L’autovalutazione con le tecnologie

Il rapporto fra valutazione e apprendimento è molto complesso. Oltre a misurare quanto lo studente ha imparato (Assessment of Learning) e a usare la valutazione per aiutare gli studenti a imparare (Assessment for Learning), è sempre più necessario, in un’ottica di valutazione sostenibile, educare gli studenti a valutare e ad autovalutarsi (Assessment as Learning). Gli studenti passano dunque dalla condizione di oggetti di valutazione, con il diritto di essere informati dell’esito del processo valutativo, a quella di protagonisti di questo segmento importante del percorso didattico e decisori sulle ulteriori tappe del percorso stesso.
Durante il webinar abbiamo analizzato come:
autovalutare le proprie capacità di scrittura, analisi, traduzione
monitorare e revisionare il proprio apprendimento
sviluppare capacità di studio autonomo, attraverso un uso consapevole delle proprie risorse.