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La leçon portera moins sur l'écriture de l'histoire que sur la professionnalisation progressive de la discipline historique au XIXe siècle. Quels rôles jouent l'Etat et l'évolution des méthodes scientifiques dans ce domaine ? Comment se redéfinit la fonction historienne dans la société ? Un esprit corporatiste naît-il de la réorganisation de la recherche et de l'enseignement ? Pourquoi le modèle du tournant du siècle ne sera-t-il pas pérenne ?
Histoire des systèmes de pensée 233. Conférence filmée (2023). D730