والله إلا منذ أيام الإضراب وأنا أرى أن هدا السيد يضرب أخماس في أسداس ويقلل من شأن الناس في كل المجالات وكلامه كله تعالي دون معنى
@abdallahabdallah67523 ай бұрын
شكرا جزيلا على هذه المعلومات أستاذي ❤❤
@PourYout3 ай бұрын
كان عليك ان تسمي عنوان. اللقاء قراءة نقدية في الاطر المرجعية للامتحان
@ProfHssiniPhilo4 ай бұрын
مع احتراماتي للدكتور حسن اللحية غير أن العنوان لا يعكس مضمون اللقاء، عنوان الفيديو كان من الأجدى أن يكون " قراءة في مواصفات الامتحان المهني "
@Aljadidaziz3 ай бұрын
استاذ بنتيلي عاجبك رسك بزاف والله اعلم 😊
@soukainaalaoui32883 ай бұрын
للأسف حضرت للقاء لك أستاذ لم أستفد منه حرفا بالعكس طريقة تهكمية تقليل من شأن الأستاذ، مقابلة تساؤلات الأساتذة بالسخرية وبطريقة غير لبقة.
@samariahmed43213 ай бұрын
تلك هي طريقته وأسلوبه والانسان هو الاسلوب كما قال الحسن الثاني .
@simkhaidoune60543 ай бұрын
يتحدث مع الاساتذة كما لو أنه يكلم الاطفال. كلام كثير ونفعه قليل
@laladoha40854 ай бұрын
المحدد الرئيسي للتوصيفات هو سهولة الضبط والتحكم في التصحيح ما ينعكس سلبا على الموضوعية والصدق والتباث
@rachidrachid-hs7bu3 ай бұрын
طريقة ديال المهرجين
@ثقافة_عامة_متنوعة4 ай бұрын
المرجوا تغيير العنوان إلى نقد توصيفات الامتحان المهني حتى لا يغتر الناس بالعنوان. أما الاستفادة فهي منعدمة غير ضيعنا الوقت.
@محبيالرياضة-ك3غ4 ай бұрын
مضارب هو غا الرئيس الجديد
@houssinaza30294 ай бұрын
قل غي ضيعت الوقت ماشي "ضيعنا الوقت" 😊
@ثقافة_عامة_متنوعة4 ай бұрын
@@houssinaza3029 زعما نتا استفدتي شي حاجة وا دير خير وتقاسمنا معانا شنو استافدتي
@houssinaza30294 ай бұрын
@@ثقافة_عامة_متنوعة دير الخير انت وهضر غي على راسك وماتجمعناش ب(نا) ديال الجماعة، وماتقلقش الله يرضي عليك وينجحك...راه ماشي ضروري المتكلم يهضر بشكل مباشر باش يوصل المعلومة ممكن ينتقدها وفي نفس الوقت غاتبان العيوب والإيجابيات ديالها معا...بعض المرات المُخاطَب إذا ماكانش مطلع على الموضوع أو كايقلب غي على معلومات باش يدوز الامتحان أو كانت القدرات ديال الفهم والإدراك عندو محدودة غايكون صعيب عليه يفهم ومن الأحسن يقلب على المعلومة لي كاتعطى بشكل مختصر ومباشر باش يستوعبها...ومرة أخرى ماتقلقش أستاذي الله يوفقك ويسر امورك ،،😄
@ثقافة_عامة_متنوعة4 ай бұрын
@@houssinaza3029 المعلومات عندي ولله الحمد ولكن بغينا المنهجية داكشي علاش ربما عيطو له الناس يأطر اللقاء ماشي يجي ينتاقد التوصيفات لأن التوصيفات صافي خرجات داكشي لي عطى الله هو هذا ماعندك ماتبدل إذن عطي للناس المنهجية باش يخدمو في الامتحان، وراه إلى تبعتيه في القناة ديالو عطى مجموعة من الوضعيات ولكن ماهضرش على كيفية الاشتغال عليها.
@khadijafarisy42654 ай бұрын
و الله صحيح
@ahmedelhamzaoui50684 ай бұрын
وبالحسن والله ماقلتي فكرة واضحة تنفع بها هاد الناس.عرض مشتت. مخربق.
@PourYout3 ай бұрын
هو كيدير السياسة ،جامع دوك الناس وكيخبر عليهوم . كان الاجدر ان يكون عنوان اللقاء ،قراءة نقدية في الاطر المرجعية للامتحان.
@heronone8874 ай бұрын
لقاء لنقد توصيفات الإمتحان. ماذا استفاد الحاضرون؟ و أنا الذي ضيعت ساعة من وقتي؟
@abdellahmoussa50334 ай бұрын
نفس الكلام ونفس الجمل ولا جديد سوى النقد
@adilbounouar67644 ай бұрын
مايهم هل تنجح فعلا نسبة الأساذة العلن عليها؟
@alibouk83564 ай бұрын
لا شيء مفيد لاجتياز الامتحان ،تكلمت فقط في القشور مع كامل احتراماتي
@musicphilosophiyhistory77924 ай бұрын
هدفه هو النقد، وقد اشار اليه في البداية، هو من كان مكلفا بالتوصيف ويريد إثبات ذاته
@toleranceelansi41633 ай бұрын
بعدو من الفايسبوك بعدو من الواتساب ؟؟ واش درتي شي دراسة تتقول بلي كيخدم بيهم مكينجحش بالعكس انا كنت في مجموعة في واتياب تنحطو وضعيات مهنية تنخدموهم ونتبادلو الأفكار فاش جا الامتحان أغلبية نجحنا
@Norina.197354 ай бұрын
بعدا لقاو اللي يدير ليهم لقاء تواصلي و يحط ليهم النقط على الحروف اما حنا والو مكاين حتى مساعدة.
@khadijafarisy42654 ай бұрын
بصح اختي
@AfdjkdFsijdj4 ай бұрын
الفكر النقدي
@youssefyoussef-zg3wf4 ай бұрын
ما قلتي تا حاجة مع كامل احتراماتي
@SoufianeElyahyaoui-z1g4 ай бұрын
حسن اللحية غي كيخور متبقي عشر أيام وهو يقلك مجموعات والامتحان المهني فيه نقيل والفساد
الأوزان والتنقيط كاتكون في جدول التخصيص في جذاذة أي امتحان راه كانديروها حنا في الفروض الكتابية فضلا عن الامتحانات الاشهادية والمهنية. هذا النقد ليس في محله وحتى دمج علوم التربية مع الديداكتيك عادي جدا. بنادم تربى على النقد وصافي.
@عابرةسبيل-ق3م4 ай бұрын
ليس بالعادي عزل مادة علوم التربية لأنها مدمجة في الديداكتيك و بالشكل المطروح تخلق إشكالا في الزمن المخصص ثلاث ساعات لا تكفي للديداكتيك فبالأحرى مع علوم التربية
@ثقافة_عامة_متنوعة4 ай бұрын
@@عابرةسبيل-ق3م أتفق معكم على أن الوقت لا يكفي ولكن حسب وزن علوم التربية فمجموع نقطها لن يتجاوز 4 نقط. أما علاقة علوم التربية بالديداكتيك فهي علاقة الكل بالجزء لذلك لا أرى عيبا في إدماجهما في مكون واحد.
@عابرةسبيل-ق3م4 ай бұрын
@@ثقافة_عامة_متنوعة إدراجها بهذا الشكل فقط للتشويش و زيادة الطين بلة فما معنى عزلها عن الممارسة المهنية فقط كما قال السي اللحية لأن المدير تغير و يريد وضع لمساته الجديدة و الضحية هو الأستاذ للأسف دون الخوض في الحصيص و الكوطا و التصحيح و هلم جرى
@rhythmandpoetry41644 ай бұрын
اول مرة غادي نستافد من عند لحسة شيحاجة 😂😂😂😂
@abdelaliamkhaou33694 ай бұрын
@@ثقافة_عامة_متنوعةما هو الكل و ما هو الجزء؟ هل تستطيعون تحديدها أستاذي الكريم؟ هما علمان منفصلان عن بعضهما. و تقبلوا مروري
@ajzahra53984 ай бұрын
Blabla
@khalid04elkhattabi463 ай бұрын
كاينن كتوبا كثار في دداكتيك الفلسفة يا اخي رالك نتا ممطالعش