LAS CRISIS AUTISTAS QUÉ SON Y CÓMO AYUDAR. (Parte 1)

LAS CRISIS AUTISTAS, QUÉ SON Y CÓMO AYUDAR . (Parte 1)
Con Bárbara Herrán y Mónica Vidal.
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[@atelierderadha]

Gracias por estos espacios, estoy super desbordada sin posibilidad a recargarme, estallo en crisis al más mínimo estímulo, y este podcast me ayudó un poco a gestionar

[@Dollyrebelasmr]

Chicas muchas muchas MUCHAS GRACIAS SOBRE TODO POR EL MENSAJE PRINCIPAL en donde dicen que deben entender que una crisis No es una manipulación pues yo tengo síndrome de asperger pero considero que no deberian encasillarlos pues a pesar de ser una especie de autismo leve al momento de tener crisis es igual de fuerte, demasiado fuerte y realmente estaba cansada de escuchar en cada crisis por personas ignorantes cuando yo lloraba con dolores fisicos en el pecho expresando solo lo que sentia en ese momento y lo redujeron a criticas y me juzgaron y todos dicen que soy manipuladora pero si estas rodeado de cosas que te lastiman y la sensibilidad y todo maldición, al menos reafirme que todos son unos ignorantes, las amo muchss gracias

[@Modeladoslola]

Es la mejor explicación que he escuchado hasta ahora

[@monicabeatrizpuebla1394]

Gracias por este video. No tengo un diagnostico como un rotulo; por tal motivo hay muchos mal entendido en mi familia de origen. Pero apreender con ustedes es mi alegría quizas se pueda mejorar como granos de arena, pero con eso ya es algo para mi Gracias❤

[@sandracopa5720]

Hoka soy del Chubut Argentina. Estoy muy agradecida ya que lo que busco respuestas afuera ahora se wue debo preguntar a mi hijo. Lo que mas me angustia y creo que le transmito a mi hijo mi sensacion o lo fastidio. Ya que sus respuestas es No lo se. 😮😢

[@penelopeleiva2432]

Wawww cuanta información concreta.. Voy anotando todo y solo vi 3/4 del video.. Si me permitis voy a sumar esta información al manual de crisis autista de adultas que estoy queriendo hacer. Para darles a nuestras parejas, amigos, con los que convivimos y amamos. Pará q entiendan qué nos pasa. Me faltan palabras, no puedo procesar todo lo que siento pero estas usando las palabras correctas... Mil gracias... Sigo viendo

[@santiagopeterson1848]

Hola desde Uruguay. Soy autista 29 años, coincidimos en mucho en la perspectiva y el enfoque....si algo puedo aportar quedo a la orden. Felicidades por el canal. Gran iniciativa...estaré espectante del próximo video. Un abrazo compañeras, arriba los que luchan!

[@paulagarcianovo8744]

Santiago, soy de Uruguay también. Tengo un hijo de 22 años recientemente diagnosticado. Acá estoy, aprendiendo!!! Me gustaría hacer contacto contigo, tenés redes??

[@victoriaandrade1011]

Buenas! También soy autista de Uruguay, recién diagnosticada. Acá intentando aprender a regularme, se aceptan tips. Saludos!

[@deecocinacurandeera6807]

Hola muchas gracias como puedo ayudar a mi nietecito es muy serio que platicar c el Tiene 15 anos ayuda por favor.. Como decirle q no acepte tomar jugos son pura agua y azucar

[@hikaruhorunobu]

Tengo 34 años y si esto lo hubiera sabido 10 años antes, hubiera entendido mejor por que dejaba los trabajos que tenia por estrés laboral, y el ultimo literalmente me derroto a nivel social, al punto de que cada paso que doy me duele mucho. Ahora se con este video soy yo con quien debo tener mas paciencia, comprensión y conocer mis limites. Vivo en mexico y no tolero los ruidos fuertes y en este pais los ruidos fuertes son un pan de cada día (que el del pan, que el del camote, que el de las nieves, que el birote, que el elote asi todo el santo dia), tuve que sellar mis ventanas, hacer el trabajo por las noches y asi por fin pude tener una minima de paz mental. Cuando ahorre lo suficiente yo me ire de las ciudades para vivir lo mas lejos de todo el ruido ambiental que las ciudades producen.

[@wladione001]

Exactamente me pasó lo mismo y tengo 34 años

[@microvelociraptor]

Saludos desde México. Tengo casi 36 años y hasta ahora estoy conociendo sobre las crisis autistas. Gracias por los ejemplos; claros y sencillos. En lo que tengo de vida es que me doy cuenta que el mundo es un lugar muy malo y salvaje, y que veo en cada entorno social una forma de querer ser uniforme mediante estándares biopsicosociales... Es decir, cómo actuar, cómo pensar y cómo comportarse. Y he sentido que el calzador aprieta. Sigo al pendiente del aprendizaje. Ya estoy suscrito.

[@andreaagostinagomez9299]

Hola chicas !!! Hoy alguien en el tren me pregunto si mi hijo era autista ! Y con una sonrisa le dije que SÍ!!!!!!!🤗🤗🤗🤗🤗🎈y esto se los agradezco a uds. Y sus videos

[@erikacanal1189]

Te agradezco abrir mis ojos ala realidad por fin comprendo lo que siente mi hijo y que yo me convertí en su detonante. Te agradezco mucho

[@paulagarcianovo8744]

Muy enriquecedor, gracias Bárbara y Mónica. Yo también le enseño a mi hijo a mentir y manipular!!!!

[@mariamartabonaventura1153]

iiiuuuuujuuu!! uds dos son mi luz en el camino. Un video con las dos juntas es lo mas!!!!

[@agustinelric2909]

Hola! Hace un breve tiempo tuve la suerte de encontrar Mi Cerebro Atípico y por fin encontrar explicaciones cabales, completas y precisas sobre autismo. Como alista tengo algunas dudas respecto a este video, no sé si lo tratarán en la siguiente parte: qué cosas son importantes modificar por ejemplo en los colegios para hacer más llevadero el día a día de los autistas. ¿Son cuestion del ambiente, luces, ruidos? ¿Son cuestiones más relacionadas a lo pedagógico de los profesores y la forma de exigencias académicas? En resumen, qué puntos deberían revisarse y corregirse en ámbitos educativos, primarios y secundarios, para hacer un poco más justo el trato hacia los autistas en ambientes muy 'alistamente' diseñados.

[@autismomicerebroatipico8549]

Hola Agustín, en efecto las escuelas son una de las fuentes de estres más potentes para los niños y jóvenes autistas. El tema no es tan sencillo de tratar porque lo que las personas no terminan de entender es que NO HAY UNA SOLA FÓRMULA MÁGICA QUE SE APLIQUE A TODOS... Los #AjustesRazonables implican sobre todo un principio lógico: "Para la diversidad de mentes se necesita una diversidad de espacios" Cada persona autista (y alista también, pero de una manera menos intensa) tiene una CONFIGURACIÓN SENSORIAL Y COGNITIVA ÚNICA que solo esa persona puede conocer plenamente. Cuando nosotros les decimos #NadaSobreNosotrosSinNosotros, no nos referimos únicamente a que deben escuchar a los activistas autistas cuando hablamos de nuestro lugar en el mundo.... Nos referimos sobre todo a que CADA PERSONA AUTISTA DEBE SER ESCUCHADA, porque de otra manera sus necesidades NO PUEDEN SER ATENDIDAS. Los niños autistas necesitan: 1) Flexibilidad para escoger la forma de comunicación que más les sirve (algunos se comunican mejor con imágenes, otros escribiendo, casi todos necesitan poder tener un tiempo de "comunicación fuera" y que haya un adulto mediando en la comunicación socializada para garantizar la escucha activa y los nos juzgamientos) para evitar que las dificultades en la comunicación autista/alista generen frustración y descompensaciones emocionales. 2) Flexibilidad para protegerse de los imputs sensoriales (algunos necesitaran canceladores de ruido, otros trabajar con música, otros una manta de peso sobre el regazo, otros lentes oscuros para evitar el exceso de luz, etc) y LIBERTAD para escoger cuando usar sus herramientas de seguridad sensorial. 3) Flexibilidad de espacio/tiempo (los autistas nos beneficiamos de poder escoger el momento y el espacio para hacer ciertas tareas, porque lo hacemos considerando la energía de la que disponemos en ese momento) Habilitar un "Lugar seguro" (libre de estimulos sensoriales, emocionales y cognitivos) a donde refugiarse cuando semtimos que la sobrecarga esta en puntos inmanejables y darle libertad a los chicos para hacer uso de el cuando sientan que lo necesitan, proporciona un nivel de seguridad que con algo de tiempo contribuye muuucho a que la sobrecarga emocional disminuya muchisimo. 4) Flexibilidad para escoger la manera y el momento de socializar

[@linagutierrez-rodriguez5366]

Excelente chicas, un gusto verlas , gracias por enseñarnos y ayudar a ampliar el horizonte. Abrazos desde Arica :)

[@nubiaperezgamboa8115]

Hermoso, el hogar : un hogar seguro

[@solmonsalo2469]

Las escuelas ERAN lugares felices, con maestros felices de serlo, convencidos de su labor, de la importancia del conocimiento para el progreso de la humanidad... eso es lo que no hay ahora.

[@AlitaDePollo1]

Muchas gracias por sus vídeos. Realmente son de mucha ayuda para quienes tenemos alguien cercano dentro del espectro. Que Dios las bendiga siempre.

[@luisanaflores7990]

Lo de la sonrisa, me pasa.

[@sandracopa5720]

Que suceden con esos niños que su madre percibe esa imposibilidad o sensacion neutral actua permanente como filtro ante todo ahora como lo ayudo por que es indefenso y siento que no podre acompañarlo siempre. Estoy muy orgullosa de el ya que el siempre esta en su mundo y su expedicion social es nulo.

[@sandrajauregui1225]

Listo compartido 👍

[@victoriafoitzik8797]

Hola buenas tardes. Me encantó escucharlas. Y me divertí mucho

[@sandrajauregui1225]

Gracias por compartir me encanta los ejemplos que nos dan para entender mejor !!Dios las bendiga !!🙏

[@EmiPianoMX]

Ya le entendí más, ahora re escucho los vídeos y qué cosas que no había reflexionado, jajaja.

[@cargolet1979]

Ayer me dió una crisi brutal

[@autismomicerebroatipico8549]

[@lilianatorricoquinteros820]

Me perdi

[@ignacioanaya3403]

Cuanto dura una crisis implosiva ?

[@autismomicerebroatipico8549]

Eso depende del sobre estimulo... en este post puedes aprender mas sobre los colapsos autistas: facebook.com/micerebroatipico/posts/pfbid02sPEN7aGGVuCNcBqi2qoqox2J9E7JrJyNATdunrHkU24Ab9VvozfSRFPGjgwbJGSfl

[@lilianatorricoquinteros820]

Muchas vueltas para llegar al punto