основы...

[@vitalydugarenko6813]

Благодарю, ценная информация.

[@АннаСтримайтене]

Спасибо большое за информацию

[@АлексейПутий-щ9ш]

Доброго времени суток! Спасибо за ваши видео, за время уделяемое обзорам и за вашу открытость. Часто так бывает, что всё на поверхности и Вы своим охватом и множеством точек созерцания помогаете найти свою ошибку или упущение. Ещё раз спасибо за это. А по поводу соединения рук.... Мне 38 лет. ДМШ бросил после двух лет обучения ещё в начальной школе. Одноклассники посмеялись сказав, что это для девочек и меня как отрезало. Но всегда эта музыка внутренняя и не редкая тоска по инструменту жила внутри. Так вот. Не помню толком как меня учили совмещению рук, но проблем с этим тоже не помню. Так же как и сейчас. Начав с Азов и подойдя к игре двумя руками просто начал это делать. Так же спасибо за Ваши подборки книг. Читать очень люблю. Прям бальзам на душу. И клавиши и смена деятельности для отдыха с пользой. Успехов и благополучия Вам.

[@ЛюдмилаГофман-е9щ]

Спасибо большое, покажу своим ученикам.

[@oksanabergmann8657]

Здорово объясняете! ❤Играть умею, а объяснить так не смогу😅

[@elvirakasparova683]

Спасибо за видео

[@antoniachy8053]

Ваше ассоциативное мышление,конечно, не в бровь, а в глаз, Свет)))

[@YOURPIANO]

Развиваю, чтобы интересно доносить информацию.:)

[@__oneone__1553]

классно!

[@andreikuzmin2693]

Как раз та тема, которая у меня на повестке дня в вопросе овладения техникой игры. Нон-легатную технику педагог мой тоже посоветовал практиковать, и я вижу в этом для себя большой смысл, потому что пальцы, несмотря на годы любительской игры, еще очень слабые. Мало контакта с инструментом, и это слышно в игре: какие-то звуки громче, какие-то тише. От этого страдает и мелодическое выражение в целом. P/S: инопланетяне улыбнули ))

[@АннаБаринова-х7г]

Спасибо за видео! Игра на многих инструментах базируется на использовании веса руки. Например, не нужно прижимать пальцем струну домры ( у домры самое сильное натяжение струн среди струнных), достаточно повесить руку на гриф и струна прижмется весом руки. А это уже совсем другое усилие и другая работа мышц.

[@YOURPIANO]

Спасибо👍, не знала про это👈

[@роблокс-у1н]

Здравствуйте! Очень полезные уроки вы даёте. Хотел бы у вас спросить , нужно ли активно нажимать клавиши в быстрых этюдах?

[@YOURPIANO]

Здравствуйте! Способы прикосновения зависят от штрихов и динамических оттенков в конкретном произведении (не только в этюдах).

[@andreyru9221]

Спасибо. Вот тут дяденька рассказывает про 4 столпа техники пианиста. kzbin.info/www/bejne/n2fKg5mkar2ljZo у него на канале есть по каждому элементу отдельное небольшое видео. Лично мне помогло осознать некоторые мои проблемы мгновенно.

[@im_piano]

День добрый! У меня есть вопрос. Я любитель с 20-летним стажем игры. Сейчас активно готовлю к концерту Фантазию Скрябина оп. 28. Много чего там получается, но я с удивлением обнаружил место, в котором правая рука зажимается. Там идут последовательности аккордов, и некоторые из этих аккордов не очень удобные. В общем, по отдельности сыграть их свободной рукой не проблема, но они там залигованны. Я их проучиваю медленно, пытаюсь освоиться. Но пока получается слабо. Может, вы что-то можете полсказать? На 4 странице в первый раз этот кусок встречается, на границе разделов.

[@user-tokmurzinAmre]

Здравствуйте! Прочитал ваш коммент, очень интересно стало. Дело в том, что я тоже любитель поиграть на пианино с 11-летним стажем. Начал заниматься очень поздно, в 42 года, сейчас 53. За это время неплохо научился играть, но над сложными произведениями еще работаю. А вы, из вашего коммента выходит, хоть и любитель, но все равно, как профессионалы, даете концерты?

[@indubhushandas8410]

зерно для полива - это прям как у нас кришнаитов :-) про семя божественной любви harekrishna.ru/2016/06/22104-velichie-duhovnoi-muzyki#main «Величие духовной музыки».

[@YOURPIANO]

Иногда я могу и не такое «ляпнуть»:))

[@Секретныйфизик]

Всё, конечно, замечательно, но по каким методикам Юго-восточные детишки достигают невиданных доселе результатов? Китаянка YiYi (псевдоним Анке Чен) 01.01.2011 г.р. была 11.01.2015 г (в 4 года!) принята в местную консерваторию, через год она уже играла ДЕСЯТКИ произведений БАХА, МОЦАРТА, КЛЕМЕНТИ, приведу лишь несколько kzbin.info/www/bejne/gHalgaaLmKydisU kzbin.info/www/bejne/fWSrlICCdquaptU kzbin.info/www/bejne/gXS9pmV8Z9t9q5I kzbin.info/www/bejne/fILRanaYnJ6Xg7c kzbin.info/www/bejne/epi2k36nbbqhsKM kzbin.info/www/bejne/m56UinV5j5lprsk повторив тем самым достижения своего старшего братика (псевдоним Алекс Чен) kzbin.info/www/bejne/mXS2gmyDbKeWrNk Вьетнамцу Ле (31.05.2011 г.р.) в 2,5 г купили клавишную игрушку, а в 4,5 г он уже давал концерты с 14 летним вьетнамским виолончелистом kzbin.info/www/bejne/aKTSmKecbbl6eM0 kzbin.info/www/bejne/p6u0hKyfr6irhbs Цунг Цунг из Гонконга, в 5 лет собирал стадионы, правда выделывается он, не занимать взрослым. kzbin.info/www/bejne/nompoH2gltufrdk В Северной Корее по указанию КИР ИР СЕНА в 1970 г. Во всех детских садах детей ОБЯЗАТЕЛЬНО учат играть на скрипке и каягуме (струнный инструмент), или по желанию на гитаре и фортепьяно. И к 4 годам устраивают смотры детских садов. kzbin.info/www/bejne/gJPNiayldsyYn7M Япония - отдельная тема Аими Кобаяши kzbin.info/www/bejne/oIm6aoSjopV8bJo Сора Ватанабе kzbin.info/www/bejne/mHrCqatuZ9SHhZo а моя задача - к 60 годам научиться, как Аими Кобаяши в 4 года.

[@YOURPIANO]

Обучение главному правилу - «контакту с клавиатурой» не зависит от того кто вы: ребёнок, взрослый, китаец, кениец, русский, итп. Это не старая советская «пыльная» методика , а база, постулат всей международной современной пианистической школы. Насчёт методик китайцев - все очень просто: такая же как и у нас, но с применением насилия и солдатским послушанием. Если не верите: ▪️вот про историю китайского пианизма и его основоположников (а там отнюдь не китайцы у истоков)(под видео и комментарии интересные): kzbin.info/www/bejne/Y6SUq3iOqMd3idE ▪️здесь книга про обучение китайских детей музыки: kzbin.info/www/bejne/rpuVZKuEicSUr6M ▪️Здесь наглядно, кто на самом деле учит (В. Горностаева): kzbin.info/www/bejne/oXyzanSAmsqqfZY ▪️И какой итог мы видим и восторгаемся азиатской школой (одна и та же девочка): kzbin.info/www/bejne/fWfTmIBjg7uZjck ▪️А здесь про загубленную душу, когда перегибы в методах могут сломать жизнь (но Слава Богу, потом все образумилось): kzbin.info/www/bejne/aXiwhWh8dp1nZ7c Китайские дети и их родители не ищут 1000 отговорок, чтобы перенести занятия, заниматься меньше, менее качественно выполнять задачи и взять произведение полегче. Они выдерживают нагрузку без лишних слов и нытья (что могут себе позволить даже взрослые начинающие пианисты-мужчины 30-45 лет, как на моих виртуальных уроках фортепиано и музыкального развития, например). Неудобства и проблемы, которые позволили не подготовиться к уроку (или сделать это в половину своих возможностей) - преподавателей не волнуют , деньги за урок они берут, а вас, неподготовленного или подготовленного плохо - выкидывают за дверь так и не позанимавшись). Я все это знаю не по рассказам и «легендам»: одно время, продолжительный период я училась среди китайцев, японцев и корейцев. Поэтому, такие видео - вообще не фурор среди азиатов. Это обычное дело.

[@Секретныйфизик]

Вообще-то это не китаянка, а японка Хироми Уехара. Я видел обстановку в ясельках в КНДР, никто там никого не заставляет, одна музруководитель берёт в руки разные инструменты и играет, другая - поёт в другом конце зала, воспитатель - водит хороводы и танцует. Кто хочет - слушает, подходит к играющей и просит научить, другие - поют, танцуют или просто бегают, катаются на машинках. Основной движитель развития - не осрамиться перед другими детьми. В Китае - основной движитель детского развития - быть похожим на достигших чего-то других ДЕТЕЙ. У нас же в музыкальных школах учат на достигших чего-то взрослых, что в корне не верно. Это ставит барьер. Первые же неудачи вбивают клин в сознание детей. Он понимают - не получается, потому что они дети, а не те взрослые. Вторая ошибка - учат на произведениях классики, понятных только взрослым. Понимаю, что хорошо темперированный клавир даёт практику игры в разных тональностях, но там достойное только 03 Praeludium c-Moll BWV 847, остальное - реальный мусор.

[@YOURPIANO]

То что вы описывали вначале - это методика Шиничи Сузуки (музыкальное воспитание не для будущих музыкантов), заполонившая всю Японию. Но! Хироми училась именно в солдатской профессиональной манере, которая везде в Азии - одинаковая. В Китае у основного двигателя фортепианного процесса - есть конкретное название. Это «эффект Ланг-Ланга». «Учат на произведениях классики, понятным только взрослым» - ага, сейчас Артоболевская вместе с Кабалевским и Николаевой перевернулись в гробу. Видимо вы далеки от раннего профессионального фортепианного развития:) И почему тогда А.Кобаяши играет «взрослого» Клементи замечательно? Ведь он ей не по возрасту?:) P.S. О Боги Олимпа! Бах тоже перевернулся, вместе со всеми великими музыкантами, учившимися на Бахе вместе взятыми:)

[@Секретныйфизик]

Нужно классических композиторов оценивать не с точки зрения имени, а с точки зрения качества произведений. И оставить не для копающихся в творчестве классиков только хорошее. Оставить у Баха 30-40 произведений - детки будут пищать от восторга. Правда с оговоркой - в хорошем исполнении. Почему-то у нас был клавесин под запретом и приходилось просить привозить из Чехословакии пластинки с концертами для клавесина с оркестром в исполнении Ружичковой. А исполнение на фо-но - произведений для клавесина - их убивает. Короче - здесь надо взяться за серьёзный пересмотр методик, иначе мы так и будем плестись в хвосте, оправдываясь методиками заграничных Ланг-Лангов. Вы, как классические исполнители, живёте в своём мире, отличном от нашего, а учить приходится Вам нас. В этом и проблема. В 80-х годах Филипп Киркоров почему-то пришёл ко мне, мол, Миша, посоветуй, как выбиться в люди, но это уже другая тема...

[@YOURPIANO]

1. По-моему вы не в своей области «правила» выдвигаете. «Оставить у Баха 30-40 произведений- детки будут пищать от восторга». Так ведь же вы говорили что: «Вторая ошибка - учат на произведениях классики, понятных только взрослым.» Вы наверное здесь не определились??:))))) 2. Методик заграничных Ланг-Лангов также нет. Он учился у ученика Горовица, видимо вы тут опять не туда сказанули.:))) 3. Киркоров! , фи, нашли чем хвастаться, и так, к слову добавлять ..(белыми нитками).. Сейчас это уже стыдно: маразматик, который кормится корпоративами и нужен только постсовку, и после смерти будет забыт, так ничего нового в культуру не привнёс кроме страусиных перьев. (Слава Богу что не Лозу в пример привели, который «научил всех писать хиты», и круче Aerosmith, Мика Джагерра и др. МИРОВЫХ ЛЕГЕНД». Клоуны-маразматики оба.) 4. «Вы, классические исполнители живете в своём мире». Мы, классические, и не только (я про себя) исполнители живем в МИРЕ ВЕЧНОГО. И слава богу, не в вашем - киркоровском:)))))))