La escritura y la lectura en el aula

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Daniel Cassany

Daniel Cassany

Күн бұрын

Пікірлер: 11
@estherlopez-portillo5755
@estherlopez-portillo5755 2 ай бұрын
Gracias, siempre, Daniel.
@patriciachoque2441
@patriciachoque2441 10 ай бұрын
Muy bonito, siento que hago lo que dice, motivar a mis estudiantes en EVA y EPA. Producir material educativo. Soy de Bolivia de America.
@elisaalcaraz7155
@elisaalcaraz7155 4 ай бұрын
Groso Daniel! Un gusto siempre escucharle!
@ingrid2504
@ingrid2504 Жыл бұрын
Wow! Que buena versión de multiplicar saberes! Graciasssss🤗
@ELLYYASMIDAGONZALESDIAZ
@ELLYYASMIDAGONZALESDIAZ 5 ай бұрын
MUYBUENOS LOS ALCANSES
@victorallievi7337
@victorallievi7337 9 ай бұрын
Gracias
@maricruzmansilla8299
@maricruzmansilla8299 Жыл бұрын
Excelente exposición
@avfabog
@avfabog Жыл бұрын
Ella tenia una motivación distinta a lo habitual, se tiene que innovar en la lectura.
@jaimeariasaracena3959
@jaimeariasaracena3959 8 ай бұрын
Qué locura la escritura
5 ай бұрын
quienes van a la universidad, son muchachos y muchachas..... lenguaje iclusivo ya para las academias de nuestra América
@DCASSANY
@DCASSANY 5 ай бұрын
Mónica, gracias por tu comentario y sobre todo por la intención que hay detrás de avanzar hacia la igualdad de género en lo social, con reconocimiento, estatus, respeto, trabajo y sueldos iguales para hombres y mujeres. Comparto absolutamente esta intención y deseo. En cambio, creo que el español, como el resto de lenguas románicas, usa el morfema masculino como género neutro no marcado y que, si no hay otra indicación, "muchachos" se refiere a todos, hombres y mujeres. No creo que identificar género gramatical con sexo y hacer reduplicaciones como la que sugieres sea una buena estrategia para 'visibilizar' a las mujeres o para incrementar sus derechos. El mundo está repleto de comunidades con lenguas sin género gramatical i que por ello, supuestamente, son igualitarias, y que maltratan lamentablemente a las mujeres. Tenemos que dedicar nuestros esfuerzos a cambiar las leyes sociales que permiten o favorecen el machismo, no a cambiar la estructura morfológica de la lengua, que solo crea confusión y cansancio.
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