KSSM Matematik Tingkatan 4 Bab 1 Fungsi dan persamaan kuadratik dalam satu praktis kendiri 1.1f no2

KSSM Matematik Tingkatan 4 Bab 1 Fungsi dan persamaan kuadratik dalam satu pemboleh ubah praktis kendiri 1.1f no2
Tulis setiap persamaan kuadratik yang berikut dalam bentuk am. Seterusnya selesaikan persamaan kuadratik tersebut.

[@khadijahtahir4468]

Thank you so much teacher! Mula2 saya konfius sikit bab ni lelagi soalan ad pecahan tu. Finally, faham juga 😭Alhamdulillah ❤

[@TeacherMirah]

Welcome. Alhamdulillah 😁 💪

[@jihah5957]

THANK YOUUUU TEACHER YA ALLAH LIFE SAVER

[@TeacherMirah]

Welcome 😁

[@norizanabdwahab]

Terima kasih cg akhir nya ada juga tmpt nak paham ❤

[@ayiekunp5187]

Trima kasih atas perkongsian ilmu tchear ✨🌸💖💞

[@TeacherMirah]

sama2 😁

[@Watashiwasstar]

Terima kasih cikgu jadi penyelamat

[@NAWatermelon]

Cikgu maaf tanya , soalan b tu kenapa semua kena darab 3 , untuk pemudahkan lagi ke ?

[@LumJr-wy8lx]

Saya sangat susah untuk memahami sumpah

[@measqiss9123]

sama..

[@kharanchaisuwan6537]

Teacher ajar laju sgt

[@brenly123ag7]

Teacher sya tk fhm soalan B....mcm mna 15 tu boleh jadi positif slps pindah kat sebelah....

[@liasyakira]

15 tk ubah tempat...yg berubah tu -6p dan +33p sahaja

[@yurii_ch4n]

Thank you teacher😭❤️ skrg sya dh fahm 👍👍❤️

[@TeacherMirah]

Welcome 😁

[@izzatinursyafiqah4218]

Cikgu soalan yang 2(b), saya nak tanya knp -6p² kene jadi postif? Kenapa tak jadi negetif. Bentuk am mmg nak semua depan positif ke cikgu?

[@TeacherMirah]

Sbb dia masuk kawasan 15 tu. Masuk kawasan lain kena tukar simbol. Biasa bentuk am kita tukar positif. Sbb kalau nk faktorkan senang. Tp negatif pun betul.

[@videoshortskillfootball3979]

Trma ksi ckgu..setelah sya tngo vdio ni sya fham sda😁💪👍

[@TeacherMirah]

sama 😁

[@BADBoy-jx3se]

aduh tak faham la cikgu hmm :(

[@Baki-e]

Sian😭

[@noradslynherman2389]

Thanks you sangat larr teacher🥺sebab ada kat sini dpat fhm dengan pelajaran bab ini😭🙏🏻

[@TeacherMirah]

Welcome 😁

[@miyamuraaaizuzuzuuz]

THANKS TEACHER , MUDAH NAK FAHAM HSHSHSHS

[@ogheyy7558]

cikgu maaf tanya, untuk soalan h tu memang ituka cara nak kembangkan kuasa 2 tu. I meant, itulah formulanya ye ?

[@TeacherMirah]

Minit ke berapa?

[@nrsarina7729]

Terima kasih ckg ilmunya🥰senang dsn cepat faham☺☺

[@TeacherMirah]

Sama2 😁

[@hanafi9152]

Just wanna to say tq teacher ✨

[@TeacherMirah]

Welcome 😁

[@kimace74]

cikgu soalan b macam boleh jadi bahagi 3

[@nrhslnda08]

Teacher yang soalan b tu bukan nya 15 nya tu kalau di kasi pindah jadi negative 15 kan kenapa jadi positif

[@divyaa4569]

Seriously I can understand it Teacher thanks Teacher 😌

[@TeacherMirah]

welcome 😄

[@MarshallBpz]

Tq cikgu,nak tnya..soalan penyesalan tanpa kalkulator ada tak untuk soalan ni cg??

[@TeacherMirah]

Soalan ni xde. Tingkatan dua yg belajar faktorkan darab silang. Boleh tgk sini kalau nk study kzbin.info/www/bejne/bmSkhX6Xfa1-ZpY

[@acoustic.guitar]

cikgu kalau dalam peperiksaan x buat jalan kerja macam darab silang semua tu masih dapat markah ke atau markah kurang

[@TeacherMirah]

masih dpt markah.

[@sukunasukuna5603]

Thanks Teacher Akhirnya Faham Jugak Soalan Ni🥰

[@TeacherMirah]

welcome 😁👍

[@masturina-hl3yv]

cikgu nak tanya soalan 2b yang 15 tu kenapa positive bukan patutnya negative ke sebb dah tukar arah

[@TeacherMirah]

yg belah kiri pindah masuk kawasan 15. so 15 positif. yg belah kiri tu tukar simbol.

[@officialshahrulaizam713]

Assalamualaikum..hai cikgu hadir support cikgu..btw saya ada soalan...klau a tu negatif so jawapan dlm pecahan mesti bubuh negatif ke...and then klau b atau c negatif so jawapn dlm pecahan dia mesti positif ke

[@TeacherMirah]

Wsalam tak brp faham soalan. Biasanya kalau a tu negatif sy suka positifkan sbb senang nk faktorkan. Tp sebenarnya tinggal je dgn simbol yg ada pun still betul.

[@atiqahisa00]

Thank you so much teacher ❤️! Srsly faham ❤️!

[@TeacherMirah]

welcome 😁

[@ahmaddanish8343]

Tq cikgu😊

[@TeacherMirah]

Welcome 😁

[@n.ikazzz]

Teacher nak tny knp soalan (a) 3 tu tukar jdi -3 but soalan (b) 15 stay je positif even dia sama jgk dgn 3 tu tukar gi dpn

[@TeacherMirah]

Kalau dia masuk kawasan sebelah kena tukar simbol. Kalau a 3 tu masuk kawasan sebelah. Kalau b yg belah kanan tu masuk kawasan 15 sbb nk jd positif. 15 mmg kt kawasan dia so that's why tak tukar simbol.

[@sitinurhidayah9598]

Terima kasih cg ❤️❤️❤️❤️

[@TeacherMirah]

sama2 😁

[@avocadomy3192]

kenapa yang soalan H , dia punya x=3/4 ? saya tak faham cg

[@norsurayasuraya3629]

awk tkn "mode" kat kalkulator tu 3 kali, pastu tkn 1(EQN).. dia akan keluar "unknowns?", awk tkn ke kanan tau, jgn tkn 2@3 tu, pastu dia akan keluar "Degree?", ha baru tkn no.2.. pastu awk masukkan nilai 4 pada "a?", pastu tkn "=".. masukkan nilai -7 pada "b?", pastu tkn "=" dan masukkan nilai 3 pd "c?" pastu tkn "=".. so dia akan keluar "X1=1", pastu awk kena tkn "=" lagi sekali, dia akan keluar 0.75.. kalau nak jadikan 0.75 tu kpd pecahan, awk tkn "SHIFT" pastu tkn "a b/c".. so dia akan dpt jwpn X2=3/4. tu cara mudah kalau nak cari jwpn guna kalkulator😁

[@user-vv6ej2ob8b]

kalau dalam exam, tak buat jalan kira pemfaktoran tu boleh ke? Terus ambik jawapan dri calculator

[@discordoktal7149]

Hilang 1 markah

[@afiqahdiyana1262]

Thank you teacher.💕

[@TeacherMirah]

welcome 😁

[@Onetypo]

Terbaik Teacher.. terima kasih atas ilmu yang dikongsi 😊

[@TeacherMirah]

Sama2 😀

[@cuttie00]

Maaf Tc knp soalan yg 2d tu kene semua darab dgn a?😅

[@TeacherMirah]

Sbb nk hilangkan pecahan.

[@dmshor3639]

thank you teacher, alhamdulillah faham , tapi yang 2b tu akhir sekali tu macam mana boleh dapat 1 per 2

[@TeacherMirah]

2p = 1 p = 1/2

[@evrsjuslin4416]

Thank you for helping teacher 😊

[@TeacherMirah]

Welcome 😁

[@kuhanvareenjitsingh3410]

cikgu ajar macam mana nak guna calculator casio(fx-570ms) second edition

[@TeacherMirah]

boleh tgk tutorial ni. kzbin.info/www/bejne/ep2xe2BnZrGtl68

[@amirnadzri08]

Cikgu bukan ke positive pindah jadi positive knp jadi negative

[@bleed4176]

walaupun video ini dah satu tahun saya still rujuk vid ini. ty

[@TeacherMirah]

Welcome 😁

[@noname-un2ge]

Dh 3 tahun sekarang

[@no-mk4gs]

Cikgu nak tanya ni untuk soalan c kenapa nak kena bahagi 2 dan soalan d kenapa nak bahagi dengan a?

[@TeacherMirah]

Kalau nk faktorkan manual, yg kuasa 2 tu pekali mesti 1. x² = 1x² Kita nk depan dia 1.

[@YouReallyWannaBeLikeThatISee]

THANK YOU TEACHER 🙏🏼‼️ OH PENYELAMATKU, Cg matematik sya ckp cam tdk blh "reuse" negatif. Like kalau -bx tdk blh lagi ada -, mesti 1 positif 1 negatif

[@yana6988]

teacherr nak tanya yang soalan f tu macam mana datang 3 per 2 tu

[@TeacherMirah]

Min ke brp?

[@casseyvincent7875]

cikgu boleh upload matematik tingkatan 5 kssm bab 5. thank you

[@TeacherMirah]

when i have time ya

[@LukeYagami01]

teacher,sepatutnya g) -h - 2h = -3h kuasa 2 ,knapa xde kuasa???

[@TeacherMirah]

Kenapa nk kuasa dua?

[@maisarahmaisarah9456]

tc kalaw yg jawapan terbalik boleh tk mcm soalan no 2.c tc punya jawapn a=5 a=1. Saya punya a=1, a=5

[@TeacherMirah]

Bolehh

[@kyraaawong]

soalan 2 cikgu takde buat ke ?

[@TeacherMirah]

cari dlm playlist bab ni.

[@Baki-e]

Thankkkk cg 💖

[@kartikeyannadarajah4920]

Terima Kasih Cikgu😊😊

[@TeacherMirah]

Sama2 😁

[@CT_victory07]

Thank you teacher

[@TeacherMirah]

Welcome 😁

[@hidayahnezam7110]

Tq cg...wktu nie sya nk buat soalan b tu tpi sya x brapa nk fhm...tq cg!

[@TeacherMirah]

welcome 😁

[@aqillahamani3212]

Thank you teacher❤️

[@TeacherMirah]

Welcome 😁

[@MalaDevi-gf1bl]

Terima kasih cikgu

[@TeacherMirah]

Sama2 😁

[@zaimtod.4680]

Gg teacher

[@flower-me3ej]

Teacher kalau (x-2)²=x+18 macam mana nak selesaikan banyak kali jugak cuba tapi asyik salah 😭😅

[@TeacherMirah]

(x-2)² = x² - 4x + 4 guna formula a² + 2ab + c (x-2)² = x+18 x² - 4x +4 = x +18 x² - 4x +4 - x -18 = 0 x² -5x -14 = 0 (x-7)(x+2) = 0 x = 7, x = -2

[@flower-me3ej]

@@TeacherMirah awww thanks teacher ☺️ ❤️❤️❤️❤️ owh guna a²+2ab+c baik teacher terima kasih banyak ²

[@nurdielaylaqarmiela4251]

Terima kasih teacher 🌷

[@TeacherMirah]

sama2 😁

[@maisarahjamaludin3688]

Cikgu yg 2 b tu kenapa tak bawak 15 kekiri? Knpe bawak ke kanan?

[@TeacherMirah]

sbb lg senang kalau yg kuasa dua tu positif.

[@maisarahjamaludin3688]

@@TeacherMirah oo terimakasih cikgu😊

[@edwindotterhud6670]

Thank u 😊

[@TeacherMirah]

Welcome 😊

[@nuradlina1223]

Cikgu saya nak tnya soalan 2d tu knp tk potong je a yang first tu dgn 5/a tu?Kalau boleh,boleh tk cikgu explain tentang konsep tu dgn lebih detail?terima kasih cikgu☺️.

[@TeacherMirah]

Eh tak boleh sbb tu tambah. Darab baru boleh potong je. Kalau tambah or tolak kena samakan penyebut baru boleh gabung operasi.

[@nuradlina1223]

@@TeacherMirah ouhh ok faham faham terima kasih cikgu😊

[@Catloverz875]

Terima kasih cg

[@TeacherMirah]

Sama2 😁

[@syikinwang5309]

Thankyou cikguu 🌹

[@TeacherMirah]

Welcome 😁

[@Aeedahh]

cg boleh x buat addmath f4?

[@TeacherMirah]

sy ada buat sikit tapi xcomplete lg.

[@macsbr0714]

3:28 knp p=1/2 tcr?

[@TeacherMirah]

2p-1 =0 2p =1 p = 1/2

[@nurbatrisyia7635]

Teacher kenapa laju sngt ......boleh slow kn sikit tak.......xfhm.....Sorry teacher

[@TeacherMirah]

guna playback 0.75. tukar dekat setting

[@hilmieni5347]

Teacher buat 1.1a

[@TeacherMirah]

bukan pttnya ada ke? 😅

[@amriroslan3837]

tq cg

[@TeacherMirah]

Wc 😁

[@Mon12965]

Bapok laju ngajor

[@TeacherMirah]

Boleh tukar playback speed 0.75/0.5

[@nizalaiman9759]

laju nya tc😭

[@TeacherMirah]

Guna playback 0.75 utk slow sikit

[@dansdans3722]

kurang fhm sebb terlalu laju hm

[@TeacherMirah]

boleh tukar playback speed 0.75 utk slow sikit

[@dansdans3722]

@@TeacherMirah orite teachr

[@nurulainnabbila2775]

Thank you teacher

[@muhammadirfanhilmikamarola6278]

Terima kasih cikgu

[@TeacherMirah]

Sama2 😁

[@kannanthangavelu7775]

Thank you teacher

[@TeacherMirah]

Welcome 😁

[@rusyaidirazali2234]

Terima kasih cikgu

[@TeacherMirah]

Sama2 😁