Le Baccalauréat est MORT

[@axel_arno]

QUELQUES CLARIFICATIONS : - Certains me reprochent d'avoir un discours trop politisé : Evidemment ! Quand on s'attaque à un sujet aussi ancré dans notre société et son développement on fait par définition nécessairement de la politique. Et quand bien même on pourrait situer mon discours sur la droite de l'échiquier politique je me suis efforcé de sortir du clivage habituel le plus possible en me basant au maximum sur du factuel. Je ne diabolise PAS la gauche comme certain sophistes le disent si bien plus bas, je reproche des choses dans les deux camps, cette problématique DEPASSE ce clivage et je pense appuyer suffisamment dessus au travers de cette vidéo. - Certains reprochent de la condescendance dans mon discours : A quel foutu moment ? Vous voulez que je prenne qui de haut de toutes manières du haut de mes vingt piges tassées et surtout étant donné le débat ? Ça n'aurait aucun sens, la véhémence du discours que vous apparentez à de l'arrogance est en réalité une traduction du ras-le-bol significatif de ma part, qui est sensiblement le même que vous pouvez lire dans les nombreux témoignages sous cette vidéo. On est tous uni dans le même bateau qui coule à pic, et j'insiste je ne dénigre ABSOLUMENT PAS les lycéens, j'ai beaucoup de compassion et d'espoir pour eux et enseigner en lycée est ce qui me tente le plus. La seule chose que je méprise réellement c'est cette chimère qu'est le baccalauréat depuis des décennies, et tous ses apôtres. - Ce n'est pas parce que le chef d'état affiche un parti de droite que la gauche est inexistante dans les divers mouvements du pays, je pense notamment aux syndiqués parfois irrationnels qui pullulent dans l'éducation nationale ou aux réformes anti méritocratiques au possible qu'on a pu se taper. Même si ça parait clair BEAUCOUP de ceux qui plongent dans le débat caduc tué plus haut font la confusion et ne soupçonnent apparemment pas que les deux partis coexistent "équitablement" et prennent des décisions ensemble dans l'hémicycle. Quoi qu'il en soit comme toujours il s'agit (en dehors du factuel qui constitue largement les trois quarts de la vidéo) de mon point de vue PERSONNEL et je ne l'impose A PERSONNE. La vidéo est perfectible sur mille aspects, et je suis toujours ouvert à la critique TANT QU'ELLE EST CONSTRUCTIVE (contrairement à ce que j'ai vu en majorité). C'était une vidéo difficile à faire, je suis malgré tout content du résultat et des choses qui y sont présentées, et si après cela le

[@louisgari4294]

Bonjour monsieur Arno (dsl si ça rend vieux). Je suis en 2nd, je souhaite poursuivre sur une prepa MPSI (pour aller en ingé ensuite). J'ai sacrément peur. Ce n'est même pas le fait que je doute de mon niveau car je sais que je suis capable d'avoir la progression nécessaire pour survivre en prepa. Mais comme tu l'a dis, l'école nous bride constamment. Alors je suis en 2nd donc au niveau du boulot c'est la petite section et des belles vacances de 1 an. Bien sûr la première et la terminale sont plus denses en programme mais j'ai de moins en moins l'impression que même la maîtrise parfaite et rigoureuse du programme de physique et de math vont me soutenir au moins un peu pour la suite. Est-il nécessaire de s'ouvrir à une connaissance bien plus large pour espéré poursuivre ? Quel degré de curiosité faut-il avoir ? Peut-être y a t il des pistes pour se former un peu mieux en parallèle ? Ce sont ces questions que je souhaitais vous posez car les cours de math/physique me font peur, dans le sens où jme pose de plus en plus la question de si aller en cours c'est pas plus une perte de temps qu'autre chose. Je ne sais pas par où commencer pour progresser. Étant musicien mes activités extra-scolaires constituent 80 % (jsuis gentil) de mon temps de travail alors la recherche d'une organisation et l'optimisation de mon travail font parties de mon quotidien. Le problème c'est qu'il n'y a aucune contrainte qui me pousse à organiser mes révisions... Bref, je ne vois pas pourquoi la société souhaite m'empêcher à développer mes connaissances dans des domaines qui m'intriguent, en me faisant perdre mes années de jeunesse à revoir des formules de 4eme alors que l'enfer de la prepa est prêt à m'envoyer son meilleur 0.5/20 en math parce que je manque cruellement de connaissances et d'aisance.

[@picpuspicpuspicpus8142]

Pour très bien connaître le sujet, je trouve que ta vidéo est un chef d'œuvre d'exposé. Tout y est dit avec justesse, précision, preuves à l'appui et surtout une parfaite mise en perspective du problème. Les idées (et elles sont si nombreuses) s'enchainent à merveille avec un sens du tempo et une auto-dérision impeccables. C'est une vidéo à faire circuler absolument !! Et je te remercie de l'avoir faite : je n'ai pas ton talent ni ta verve pour faire passer un tel message qui ne reçoit pas toujours, il faut le reconnaître, un accueil très favorable de la part de ceux qui, cultivant la "bienveillance", ne voudront jamais voir la réalité... C'est la vie et il faut faire avec... P.S. à ce propos je peux te conseiller un petit livre de philosophie "Le réel et son double" de Clément Rosset dont l'ironie peut constituer un excellent antidote contre ce "déni de réalité" dont semble, hélas, souffrir une part non négligeable de la population... En tout cas force à toi !! Tu es la relève dont l'époque vieillissante a besoin !!

[@AlexBNicoM]

Au contraire, votre analyse est très perspicace et juste. Je trouve triste de penser que l'on va gaspiller des talents, tels que vous, dans des enseignements et des programmes médiocres. Qu'allez vous faire plus tard, en tant qu'enseignant? Du hors programme? Au risque d'être mis à l'index? Regardez comment sont traités les professeurs qui n'entrent pas dans le moule, Didier Lemaire, René Chiche, ou plus tragiquement Samuel Paty. Ceux qui ont la vocation, la volonté d'accomplir au mieux leur mission, sont les plus pénalisés, et le paye très cher, parfois du prix le plus cher. Vos idéaux vont vite buter contre votre projet de vie personnel, à savoir que les enseignants sont (trop) mal payé (même si vous vous destinez au supérieur), que vous aurez besoin de réussir votre carrière, ce qui signifiera de rentrer dans le rang. Peut-être faire de l'instruction, réinstruction depuis KZbin? Il existe déjà quelques KZbinrs très compétents qui font des Mathématiques : Yvan Monka Headacademy Hans Amble Zemathsman Etc. Mais mon opinion est que le redressement de l'enseignement (s'il doit avoir lieu) se fera en dehors de l'Éducation Nationale. Peut-être avec l'émergence d'un système éducatif alternatif complètement privé, avec ses propres programmes, cursus, diplômes. Un réseau scolaire alternatif allant de la maternelle jusqu'au études supérieures, qui s'imposerait par la qualité et le niveau de ses élèves, au point de supplanter puis renverser le modèle historique...

[@cainabel2553]

Tu as regardé l'évolution de la différence de la reproductibilité de la notation entres sciences et lettres? J'ai l'impression que les maths étaient reproductibles il y a un siècle et la philo non mais *l'aléa a explosé en maths*. Donc au contraire de l'inénarable Didier Raoult qui chie sur la sélection par les maths, il ne faut pas dire "la notation en maths est aléatoire" mais "la notation a cessé d'être reproductible". Il y a là un passionnant sujet pédagogico-statistico-historique!

[@SamuelBM-tv7kg]

Je pense que si on te reproche un peu d’arrogance c’est parce que le ton que tu emploie fortement polémique et ferme laisse une impression de mec qui sait mieux que tout le monde. Apres si on affirme pas ce que l’on pense ça ne sert à rien de s’exprimer donc en tout cas bonne vidéo on sent ta passion et ta frustration face à un système pathétique et au delà de l’éducation nationale c’est aussi les élèves qui regardent tes vidéos qui ont besoin de comprendre le problème pour que tout ce merdier puisse évoluer

[@clement4414]

Je suis un élève de terminal qui te regarde depuis bien 6 mois maintenant, et aujourd’hui mon prof de maths nous a recommandé tes vidéos ! Ça prouve bien la qualité de tes vidéos

[@timotheechaib4971]

Pareil je suis abasourdi je le savais mais ça m’a encore plus ouvert les yeux

[@benh2678]

Pense que cette facilité menace tes premiers partiels dans le supérieur, et qu'il faudra faire bien gaffe à ça

[@RoadWanted]

J'ai passé le BAC C en 1980 puis j'ai fait Maths SUP'. Jeune homme vous m'avez rajeuni de plus de 40 ans ! Merci ! P.S. Je ne pensais pas revoir ces livres un jour !

[@JESUCRISTOEsLAVERDAD-v8m]

Jean 14:6 Jésus lui dit: Je suis le chemin, la vérité, et la vie. Nul ne vient au Père que par moi. Jean 3:18 Celui qui croit en lui n'est point jugé; mais celui qui ne croit pas est déjà jugé, parce qu'il n'a pas cru au nom du Fils unique de Dieu. Jean 17:3 3 Or, la vie éternelle, c'est qu'ils te connaissent, toi, le seul vrai Dieu, et celui que tu as envoyé, Jésus Christ. 1 Timothée 2:5 5 Car il y a un seul Dieu, et aussi un seul médiateur entre Dieu et les hommes, Jésus Christ homme, Actes 4:12 12 Il n'y a de salut en aucun autre; car il n'y a sous le ciel aucun autre nom qui ait été donné parmi les hommes, par lequel nous devions être sauvés. Jean 11:25-27 25 Jésus lui dit: Je suis la résurrection et la vie. Celui qui croit en moi vivra, quand même il serait mort; 26 et quiconque vit et croit en moi ne mourra jamais. Crois-tu cela? 27 Elle lui dit: Oui, Seigneur, je crois que tu es le Christ, le Fils de Dieu, qui devait venir dans le monde. Marc 8:35 Louis Segond 35 Car celui qui voudra sauver sa vie la perdra, mais celui qui perdra sa vie à cause de moi et de la bonne nouvelle la sauvera. Apocalypse 21:8 Louis Segond 8 Mais pour les lâches, les incrédules, les abominables, les meurtriers, les impudiques, les enchanteurs, les idolâtres, et tous les menteurs, leur part sera dans l'étang ardent de feu et de soufre, ce qui est la seconde mort. Romains 6:23 Louis Segond 23 Car le salaire du péché, c'est la mort; mais le don gratuit de Dieu, c'est la vie éternelle en Jésus Christ notre Seigneur. Matthieu 10:28 Louis Segond 28 Ne craignez pas ceux qui tuent le corps et qui ne peuvent tuer l'âme; craignez plutôt celui qui peut faire périr l'âme et le corps dans la géhenne. Marc 8:36 Louis Segond 36 Et que sert-il à un homme de gagner tout le monde, s'il perd son âme? 1 Timothée 5:6 Louis Segond 6 Mais celle qui vit dans les plaisirs est morte, quoique vivante. 1 Corinthiens 6:18 Louis Segond 18 Fuyez l'impudicité. Quelque autre péché qu'un homme commette, ce péché est hors du corps; mais celui qui se livre à l'impudicité pèche contre son propre corps. Matthieu 12:45 Louis Segond 45 Il s'en va, et il prend avec lui sept autres esprits plus méchants que lui; ils entrent dans la maison, s'y établissent, et la dernière condition de cet homme est pire que la première. Il en sera de même pour cette génération méchante. Jean 8:12 Louis Segond 12 Jésus leur parla de nouveau, et dit: Je suis la lumière du monde; celui qui me suit ne marchera pas dans les ténèbres, mais il aura la lumière de la vie. Jean 8:51 Louis Segond 51 En vérité, en vérité, je vous le dis, si quelqu'un garde ma parole, il ne verra jamais la mort. Actes 17:24-25 Louis Segond 24 Le Dieu qui a fait le monde et tout ce qui s'y trouve, étant le Seigneur du ciel et de la terre, n'habite point dans des temples faits de main d'homme; 25 il n'est point servi par des mains humaines, comme s'il avait besoin de quoi que ce soit, lui qui donne à tous la vie, la respiration, et toutes choses. Colossiens 2:8 8 Prenez garde que personne ne fasse de vous sa proie par la philosophie et par une vaine tromperie, s'appuyant sur la tradition des hommes, sur les rudiments du monde, et non sur Christ. 1 Jean 5:20 Louis Segond 20 Nous savons aussi que le Fils de Dieu est venu, et qu'il nous a donné l'intelligence pour connaître le Véritable; et nous sommes dans le Véritable, en son Fils Jésus Christ. Colossiens 2:10 Louis Segond 10 Vous avez tout pleinement en lui, qui est le chef de toute domination et de toute autorité. 1 Corinthiens 8:5-6 5 Car, s'il est des êtres qui sont appelés dieux, soit dans le ciel, soit sur la terre, comme il existe réellement plusieurs dieux et plusieurs seigneurs, 6 néanmoins pour nous il n'y a qu'un seul Dieu, le Père, de qui viennent toutes choses et pour qui nous sommes, et un seul Seigneur, Jésus Christ, par qui sont toutes choses et par qui nous sommes. Actes 10:36 36 Il a envoyé la parole aux fils d'Israël, en leur annonçant la paix par Jésus Christ, qui est le Seigneur de tous. Romains 9:5 Louis Segond 5 et les promesses, et les patriarches, et de qui est issu, selon la chair, le Christ, qui est au-dessus de toutes choses, Dieu béni éternellement. Amen! Colossiens 1:15 Louis Segond 15 Il est l'image du Dieu invisible, le premier-né de toute la création. Jean 1:18 Louis Segond 18 Personne n'a jamais vu Dieu; le Fils unique, qui est dans le sein du Père, est celui qui l'a fait connaître. Jean 9:37 Louis Segond 37 Tu l'as vu, lui dit Jésus, et celui qui te parle, c'est lui. Jean 10:30 Louis Segond 30 Moi et le Père nous sommes un. Jean 14:7 Louis Segond 7 Si vous me connaissiez, vous connaîtriez aussi mon Père. Et dès maintenant vous le connaissez, et vous l'avez vu. Marc 1:15 Louis Segond 15 Il disait: Le temps est accompli, et le royaume de Dieu est proche. Repentez-vous, et croyez à la bonne nouvelle. Marc 7:7 Louis Segond 7 C'est en vain qu'ils m'honorent, En donnant des préceptes qui sont des commandements d'hommes. Marc 7:13 13 annulant ainsi la parole de Dieu par votre tradition, que vous avez établie. Et vous faites beaucoup d'autres choses semblables. Matthieu 22:29 Louis Segond 29 Jésus leur répondit: Vous êtes dans l'erreur, parce que vous ne comprenez ni les Écritures, ni la puissance de Dieu. Jean 6:40 40 La volonté de mon Père, c'est que quiconque voit le Fils et croit en lui ait la vie éternelle; et je le ressusciterai au dernier jour. Marc 13:31 Louis Segond 31 Le ciel et la terre passeront, mais mes paroles ne passeront point. 1 Jean 2:17 17 Et le monde passe, et sa convoitise aussi; mais celui qui fait la volonté de Dieu demeure éternellement. Apocalypse 14:12 Louis Segond 12 C'est ici la persévérance des saints, qui gardent les commandements de Dieu et la foi de Jésus. 1 Pierre 1:9 Louis Segond 9 parce que vous obtiendrez le salut de vos âmes pour prix de votre foi. Jean 3:36 Louis Segond 36 Celui qui croit au Fils a la vie éternelle; celui qui ne croit pas au Fils ne verra point la vie, mais la colère de Dieu demeure sur lui. 1 Jean 3:8 Louis Segond 8 Celui qui pèche est du diable, car le diable pèche dès le commencement. Le Fils de Dieu a paru afin de détruire les oeuvres du diable. Jacques 1:21 Louis Segond 21 C'est pourquoi, rejetant toute souillure et tout excès de malice, recevez avec douceur la parole qui a été planté en vous, et qui peut sauver vos âmes. Jean 8:32 Louis Segond 32 vous connaîtrez la vérité, et la vérité vous affranchira. Luc 1:77 Louis Segond 77 Afin de donner à son peuple la connaissance du salut Par le pardon de ses péchés, 1 Jean 5:12 Louis Segond 12 Celui qui a le Fils a la vie; celui qui n'a pas le Fils de Dieu n'a pas la vie. 1 Jean 1:7 Louis Segond 7 Mais si nous marchons dans la lumière, comme il est lui-même dans la lumière, nous sommes mutuellement en communion, et le sang de Jésus son Fils nous purifie de tout péché. Jean 8:36 Louis Segond 36 Si donc le Fils vous affranchit, vous serez réellement libres. Romains 5:1 Louis Segond 1 Étant donc justifiés par la foi, nous avons la paix avec Dieu par notre Seigneur Jésus Christ, Galates 3:26 Louis Segond 26 Car vous êtes tous fils de Dieu par la foi en Jésus Christ; Actes 16:31 Louis Segond 31 Paul et Silas répondirent: Crois au Seigneur Jésus, et tu seras sauvé, toi et ta famille. Romains 10:9 Louis Segond 9 Si tu confesses de ta bouche le Seigneur Jésus, et si tu crois dans ton coeur que Dieu l'a ressuscité des morts, tu seras sauvé. 1 Corinthiens 15:4 Louis Segond 4 qu'il a été enseveli, et qu'il est ressuscité le troisième jour, selon les Écritures; Hébreux 5:9 Louis Segond 9 et qui, après avoir été élevé à la perfection, est devenu pour tous ceux qui lui obéissent l'auteur d'un salut éternel, 2 Corinthiens 4:14 Louis Segond 14 sachant que celui qui a ressuscité le Seigneur Jésus nous ressuscitera aussi avec Jésus, et nous fera paraître avec vous en sa présence. Luc 20:36 Louis Segond 36 Car ils ne pourront plus mourir, parce qu'ils seront semblables aux anges, et qu'ils seront fils de Dieu, étant fils de la résurrection.

[@gospeltrue5056]

Jean 14:6 Jésus lui dit: Je suis le chemin, la vérité, et la vie. Nul ne vient au Père que par moi. Jean 3:18 Celui qui croit en lui n'est point jugé; mais celui qui ne croit pas est déjà jugé, parce qu'il n'a pas cru au nom du Fils unique de Dieu. Jean 17:3 3 Or, la vie éternelle, c'est qu'ils te connaissent, toi, le seul vrai Dieu, et celui que tu as envoyé, Jésus Christ. 1 Timothée 2:5 5 Car il y a un seul Dieu, et aussi un seul médiateur entre Dieu et les hommes, Jésus Christ homme, Actes 4:12 12 Il n'y a de salut en aucun autre; car il n'y a sous le ciel aucun autre nom qui ait été donné parmi les hommes, par lequel nous devions être sauvés. Jean 11:25-27 25 Jésus lui dit: Je suis la résurrection et la vie. Celui qui croit en moi vivra, quand même il serait mort; 26 et quiconque vit et croit en moi ne mourra jamais. Crois-tu cela? 27 Elle lui dit: Oui, Seigneur, je crois que tu es le Christ, le Fils de Dieu, qui devait venir dans le monde. Marc 8:35 Louis Segond 35 Car celui qui voudra sauver sa vie la perdra, mais celui qui perdra sa vie à cause de moi et de la bonne nouvelle la sauvera. Apocalypse 21:8 Louis Segond 8 Mais pour les lâches, les incrédules, les abominables, les meurtriers, les impudiques, les enchanteurs, les idolâtres, et tous les menteurs, leur part sera dans l'étang ardent de feu et de soufre, ce qui est la seconde mort. Romains 6:23 Louis Segond 23 Car le salaire du péché, c'est la mort; mais le don gratuit de Dieu, c'est la vie éternelle en Jésus Christ notre Seigneur. Matthieu 10:28 Louis Segond 28 Ne craignez pas ceux qui tuent le corps et qui ne peuvent tuer l'âme; craignez plutôt celui qui peut faire périr l'âme et le corps dans la géhenne. Marc 8:36 Louis Segond 36 Et que sert-il à un homme de gagner tout le monde, s'il perd son âme? 1 Timothée 5:6 Louis Segond 6 Mais celle qui vit dans les plaisirs est morte, quoique vivante. 1 Corinthiens 6:18 Louis Segond 18 Fuyez l'impudicité. Quelque autre péché qu'un homme commette, ce péché est hors du corps; mais celui qui se livre à l'impudicité pèche contre son propre corps. Matthieu 12:45 Louis Segond 45 Il s'en va, et il prend avec lui sept autres esprits plus méchants que lui; ils entrent dans la maison, s'y établissent, et la dernière condition de cet homme est pire que la première. Il en sera de même pour cette génération méchante. Jean 8:12 Louis Segond 12 Jésus leur parla de nouveau, et dit: Je suis la lumière du monde; celui qui me suit ne marchera pas dans les ténèbres, mais il aura la lumière de la vie. Jean 8:51 Louis Segond 51 En vérité, en vérité, je vous le dis, si quelqu'un garde ma parole, il ne verra jamais la mort. Actes 17:24-25 Louis Segond 24 Le Dieu qui a fait le monde et tout ce qui s'y trouve, étant le Seigneur du ciel et de la terre, n'habite point dans des temples faits de main d'homme; 25 il n'est point servi par des mains humaines, comme s'il avait besoin de quoi que ce soit, lui qui donne à tous la vie, la respiration, et toutes choses. Colossiens 2:8 8 Prenez garde que personne ne fasse de vous sa proie par la philosophie et par une vaine tromperie, s'appuyant sur la tradition des hommes, sur les rudiments du monde, et non sur Christ. 1 Jean 5:20 Louis Segond 20 Nous savons aussi que le Fils de Dieu est venu, et qu'il nous a donné l'intelligence pour connaître le Véritable; et nous sommes dans le Véritable, en son Fils Jésus Christ. Colossiens 2:10 Louis Segond 10 Vous avez tout pleinement en lui, qui est le chef de toute domination et de toute autorité. 1 Corinthiens 8:5-6 5 Car, s'il est des êtres qui sont appelés dieux, soit dans le ciel, soit sur la terre, comme il existe réellement plusieurs dieux et plusieurs seigneurs, 6 néanmoins pour nous il n'y a qu'un seul Dieu, le Père, de qui viennent toutes choses et pour qui nous sommes, et un seul Seigneur, Jésus Christ, par qui sont toutes choses et par qui nous sommes. Actes 10:36 36 Il a envoyé la parole aux fils d'Israël, en leur annonçant la paix par Jésus Christ, qui est le Seigneur de tous. Romains 9:5 Louis Segond 5 et les promesses, et les patriarches, et de qui est issu, selon la chair, le Christ, qui est au-dessus de toutes choses, Dieu béni éternellement. Amen! Colossiens 1:15 Louis Segond 15 Il est l'image du Dieu invisible, le premier-né de toute la création. Jean 1:18 Louis Segond 18 Personne n'a jamais vu Dieu; le Fils unique, qui est dans le sein du Père, est celui qui l'a fait connaître. Jean 9:37 Louis Segond 37 Tu l'as vu, lui dit Jésus, et celui qui te parle, c'est lui. Jean 10:30 Louis Segond 30 Moi et le Père nous sommes un. Jean 14:7 Louis Segond 7 Si vous me connaissiez, vous connaîtriez aussi mon Père. Et dès maintenant vous le connaissez, et vous l'avez vu. Marc 1:15 Louis Segond 15 Il disait: Le temps est accompli, et le royaume de Dieu est proche. Repentez-vous, et croyez à la bonne nouvelle. Marc 7:7 Louis Segond 7 C'est en vain qu'ils m'honorent, En donnant des préceptes qui sont des commandements d'hommes. Marc 7:13 13 annulant ainsi la parole de Dieu par votre tradition, que vous avez établie. Et vous faites beaucoup d'autres choses semblables. Matthieu 22:29 Louis Segond 29 Jésus leur répondit: Vous êtes dans l'erreur, parce que vous ne comprenez ni les Écritures, ni la puissance de Dieu. Jean 6:40 40 La volonté de mon Père, c'est que quiconque voit le Fils et croit en lui ait la vie éternelle; et je le ressusciterai au dernier jour. Marc 13:31 Louis Segond 31 Le ciel et la terre passeront, mais mes paroles ne passeront point. 1 Jean 2:17 17 Et le monde passe, et sa convoitise aussi; mais celui qui fait la volonté de Dieu demeure éternellement. Apocalypse 14:12 12 C'est ici la persévérance des saints, qui gardent les commandements de Dieu et la foi de Jésus. 1 Pierre 1:9 Louis Segond 9 parce que vous obtiendrez le salut de vos âmes pour prix de votre foi. Jean 3:36 Louis Segond 36 Celui qui croit au Fils a la vie éternelle; celui qui ne croit pas au Fils ne verra point la vie, mais la colère de Dieu demeure sur lui. 1 Jean 3:8 Louis Segond 8 Celui qui pèche est du diable, car le diable pèche dès le commencement. Le Fils de Dieu a paru afin de détruire les oeuvres du diable. Jacques 1:21 Louis Segond 21 C'est pourquoi, rejetant toute souillure et tout excès de malice, recevez avec douceur la parole qui a été planté en vous, et qui peut sauver vos âmes. Jean 8:32 Louis Segond 32 vous connaîtrez la vérité, et la vérité vous affranchira. Luc 1:77 Louis Segond 77 Afin de donner à son peuple la connaissance du salut Par le pardon de ses péchés, 1 Jean 5:12 Louis Segond 12 Celui qui a le Fils a la vie; celui qui n'a pas le Fils de Dieu n'a pas la vie. 1 Jean 1:7 Louis Segond 7 Mais si nous marchons dans la lumière, comme il est lui-même dans la lumière, nous sommes mutuellement en communion, et le sang de Jésus son Fils nous purifie de tout péché. Jean 8:36 Louis Segond 36 Si donc le Fils vous affranchit, vous serez réellement libres. Romains 5:1 Louis Segond 1 Étant donc justifiés par la foi, nous avons la paix avec Dieu par notre Seigneur Jésus Christ, Galates 3:26 Louis Segond 26 Car vous êtes tous fils de Dieu par la foi en Jésus Christ; Actes 16:31 Louis Segond 31 Paul et Silas répondirent: Crois au Seigneur Jésus, et tu seras sauvé, toi et ta famille. Romains 10:9 Louis Segond 9 Si tu confesses de ta bouche le Seigneur Jésus, et si tu crois dans ton coeur que Dieu l'a ressuscité des morts, tu seras sauvé. 1 Corinthiens 15:4 Louis Segond 4 qu'il a été enseveli, et qu'il est ressuscité le troisième jour, selon les Écritures; Hébreux 5:9 Louis Segond 9 et qui, après avoir été élevé à la perfection, est devenu pour tous ceux qui lui obéissent l'auteur d'un salut éternel, 2 Corinthiens 4:14 Louis Segond 14 sachant que celui qui a ressuscité le Seigneur Jésus nous ressuscitera aussi avec Jésus, et nous fera paraître avec vous en sa présence. Luc 20:36 Louis Segond 36 Car ils ne pourront plus mourir, parce qu'ils seront semblables aux anges, et qu'ils seront fils de Dieu, étant fils de la résurrection.

[@kheorus756]

Je me souviens, quand j'étais en 3e, mon prof de latin (également prof de français évidemment) avait pété un câble parce que les nouvelles consignes de correction du brevet étaient tombées, et elles étaient absurdes. L'exemple caricatural qu'il nous a donné est le suivant : un élève écrit en dictée "les petitent filles". Cet élève mérite des points car il a pensé à mettre la marque du pluriel. Toute la classe en a rit a ce moment, aujourd'hui on rit plus jaune

[@kheorus756]

Ouh, une réponse intelligente et constructive, basée sur des preuves avérées! Comme le monde serait parfait si tout le monde discutait ainsi

[@kheorus756]

En effet, vu les exemples que vous apportez, mon prof devait être dans la caricature, et j'ai oublié cet aspect de l'anecdote

[@arnaudneveu6280]

@@LeTminicologue Je lis vos exemples et je suis effondré ... cela mez donne envie de faire l'école à la maison à ma fille. J'ai l'impression qu'avec 4h par jour te 4j par semaine cela devrait largement suffire

[@IStMl]

@@LeTminicologue *des pseudos-sciences cognitives motivées par la politique

[@maths_vie]

​@@arnaudneveu6280Qu'est ce que j'aimerais avoir cours à la maison ! Cela me permettrait d'aller tellement plus vite, d'apprendre plus et perdre moins de temps dans tous les transports / bus.

[@hairmaster904]

J'ai eu 16 en maths, et honnêtement j'ai la sensation de pas avoir bien réussi mon épreuve. Pour moi, le travail que j'ai fourni (ou plutôt, l'absence de travail) valait 12.5. On a atteint un point où les gens trouvent les maths vraiment terrifiants alors que tout ce qui est exceptionnel dans mes notes, c'est le besoin inexistant de fournir un travail méthodique et acharné pour les obtenir. J'ai oublié comment bosser sérieusement et le supérieur m'intimide pour cette raison. Merci pour cette vidéo, ce message est capital pour la France.

[@TEYRIS01]

16 il y a 20 ans c'était rare. En terminal, généralement la moyenne était à 7-8 et la meilleure note à 15-16.

[@robinm7024]

En tant que prof de Physique-Chimie (passé par le lycée mais actuellement en collège), je n'ai même pas ressenti la vidéo comme une prise de conscience mais plutôt comme un rappel de ce que je dois enfouir au plus profond de moi-même pour réussir à "faire mon taf". C'est d'autant plus triste qu'un bon nombre de collègues pensent (à mon humble avis) de cette manière, mais sont, tout comme moi, contraints de mettre cette prise de conscience sous le tapis au risque de devenir totalement fous ou de démissionner.

[@robinm7024]

@@louisdrouard9211 Alors le cliché du prof abusément socialiste se vérifie pas mal en salle des profs, mais c'est pas mon cas ni celui d'un bon nombre d'autres collègues

[@biostory-learning]

Plusieurs personnes dans ma famille très proche (pour ne pas aller trop dans le détail) sont profs de maths en lycée, et ce problème est effectivement déchirant, cela les désespèrent, je souhaite pour vous le meilleur et je vous remercie de faire ce boulot tant méprisé alors que vous devriez être reconnus comme de réels bâtisseurs de la nation, je viens d'apprendre que mon prof de maths de cette année avec plus de 20 ans dans l'enseignement a quitté l’éducation nationale en envoyant a tout ses collègues un truc du style (je n'ai pas exactement son message mais il a dis ça dedans) : "je vous souhaite bonne continuation et je ne doute pas que mon remplaçant saura enseigner bien mieux que moi" c'est désolant sachant que ce prof était mon référent cette année de terminale et que ses cours sont plus que géniaux et utiles ! Ce métier est fait par des gens en or (la plupart du temps) et il faut qu'il le reste, ce qui se passe avec les contractuels, le bac et le pacte enseignant c'est terrible, je vous souhaite bien du courage et je vous remercie de donner a vos élèves le meilleur pour leur avenir.

[@user-nwwioxy]

SALUT, en restant prof pour l'éducation nationale française tu entretiens le problème

[@Antoine.Nabhane]

Puis-je, Mr, vous importuner? Un automobiliste parcourt une distance d = 1,25 km sur une route rectiligne. Son mouvement est uniformément accéléré, puis uniforme, puis uniformément retardé. Son accélération a est égale en valeur absolue à 2,5 m/s2 ou 0 m/s2 et sa vitesse moyenne vaut 75 km/h. Quelle est la vitesse maximale de l’automobiliste ? (Bac Libanais)

[@iamalmighty3448]

Il faut à tout prix partager cette vidéo, c'est d'une importance nationale !

[@adrienchauderon3007]

Jolie pp fréro

[@davertj4527]

C'est même humanitaire.

[@accordeon7156]

Perso cela me ronge quasiment car j'ai l'impression que tout le monde veut que cela change, mais personne ne sait par ou commencer ou du moins je n'ai pas entendu parlé de GROSSES mobilisations a ce sujet. Je suis en première et j'ai l'impression que je n'ai jamais eu les bons outils pour maîtriser correctement par exemple le français et parfois j'ai l'impression d'être dans une impasse mentalement face a des choses banales, du moins banales il y a moins de 30ans.

[@adrienchauderon3007]

@@accordeon7156 Que tu n'ai pas les bons outils pour maitriser le français, c'est normal, c'est voulu par le gouvernement. De cette manière, tu n'es pas capable de te faire entendre, lorsque tu protestes contre le système actuel, qui n'a d'autre utilité que de fournir à la société les bons idiots du marché, dont a besoin le capitalisme mondialisé.

[@cainabel2553]

L'ignorance, c'est pas l'enseignement de biologie qui lave les cerveaux avec les vax saints?

[@FlashLynx34]

LE GOAT A POSTÉ

[@tommarti3509]

Et la vérité à été dévoilé ❤

[@licornedechainer777]

Oui le goat a posté mais imprègne toi bien ce qu’il dit

[@aberamat3461]

C‘est officiel, tu es le personnage principal de cette histoire, cette lucidité accompagnée d’une paire de balloche en titane pour oser parler de la réalité a voix haute sur youtube est spectaculaire. J’ai 18 ans et ça fait quelques années que je me tue a essayer de montrer aux gens ce qu’il se passe et te voir en parler me motive, et ne perds jamais espoir !!! Je suis actuellement en prépa pour espérer atteindre un échelon assez élevé dans la société pour pouvoir changer les choses ou du moins y participer, le tout c’est de s’organiser et il y en a qui se bougent actuellement, je l’ai vu , bise fraternelle ❤

[@tl_blb2718]

Tu te rendras vite compte que même dans les hautes sphères que tu souhaites atteindre tu n'auras pas le pouvoir de changer quoi que ce soit. Tu te seras d'ailleurs surement rangé derrière le confort d'un salaire très confortable et d'une vie familiale stable, et quand on à tout cela, on ne s'expose pas. Et même si un jour tu réussis à faire quelque chose, on te proposera un sacré pot de vin que tu ne refuseras pas et ce sera comme si rien ne s'était passé. Ainsi marche le monde.

[@richardheiville937]

Vous n'allez rien changer du tout, vous allez faire comme tout le monde, jouir de votre situation sociale en ne changeant surtout rien pour ne pas mettre en péril ce que vous aurez acquis. Vu ce que vous racontez, vous avez su tirer profit du système (ce n'est pas une critique seulement un constat). Pourquoi les gens qui tirent leur épingle du jeu se croient obliger de cracher dans la soupe? Snobisme? Se faire croire qu'on est un rebelle?

[@thibvinet1341]

Quelle naïveté.

[@sohukia]

​​@@tl_blb2718 vous êtes déplorable Je rejoins ce jeune qui a le même âge que moi et qui a la lucidité et la motivation de faire bouger les choses. Même s'il n'y arrivera peut-être pas il aura le mérite d'avoir essayé ! Plutôt que de vos commentaires cachés derrière un écran de flemmard démotivé, vous devriez encourager une telle initiative. Si plus de personnes prenaient cette volonté comme Axel ou comme ce jeune on pourrait faire bouger les choses Bien sûr je modère mon propos, il est évident que l'opacité de ces sphères et l'impuissance que nous aurions face à ces "grosses légumes" est colossale et se dresse comme un mur Mais je préfère vivre d'espoir et de rêves que de voir l'éducation sombrer Cordialement

[@hydragyros]

Ahhhh on est deux !

[@School_girl13]

Je suis tout à fait d'accord avec vous et en tant qu'enseignante je vous apporte tout mon soutien. Néanmoins je ne peux cacher mon inquiétude lorsque vous exprimez votre désir de lutter contre les absurdités de l'éducation nationale ou de résister de l'intérieur. Je me reconnais en vous car j'avais cette démarche et je me suis tellement cassé les dents à essayer de continuer à donner du sens à mon métier que je n'ai vu aucune autre solution devant moi au bout de 5 ans si ce n'est continuer à enseigner mais en dehors de l'éducation nationale (j'enseigne désormais le français à des non francophones). J'avais un mur devant moi. Vous décrivez bien tous les complices de ce désastre (les inspecteurs, les éditeurs et les ministres) mais vous oubliez un élément essentiel et qui m'a le plus donné envie de vomir : les collègues qui ont trouvé leur intérêt dans cette vaste blague et que je qualifierais de vulgaires collabos. Ils inscrivent leurs enfants dans le privé mais obéissent à toutes les inepties proférées par des inspecteurs car ainsi ils peuvent se donner bonne conscience et avoir du temps en famille, d'où le nombre impressionnant de bonnes femmes dans l'enseignement. Beaucoup de mes collègues alimentaient un déni qui conférait au ridicule. Pour eux, les élèves étaient extraordinaires, ils étaient incapables de rédiger un paragraphe en français en classe de 5e mais tout allait bien, rien à signaler. Dans mon ancien établissement, les profs gardant la tête dans le sable étaient plus nombreux que les profs éclairés dont vous ferez partie. Je vous raconte mon expérience car vous devez être préparé à cela, c'est très difficile de ne pas devenir fou dans l'éducation nationale, on en perd la raison face à tant d'absurdité. Courage à vous ! Un jour, nous vaincrons ! Pour le futur des enfants de France, pour que l'ascenseur social par le mérite scolaire marche de nouveau !! 🇫🇷

[@StefanLeVDF]

Deux prof m'ont marqué dans ma scolarité, deux de maths . Vous ne changerez peux etre pas le systeme, mais a coup sur vous changerez des vies et ce n'est pas moins important.

[@JESUCRISTOEsLAVERDAD-v8m]

Jean 14:6 Jésus lui dit: Je suis le chemin, la vérité, et la vie. Nul ne vient au Père que par moi. Jean 3:18 Celui qui croit en lui n'est point jugé; mais celui qui ne croit pas est déjà jugé, parce qu'il n'a pas cru au nom du Fils unique de Dieu. Jean 17:3 3 Or, la vie éternelle, c'est qu'ils te connaissent, toi, le seul vrai Dieu, et celui que tu as envoyé, Jésus Christ. 1 Timothée 2:5 5 Car il y a un seul Dieu, et aussi un seul médiateur entre Dieu et les hommes, Jésus Christ homme, Actes 4:12 12 Il n'y a de salut en aucun autre; car il n'y a sous le ciel aucun autre nom qui ait été donné parmi les hommes, par lequel nous devions être sauvés. Jean 11:25-27 25 Jésus lui dit: Je suis la résurrection et la vie. Celui qui croit en moi vivra, quand même il serait mort; 26 et quiconque vit et croit en moi ne mourra jamais. Crois-tu cela? 27 Elle lui dit: Oui, Seigneur, je crois que tu es le Christ, le Fils de Dieu, qui devait venir dans le monde. Marc 8:35 Louis Segond 35 Car celui qui voudra sauver sa vie la perdra, mais celui qui perdra sa vie à cause de moi et de la bonne nouvelle la sauvera. Apocalypse 21:8 Louis Segond 8 Mais pour les lâches, les incrédules, les abominables, les meurtriers, les impudiques, les enchanteurs, les idolâtres, et tous les menteurs, leur part sera dans l'étang ardent de feu et de soufre, ce qui est la seconde mort. Romains 6:23 Louis Segond 23 Car le salaire du péché, c'est la mort; mais le don gratuit de Dieu, c'est la vie éternelle en Jésus Christ notre Seigneur. Matthieu 10:28 Louis Segond 28 Ne craignez pas ceux qui tuent le corps et qui ne peuvent tuer l'âme; craignez plutôt celui qui peut faire périr l'âme et le corps dans la géhenne. Marc 8:36 Louis Segond 36 Et que sert-il à un homme de gagner tout le monde, s'il perd son âme? 1 Timothée 5:6 Louis Segond 6 Mais celle qui vit dans les plaisirs est morte, quoique vivante. 1 Corinthiens 6:18 Louis Segond 18 Fuyez l'impudicité. Quelque autre péché qu'un homme commette, ce péché est hors du corps; mais celui qui se livre à l'impudicité pèche contre son propre corps. Matthieu 12:45 Louis Segond 45 Il s'en va, et il prend avec lui sept autres esprits plus méchants que lui; ils entrent dans la maison, s'y établissent, et la dernière condition de cet homme est pire que la première. Il en sera de même pour cette génération méchante. Jean 8:12 Louis Segond 12 Jésus leur parla de nouveau, et dit: Je suis la lumière du monde; celui qui me suit ne marchera pas dans les ténèbres, mais il aura la lumière de la vie. Jean 8:51 Louis Segond 51 En vérité, en vérité, je vous le dis, si quelqu'un garde ma parole, il ne verra jamais la mort. Actes 17:24-25 Louis Segond 24 Le Dieu qui a fait le monde et tout ce qui s'y trouve, étant le Seigneur du ciel et de la terre, n'habite point dans des temples faits de main d'homme; 25 il n'est point servi par des mains humaines, comme s'il avait besoin de quoi que ce soit, lui qui donne à tous la vie, la respiration, et toutes choses. Colossiens 2:8 8 Prenez garde que personne ne fasse de vous sa proie par la philosophie et par une vaine tromperie, s'appuyant sur la tradition des hommes, sur les rudiments du monde, et non sur Christ. 1 Jean 5:20 Louis Segond 20 Nous savons aussi que le Fils de Dieu est venu, et qu'il nous a donné l'intelligence pour connaître le Véritable; et nous sommes dans le Véritable, en son Fils Jésus Christ. Colossiens 2:10 Louis Segond 10 Vous avez tout pleinement en lui, qui est le chef de toute domination et de toute autorité. 1 Corinthiens 8:5-6 5 Car, s'il est des êtres qui sont appelés dieux, soit dans le ciel, soit sur la terre, comme il existe réellement plusieurs dieux et plusieurs seigneurs, 6 néanmoins pour nous il n'y a qu'un seul Dieu, le Père, de qui viennent toutes choses et pour qui nous sommes, et un seul Seigneur, Jésus Christ, par qui sont toutes choses et par qui nous sommes. Actes 10:36 36 Il a envoyé la parole aux fils d'Israël, en leur annonçant la paix par Jésus Christ, qui est le Seigneur de tous. Romains 9:5 Louis Segond 5 et les promesses, et les patriarches, et de qui est issu, selon la chair, le Christ, qui est au-dessus de toutes choses, Dieu béni éternellement. Amen! Colossiens 1:15 Louis Segond 15 Il est l'image du Dieu invisible, le premier-né de toute la création. Jean 1:18 Louis Segond 18 Personne n'a jamais vu Dieu; le Fils unique, qui est dans le sein du Père, est celui qui l'a fait connaître. Jean 9:37 Louis Segond 37 Tu l'as vu, lui dit Jésus, et celui qui te parle, c'est lui. Jean 10:30 Louis Segond 30 Moi et le Père nous sommes un. Jean 14:7 Louis Segond 7 Si vous me connaissiez, vous connaîtriez aussi mon Père. Et dès maintenant vous le connaissez, et vous l'avez vu. Marc 1:15 Louis Segond 15 Il disait: Le temps est accompli, et le royaume de Dieu est proche. Repentez-vous, et croyez à la bonne nouvelle. Marc 7:7 Louis Segond 7 C'est en vain qu'ils m'honorent, En donnant des préceptes qui sont des commandements d'hommes. Marc 7:13 13 annulant ainsi la parole de Dieu par votre tradition, que vous avez établie. Et vous faites beaucoup d'autres choses semblables. Matthieu 22:29 Louis Segond 29 Jésus leur répondit: Vous êtes dans l'erreur, parce que vous ne comprenez ni les Écritures, ni la puissance de Dieu. Jean 6:40 40 La volonté de mon Père, c'est que quiconque voit le Fils et croit en lui ait la vie éternelle; et je le ressusciterai au dernier jour. Marc 13:31 Louis Segond 31 Le ciel et la terre passeront, mais mes paroles ne passeront point. 1 Jean 2:17 17 Et le monde passe, et sa convoitise aussi; mais celui qui fait la volonté de Dieu demeure éternellement. Apocalypse 14:12 Louis Segond 12 C'est ici la persévérance des saints, qui gardent les commandements de Dieu et la foi de Jésus. 1 Pierre 1:9 Louis Segond 9 parce que vous obtiendrez le salut de vos âmes pour prix de votre foi. Jean 3:36 Louis Segond 36 Celui qui croit au Fils a la vie éternelle; celui qui ne croit pas au Fils ne verra point la vie, mais la colère de Dieu demeure sur lui. 1 Jean 3:8 Louis Segond 8 Celui qui pèche est du diable, car le diable pèche dès le commencement. Le Fils de Dieu a paru afin de détruire les oeuvres du diable. Jacques 1:21 Louis Segond 21 C'est pourquoi, rejetant toute souillure et tout excès de malice, recevez avec douceur la parole qui a été planté en vous, et qui peut sauver vos âmes. Jean 8:32 Louis Segond 32 vous connaîtrez la vérité, et la vérité vous affranchira. Luc 1:77 Louis Segond 77 Afin de donner à son peuple la connaissance du salut Par le pardon de ses péchés, 1 Jean 5:12 Louis Segond 12 Celui qui a le Fils a la vie; celui qui n'a pas le Fils de Dieu n'a pas la vie. 1 Jean 1:7 Louis Segond 7 Mais si nous marchons dans la lumière, comme il est lui-même dans la lumière, nous sommes mutuellement en communion, et le sang de Jésus son Fils nous purifie de tout péché. Jean 8:36 Louis Segond 36 Si donc le Fils vous affranchit, vous serez réellement libres. Romains 5:1 Louis Segond 1 Étant donc justifiés par la foi, nous avons la paix avec Dieu par notre Seigneur Jésus Christ, Galates 3:26 Louis Segond 26 Car vous êtes tous fils de Dieu par la foi en Jésus Christ; Actes 16:31 Louis Segond 31 Paul et Silas répondirent: Crois au Seigneur Jésus, et tu seras sauvé, toi et ta famille. Romains 10:9 Louis Segond 9 Si tu confesses de ta bouche le Seigneur Jésus, et si tu crois dans ton coeur que Dieu l'a ressuscité des morts, tu seras sauvé. 1 Corinthiens 15:4 Louis Segond 4 qu'il a été enseveli, et qu'il est ressuscité le troisième jour, selon les Écritures; Hébreux 5:9 Louis Segond 9 et qui, après avoir été élevé à la perfection, est devenu pour tous ceux qui lui obéissent l'auteur d'un salut éternel, 2 Corinthiens 4:14 Louis Segond 14 sachant que celui qui a ressuscité le Seigneur Jésus nous ressuscitera aussi avec Jésus, et nous fera paraître avec vous en sa présence. Luc 20:36 Louis Segond 36 Car ils ne pourront plus mourir, parce qu'ils seront semblables aux anges, et qu'ils seront fils de Dieu, étant fils de la résurrection.

[@hugosoulier6578]

Bonjour Axel, Effectivement, les années passent et rien ne s'arrange malheureusement. J'aimerai juste faire part d'une petite expérience personnelle (je le fais un peu à contrecœur car je n'aime pas trop m'étaler sur ma vie perso) à destination des lycéens avant tout. J'ai passé mon Bac S option physique-chimie en 2018. Elève dans un lycée du Gard, j'ai durant toute ma scolarité "survolé" mes cours, y compris dans les matières scientifiques. Pourtant je sentais bien que quelque chose n'allait pas. Quelque chose sonnait faux dans mon parcours. Mais les résultats parlaient d'eux-mêmes: je suis un très bon élève. Et mes professeurs sont contents: Hugo, tu auras ton bac avec mention. Amen. Et c'est là, dans cette phrase, que la machine se grippe. Oui, mon bac je l'aurai, aucun doute là dessus. La mention TB aussi. Mais peut-on réellement se satisfaire d'un succès à un examen qui est désormais un bout de papier auréolé de cyprès et lauriers plutôt qu'une étape réelle bâtit sur un socle solide de compétences ? Car c'est bien là que je m'adresse à toi peut-être, élève de première ou de terminale. Les inspecteurs te considèrent dans le "haut du panier" mais tes prochains professeurs du supérieur te renverront vite à ta valeur réelle. En effet, après trois années de dilettante, j'ai intégré la PCSI du Lycée militaire d'Aix-en-Provence. La petite voix va prendre dès lors une tout autre dimension. Elle devient obstacle. Un mur même. Ce mur contre lequel je bute n'est pas si haut. Je suis surtout lesté. Je pèse une tonne. Je suis lent. Toutes les leçons, exercices, évaluations, bâclés et oubliés du lycée me font défaut. Moi qui était si "fort", me voilà pris au piège du fonctionnement que naguère j'avais adopté. Comment pouvoir se lancer dans les chapitres d'analyse de sup sans même être à l'aise dans le calcul intégral ? Comment aborder sereinement les chapitres de calcul vectoriel sans s'être à minima intéressé aux chapitres de géométrie de terminale ? Comment enfin comprendre la notion de variable aléatoire en ayant appliqué bêtement pendant deux ans la loi binomiale comme un automate ? Tous ces petits "détails" dans la rédaction d'une copie du Bac qui sont aujourd'hui valorisés, et bien ils sont le socle sur lequel on est censé être capable de s'appuyer dans le supérieur. Alors d'autres diront que tout cela est rattrapable en Maths Sup. C'est vrai. Je l'ai fait. Mais à quel prix... Toutes ces soirées à m'entrainer à calculer des dérivées plutôt que d'appliquer les nouveaux théorèmes vus en classe. Quel souvenir aussi que ces kholles où l'on passe une heure à justifier le domaine de dérivabilité d'une fonction plutôt que de s'intéresser aux différentes méthodes de dérivation... Oui, je fais peut-être même des erreurs en prononçant ces mots. Car en réalité, j'ai passé ma prépa à douter de mes propos en mathématiques. Pas sur des outils que j'employais, pas sur non plus des théorèmes, pas sur non plus de ma rigueur de rédaction. Tout cela, c'est au lycée qu'il faut l'apprendre ! Le plus tôt possible ! La prépa est uniquement là pour approfondir ces acquis et en construire de nouveaux se basant sur ces derniers. Quand les fondations sont fragiles, c'est tout le bâtiment qui s'écroule. Moi, mon bâtiment à tenu, mais à grand coups de renforts de poutres et de scotch. Alors je n'ai qu'un conseil: bosse. Sois rigoureux dans ta rédaction. Sois curieux des concepts qui te sont montrés. Essaye de comprendre les objets et les théorèmes que tu utilises. Tous ces efforts que tu fais au lycée te seront bien utiles si tu vises une classe prépa (et même un licence !!!). Ils te permettront d'être plus serein et de te concentrer sur l'essentiel. Tu auras aussi acquis une première méthode de travail qui, même si elle changera au cours de tes premiers mois en prépa, te donnera un avantage important et surtout te permettra de garder un peu de temps pour toi (si rare parfois :) ). Voila, je ne sais pas si ce message intéressera quelques uns d'entre vous, mais ne vous laissez pas berner par le système. On veut faire de vous des paresseux mais montrez que vous n'êtes pas dupes. Ceux auxquels vous prétendez appartenir sauront bien assez vous reconnaitre ;) Hugo

[@Astrix-zk5pi]

Pour être en sup actuellement je me retrouve pas mal dans ton message ce matin meme j’ai raté un ds de maths qui ne demandais pas de connaissance mais de l’intuition qui ne m’a jamais été demandée avant cette année Et qui est l’une de mes lacunes principales cette année

[@Armelaz]

Merci pour ce message, je suis en Terminale et j'ai aussi la forte impression que la prépa va être une grande marche à franchir alors que notre prof de maths nous prépare en nous enseignant rigueur, soin et efficacité. En réalité mon année de Terminale a été plus tiraillante en maths comparee à la première où je pouvais avoir 19 sans rigueur. Cette année, en spé et en maths expertes, c'est ce qui m'a fait défaut. Alors je compte travailler et approfondir mes bases plus sérieusement cet été pour arriver un peu plus serein en prépa. Merci

[@aslay1877]

J'suis en 1ere je vise une prépa, consideré comme excellent élève chaque jour je me dis mais putain je suis une sombre merde et pourtant on me félicite quand j'étale ma merde et que je met une jolie fraise dessus. J'espere sincèrement ne pas m'effondrer en prépa car actuellement ma motivation baisse et ma paresse augmente drastiquement, cela du au fait que les cours sont rebarbatifs et que l'école ne m'encourage pas à travailler. Je veux dire pourquoi travailler ne serait-ce qu'une heure chez soi quand en ouvrant son cahier 5 min avant le cours on décroche un 17 ?

[@bintouwague9572]

Bonjour je suis actuellement en première spé math et je voudrais savoir si tu as des conseils pour améliorer ma qualité de rédaction ou des étapes à respecter lorsque j’écris un calcul. Je manque les 20/20 a cause de ça et je sais que pour le bac c’est très important Merci

[@Flo_376]

​@@bintouwague9572 Je me permet d'essayer de te répondre. Au niveau de la rédaction, le but n'est pas d'en mettre le plus possible pour impressionner tes profs. Ils trouvent même cela sûrement énervant de voir quelqu'un essayer de broder. Il faut, à chaque fois que tu appliques un théorème ou que tu fais une opération, justifier que c'est autorisé (une fonction est dérivable, pourquoi ? Tu divises par une quantité, est-ce qu'elle est nulle ? Tu utilises le TVI, ta fonction est-elle continue ? Etc, il faut justifier chaque étape). Ça peut sembler rébarbatif, certes, mais avec le temps et l'expérience on apprend quelles étapes peuvent être sautées, lesquels ne sont pas nécessaires etc. Le principal étant de dire pourquoi tu as le droit de faire ce que tu fais et tout devrait bien se passer.

[@gunman090]

Actuellement prof de maths, je suis en reconversion car je pense exactement comme toi. Marre de fabriquer des débiles fiers d'être cons. Bon courage.

[@raphaelrougeland]

Prof de français, idem...

[@gunman090]

@@raphaelrougeland et je ne compte plus les collègues qui pensent pareil.

[@romix8340]

C’est violent quand même 😂

[@leo131iq]

@@raphaelrougelandbonjour est ce que le bac de français est facile ?

[@bk.2722]

@@leo131iq Mdr tu manques de tact toi, on dirait que tu as mal choisi ton moment

[@icitlalistardust9060]

Le problème c’est la confusion entre égalité des chances et abaissement du niveau ! A la base l’égalité des chances, c’est faire en sorte que ceux qui sont issus de milieux défavorisés aient accès à l’excellence… pas leur donner des diplômes insignifiants ! Je prends ma retraite de prof de lycée cette année…. Pas fâchée…. J’ai cessé de faire mon boulot il y a 20 ans : j’étais devenue flic !

[@rugaldefrance3575]

Justement, ce que ces gens méchants veulent réellement dire par "égalité" c'est pas "rehausser le niveau de vie des gens au même niveau des autres", mais plutôt le rabaisser de manière homogène! Et cela presque personne ne s'en rend compte!

[@icitlalistardust9060]

@@rugaldefrance3575 je crois qu’au contraire tout le monde s’en rend compte…. Mais cela demande beaucoup plus d’efforts et d’argent de mettre en œuvre une vraie politique d’égalité des chances, comme l’on fait les pays nordiques, que de baisser le niveau de tout de monde… ce qui permet au passage de faire des économies ! Et plus une population moins bien éduquée gobe plus facilement les inepties des démagogues au moment des élections…. C’est bien pratique !

[@TheSplitmushroom]

​@@rugaldefrance3575 Rabaisser de manière homogène ? C'est-à-dire ? Qui est rabaissé au niveau de qui ? Je suis curieux de savoir...

[@rugaldefrance3575]

@@TheSplitmushroom Mettre tout le monde au moyen, voir bas niveau quoi...

[@JESUCRISTOEsLAVERDAD-v8m]

Jean 14:6 Jésus lui dit: Je suis le chemin, la vérité, et la vie. Nul ne vient au Père que par moi. Jean 3:18 Celui qui croit en lui n'est point jugé; mais celui qui ne croit pas est déjà jugé, parce qu'il n'a pas cru au nom du Fils unique de Dieu. Jean 17:3 3 Or, la vie éternelle, c'est qu'ils te connaissent, toi, le seul vrai Dieu, et celui que tu as envoyé, Jésus Christ. 1 Timothée 2:5 5 Car il y a un seul Dieu, et aussi un seul médiateur entre Dieu et les hommes, Jésus Christ homme, Actes 4:12 12 Il n'y a de salut en aucun autre; car il n'y a sous le ciel aucun autre nom qui ait été donné parmi les hommes, par lequel nous devions être sauvés. Jean 11:25-27 25 Jésus lui dit: Je suis la résurrection et la vie. Celui qui croit en moi vivra, quand même il serait mort; 26 et quiconque vit et croit en moi ne mourra jamais. Crois-tu cela? 27 Elle lui dit: Oui, Seigneur, je crois que tu es le Christ, le Fils de Dieu, qui devait venir dans le monde. Marc 8:35 Louis Segond 35 Car celui qui voudra sauver sa vie la perdra, mais celui qui perdra sa vie à cause de moi et de la bonne nouvelle la sauvera. Apocalypse 21:8 Louis Segond 8 Mais pour les lâches, les incrédules, les abominables, les meurtriers, les impudiques, les enchanteurs, les idolâtres, et tous les menteurs, leur part sera dans l'étang ardent de feu et de soufre, ce qui est la seconde mort. Romains 6:23 Louis Segond 23 Car le salaire du péché, c'est la mort; mais le don gratuit de Dieu, c'est la vie éternelle en Jésus Christ notre Seigneur. Matthieu 10:28 Louis Segond 28 Ne craignez pas ceux qui tuent le corps et qui ne peuvent tuer l'âme; craignez plutôt celui qui peut faire périr l'âme et le corps dans la géhenne. Marc 8:36 Louis Segond 36 Et que sert-il à un homme de gagner tout le monde, s'il perd son âme? 1 Timothée 5:6 Louis Segond 6 Mais celle qui vit dans les plaisirs est morte, quoique vivante. 1 Corinthiens 6:18 Louis Segond 18 Fuyez l'impudicité. Quelque autre péché qu'un homme commette, ce péché est hors du corps; mais celui qui se livre à l'impudicité pèche contre son propre corps. Matthieu 12:45 Louis Segond 45 Il s'en va, et il prend avec lui sept autres esprits plus méchants que lui; ils entrent dans la maison, s'y établissent, et la dernière condition de cet homme est pire que la première. Il en sera de même pour cette génération méchante. Jean 8:12 Louis Segond 12 Jésus leur parla de nouveau, et dit: Je suis la lumière du monde; celui qui me suit ne marchera pas dans les ténèbres, mais il aura la lumière de la vie. Jean 8:51 Louis Segond 51 En vérité, en vérité, je vous le dis, si quelqu'un garde ma parole, il ne verra jamais la mort. Actes 17:24-25 Louis Segond 24 Le Dieu qui a fait le monde et tout ce qui s'y trouve, étant le Seigneur du ciel et de la terre, n'habite point dans des temples faits de main d'homme; 25 il n'est point servi par des mains humaines, comme s'il avait besoin de quoi que ce soit, lui qui donne à tous la vie, la respiration, et toutes choses. Colossiens 2:8 8 Prenez garde que personne ne fasse de vous sa proie par la philosophie et par une vaine tromperie, s'appuyant sur la tradition des hommes, sur les rudiments du monde, et non sur Christ. 1 Jean 5:20 Louis Segond 20 Nous savons aussi que le Fils de Dieu est venu, et qu'il nous a donné l'intelligence pour connaître le Véritable; et nous sommes dans le Véritable, en son Fils Jésus Christ. Colossiens 2:10 Louis Segond 10 Vous avez tout pleinement en lui, qui est le chef de toute domination et de toute autorité. 1 Corinthiens 8:5-6 5 Car, s'il est des êtres qui sont appelés dieux, soit dans le ciel, soit sur la terre, comme il existe réellement plusieurs dieux et plusieurs seigneurs, 6 néanmoins pour nous il n'y a qu'un seul Dieu, le Père, de qui viennent toutes choses et pour qui nous sommes, et un seul Seigneur, Jésus Christ, par qui sont toutes choses et par qui nous sommes. Actes 10:36 36 Il a envoyé la parole aux fils d'Israël, en leur annonçant la paix par Jésus Christ, qui est le Seigneur de tous. Romains 9:5 Louis Segond 5 et les promesses, et les patriarches, et de qui est issu, selon la chair, le Christ, qui est au-dessus de toutes choses, Dieu béni éternellement. Amen! Colossiens 1:15 Louis Segond 15 Il est l'image du Dieu invisible, le premier-né de toute la création. Jean 1:18 Louis Segond 18 Personne n'a jamais vu Dieu; le Fils unique, qui est dans le sein du Père, est celui qui l'a fait connaître. Jean 9:37 Louis Segond 37 Tu l'as vu, lui dit Jésus, et celui qui te parle, c'est lui. Jean 10:30 Louis Segond 30 Moi et le Père nous sommes un. Jean 14:7 Louis Segond 7 Si vous me connaissiez, vous connaîtriez aussi mon Père. Et dès maintenant vous le connaissez, et vous l'avez vu. Marc 1:15 Louis Segond 15 Il disait: Le temps est accompli, et le royaume de Dieu est proche. Repentez-vous, et croyez à la bonne nouvelle. Marc 7:7 Louis Segond 7 C'est en vain qu'ils m'honorent, En donnant des préceptes qui sont des commandements d'hommes. Marc 7:13 13 annulant ainsi la parole de Dieu par votre tradition, que vous avez établie. Et vous faites beaucoup d'autres choses semblables. Matthieu 22:29 Louis Segond 29 Jésus leur répondit: Vous êtes dans l'erreur, parce que vous ne comprenez ni les Écritures, ni la puissance de Dieu. Jean 6:40 40 La volonté de mon Père, c'est que quiconque voit le Fils et croit en lui ait la vie éternelle; et je le ressusciterai au dernier jour. Marc 13:31 Louis Segond 31 Le ciel et la terre passeront, mais mes paroles ne passeront point. 1 Jean 2:17 17 Et le monde passe, et sa convoitise aussi; mais celui qui fait la volonté de Dieu demeure éternellement. Apocalypse 14:12 Louis Segond 12 C'est ici la persévérance des saints, qui gardent les commandements de Dieu et la foi de Jésus. 1 Pierre 1:9 Louis Segond 9 parce que vous obtiendrez le salut de vos âmes pour prix de votre foi. Jean 3:36 Louis Segond 36 Celui qui croit au Fils a la vie éternelle; celui qui ne croit pas au Fils ne verra point la vie, mais la colère de Dieu demeure sur lui. 1 Jean 3:8 Louis Segond 8 Celui qui pèche est du diable, car le diable pèche dès le commencement. Le Fils de Dieu a paru afin de détruire les oeuvres du diable. Jacques 1:21 Louis Segond 21 C'est pourquoi, rejetant toute souillure et tout excès de malice, recevez avec douceur la parole qui a été planté en vous, et qui peut sauver vos âmes. Jean 8:32 Louis Segond 32 vous connaîtrez la vérité, et la vérité vous affranchira. Luc 1:77 Louis Segond 77 Afin de donner à son peuple la connaissance du salut Par le pardon de ses péchés, 1 Jean 5:12 Louis Segond 12 Celui qui a le Fils a la vie; celui qui n'a pas le Fils de Dieu n'a pas la vie. 1 Jean 1:7 Louis Segond 7 Mais si nous marchons dans la lumière, comme il est lui-même dans la lumière, nous sommes mutuellement en communion, et le sang de Jésus son Fils nous purifie de tout péché. Jean 8:36 Louis Segond 36 Si donc le Fils vous affranchit, vous serez réellement libres. Romains 5:1 Louis Segond 1 Étant donc justifiés par la foi, nous avons la paix avec Dieu par notre Seigneur Jésus Christ, Galates 3:26 Louis Segond 26 Car vous êtes tous fils de Dieu par la foi en Jésus Christ; Actes 16:31 Louis Segond 31 Paul et Silas répondirent: Crois au Seigneur Jésus, et tu seras sauvé, toi et ta famille. Romains 10:9 Louis Segond 9 Si tu confesses de ta bouche le Seigneur Jésus, et si tu crois dans ton coeur que Dieu l'a ressuscité des morts, tu seras sauvé. 1 Corinthiens 15:4 Louis Segond 4 qu'il a été enseveli, et qu'il est ressuscité le troisième jour, selon les Écritures; Hébreux 5:9 Louis Segond 9 et qui, après avoir été élevé à la perfection, est devenu pour tous ceux qui lui obéissent l'auteur d'un salut éternel, 2 Corinthiens 4:14 Louis Segond 14 sachant que celui qui a ressuscité le Seigneur Jésus nous ressuscitera aussi avec Jésus, et nous fera paraître avec vous en sa présence. Luc 20:36 Louis Segond 36 Car ils ne pourront plus mourir, parce qu'ils seront semblables aux anges, et qu'ils seront fils de Dieu, étant fils de la résurrection.

[@SweyzTristram]

J'ai passé un bac S juste avant la réforme. Je me rappelle que mon père s'arrachait les cheveux en voyant que je faisais en terminale des trucs qui lui semblaient triviaux, et faut avouer que j'étais pas excellent. C'était en 2019. Quand je vois les sujets de cette année, même moi je trouve ça effarant. La moitié des notions que j'avais vues ont disparues purement et simplement des sujets actuels, il ne reste plus que les questions sur lesquels on grattait les points à grands coups de calculette ou de lecture de l'énoncé.

[@naguam-postowl1067]

Idem bac en 2019. J’étais juste moyen sauf en spé maths car au moins c’était intéressant. J’étais moyen car vraiment on s’embêtait au point de décrocher sur le cours classique.

[@TheSplitmushroom]

En même temps, il y a plus de matières enseignées aujourd'hui qu'il y a 50 ans et de plus en plus complexes au fil du temps avec les connaissances scientifiques et techniques qui évoluent et la spécialisation dans chaque domaine de plus en plus nécessaire. 😊 La réflexion, ce n'est pas une affaire d'époque mais de regarder ce qu'on a perdu d'un côté pour gagner de l'autre. Des compromis, quoi !

[@gospeltrue5056]

Jean 14:6 Jésus lui dit: Je suis le chemin, la vérité, et la vie. Nul ne vient au Père que par moi. Jean 3:18 Celui qui croit en lui n'est point jugé; mais celui qui ne croit pas est déjà jugé, parce qu'il n'a pas cru au nom du Fils unique de Dieu. Jean 17:3 3 Or, la vie éternelle, c'est qu'ils te connaissent, toi, le seul vrai Dieu, et celui que tu as envoyé, Jésus Christ. 1 Timothée 2:5 5 Car il y a un seul Dieu, et aussi un seul médiateur entre Dieu et les hommes, Jésus Christ homme, Actes 4:12 12 Il n'y a de salut en aucun autre; car il n'y a sous le ciel aucun autre nom qui ait été donné parmi les hommes, par lequel nous devions être sauvés. Jean 11:25-27 25 Jésus lui dit: Je suis la résurrection et la vie. Celui qui croit en moi vivra, quand même il serait mort; 26 et quiconque vit et croit en moi ne mourra jamais. Crois-tu cela? 27 Elle lui dit: Oui, Seigneur, je crois que tu es le Christ, le Fils de Dieu, qui devait venir dans le monde. Marc 8:35 Louis Segond 35 Car celui qui voudra sauver sa vie la perdra, mais celui qui perdra sa vie à cause de moi et de la bonne nouvelle la sauvera. Apocalypse 21:8 Louis Segond 8 Mais pour les lâches, les incrédules, les abominables, les meurtriers, les impudiques, les enchanteurs, les idolâtres, et tous les menteurs, leur part sera dans l'étang ardent de feu et de soufre, ce qui est la seconde mort. Romains 6:23 Louis Segond 23 Car le salaire du péché, c'est la mort; mais le don gratuit de Dieu, c'est la vie éternelle en Jésus Christ notre Seigneur. Matthieu 10:28 Louis Segond 28 Ne craignez pas ceux qui tuent le corps et qui ne peuvent tuer l'âme; craignez plutôt celui qui peut faire périr l'âme et le corps dans la géhenne. Marc 8:36 Louis Segond 36 Et que sert-il à un homme de gagner tout le monde, s'il perd son âme? 1 Timothée 5:6 Louis Segond 6 Mais celle qui vit dans les plaisirs est morte, quoique vivante. 1 Corinthiens 6:18 Louis Segond 18 Fuyez l'impudicité. Quelque autre péché qu'un homme commette, ce péché est hors du corps; mais celui qui se livre à l'impudicité pèche contre son propre corps. Matthieu 12:45 Louis Segond 45 Il s'en va, et il prend avec lui sept autres esprits plus méchants que lui; ils entrent dans la maison, s'y établissent, et la dernière condition de cet homme est pire que la première. Il en sera de même pour cette génération méchante. Jean 8:12 Louis Segond 12 Jésus leur parla de nouveau, et dit: Je suis la lumière du monde; celui qui me suit ne marchera pas dans les ténèbres, mais il aura la lumière de la vie. Jean 8:51 Louis Segond 51 En vérité, en vérité, je vous le dis, si quelqu'un garde ma parole, il ne verra jamais la mort. Actes 17:24-25 Louis Segond 24 Le Dieu qui a fait le monde et tout ce qui s'y trouve, étant le Seigneur du ciel et de la terre, n'habite point dans des temples faits de main d'homme; 25 il n'est point servi par des mains humaines, comme s'il avait besoin de quoi que ce soit, lui qui donne à tous la vie, la respiration, et toutes choses. Colossiens 2:8 8 Prenez garde que personne ne fasse de vous sa proie par la philosophie et par une vaine tromperie, s'appuyant sur la tradition des hommes, sur les rudiments du monde, et non sur Christ. 1 Jean 5:20 Louis Segond 20 Nous savons aussi que le Fils de Dieu est venu, et qu'il nous a donné l'intelligence pour connaître le Véritable; et nous sommes dans le Véritable, en son Fils Jésus Christ. Colossiens 2:10 Louis Segond 10 Vous avez tout pleinement en lui, qui est le chef de toute domination et de toute autorité. 1 Corinthiens 8:5-6 5 Car, s'il est des êtres qui sont appelés dieux, soit dans le ciel, soit sur la terre, comme il existe réellement plusieurs dieux et plusieurs seigneurs, 6 néanmoins pour nous il n'y a qu'un seul Dieu, le Père, de qui viennent toutes choses et pour qui nous sommes, et un seul Seigneur, Jésus Christ, par qui sont toutes choses et par qui nous sommes. Actes 10:36 36 Il a envoyé la parole aux fils d'Israël, en leur annonçant la paix par Jésus Christ, qui est le Seigneur de tous. Romains 9:5 Louis Segond 5 et les promesses, et les patriarches, et de qui est issu, selon la chair, le Christ, qui est au-dessus de toutes choses, Dieu béni éternellement. Amen! Colossiens 1:15 Louis Segond 15 Il est l'image du Dieu invisible, le premier-né de toute la création. Jean 1:18 Louis Segond 18 Personne n'a jamais vu Dieu; le Fils unique, qui est dans le sein du Père, est celui qui l'a fait connaître. Jean 9:37 Louis Segond 37 Tu l'as vu, lui dit Jésus, et celui qui te parle, c'est lui. Jean 10:30 Louis Segond 30 Moi et le Père nous sommes un. Jean 14:7 Louis Segond 7 Si vous me connaissiez, vous connaîtriez aussi mon Père. Et dès maintenant vous le connaissez, et vous l'avez vu. Marc 1:15 Louis Segond 15 Il disait: Le temps est accompli, et le royaume de Dieu est proche. Repentez-vous, et croyez à la bonne nouvelle. Marc 7:7 Louis Segond 7 C'est en vain qu'ils m'honorent, En donnant des préceptes qui sont des commandements d'hommes. Marc 7:13 13 annulant ainsi la parole de Dieu par votre tradition, que vous avez établie. Et vous faites beaucoup d'autres choses semblables. Matthieu 22:29 Louis Segond 29 Jésus leur répondit: Vous êtes dans l'erreur, parce que vous ne comprenez ni les Écritures, ni la puissance de Dieu. Jean 6:40 40 La volonté de mon Père, c'est que quiconque voit le Fils et croit en lui ait la vie éternelle; et je le ressusciterai au dernier jour. Marc 13:31 Louis Segond 31 Le ciel et la terre passeront, mais mes paroles ne passeront point. 1 Jean 2:17 17 Et le monde passe, et sa convoitise aussi; mais celui qui fait la volonté de Dieu demeure éternellement. Apocalypse 14:12 12 C'est ici la persévérance des saints, qui gardent les commandements de Dieu et la foi de Jésus. 1 Pierre 1:9 Louis Segond 9 parce que vous obtiendrez le salut de vos âmes pour prix de votre foi. Jean 3:36 Louis Segond 36 Celui qui croit au Fils a la vie éternelle; celui qui ne croit pas au Fils ne verra point la vie, mais la colère de Dieu demeure sur lui. 1 Jean 3:8 Louis Segond 8 Celui qui pèche est du diable, car le diable pèche dès le commencement. Le Fils de Dieu a paru afin de détruire les oeuvres du diable. Jacques 1:21 Louis Segond 21 C'est pourquoi, rejetant toute souillure et tout excès de malice, recevez avec douceur la parole qui a été planté en vous, et qui peut sauver vos âmes. Jean 8:32 Louis Segond 32 vous connaîtrez la vérité, et la vérité vous affranchira. Luc 1:77 Louis Segond 77 Afin de donner à son peuple la connaissance du salut Par le pardon de ses péchés, 1 Jean 5:12 Louis Segond 12 Celui qui a le Fils a la vie; celui qui n'a pas le Fils de Dieu n'a pas la vie. 1 Jean 1:7 Louis Segond 7 Mais si nous marchons dans la lumière, comme il est lui-même dans la lumière, nous sommes mutuellement en communion, et le sang de Jésus son Fils nous purifie de tout péché. Jean 8:36 Louis Segond 36 Si donc le Fils vous affranchit, vous serez réellement libres. Romains 5:1 Louis Segond 1 Étant donc justifiés par la foi, nous avons la paix avec Dieu par notre Seigneur Jésus Christ, Galates 3:26 Louis Segond 26 Car vous êtes tous fils de Dieu par la foi en Jésus Christ; Actes 16:31 Louis Segond 31 Paul et Silas répondirent: Crois au Seigneur Jésus, et tu seras sauvé, toi et ta famille. Romains 10:9 Louis Segond 9 Si tu confesses de ta bouche le Seigneur Jésus, et si tu crois dans ton coeur que Dieu l'a ressuscité des morts, tu seras sauvé. 1 Corinthiens 15:4 Louis Segond 4 qu'il a été enseveli, et qu'il est ressuscité le troisième jour, selon les Écritures; Hébreux 5:9 Louis Segond 9 et qui, après avoir été élevé à la perfection, est devenu pour tous ceux qui lui obéissent l'auteur d'un salut éternel, 2 Corinthiens 4:14 Louis Segond 14 sachant que celui qui a ressuscité le Seigneur Jésus nous ressuscitera aussi avec Jésus, et nous fera paraître avec vous en sa présence. Luc 20:36 Louis Segond 36 Car ils ne pourront plus mourir, parce qu'ils seront semblables aux anges, et qu'ils seront fils de Dieu, étant fils de la résurrection.

[@fallay2808]

@@gospeltrue5056 ok d'accord

[@GrosLard2Chasse]

On a passé l'année avec mon prof d'NSI (NSI faudrait ouvrir le dossier de cette matière sérieux, si vous vous sentez mal après avoir parlé des maths la NSI est la cerise sur le gateau qui vous manque) à cracher sur le BAC et son niveau. Le but du jeu était pas d'avoir la meilleure note mais de sortir le plus vite de l'épreuve :') (1h00 NSI, 1h30 Maths, 20 et 20 j'ai explosé les prono du prof en terme de temps) Vidéo incroyable au passage

[@morveman_yt9567]

Ah j’ai pas réussi à battre ton record, je suis à 1h30 en maths et 1h30 en NSI pour aussi le 20 20 bref une blague sans nom

[@Dystopia..]

Ptdrrr la NSI tout l'année on se tapait des barres sur des vidéos youtube avec mon pote au final j'ai eu 18 au bac cette matière même si t'es absent toute l'année t'es assuré d'avoir minimum 14 mais après je vais pas me plaindre

[@adeie2368]

mdr nsi la moyenne de ma classe c'est 18

[@Dystopia..]

@@adeie2368 la même du coup les élèves qui ont physique disent qu'on est une spé de chômeur mdrrr

[@adeie2368]

​@@Dystopia.. ah mais nous aussi mdr, dis toi au bout de 2h absolument tlm etait sorti de la salle

[@paperyka8160]

Sûrement une de tes vidéos qui frappe le plus juste, j'aspire aussi à devenir professeur et je dois avouer que je trouve la situation déprimante. Merci d'avoir pointé du doigt la triste réalité qui est que ce système n'en a absolument rien à foutre de remonter le niveau des élèves, et qu'au contraire, il a plus intérêt à le rabaisser toujours plus chaque année. Je n'ai pu qu'entendre des générations d'avant comment le système d'éducation français accordait une égalité des chances à tous et aujourd'hui je ne peux constater qu'une égalité des notes, qui noie dans la masse les élèves les plus excellents et illusionnent des élèves moins brillants...

[@cainabel2553]

Un prof de math m'a dit qu'il faisait des choses intéressantes en cours. J'ai demandé à quelle partie du programme ça correspondait, il m'a simplement répondu que s'il n'y avait pas d'inspecteur il n'était pas limité au programme officiel. Mais dès qu'il a une inspection, il reste sur le moins intéressant. En résumé : quand l'inspection académique n'est pas là, les souris font des exercices demandant de l'intelligence.

[@soryu1566]

J'ai eu des notes catastrophiques au bac (pc maths) par rapport à mon niveau sur le reste de l'année (6/7 pts de différence), principalement à cause du stress provoqué par les épreuves et qui est documenté dans mon dossier scolaire (mais rien à foutre j'étais dans une salle pleine avec des bruits parasites) mais aussi un manque de motivation vu les sujets proposés, et vu le traitement qu'on me réserve toute l'année. Pas le temps de poser des questions ou d'approfondir, je pense que si l'on combine philo et maths j'ai facilement posé plus de 100 questions auxquelles on m'a répondu : "pas le temps" ou "hors-programme" et le seul cours où j'ai vraiment une motivation c'est maths expertes parce que mon professeur daigne aller au delà du programme (comme quand je lui a demandé hier si le déterminant d'une matrice était l'inverse du déterminant de sa matrice inverse par exemple) et qui prend le temps d'écouter et de considérer les élèves individuellement. Lui se plaint toujours du niveau en baisse abyssale et blague toujours en disant qu'il aimerait bien enseigner les mathématiques parfois

[@dudono1744]

@@soryu1566 J'ai du mal à croire que les propriétés du déterminant des matrices soit hors du programme d'un cours de maths expertes. Après le résultat est peut être pas explicitement donné dans le cours mais il est simple à retrouver à partir du déterminant d'un produit.

[@augustinperrier6157]

Excellente vidéo! J'ai passé le bac en 2017 et notre prof de maths nous avait ramener le sujet qu'il avait fait dans les années 80 et seule une personne de la classe (futur admis à centrale Paris) a été capable de faire plus d'une question. C'était misérable mais quand je vois que le niveau a encore changé en 6 ans c'est vraiment triste... Je ne sais pas si c'est possible de faire machine arrière! Il faudrait de gros changements mais ils affecteraient beaucoup de lycéens qui n'ont plus les bases nécessaires... La pression des parents pour que leurs enfants aient le bac est à prendre en considération je pense! Il faut déjà changer d'abord la vision du bac comme diplôme prouvant un niveau théorique plutôt qu'un billet d'entrée vers le supérieur. Ton discours sur l'illusion est passionnant! C'est fou comme on peut vite donner l'illusion d'un diplôme, l'illusion d'être libre,... avoir le bac ne devrait pas être la norme! En prépa, on avait étudié la démocratie et on avait vu qu'un individu démocratique préfére être moins libre tant qu'il reste égale à son voisin! Il faudrait réfléchir à ça...

[@therealrotoutou]

J'ai passé mon Bac C en 1989 dans un petit lycée Vosgien. Il y a eu seulement 2 mentions "très bien" sur toutes les terminales C, les lauréats (2 filles) ont été invitée à manger chez le préfet avec leurs familles :D Sinon pas d'accord sur le fait de laisser les profs faire ce qu'ils veulent : Je sais pas si les maths sont trop touchées par l'obscurantisme ambiant, mais si tu ne coerces pas un peu le programme, tu vas avoir la biologie remplacée par l'homéopathie ou autres lithothérapie ...

[@artorias3697]

Salut Axel, excellente vidéo comme d'habitude. En tant qu'élève de terminale dans un lycée random qui compte se diriger vers des études sélectives, j'adhère totalement au discours de la vidéo. Ayant toujours eu de bonnes notes, je me sens ( comme nombreux de mes camarades) trahis par un système ne nous poussant pas à développer notre intellect et notre esprit critique et cela dès le plus jeune âge. Ça fait du bien de savoir que la médiocrité de notre système est connue et que de nombreux élèves pourtant bons (pas obligatoirement des tronches) se font bridés. Je n'ai bien sûr aucune prétention quelconque sur mon niveau et me considère comme un bon élève classique mais il serait malhonnête de dire que je ne me sens pas freiné par l'enseignement qu''on nous propose à tout niveaux, on empêche les bons élèves de progresser et on n'aide pas réellement ceux qui ont des difficultés, le nivelage par le bas est un fléau.

[@romix8340]

Notre prof de mpsi nous dit toujours des trucs du genre: vous voyez ce truc extrêmement dur qu’on va pas traiter et bah quand vous étiez pas né on l’enseignait 😂

[@thibvinet1341]

En même temps, c'est pas plus mal vu que tu t'en serviras jamais (a part a faire ulm) et tu l'auras oublié 2 semaines après les concours.

[@axel-adrienrobert1145]

Même si je reconnais que certaines choses s’oublient sans être pratiqués on ne perd pas tout après les concours. Les concours sont dix ans derrière moi et je sais toujours utiliser un théorème spectral en maths et écrire quelques bilans chimiques. Pour le reste, je suis biaisé (info et physique) car je l’utilise.

[@normanraas9822]

La def de mon prof de maths

[@riverkhaos1668]

Je suis en première dans un lycée en Lorraine et je passe en terminale l’année prochaine. Mais qu’est ce que je suis heureux d’avoir pu regarder cette vidéo et découvrir votre chaîne à ce moment de ma vie !! Ce que vous dites est exactement ce que j’ai pensé cette année : j’ai l’impression de rien n’avoir acquis en maths au cours de mon année de 1ere si ce n’est des connaissances un peu superficielles et plutôt simples sur différents domaines… En effet, je n’ai nullement l’impression de m’être améliorer au niveau de mon intuition mathématique ou de mes réelles capacités. Je n’ai appris qu’à appliquer des connaissances dans des problèmes/exercices super basiques, tous plus ressemblants les uns que les autres et j’ai l’impression de stagner. C’est un sentiment horrible sachant que j’éprouve une vraie passion pour le domaine des mathématiques jusqu’à présent !! Grâce à vous je vais pouvoir, moi même, m’entraîner de mon propre côté (puisqu’en classe on s’ennuie réellement selon moi) sur des facettes peut être plus interessantes, différentes et toutes aussi importantes de cette matière !! Je m’attendais vraiment à plus de piment en sélectionnant la spé maths en fin de seconde… Merci pour ce contenu

[@prenom5728]

Courage à toi mec ! Tes observations sur la décadence du bac son justes et je salue la démarche d'en parler avec une vraie réflexion accompagnée d'arguments et des exemples honnêtes. Tu mènes un combat noble et je t'encourage dans cette voie. J'espère qu'au cours de ta carrière, tu pourras jouer un grand rôle dans le redressement du niveau scolaire en France. Notre pays en a besoin. J'ai passé mon Bac S avec mention très bien il y a une dizaine d'année. J'avais quasiment le max de points à toutes les matières, tant scientifiques que littéraires. J'ai toujours été le meilleur ou un des meilleurs de ma classe et en arrivant en prépa, je me suis pris une giga-gifle ! J'ai compris à ce moment là que je n'étais pas si bon que ça. J'aurais préféré être mis en difficulté bien plus tôt, afin de connaître mes vraies aptitudes au lieu de s'imaginer en grand mathématicien...

[@yannickxu9238]

Témoignage lycée d'excellence: j'ai étudié au lycée Henri IV avec un profil très scientifique. En terminale, on avait quelques exos difficiles (certains étaient des khôlles de prépa), et sur la feuille portant sur les intégrales, il y avait à titre de problème le bac Aix-Marseille 1981 portant sur zêta(2). Passionné par les intégrales, j'avais abordé ce problème chez moi: j'avais pris 8h à finir l'intégralité du problème, et j'ai dû regarder partiellement la réponse sur les 2 dernières questions car c'était clairement un raisonnement type prépa. A titre d'information, j'étais 3ème en maths dans ma classe, donc je suis d'accord sur la médiocrité extrême du niveau des lycéens actuels. (Aussi à titre d'information, ce bac était un sujet de CAPES.)

[@lecinquiemeroimage]

Vous exagérez un peu, le niveau de ce sujet était entre TC de mon époque (1975) et Maths Sup. Le sujet avec l'intégrale de Gauss était plus difficile, et du niveau de Maths Sup (1976). Cependant j'admire un peu les créateurs (normaliens ?) de ces 2 sujets, qui font retrouver de façon plutôt "élémentaire" des résultats célèbres. J'ai démontré en 2023 (preuve non publiée) que la constante d'Apery Z(3) (et quelques autres) est transcendante, grâce à une méthode difficile mais de niveau maths sup, et ce qui est amusant, c'est qu'en licence de maths, un des problèmes du certificat fonctions analytiques, consistait à démontrer que Z(3) est irrationnel (théorème d'Apery). Et ça c'est révélateur de ce que j'écris plus haut.

[@Pixzyy570]

Etant actuellement en maths sup, au début de l'année on parlait tous de nos notes au bac. Une extreme grosse partie de la classe a la mention très bien, et surtout les notes de maths sont pour 80% de la classe entre 20 et 19. Perso je m'étais directement dit 'ptin on est vraiment dans une bonne filière on est tous ultra fort' (jsuis pas en prépa parisienne donc je pensais pas avoir un tel niveau au debut) pour autant tu vois bien dès le début de l'année qu'un 20 par un n'est pas le même 20 par un autre. Certains ont eu 20 sont dans le dernier quart de la classe, certains dans les 5 premiers, et la difference de niveau est monstrueuse. Honnetement ça n'a clairement aucun sens de ne pas pouvoir faire de difference comme ça. Des bons élèves vont se croire excellent, et sont en réalité face à un mur dès la rentrée en sup, (c'est en partie ce qu'il m'est arrivé). C'est vraiment completement con, et tu te rends compte que finalement la terminale t'as pas servi a grand chose

[@christophezaremba9169]

Je viens de découvrir ta vidéo. Certes, tout ce que tu dis est parfaitement vrai bien que tu te concentres sur les maths. Mais la faillite de l'école ne repose pas seulement sur les maths. Je suis moi-même enseignant au collège et au lycée en anglais depuis presque 30 ans. Blanquer a saccagé l'enseignement des langues vivantes lors de sa réforme de 2021. Elles ne sont plus évaluées au Bac autrement que par le contrôle continu. Plus aucune épreuve d'examen. Même si les épreuves écrites d'avant étaient déjà débiles (je surveillais et je corrigeais) elles permettaient au moins de structurer l'élève et de le discipliner. Tout ça, maintenant, c'est fini. Pour ce qui concerne la spécialité langues du nouveau Bac, il faut d'abord qu'un nombre suffisant d'élèves s'inscrivent à cette option pour que le prof ait les heures de cours. Mais c'est de moins en moins le cas. Tu dis que le niveau en maths n'est pas bon mais je te rassure, ce n'est pas mieux en langue étrangère. Ce qui me terrifie, aujourd'hui, dans mon métier, c'est le manque d'appétence à la découverte de nouveaux savoirs et connaissances chez nos élèves. Leur univers s'arrête aux écrans et c'est à moi d'arriver à leur démontrer que le monde ne se limite pas aux tablettes et au dernier I-phone. Pour cette raison, je ne respecte plus les programmes de ma matière que je trouve sincèrement d'une si confondante débilité que j'aurais bien tort de m'en préoccuper. Pour moi, la littérature et l'histoire des pays anglophones sont bien plus essentiels que les idéologies de notre post-modernité avec lesquelles nos jeunes sont déjà plus que "briefés" dès qu'ils sortent de leurs cours. Il est vrai de dire que l'effondrement et la haine de la culture, en France, sont dus pour une large part à la destruction programmée de l'école qui s'est d'ailleurs accentuée ces vingt dernières années. Que faire ? Je n'ai pas d'autre réponse que de persévérer pour susciter de la curiosité - si j'y arrive ! Rien n'est moins sûr...

[@eden2007]

Quelle vidéo pour ton retour ! Tu as soulevé tous les aspects du problème avec de vraies solutions, on sent vraiment ton implication dans cette affaire. C’est vraiment malheureux que le bac soit devenu si vide de sens. Je suis totalement d’accord sur le fait que c’est un leurre qui est voulu et à l’origine de dépressions dans le supérieur depuis déjà un bon paquet d’années. C’est une honte que le secondaire prépare aussi mal au supérieur alors que ce ne sont pas les moyens qui manquent. En tous cas excellente vidéo, je l’attendais celle-là ! Continue comme ça mec et ne laisse pas ta passion être embuée par des limitations hiérarchiques, il faut que tu enseignes en classe préparatoire et tout se réglera !

[@swgl8619]

Vidéo incroyable comme d'habitude ! Si toi tu te sens mal en tant que futur enseignant, imagine 2 secondes ce que peuvent ressentir des élèves passionnés par les maths et par les études en général quand ils arrivent au lycée, ou quand ils se rendent compte, comme on peut le voir dans ta vidéo, du système éducatif francais plus que bancal...

[@TheZaherell]

En fait , c'est tout le monde qui prend cher: Le futur prof, le nouvel élève, l'ancien élève qui fait face a sa désillusion une fois confronté à une vraie difficulté académique. Mais y'a aussi le prof qui fait depuis des années, le constat que sa matière est bafouée et simplifiée, et qui soit devient aigri, soit qui en a plus rien à foutre. Tout le monde en prend dans la gueule avec ce système.

[@swgl8619]

@@TheZaherell Exactement !

[@Shiy003]

Honnêtement je suis totalement d'accord avec toi sur l'entièreté de cette vidéo. Je suis actuellement en prépa intégrée à l'INSA de Lyon, j'ai eu 20 dans mes 2 spécialités et 19 de moyenne en maths expertes sur toute l'année sans avoir a travailler à un seul moment. Alors cette année, l'arrivée en étude supérieure m'a mise un gros coup car les enseignants ne sont pas ou courant des nouveaux programmes et continuent d'enseigner en imaginant que nous avons les même connaissance que nos aînés pré-réforme. Je ne pense pas qu'il est normal de passer de 20 tout l'année et au BAC sans jamais travailler, à ne rien comprendre à ses cours car on n'a jamais fait d'algèbre et se taper des 6/20 en bossant jusqu'à 1h du matin tous les soirs. Bref je pense que l'idée de créer une section "Maths expertes" est peut être bonne sur le papier mais dans les faits c'est à peine suffisant pour enchaîner sur des études utilisant un minimum de maths. Au lieu de baisser le niveau des maths, il aurait sûrement mieux valu commencer par ne pas l'enlever du tronc commun tout en le rendant obligatoire pour quasiment toutes poursuites d'études, du marketing à l'ingénieur en passant par la license de maths

[@gospeltrue5056]

Jean 14:6 Jésus lui dit: Je suis le chemin, la vérité, et la vie. Nul ne vient au Père que par moi. Jean 3:18 Celui qui croit en lui n'est point jugé; mais celui qui ne croit pas est déjà jugé, parce qu'il n'a pas cru au nom du Fils unique de Dieu. Jean 17:3 3 Or, la vie éternelle, c'est qu'ils te connaissent, toi, le seul vrai Dieu, et celui que tu as envoyé, Jésus Christ. 1 Timothée 2:5 5 Car il y a un seul Dieu, et aussi un seul médiateur entre Dieu et les hommes, Jésus Christ homme, Actes 4:12 12 Il n'y a de salut en aucun autre; car il n'y a sous le ciel aucun autre nom qui ait été donné parmi les hommes, par lequel nous devions être sauvés. Jean 11:25-27 25 Jésus lui dit: Je suis la résurrection et la vie. Celui qui croit en moi vivra, quand même il serait mort; 26 et quiconque vit et croit en moi ne mourra jamais. Crois-tu cela? 27 Elle lui dit: Oui, Seigneur, je crois que tu es le Christ, le Fils de Dieu, qui devait venir dans le monde. Marc 8:35 Louis Segond 35 Car celui qui voudra sauver sa vie la perdra, mais celui qui perdra sa vie à cause de moi et de la bonne nouvelle la sauvera. Apocalypse 21:8 Louis Segond 8 Mais pour les lâches, les incrédules, les abominables, les meurtriers, les impudiques, les enchanteurs, les idolâtres, et tous les menteurs, leur part sera dans l'étang ardent de feu et de soufre, ce qui est la seconde mort. Romains 6:23 Louis Segond 23 Car le salaire du péché, c'est la mort; mais le don gratuit de Dieu, c'est la vie éternelle en Jésus Christ notre Seigneur. Matthieu 10:28 Louis Segond 28 Ne craignez pas ceux qui tuent le corps et qui ne peuvent tuer l'âme; craignez plutôt celui qui peut faire périr l'âme et le corps dans la géhenne. Marc 8:36 Louis Segond 36 Et que sert-il à un homme de gagner tout le monde, s'il perd son âme? 1 Timothée 5:6 Louis Segond 6 Mais celle qui vit dans les plaisirs est morte, quoique vivante. 1 Corinthiens 6:18 Louis Segond 18 Fuyez l'impudicité. Quelque autre péché qu'un homme commette, ce péché est hors du corps; mais celui qui se livre à l'impudicité pèche contre son propre corps. Matthieu 12:45 Louis Segond 45 Il s'en va, et il prend avec lui sept autres esprits plus méchants que lui; ils entrent dans la maison, s'y établissent, et la dernière condition de cet homme est pire que la première. Il en sera de même pour cette génération méchante. Jean 8:12 Louis Segond 12 Jésus leur parla de nouveau, et dit: Je suis la lumière du monde; celui qui me suit ne marchera pas dans les ténèbres, mais il aura la lumière de la vie. Jean 8:51 Louis Segond 51 En vérité, en vérité, je vous le dis, si quelqu'un garde ma parole, il ne verra jamais la mort. Actes 17:24-25 Louis Segond 24 Le Dieu qui a fait le monde et tout ce qui s'y trouve, étant le Seigneur du ciel et de la terre, n'habite point dans des temples faits de main d'homme; 25 il n'est point servi par des mains humaines, comme s'il avait besoin de quoi que ce soit, lui qui donne à tous la vie, la respiration, et toutes choses. Colossiens 2:8 8 Prenez garde que personne ne fasse de vous sa proie par la philosophie et par une vaine tromperie, s'appuyant sur la tradition des hommes, sur les rudiments du monde, et non sur Christ. 1 Jean 5:20 Louis Segond 20 Nous savons aussi que le Fils de Dieu est venu, et qu'il nous a donné l'intelligence pour connaître le Véritable; et nous sommes dans le Véritable, en son Fils Jésus Christ. Colossiens 2:10 Louis Segond 10 Vous avez tout pleinement en lui, qui est le chef de toute domination et de toute autorité. 1 Corinthiens 8:5-6 5 Car, s'il est des êtres qui sont appelés dieux, soit dans le ciel, soit sur la terre, comme il existe réellement plusieurs dieux et plusieurs seigneurs, 6 néanmoins pour nous il n'y a qu'un seul Dieu, le Père, de qui viennent toutes choses et pour qui nous sommes, et un seul Seigneur, Jésus Christ, par qui sont toutes choses et par qui nous sommes. Actes 10:36 36 Il a envoyé la parole aux fils d'Israël, en leur annonçant la paix par Jésus Christ, qui est le Seigneur de tous. Romains 9:5 Louis Segond 5 et les promesses, et les patriarches, et de qui est issu, selon la chair, le Christ, qui est au-dessus de toutes choses, Dieu béni éternellement. Amen! Colossiens 1:15 Louis Segond 15 Il est l'image du Dieu invisible, le premier-né de toute la création. Jean 1:18 Louis Segond 18 Personne n'a jamais vu Dieu; le Fils unique, qui est dans le sein du Père, est celui qui l'a fait connaître. Jean 9:37 Louis Segond 37 Tu l'as vu, lui dit Jésus, et celui qui te parle, c'est lui. Jean 10:30 Louis Segond 30 Moi et le Père nous sommes un. Jean 14:7 Louis Segond 7 Si vous me connaissiez, vous connaîtriez aussi mon Père. Et dès maintenant vous le connaissez, et vous l'avez vu. Marc 1:15 Louis Segond 15 Il disait: Le temps est accompli, et le royaume de Dieu est proche. Repentez-vous, et croyez à la bonne nouvelle. Marc 7:7 Louis Segond 7 C'est en vain qu'ils m'honorent, En donnant des préceptes qui sont des commandements d'hommes. Marc 7:13 13 annulant ainsi la parole de Dieu par votre tradition, que vous avez établie. Et vous faites beaucoup d'autres choses semblables. Matthieu 22:29 Louis Segond 29 Jésus leur répondit: Vous êtes dans l'erreur, parce que vous ne comprenez ni les Écritures, ni la puissance de Dieu. Jean 6:40 40 La volonté de mon Père, c'est que quiconque voit le Fils et croit en lui ait la vie éternelle; et je le ressusciterai au dernier jour. Marc 13:31 Louis Segond 31 Le ciel et la terre passeront, mais mes paroles ne passeront point. 1 Jean 2:17 17 Et le monde passe, et sa convoitise aussi; mais celui qui fait la volonté de Dieu demeure éternellement. Apocalypse 14:12 12 C'est ici la persévérance des saints, qui gardent les commandements de Dieu et la foi de Jésus. 1 Pierre 1:9 Louis Segond 9 parce que vous obtiendrez le salut de vos âmes pour prix de votre foi. Jean 3:36 Louis Segond 36 Celui qui croit au Fils a la vie éternelle; celui qui ne croit pas au Fils ne verra point la vie, mais la colère de Dieu demeure sur lui. 1 Jean 3:8 Louis Segond 8 Celui qui pèche est du diable, car le diable pèche dès le commencement. Le Fils de Dieu a paru afin de détruire les oeuvres du diable. Jacques 1:21 Louis Segond 21 C'est pourquoi, rejetant toute souillure et tout excès de malice, recevez avec douceur la parole qui a été planté en vous, et qui peut sauver vos âmes. Jean 8:32 Louis Segond 32 vous connaîtrez la vérité, et la vérité vous affranchira. Luc 1:77 Louis Segond 77 Afin de donner à son peuple la connaissance du salut Par le pardon de ses péchés, 1 Jean 5:12 Louis Segond 12 Celui qui a le Fils a la vie; celui qui n'a pas le Fils de Dieu n'a pas la vie. 1 Jean 1:7 Louis Segond 7 Mais si nous marchons dans la lumière, comme il est lui-même dans la lumière, nous sommes mutuellement en communion, et le sang de Jésus son Fils nous purifie de tout péché. Jean 8:36 Louis Segond 36 Si donc le Fils vous affranchit, vous serez réellement libres. Romains 5:1 Louis Segond 1 Étant donc justifiés par la foi, nous avons la paix avec Dieu par notre Seigneur Jésus Christ, Galates 3:26 Louis Segond 26 Car vous êtes tous fils de Dieu par la foi en Jésus Christ; Actes 16:31 Louis Segond 31 Paul et Silas répondirent: Crois au Seigneur Jésus, et tu seras sauvé, toi et ta famille. Romains 10:9 Louis Segond 9 Si tu confesses de ta bouche le Seigneur Jésus, et si tu crois dans ton coeur que Dieu l'a ressuscité des morts, tu seras sauvé. 1 Corinthiens 15:4 Louis Segond 4 qu'il a été enseveli, et qu'il est ressuscité le troisième jour, selon les Écritures; Hébreux 5:9 Louis Segond 9 et qui, après avoir été élevé à la perfection, est devenu pour tous ceux qui lui obéissent l'auteur d'un salut éternel, 2 Corinthiens 4:14 Louis Segond 14 sachant que celui qui a ressuscité le Seigneur Jésus nous ressuscitera aussi avec Jésus, et nous fera paraître avec vous en sa présence. Luc 20:36 Louis Segond 36 Car ils ne pourront plus mourir, parce qu'ils seront semblables aux anges, et qu'ils seront fils de Dieu, étant fils de la résurrection.

[@andywiles7340]

J'adore tes vidéos ! Tu as tellement raison ! D'ailleurs plus personne ne fait confiance au baccalauréat, notamment à l'étranger. Avec une part énorme donnée au contrôle continu, certaines spécialités qui relèvent plus d'activités de centre aéré que de matières formatrices, et -bien sûr- des médianes à 19 et un taux de réussite de 95 %,... ça rime à quoi ??? Il faut recréer le bac pour le transformer en quelque chose de plus solide ! Merci pour avoir révélé la réalité au grand jour !!!

[@ezec4043]

Tes vidéos, c’est un PUR BONHEUR ! Je les ai enchaîné (du moins, celles que je comprenais du haut de mes misérables mathématiques complémentaires de terminale) et je suis maintenant très friand de toute nouvelle notification (Ah oui d’ailleurs, depuis que je regarde tes vidéos je suis à fond dans mes cours de maths et j’ai appris à vraiment les aimer, merci pour ça)

[@alicevlt7861]

Etant élève de terminale (j'ai passé le grand oral que j'ai préparé avant hier ce matin d'ailleurs) je suis totalement d'accord avec tous tes propos. C'est scandaleux ce qu'il se passe et merci à toi de poser des mots sur ce que je ressens depuis le début de l'année. Je suis sure depuis mars d'avoir mon bac avec au moins la mention bien, resultat : aucune motivation et surtout aucun intérêt pour moi a continuer de travailler après les épreuves de spécialité... Il y a vraiment un gros problème avec ce bac et ça se voit rien qu'en comparant avec les bacheliers d'il y a 5 ans (j'ai une grande soeur), et alors quand on regarde plus loin c'est de plus en plus catastrophique... En espérant réussir à la fac en science politique l'année prochaine ahah

[@eliottfauque189]

En tant que Term (avec quelques facilités), le sujet de maths était vraiment simple, guidé et on a fait littéralement toutes les questions en cours (surtout pour les exercices d'espace qui sont des copies des uns et des autres). Après, en physique-chimie le sujet (2) était intéressant, un peu challengeant parfois avec des exos sympas. Je pense que la "peur des maths" et le trauma collectif associé poussent à remonter l'épreuve de maths de fou, uniquement pour ne pas "traumatiser" les élèves. En PC, il y a un TP sur 5 points (donnés on va pas se mentir) qui permet de durcir un peu le sujet. Par contre, une camarade avec 5 en maths et 10 en physique, ça fait vraiment bizarre et c'est hyper triste, surtout avec des vidéos comme les tiennes qui prônent le dépassement etc,...

[@Maxime-r3n]

Je viens de finir ma seconde dans un pauvre petit lycée de banlieue et je peux assurer que le brevet n'est rien d'autre que de la masturbation mentale. C'est simplement pour rendre content les élèves avec une mention qui, s'ils ont travaillé 2 heures la veille est incroyablement simple à obtenir. Je trouve perso que ton idée sur ce diplôme est très bien. Pourquoi ? En seconde justement, je me suis retrouvé dans un lycée qui, normalement était l'un des meilleurs du département avec des gens qui ne savait pas résoudre -2x - (-3) = 16 et une moyenne dans un contrôle avec les fonctions remarquables frôlant admirablement le 5. Et pourtant ces élèves avaient leur brevet... certains avec une mention. Je ne sais toujours pas comment c'est possible... Merci encore pour tes vidéos drôles mais (malheureusement) sincères , continue comme ça.

[@oliviermancini8726]

Salut Axel, J'ai découvert il y a peu tes vidéos de grande qualité. Je précise que j'enseigne les mathématiques depuis plus de 20 ans dans l'académie d'Aix Marseille. Tu ne peux pas savoir combien tes propos sonnent justes concernant le système d'évaluation au bac et tant d'autres choses aussi. Pour un jeune de 23 ans (désolé si je te vieillis un peu) tu as un sacré recul, un bon sens énorme, et une grosse paire de eucs, chose rare de nos jours...C'est très prometteur Axel. Continue comme ça, tu es brillant et aime les mathématiques. Ne donne pas plus d'importance à ceux qui n'acceptent pas qu'on critique la gauche et qui trouvent ton discours orienté, toi tu avances, eux ils patinent et sont en général crépis dans leurs certitudes inébranlables, tu verras que dans ce métier, la majorité courbe l'échine docilement et obéit bien gentiment, même si au fond, la majorité dresse le même constat que le tien mais n'ose rien dire (le pas de vague comme on dit dans le jargon administratif) ou tout simplement par lassitude et que réforme après réforme, on ne voit pas de possibilité de remettre à plat ce système arrivé à bout. En espérant t'avoir comme collègue bientôt dans l'académie. Et je te conseille aussi deux lectures : Vers l'apocalypse scolaire de maître Brighelli, et aussi Qui a tué l'école écrit par une journaliste de l'Obs, percutant, pour alimenter ta réflexion (si tu ne les as pas déjà lus !). Pour rejoindre tes propos, tu trouveras en page 19 du chapitre 12 de mon cours de terminale une réflexion personnelle sur l'époque actuelle que tu devrais kiffer grave je pense ! : www.maths-mancini.fr (rubrique cours puis terminale). Le meilleur pour toi bro ! Au plaisir de discuter avec toi, Olivier Mancini

[@ParkyTrublion]

Très bonne vidéo qui résume bien la fumisterie qu'est devenu le Bac et l'éducation nationale, à titre personnel mon prof d'SES nous a pas mal raconté les directives débiles que l'inspectrice leur aura imposé cette année et c'est un truc de dingue d'apprendre à quel point on nous prenait pour des débiles mentaux et qui fait qu'avec les directives tu pouvais avoir 10-11 en faisant un hors-sujet et avoir entre 13 et 20 sans nécessairement bosser comme un malade. Cela ne donne clairement pas envie de se surpasser et de se conformer sur ses acquis, c'est vraiment triste d'en être arrivé à ce point

[@clement9431]

Excellente vidéo! En tant que terminale "moteur" comme tu dis, je trouve que le bac (et les programmes d'ailleurs) est vraiment déplorable. J'ai l'impression de faire des trucs de collège et d'être censuré pour l'intuition, c'est dommage que tout soit guidé... Je crains un peu la prépa puisque la différence de niveau s'accroît de plus en plus et l'intuition est primordiale

[@arconium2571]

Tout le monde est dans le même cas. Si tu es vraiment un élève moteur, tu rattraperas ce "retard" qui n'en est pas réellement un, sauf peut être si tu vas à H4/LLG. Et je rajouterai que c'est logique de trouver les programmes un peu cours si tu es très à l'aise, le lycée n'est pas fait pour quelques élèves ayant des bonnes capacités dans certaines matières, mais bien pour être généraliste, donc permettre d'accompagner une majorité d'élève.

[@clement9431]

@@arconium2571 H4 et LLG ça risque pas mais j'espère avoir SL

[@elouan4067]

L’année dernière j’étais en term Yavais 5mecs qui avaient 20 de moyenne de maths à l’année, un pote a eu UNE fois 19,75 au lieu de 20 il était indiqué 6eme sur parcoursup en maths et donc finito pour les grands CPGE. Voilà le délire dans lequel on baigne on nous marche sur la tête

[@naelelh5546]

Oui ça c’est aussi très injuste. En plus mon prof fait des évals d’1h qu’on finit en 20 min et qu’il note sur 6 ou 8. Si t’as le malheur d’être passé à côté d’un détail ne serait-ce qu’une seule fois ton trimestre est niqué.

[@PsiStar]

Ça c'est l'inconvénient d'être dans une classe de niveau élevé. J'étais dans le même cas en terminale, j'étais 6eme de la classe car les 5 premiers étaient beaucoup trop chauds. Donc j'ai pas eu l'INSA, que je voulais, maintenant je suis à CentraleSupelec, école dans le top 3 des meilleures écoles d'ingé. Le lycée est biaisé, heureusement que la prepa est là pour rebattre les cartes et montrer le vrai niveau intellectuel et de détermination des élèves

[@Zephyr-m8n]

@@PsiStar J'ai eu exactement le même problème que toi. J'étais dans une classe de Terminale assez bonne, les gens étaient chauds en spé. Je voulais absoulement rejoindre l'INSA Lyon. Je l'ai finalement eu avec 20 en maths et en physique, que ce soit en contrôle continu ou au bac. Il aurait suffit d'un 18/20 à un DS, d'une journée qui se passe mal et c'était mon voeu d'études qui sautait... Système à la con...

[@Zephyr-m8n]

@@biostory-learning Merci pour ton commentaire. Tu as sûrement raison, j'ai peut être été un peu extremiste quant à la selection sur Parcoursup, même si ce n'est effectivement pas un modèle parfait. Je suis actuellement en 1ère année, donc je le verrai peut-être l'année prochaine, mais moi en tant que deuxième année ;)

[@didif885]

Tu es courageux d'exprimer tes opinions de manière si claire, surtout que tu as encore des cours à l'inspe (si j'ai bien compris ?) Et qu'un de ces profs dégénérés pourrait tomber sur tes vidéos. J'espère sincèrement que ton influence dans l'enseignement des mathématiques va grandir encore plus jusqu'à pouvoir faire bouger les choses à grande échelle. En tous cas, tu as le soutien de la grande majorité des gens qui te connaissent sur internet.

[@MrGregyZ]

Je rebondis sur ta conclusion, sur l'aspect d'un brevet facultatif pour l'entrée en filière générale. J'ai moi même un Bac+5, une licence d'informatique et un Master MEEF (et ouais, j'ai voulu faire prof mais à priori je ne rentrais pas dans le moule). Mon plus grand regret à été de faire un Bac S suivi de longues études pour faire ce que je fais actuellement (dev Web freelance et formateur). À aucun moment, mes études ne m'ont donné une infime fraction de ce que je fais actuellement (tenir une compta, gérer des clients, fabriquer des formations, faire des sites...), la très grande majorité de mon savoir, je l'ai appris sur le tas. Je pense que j'aurais pu être meilleur si j'étais passé par la voie technologique ou professionnelle, mais c'est plutôt reconnu comme "des voies de garage", le chemin aurait été difficile mais bien plus intéressant. En attendant, je me LeBron James sur mon Master qui ne me sert pas à grand chose, et je continue de regarder tes vidéos très intéressantes !

[@oscrensen0521]

Frustré moi même. Je suis en terminale, j'ai eu 19 en math au bac. Je suis dans les meilleurs de mon lycée en math, mais ça m'attriste de voir que dans un classe spé math le niveau est aussi bas, franchement je mennuie profondément en math, les expertes passent encore mais c'est pas parfait. J'ai sincèrement l'impression d'être formé à quel dalle et cela m'attriste. Merci pour ta vidéo passionnante. Je trouve le coup d'un abrutissement volontaire de la population un chouilla complotiste mais c'est une opinion que je respecte, et je trouve qu'on est proches de la vérité quand même.

[@laurem.2898]

Je suis en 1ère et je ressens la même chose que vous. Les autres me prennent pour une folle mais j'ai l'impression qu'on avance très lentement... Ils ont pris 3 semaines pour faire le produit scalaire (et encore il manque des trucs comme le théorème d'Al-Kashi)... En 1 semaine chez moi j'ai fini le chapitre. Malheureusement les exercises dans les manuels qu'on achète sont banals, comme ceux qu'on fait en cours. Aucune réelle difficulté, je suis à deux doigts de me tourner vers les manuels anglophones. Ce qu'on fait au lycée dans d'autres pays on le fait au collège, c'est un peu démoralisant de se rendre compte qu'on est aussi nul que ça. L'année prochaine je vais prendre toutes les options maths qui existent dans mon lycée ainsi que la spécialité donc ça va me faire 11h de maths. J'espère que je ne m'ennuierai et courage à vous.

[@oscrensen0521]

@@laurem.2898 J'ai été à votre place l'année dernière ! Je vous conseille de prendre spe math + expertes + olympiades ou autre bonus proposés par votre lycée qui vous permettront d'approfondir, mais c'est sûr que le niveau reste inférieur par rapport à celui qu'on a pu voir par le passé.

[@oscrensen0521]

Mais ce qui est certain c'est que les profs passent 2x trop de temps sur les chapitres pour les élèves qui ont du mal... il serait peut être temps d'arrêter le politiquement correct et de faire des classes de niveau, car à cause de cette politique ce sont les têtes de classe qui en pâtissent

[@laurem.2898]

@@oscrensen0521 Je m'étais inscrite aux olympiades mais malheureusement on m'avait donné la mauvaise date donc je n'ai pas pu participer. Un peu dégouté mais je peux faire les anciens sujets donc ce n'est pas grave... Merci pour vos conseils, j'ai déjà prévue de prendre maths et maths expertes (+ toutes les options proposées). Avec les options je suis optimiste: une préparera aux maths en prépa (même si pour l'instant les profs de maths n'ont pas l'air de vouloir la renouveler) et une autre option se fera en partenariat avec un chercheur donc je pense qu'on ne va pas s'ennuyer si on est avec un tel professionnel. Bonne chance pour les études sup ! J'espère que le niveau en maths sera meilleur.

[@laurem.2898]

@@oscrensen0521 Je suis d'accord avec vous mais malheureusement l'éducation nationale ne fera jamais cela car les classes à niveaux avantageront surtout les meilleurs élèves donc ça va à l'encontre de ses principes. Si vous mettez uniquement des bons élèves dans une classe ils vont se pousser vers le haut et devenir encore plus performant, à l'inverse si vous mettez uniquement des élèves mauvais dans une classe il y a très peu de chance qu'ils progressent (surtout s'il y a des perturbateurs). Et avec +30 élèves par classe ça serait impossible d'accompagner les élèves qui sont en difficultés correctement. Quand la classe est hétérogène les meilleurs peuvent pousser les moins bons à progresser mais en contrepartie on les empêche d'exploiter leur vrai potentiel et surtout ils s'ennuient énormément. En physique chimie on peut passer 1h à expliquer une notion que la moitié de la classe a déjà compris. Ça me plairait bien de faire partie d'une classe avec des élèves qui ont le même niveau que moi mais la question est assez complexe. Qui est-ce qu'on choisit de sacrifier ?

[@antoineleroy3782]

Je pense que tu vas te manger des critiques pour les opinions politiques que tu exprimes ici mais je pense personnellement que tu as parfaitement raison. Aussi cette vidéo qui est la premièrement pour parler du bac et d'un sujet sérieux m'a fait plus rire que des vidéos "humouristiques" de 20 minutes donc chapeau bas.

[@lydie5018]

C'est pas l'opinion politique qui compte dans cette vidéo, c'est le sujet en lui même, d'ailleurs les commentaires parlent peu de politique

[@antoineleroy3782]

@@lydie5018t'as pas compris mais c'est pas grave on est d'accord au fond

[@IStMl]

c'est des faits pas des opinions

[@antoineleroy3782]

@@IStMl il y a les deux dans cette vidéo, moi je parle juste des opinions.

[@gospeltrue5056]

Jean 14:6 Jésus lui dit: Je suis le chemin, la vérité, et la vie. Nul ne vient au Père que par moi. Jean 3:18 Celui qui croit en lui n'est point jugé; mais celui qui ne croit pas est déjà jugé, parce qu'il n'a pas cru au nom du Fils unique de Dieu. Jean 17:3 3 Or, la vie éternelle, c'est qu'ils te connaissent, toi, le seul vrai Dieu, et celui que tu as envoyé, Jésus Christ. 1 Timothée 2:5 5 Car il y a un seul Dieu, et aussi un seul médiateur entre Dieu et les hommes, Jésus Christ homme, Actes 4:12 12 Il n'y a de salut en aucun autre; car il n'y a sous le ciel aucun autre nom qui ait été donné parmi les hommes, par lequel nous devions être sauvés. Jean 11:25-27 25 Jésus lui dit: Je suis la résurrection et la vie. Celui qui croit en moi vivra, quand même il serait mort; 26 et quiconque vit et croit en moi ne mourra jamais. Crois-tu cela? 27 Elle lui dit: Oui, Seigneur, je crois que tu es le Christ, le Fils de Dieu, qui devait venir dans le monde. Marc 8:35 Louis Segond 35 Car celui qui voudra sauver sa vie la perdra, mais celui qui perdra sa vie à cause de moi et de la bonne nouvelle la sauvera. Apocalypse 21:8 Louis Segond 8 Mais pour les lâches, les incrédules, les abominables, les meurtriers, les impudiques, les enchanteurs, les idolâtres, et tous les menteurs, leur part sera dans l'étang ardent de feu et de soufre, ce qui est la seconde mort. Romains 6:23 Louis Segond 23 Car le salaire du péché, c'est la mort; mais le don gratuit de Dieu, c'est la vie éternelle en Jésus Christ notre Seigneur. Matthieu 10:28 Louis Segond 28 Ne craignez pas ceux qui tuent le corps et qui ne peuvent tuer l'âme; craignez plutôt celui qui peut faire périr l'âme et le corps dans la géhenne. Marc 8:36 Louis Segond 36 Et que sert-il à un homme de gagner tout le monde, s'il perd son âme? 1 Timothée 5:6 Louis Segond 6 Mais celle qui vit dans les plaisirs est morte, quoique vivante. 1 Corinthiens 6:18 Louis Segond 18 Fuyez l'impudicité. Quelque autre péché qu'un homme commette, ce péché est hors du corps; mais celui qui se livre à l'impudicité pèche contre son propre corps. Matthieu 12:45 Louis Segond 45 Il s'en va, et il prend avec lui sept autres esprits plus méchants que lui; ils entrent dans la maison, s'y établissent, et la dernière condition de cet homme est pire que la première. Il en sera de même pour cette génération méchante. Jean 8:12 Louis Segond 12 Jésus leur parla de nouveau, et dit: Je suis la lumière du monde; celui qui me suit ne marchera pas dans les ténèbres, mais il aura la lumière de la vie. Jean 8:51 Louis Segond 51 En vérité, en vérité, je vous le dis, si quelqu'un garde ma parole, il ne verra jamais la mort. Actes 17:24-25 Louis Segond 24 Le Dieu qui a fait le monde et tout ce qui s'y trouve, étant le Seigneur du ciel et de la terre, n'habite point dans des temples faits de main d'homme; 25 il n'est point servi par des mains humaines, comme s'il avait besoin de quoi que ce soit, lui qui donne à tous la vie, la respiration, et toutes choses. Colossiens 2:8 8 Prenez garde que personne ne fasse de vous sa proie par la philosophie et par une vaine tromperie, s'appuyant sur la tradition des hommes, sur les rudiments du monde, et non sur Christ. 1 Jean 5:20 Louis Segond 20 Nous savons aussi que le Fils de Dieu est venu, et qu'il nous a donné l'intelligence pour connaître le Véritable; et nous sommes dans le Véritable, en son Fils Jésus Christ. Colossiens 2:10 Louis Segond 10 Vous avez tout pleinement en lui, qui est le chef de toute domination et de toute autorité. 1 Corinthiens 8:5-6 5 Car, s'il est des êtres qui sont appelés dieux, soit dans le ciel, soit sur la terre, comme il existe réellement plusieurs dieux et plusieurs seigneurs, 6 néanmoins pour nous il n'y a qu'un seul Dieu, le Père, de qui viennent toutes choses et pour qui nous sommes, et un seul Seigneur, Jésus Christ, par qui sont toutes choses et par qui nous sommes. Actes 10:36 36 Il a envoyé la parole aux fils d'Israël, en leur annonçant la paix par Jésus Christ, qui est le Seigneur de tous. Romains 9:5 Louis Segond 5 et les promesses, et les patriarches, et de qui est issu, selon la chair, le Christ, qui est au-dessus de toutes choses, Dieu béni éternellement. Amen! Colossiens 1:15 Louis Segond 15 Il est l'image du Dieu invisible, le premier-né de toute la création. Jean 1:18 Louis Segond 18 Personne n'a jamais vu Dieu; le Fils unique, qui est dans le sein du Père, est celui qui l'a fait connaître. Jean 9:37 Louis Segond 37 Tu l'as vu, lui dit Jésus, et celui qui te parle, c'est lui. Jean 10:30 Louis Segond 30 Moi et le Père nous sommes un. Jean 14:7 Louis Segond 7 Si vous me connaissiez, vous connaîtriez aussi mon Père. Et dès maintenant vous le connaissez, et vous l'avez vu. Marc 1:15 Louis Segond 15 Il disait: Le temps est accompli, et le royaume de Dieu est proche. Repentez-vous, et croyez à la bonne nouvelle. Marc 7:7 Louis Segond 7 C'est en vain qu'ils m'honorent, En donnant des préceptes qui sont des commandements d'hommes. Marc 7:13 13 annulant ainsi la parole de Dieu par votre tradition, que vous avez établie. Et vous faites beaucoup d'autres choses semblables. Matthieu 22:29 Louis Segond 29 Jésus leur répondit: Vous êtes dans l'erreur, parce que vous ne comprenez ni les Écritures, ni la puissance de Dieu. Jean 6:40 40 La volonté de mon Père, c'est que quiconque voit le Fils et croit en lui ait la vie éternelle; et je le ressusciterai au dernier jour. Marc 13:31 Louis Segond 31 Le ciel et la terre passeront, mais mes paroles ne passeront point. 1 Jean 2:17 17 Et le monde passe, et sa convoitise aussi; mais celui qui fait la volonté de Dieu demeure éternellement. Apocalypse 14:12 12 C'est ici la persévérance des saints, qui gardent les commandements de Dieu et la foi de Jésus. 1 Pierre 1:9 Louis Segond 9 parce que vous obtiendrez le salut de vos âmes pour prix de votre foi. Jean 3:36 Louis Segond 36 Celui qui croit au Fils a la vie éternelle; celui qui ne croit pas au Fils ne verra point la vie, mais la colère de Dieu demeure sur lui. 1 Jean 3:8 Louis Segond 8 Celui qui pèche est du diable, car le diable pèche dès le commencement. Le Fils de Dieu a paru afin de détruire les oeuvres du diable. Jacques 1:21 Louis Segond 21 C'est pourquoi, rejetant toute souillure et tout excès de malice, recevez avec douceur la parole qui a été planté en vous, et qui peut sauver vos âmes. Jean 8:32 Louis Segond 32 vous connaîtrez la vérité, et la vérité vous affranchira. Luc 1:77 Louis Segond 77 Afin de donner à son peuple la connaissance du salut Par le pardon de ses péchés, 1 Jean 5:12 Louis Segond 12 Celui qui a le Fils a la vie; celui qui n'a pas le Fils de Dieu n'a pas la vie. 1 Jean 1:7 Louis Segond 7 Mais si nous marchons dans la lumière, comme il est lui-même dans la lumière, nous sommes mutuellement en communion, et le sang de Jésus son Fils nous purifie de tout péché. Jean 8:36 Louis Segond 36 Si donc le Fils vous affranchit, vous serez réellement libres. Romains 5:1 Louis Segond 1 Étant donc justifiés par la foi, nous avons la paix avec Dieu par notre Seigneur Jésus Christ, Galates 3:26 Louis Segond 26 Car vous êtes tous fils de Dieu par la foi en Jésus Christ; Actes 16:31 Louis Segond 31 Paul et Silas répondirent: Crois au Seigneur Jésus, et tu seras sauvé, toi et ta famille. Romains 10:9 Louis Segond 9 Si tu confesses de ta bouche le Seigneur Jésus, et si tu crois dans ton coeur que Dieu l'a ressuscité des morts, tu seras sauvé. 1 Corinthiens 15:4 Louis Segond 4 qu'il a été enseveli, et qu'il est ressuscité le troisième jour, selon les Écritures; Hébreux 5:9 Louis Segond 9 et qui, après avoir été élevé à la perfection, est devenu pour tous ceux qui lui obéissent l'auteur d'un salut éternel, 2 Corinthiens 4:14 Louis Segond 14 sachant que celui qui a ressuscité le Seigneur Jésus nous ressuscitera aussi avec Jésus, et nous fera paraître avec vous en sa présence. Luc 20:36 Louis Segond 36 Car ils ne pourront plus mourir, parce qu'ils seront semblables aux anges, et qu'ils seront fils de Dieu, étant fils de la résurrection.

[@merovlinden]

Bac C 79. Je n'avais pas révisé les maths parce que j'étais la tête de classe et que l'histoire/géo avait un programme géant. Résultat: 9/20 à l'examen, seule note en dessous de 10 de ma scolarité en math. J'ai eu mention AB de justesse (16 en physique quand même). Noter au passage que, même si j'étais dans un lycée parisien dans la meilleure "TC" du lycée, on a eu 0 mention TB, 4 mentions B et 5 ou 6 AB. Bref... La leçon m'a servi pour passer les concours (Math Sup et Spé à Saint Louis... intense...) puisque j'ai intégré les Mines en 3/2 (ouf!...). Même si je ne fais plus de math de haut niveau, j'ai pu constater récemment en aidant une étudiante de 1ere année de fac que, à 61 ans j'ai toujours le truc pour dériver et intégrer à peu près n'importe quoi. C'est gravé dans mon cerveau à jamais :D

[@quentinmaurice8719]

En tant qu'élève en MPSI à Saint Louis, la difference de niveau entre le lycée et le supérieur est aberrante. Pour moi (venant d'un lycée pas fou du genre 1400 ème), ce qu'on appelle mathématiques au lycée est autre chose, que je ne sais pas définir, puisque le lycée apprend quelque chose qui est le strict opposé de la rigueur et de la discipline. Je le remarque surtout en voyant des élèves venant de LLG et H4, où dans ces lycées, la rigueur reigne...

[@IStMl]

et encore, les meilleures institutions supérieures françaises ont pas des classements fous (même si les méthodes de classement sont discutables, elles donnent quand même une idée)

[@jokiri46]

J'ai 15 ans de plus que toi et j'ai fait le même constat y a ... 15ans. Je n'ai jamais été "bon" au lycée ou à la fac, mais j'aime les maths et j'adore enseigner. Ma seule issue a été de me mettre à mon compte comme prof particulier. Vivant à la campagne, je peux avoir des tarifs suffisamment bas pour être accessible à un grand nombre de mes voisins (tout en vivant comme je le souhaite), mais je te dis pas comment ça m'a fait mal au derche de faire ce choix. Ceci dit, mes rapports avec mes élèves et surtout leurs parents sont vraiment nourrissants ; ça manque vraiment quand tu es en poste.🤗

[@HoneyDustTheReal]

Exceptionnel comme d'habitude, tant dans l'écriture que dans la réflexion, ca fait vraiment réfléchir... la communauté que tu as construite est quand même le témoin qu'il reste des gens motivés par un apprentissage passionné des sciences et ton travail ravive constamment cette flamme qui ne doit jamais s'éteindre

[@lereparateur3535]

Je te rejoins complètement, je suis contractuel depuis 7 mois et je pleure. Je n'avais pas suivi la dégringolade de l'école depuis ma sortie en 1998. Mes élèves de 1ère sont à un niveau catastrophique et j'ai un mal de chien à me rabaisser autant. Eux-même sont conscients d'être nuls, mais comme ils n'ont jamais appris à travailler, la marche est haute. Heureusement que je m'entends bien avec eux, ça met un peu de sourire dans les cours (ah oui, on ne dit plus cours, mais séances... déjà, y'a un truc qui coince), à défaut de résultat... J'ai plus souvent l'impression de faire de la garderie que de participer à un beau projet éducatif ;)

[@lydie5018]

Bon courage, c'est pas simple d'être prof, mais c'est un beau métier, faut entretenir la passion qui va avec.

[@lereparateur3535]

@@lydie5018 Merci pour les encouragements, en fait, je ne me plains pas tant que ça : j'ai le plus beau métier du monde dans les mains, et tous mes collègues sont aux petits oignons avec moi. Je suis pleinement intégré dans les équipes pédagogiques et rien n'est décidé sans mon avis (le pied!). Je m'éclate franchement, c'est juste le niveau qui me limite dans le moindre projet que j'essaie de construire avec les élèves...

[@TheThunderwars]

Le niveau du bac et du brevet était déjà catastrophique avant les dernières réformes. J'ai passé mon bac en 2014, je suis sorti de la plupart des épreuves 1h avant alors que je n'étais pas l'élève le plus brillant du département. j'avais aucune méthode de travail, tous les ans on me disait "Oui mais le saut entre ta classe n et la classe n+1 est colossal gnagnagna il faut bosser". On m'a dit pareil pour la prépa, je n'y croyais donc plus. Je vous laisse imaginer la claque hallucinante que tu te prends en sup. J'avais un très bon dossier, la mention très bien (encore possible de ne pas l'avoir ?) donc une bonne prépa. Je me suis retrouvé avec des mecs qui avait déjà fait une partie du programme et qui se payait le luxe de faire des blagues mathématiques incompréhensibles avec le prof. En sup j'étais noyé, je suis passé en spé en majorant français et anglais, ce que j'ai continué à faire l'année suivante. J'ai juste atténué ma nullité dans les autres matières, jusqu'à me faire un petit socle scientifique à 12/13 au concours et un socle littéraire à 18. Mais en sup, je suis descendu à 6.5/20 de moyenne en maths/SI/Physique... La marche était monstrueuse. Je me suis isolé l'été dans un petit village du lot et j'ai tout repris méthodiquement, et la spé fut une expérience pour le coup géniale, j'avais enfin une méthode de travail et des connaissances solides. J'ai intégré l'école de mes rêves, puis je suis allé à Georgia Tech aux US pour faire un autre master en Mechanical Engineering. Aujourd'hui encore, je sais dire qui parmi mes collègues a fait prépa sans leur demander. Quelques semaines de travail ensemble suffit. C'est une expérience violente mais formatrice, que je ne regretterai jamais.

[@TheMadnessangel]

J'ai arrêté les cours pendant 5 ans, et quand j'ai décidé de repasser le BAC en candidat libre, je l'ai eu avec mention bien, après avoir étudié à peine 6 mois à la maison avec des livres de révisions. (pour un diplôme qu'on est sensé avoir en trois ans ça démontre bien le niveau.) Pire, à mon boulot, un étudiant qui me dit qu'il n'as pas eu à passer le BAC et qu'on lui a donné d'office parce que le COVID avait perturbé leurs cours. Toute sa classe l'a eu. Sans le passer...

[@olivierjactel8766]

Merci pour cette vidéo. J'enseigne depuis 6 ans, et j'ai vraiment le même ressenti (déjà quand j'étais élève). La même envie de décrasser ce système aliéné glorifiant la bêtise, et ridiculisant nos "cerveaux", les empêchant de se développer pour maintenir quelques hébétés qui n'ont ni l'envie, ni les capacités de continuer des études. Et empêchant de bons élèves de classe moyenne de s'élever. De toute façon quand certains collègues ou inspecteurs disent que " les bons élèves n'ont pas besoin de nous", ça en dit long sur la considération du métier, sur les attentes (surtout vu ce qu'ils considèrent comme des "élites", environ 75% de la population pour certains). Pour les corrections du Bac, en maths, nous sommes très largement contraint dans la notation, aucune liberté, la moindre trace de rédaction doit être auréolée de bonus. J'ai mis des 15/20 avec des appréciations "Quelques réponses correctes mais une absence de rédaction/de justification". Des copies que j'aurai noté entre 5 et 7/20 en temps normal et encore, par la sacro-sainte "bienveillance". En ce qui concerne les taux de réussite du bac, je trouve qu'un élément important a ici été éludé. Le seul taux de réussite n'est à mon sens qu'une donnée "insuffisante" pour estimer le massacre. Effectivement si l'on filtre mieux les élèves avant de passer le bac, l'augmentation de ce taux serait naturelle. "En 1985, la proportion de bacheliers dans une génération était de 29 % ; elle s’élève à 80 % en 2019" (c.f. INSEE, même si d'autres valeurs sont trouvables sur Internet, mais les ordres de grandeur restent similaires) Alors que si on consulte le document de la vidéo : On peut estimer le taux d'obtention du bac à un peu moins de 70% en 1985 et à 86% en 2022. En prenant en compte la proportion d'obtention du bac au lieu du taux de réussite sur une génération, on change totalement les ordres de grandeur (même si le bac pro a un peu changé la donne, ça n'explique pas tout...). Je suis prof agrégé en mathématiques en lycée, à l'IUT, en école d'ingé, et à la fac, responsable d'une UE sur deux masters internationaux. L'écart international se creuse, hormis nos élèves sortant de prépas, on passe un peu pour des "glands". Pour ce qui est du métier de prof de maths, l'effondrement du niveau, ou des attentes est abyssale, et encouragé par l'administration qui s'en fout que les élèves réussissent dans le supérieur tant qu'ils ont des bons scores au Bac. La moindre pichenette d'exigence est tout de suite contestée par des parents d'élèves s'offusquant qu'on ose avoir une moyenne de 10/20 ou inférieure (habitués à du 14/20 au collège, et 8/20 au brevet, mais "le sujet n'était pas facile"). En plus, notre discipline sort un peu du lot. Les mathématiques ou les domaines scientifiques bruts exigent une certaine compétitivité. Certains collègues semblent avoir oublié le niveau d'exigence d'il y a quelques années (sans remonter jusqu'aux années 80), certains semblent satisfaits des attentes, certains plus souvent "en sciences molles ou littérature molle" (mais pas toujours) sont contents que les élèves s'ouvrent à la culture, qu'ils découvrent comme le font des petits primaires... L'absence d'exigences et de rigueur dans les autres disciplines, par exemple au niveau de l'orthographe, de la gestion de la langue se répercute sur nous. Les élèves n'ont aucune idée de la rigueur, ils n'ont aucun point de repère pour structurer leur pensée, leurs raisonnements logiques. Ils luttent à comprendre un énoncé de plus de 5 mots. À cela s'ajoute la démultiplication de "sous-matières" enseignées 1h par ci 1h30 par là. On est vraiment sur des activités de découverte de primaire. Rien de bien concret, un manque de temps ne permettant aucun approfondissement dans ces disciplines. Saupoudrer le tout d'un manque d'exigence sur le volume de travail personnel, et l'absence d'apprentissage (et puis c'est sûrement "le prof qui fait mal son travail si l'élève est obligé d'apprendre des choses une fois sorti de la classe")...et vous perdez du temps à chaque séance à redire les mêmes choses à des ahuris (pour rester poli) qui au bout de 5 ans et plus de 200 explications ne sont toujours pas capable de savoir distinguer une somme d'un produit, ne savent pas distribuer, ne comprennent toujours pas le principe d'une factorisation, d'une division, ne comprennent pas comment fonctionne un signe "-"...mais c'est "normal", nous devons nous adapter à ce niveau d'élèves. Sauf qu'en suivant cela, on finit par délaisser les bosseurs, ceux qui ont suivi toutes les indications, qui ont fait tout le travail qui leur a été demandé. En tout cas, c'est toujours un plaisir de voir vos vidéos. Et peut-être à bientôt dans le milieu de l'enseignement, on reste en manque de personnes voulant relever le niveau. P.S. : on parle du bac, mais quand on voit la catastrophe du niveau des sujets de CAPES en maths ces dernières années, c'est encore plus inquiétant aux vues de la barre d'admissibilité. Honnêtement, ça me fait honte pour le métier.

[@picpuspicpuspicpus8142]

Tout le monde devrait lire votre message !! C'est exactement ce à quoi conduit le manque de rigueur, de discipline, d'investissement et surtout de travail personnel qu'exige une telle matière dont les valeurs d'assiduité et de persévérance sont aux antipodes de notre époques de "l'enfant roi" (et débile)... Les élèves ont tellement l'habitude de traverser les autres matières en "touriste", en bon praticien du désœuvrement ahuri, qu'ils ont perdu tout sens de la dignité jusqu'à avouer et parfois même revendiquer une ignorance crasse. C'est un constat que tout le monde pourra faire : "au bout de 5 ans et plus de 200 explications ils ne sont toujours pas capable de savoir distinguer une somme d'un produit, ne savent pas distribuer, ne comprennent toujours pas le principe d'une factorisation, d'une division, ne comprennent pas comment fonctionne un signe "-".." Ils ont atteint à tel niveau d'indigence intellectuelle, qu'on se demande parfois s'ils ne sont pas devenus de parfaits abrutis... Cela est aussi navrant qu'inquiétant... quand leurs lacunes peuvent ainsi perdurer, sans effort, jusqu'en terminale où ils obtiendront finalement la note de 15/20 (j'en témoigne...). Puis (toujours sans effort), on les retrouvera en troisième année de Licence d'économie pour leur expliquer comme calculer une moyenne ou un pourcentage (véridique)... Seuls les profs qui enseignent et connaissent la discipline sur le bout des doigts et qui pratiquent la pédagogie depuis plusieurs décennies peuvent "voir" ce puissant déclin à l'œuvre... contre lequel si peu veulent combatte... La faute probablement au manque de sélection qui a conduit à un affaissement tragique des programmes... au culte revenchard d'une égalité des talents... auquel se mêle désormais l'éloge de la paresse...

[@leonieboisseleau8954]

Je me souviens que mes amis de prepa MPSI ont fait leur premier concours blanc (décembre de première année post-bac donc) sur les sujet du CAPES de l'année précédente.

[@Rabdalzak]

T'inquiètes Axel, y' a quelques lucides comme toi, moi, et d'autres qui pensons pareil. Je pars enseigner dans le privé, et je développe une chaîne youtube de maths pour le lycée et une autre pour le supérieur, le niveau doit être impérativement redressé, indépendamment de ce système à la dérive. J'ai déjà fais 2 burn-out en 2 ans pour allier mes études, ma chaîne de maths et mes cours particuliers, et je continuerai. Direction l'enseignement, puis l'académie et enfin l'éducation nationale pour secouer les choses. Peut-être que je n'y arriverai pas, mais on va redresser ce pays bordel. C'est notre devoir et c'est ce qui nous a poussé à choisir le MEEF.

[@GalBrow]

Svp. N'hésitez pas à partager à vos futurs élèves l'existence des "vrais" maths dès la seconde. Je veux dire, des maths tels qu'ils étaient enseignés à l'époque. Je suis en terminale et je suis terriblement frustré d'avoir été initié aux dm de maths compliqués qu'à partir de cette année. Et doublement frustré de me rendre compte que très récemment, du fossé qui me sépare des lycées d'excellence et de mon manque de rigueur conditionné par mon environnement. Merci.

[@axel-adrienrobert1145]

Je comprends ton pincement au cœur ! Moi j’ai un cursus de Physicien et j’ai abandonné l’idée de préparer l’agrégation de physique devant la quantité faramineuse de frustration que cela m’aurait causé après un travail soutenu. J’ai préféré faire un cursus plus théorique qui me plaisait plus. Ironie du sort en attendant d’avoir une thèse (merci le Covid ?), j’enseigne finalement sans agreg dans le supérieur privé ! Régulièrement, je parle avec un ami matheux, agrégé de maths qui est actuellement en thèse de maths-info à l’ENS Paris-Saclay : il me partage souvent tes mêmes doutes ! Les cours de « didactique » sont d’une complaisance crasse ! Lui aussi ne doute pas de sa vocation mais a peur de mettre la main dans l’engrenage de l’Education Nationale et de devoir lutter contre des inspecteurs golems et des idéologies néfastes. Pendant sa thèse, il est aussi chargé de TD et lui comme moi nous sommes dégoûtés par le manque de soutien de l’administration (discipline, absentéisme non puni, notes trafiquées dans notre dos). Bref, tu n’es pas le seul. J’ai l’impression qu’aujourd’hui il faut se battre quand on est motivé (agrégé ?) pour aller en prépa ou dans le sup ou dans 6 lycées d’Île-de-France. Hors de ces lieux d’élites point de salut ! Une amie brillante (admise sans bosser aux Mines) qui prépare son agrégation de maths à Paris-Saclay hésite même à juste passer le CAPEP et à aller dans le privé hors-contrat. Le système est déjà à « deux vitesses »… D’ailleurs, je pense que si j’ai des gosses et qu’ils ne sont pas dans l’un de ces lycées d’élite (ceci dit rien de trop nouveaux, avant on parlait bien de « Lycée d’Empire » et de « classe CAMIF »), ça se finira en enseignement à la maison. D’ailleurs, tout ce phénomène émerge dans bien d’autres matières. Nos parents bossaient en Littérature les « Lagarde et Michard » alors qu’aujourd’hui les gamins lisent des extraits de 250 mots prémachés (parfois traduits du français !) pour pondre de ridicules embryons de rédactions avec une orthographe de petit-nègre. La différence est visible ! En latin les déclinaisons simple sont mal connues alors les plus compliqués ou les différents temps sont totalement inconnus : résultat les gamins ne savent pas traduire les textes fondateurs. Les programmes de physique chimie aussi sont catastrophiques, mais je trouve que le changement y est plus vicieux : dans cette matière c’est sous couvert d’introduire de nouvelles notions « modernes » (Spectro Infrarouge et Quantique par exemple) qu’on remplace en fait des themes nécessitant un peu de compréhension de la nature et d’outils mathématiques intéressants (e.g. équations différentielles en élec) par des schémas (compter de bêtes pics en spectro, rédiger du bla-bla métaphysique en quantique, remplacer dans les manuels les exercices compliqués de chimie organique par des exercices de cours mais en anglais). sachez qu’il y eu une époque où les gamins de seconde générale faisait sans soucis du théorème de Milmann sur des amplis op et apprenait à redresser le courant avec des ponts de diodes (voir B.O. de MPI en seconde, années ≈2005/2010).

[@gospeltrue5056]

Jean 14:6 Jésus lui dit: Je suis le chemin, la vérité, et la vie. Nul ne vient au Père que par moi. Jean 3:18 Celui qui croit en lui n'est point jugé; mais celui qui ne croit pas est déjà jugé, parce qu'il n'a pas cru au nom du Fils unique de Dieu. Jean 17:3 3 Or, la vie éternelle, c'est qu'ils te connaissent, toi, le seul vrai Dieu, et celui que tu as envoyé, Jésus Christ. 1 Timothée 2:5 5 Car il y a un seul Dieu, et aussi un seul médiateur entre Dieu et les hommes, Jésus Christ homme, Actes 4:12 12 Il n'y a de salut en aucun autre; car il n'y a sous le ciel aucun autre nom qui ait été donné parmi les hommes, par lequel nous devions être sauvés. Jean 11:25-27 25 Jésus lui dit: Je suis la résurrection et la vie. Celui qui croit en moi vivra, quand même il serait mort; 26 et quiconque vit et croit en moi ne mourra jamais. Crois-tu cela? 27 Elle lui dit: Oui, Seigneur, je crois que tu es le Christ, le Fils de Dieu, qui devait venir dans le monde. Marc 8:35 Louis Segond 35 Car celui qui voudra sauver sa vie la perdra, mais celui qui perdra sa vie à cause de moi et de la bonne nouvelle la sauvera. Apocalypse 21:8 Louis Segond 8 Mais pour les lâches, les incrédules, les abominables, les meurtriers, les impudiques, les enchanteurs, les idolâtres, et tous les menteurs, leur part sera dans l'étang ardent de feu et de soufre, ce qui est la seconde mort. Romains 6:23 Louis Segond 23 Car le salaire du péché, c'est la mort; mais le don gratuit de Dieu, c'est la vie éternelle en Jésus Christ notre Seigneur. Matthieu 10:28 Louis Segond 28 Ne craignez pas ceux qui tuent le corps et qui ne peuvent tuer l'âme; craignez plutôt celui qui peut faire périr l'âme et le corps dans la géhenne. Marc 8:36 Louis Segond 36 Et que sert-il à un homme de gagner tout le monde, s'il perd son âme? 1 Timothée 5:6 Louis Segond 6 Mais celle qui vit dans les plaisirs est morte, quoique vivante. 1 Corinthiens 6:18 Louis Segond 18 Fuyez l'impudicité. Quelque autre péché qu'un homme commette, ce péché est hors du corps; mais celui qui se livre à l'impudicité pèche contre son propre corps. Matthieu 12:45 Louis Segond 45 Il s'en va, et il prend avec lui sept autres esprits plus méchants que lui; ils entrent dans la maison, s'y établissent, et la dernière condition de cet homme est pire que la première. Il en sera de même pour cette génération méchante. Jean 8:12 Louis Segond 12 Jésus leur parla de nouveau, et dit: Je suis la lumière du monde; celui qui me suit ne marchera pas dans les ténèbres, mais il aura la lumière de la vie. Jean 8:51 Louis Segond 51 En vérité, en vérité, je vous le dis, si quelqu'un garde ma parole, il ne verra jamais la mort. Actes 17:24-25 Louis Segond 24 Le Dieu qui a fait le monde et tout ce qui s'y trouve, étant le Seigneur du ciel et de la terre, n'habite point dans des temples faits de main d'homme; 25 il n'est point servi par des mains humaines, comme s'il avait besoin de quoi que ce soit, lui qui donne à tous la vie, la respiration, et toutes choses. Colossiens 2:8 8 Prenez garde que personne ne fasse de vous sa proie par la philosophie et par une vaine tromperie, s'appuyant sur la tradition des hommes, sur les rudiments du monde, et non sur Christ. 1 Jean 5:20 Louis Segond 20 Nous savons aussi que le Fils de Dieu est venu, et qu'il nous a donné l'intelligence pour connaître le Véritable; et nous sommes dans le Véritable, en son Fils Jésus Christ. Colossiens 2:10 Louis Segond 10 Vous avez tout pleinement en lui, qui est le chef de toute domination et de toute autorité. 1 Corinthiens 8:5-6 5 Car, s'il est des êtres qui sont appelés dieux, soit dans le ciel, soit sur la terre, comme il existe réellement plusieurs dieux et plusieurs seigneurs, 6 néanmoins pour nous il n'y a qu'un seul Dieu, le Père, de qui viennent toutes choses et pour qui nous sommes, et un seul Seigneur, Jésus Christ, par qui sont toutes choses et par qui nous sommes. Actes 10:36 36 Il a envoyé la parole aux fils d'Israël, en leur annonçant la paix par Jésus Christ, qui est le Seigneur de tous. Romains 9:5 Louis Segond 5 et les promesses, et les patriarches, et de qui est issu, selon la chair, le Christ, qui est au-dessus de toutes choses, Dieu béni éternellement. Amen! Colossiens 1:15 Louis Segond 15 Il est l'image du Dieu invisible, le premier-né de toute la création. Jean 1:18 Louis Segond 18 Personne n'a jamais vu Dieu; le Fils unique, qui est dans le sein du Père, est celui qui l'a fait connaître. Jean 9:37 Louis Segond 37 Tu l'as vu, lui dit Jésus, et celui qui te parle, c'est lui. Jean 10:30 Louis Segond 30 Moi et le Père nous sommes un. Jean 14:7 Louis Segond 7 Si vous me connaissiez, vous connaîtriez aussi mon Père. Et dès maintenant vous le connaissez, et vous l'avez vu. Marc 1:15 Louis Segond 15 Il disait: Le temps est accompli, et le royaume de Dieu est proche. Repentez-vous, et croyez à la bonne nouvelle. Marc 7:7 Louis Segond 7 C'est en vain qu'ils m'honorent, En donnant des préceptes qui sont des commandements d'hommes. Marc 7:13 13 annulant ainsi la parole de Dieu par votre tradition, que vous avez établie. Et vous faites beaucoup d'autres choses semblables. Matthieu 22:29 Louis Segond 29 Jésus leur répondit: Vous êtes dans l'erreur, parce que vous ne comprenez ni les Écritures, ni la puissance de Dieu. Jean 6:40 40 La volonté de mon Père, c'est que quiconque voit le Fils et croit en lui ait la vie éternelle; et je le ressusciterai au dernier jour. Marc 13:31 Louis Segond 31 Le ciel et la terre passeront, mais mes paroles ne passeront point. 1 Jean 2:17 17 Et le monde passe, et sa convoitise aussi; mais celui qui fait la volonté de Dieu demeure éternellement. Apocalypse 14:12 12 C'est ici la persévérance des saints, qui gardent les commandements de Dieu et la foi de Jésus. 1 Pierre 1:9 Louis Segond 9 parce que vous obtiendrez le salut de vos âmes pour prix de votre foi. Jean 3:36 Louis Segond 36 Celui qui croit au Fils a la vie éternelle; celui qui ne croit pas au Fils ne verra point la vie, mais la colère de Dieu demeure sur lui. 1 Jean 3:8 Louis Segond 8 Celui qui pèche est du diable, car le diable pèche dès le commencement. Le Fils de Dieu a paru afin de détruire les oeuvres du diable. Jacques 1:21 Louis Segond 21 C'est pourquoi, rejetant toute souillure et tout excès de malice, recevez avec douceur la parole qui a été planté en vous, et qui peut sauver vos âmes. Jean 8:32 Louis Segond 32 vous connaîtrez la vérité, et la vérité vous affranchira. Luc 1:77 Louis Segond 77 Afin de donner à son peuple la connaissance du salut Par le pardon de ses péchés, 1 Jean 5:12 Louis Segond 12 Celui qui a le Fils a la vie; celui qui n'a pas le Fils de Dieu n'a pas la vie. 1 Jean 1:7 Louis Segond 7 Mais si nous marchons dans la lumière, comme il est lui-même dans la lumière, nous sommes mutuellement en communion, et le sang de Jésus son Fils nous purifie de tout péché. Jean 8:36 Louis Segond 36 Si donc le Fils vous affranchit, vous serez réellement libres. Romains 5:1 Louis Segond 1 Étant donc justifiés par la foi, nous avons la paix avec Dieu par notre Seigneur Jésus Christ, Galates 3:26 Louis Segond 26 Car vous êtes tous fils de Dieu par la foi en Jésus Christ; Actes 16:31 Louis Segond 31 Paul et Silas répondirent: Crois au Seigneur Jésus, et tu seras sauvé, toi et ta famille. Romains 10:9 Louis Segond 9 Si tu confesses de ta bouche le Seigneur Jésus, et si tu crois dans ton coeur que Dieu l'a ressuscité des morts, tu seras sauvé. 1 Corinthiens 15:4 Louis Segond 4 qu'il a été enseveli, et qu'il est ressuscité le troisième jour, selon les Écritures; Hébreux 5:9 Louis Segond 9 et qui, après avoir été élevé à la perfection, est devenu pour tous ceux qui lui obéissent l'auteur d'un salut éternel, 2 Corinthiens 4:14 Louis Segond 14 sachant que celui qui a ressuscité le Seigneur Jésus nous ressuscitera aussi avec Jésus, et nous fera paraître avec vous en sa présence. Luc 20:36 Louis Segond 36 Car ils ne pourront plus mourir, parce qu'ils seront semblables aux anges, et qu'ils seront fils de Dieu, étant fils de la résurrection.

[@anatolepineau3701]

quel plaisir une vidéo de 25min pour un retour de qualité

[@arek7688]

En tant que nouveau sur la chaîne et bachelier depuis 4 mois, je suis entièrement d'accord. Le programme de maths était tellement épuré que je pouvais avoir 20 à chaque contrôle rien qu'en écoutant en classe et en faisant les exercices. Je galèrais plus en philo et en SI. Pour ce qui est du BAC, quelque sujets de révisions en classe pour se préparer, épreuve jour 1, 2h30, 19/20. Mais le pire dans tout ça, c'est que le post-bac a été bâclé, ce qui fait que les intégrales et les nombres complexes sont des concepts quasiment inconnus pour moi. Ma rentrée scolaire à l'Insa de Rouen m'a fait comprendre que ce que j'ai fais en terminale n'était pas totalement acquis et surtout incomplet et simpliste. Je m'en sors plutôt bien grâce à ma capacité de compréhension, mais je crains un peu la suite. Force à ceux qui n'ont pas cette chance et surtout à ceux en prépa. Merci d'avoir pris la parole.

[@ericlaffitte2141]

Bonjour AXEL, Je suis entièrement d'accord avec toi ! BAC C en 1975 puis 2ans de fac de maths j'ai donné des cours particuliers fin des années 70 et j'en donné depuis 10 ans au même rythme (15 à 20h hebdo) j'ai remarqué cela depuis longtemps sur You tube tu es celui qui ouvre le plus les yeux sur ce problème ! j'adore tes vidéos de bon niveau ! Continue tu nous régales. Amicalement. Éric LAFFITTE

[@NilsRaynaud-w3d]

Salut je suis en prepa PCSI, mon prof de physique vient de se faire inspecter. L'inspecteur qui, apparemment, sortait d'Ulm a dit que son cours était trop difficile. Le génial inspecteur a ensuite réunit les profs de seconde année pour leur dire que les ds de spe ne devrait pas être des sujets de concours...4 semaine de concours a la fin des CPGE je rappel. Heureusement que les profs lui ont ris au nez.

[@lydie5018]

Nan mais c'est pas des humains les inspecteurs, il leur manque le cerveau

[@thibaultpertue3554]

Le bac, il est vrai était d'une simplicité déconcertante et je me demande même si ma petite sœur ne pourrait pas y arriver. On se retrouve dans des classes ou des que le prof accélère, voilà les 3 quarts qui lâchent puisque le niveau a augmenté d'un dixième. J'ai moi même l'impression d'être bon mais je suis persuadé qu'à côté d'un gars en centre étranger je pue la merde... et c'est bien triste

[@richardheiville937]

Vous auriez voulu quoi? Le BAC est un examen qui teste que vous maîtrisez plus ou moins bien un socle de connaissances à la sortie de l'enseignement secondaire, rien de plus. Si vous aimez la compétition vous faites une prépa' puis vous passez un concours pour entrer à l'ENS, à polytechnique ou je ne sais où.

[@lostx2180]

@@richardheiville937 (Je parlerais exclusivement des mathématiques.) Tu m'excuseras mais il ne teste rien du tout, si tu veux tester des compétences il faut déjà commencer par proposer un examen qui les évalue TOUTES, jusqu'à preuve du contraire ce n'est pas le cas. Par ailleurs l'autre problème réside dans les exercices demandés, aucun ne pousse à réfléchir sur les notions, à prendre des initiatives, à avoir du recul sur ce qu'on apprends, il me semble que lorsque l'on possède des outils il est d'usage de s'en servir d'abord pour construire des objets simples puis ensuite des choses plus ambitieuses, non ? Pourquoi un examen de cette envergure ne propose que des bêtes exercices d'applications, sans substance et parfaitement guidés avec tous les résultats indiqués explicitement (cf bac 2023 j1) ? Mais soit, passons outre et continuons dans cette voie et observons ce qui est évalué... surprise on attribue des points pour des définitions maladroites, incomplètes, imprécises, voir encore mieux FAUSSES (cf qcm) ? Un peu de sérieux bordel on est en mathématiques pas au cirque.

[@arconium2571]

@@lostx2180 Bonne chance pour tester toutes les compétences équivalent à 2 ans de programme en 4H. Et l'examen ne propose "que de bêtes exercices" tout simplement car c'est un examen, pas un concours. Si tu cherches de la difficulté, je suis sur que tu pourras passer un quelconque concours pour une école d'ingénieur...

[@richardheiville937]

@@lostx2180 Vous m'avez mal lu. J'ai parlé de tester un socle de connaissances. Dans le passé personne n'était interrogé sur l'entièreté du programme de terminale

[@oclati8313]

@@richardheiville937 le soucis c'est que pour intégrer polytech il faut aller a Henri 4 ou LLG par random lycée 34 car le niveau est trop faible, c'est aussi le cas des prépas.

[@VinceDUC]

J'ai passé mon bac l'an dernier haut la main sans réviser une fois de l'année comme tout mon lycée ! Je suis en MPSI cette année et je me rend compte à quel point c'est pénalisant pour moi car je n'avait jamais bossé avant et toute personne qui est à l'aise dans une matière a 20 (qui devrait être synonyme de perfection, une note presque inatteignable). Ça nous empêche de nous évaluer correctement par rapport aux autres. Presque toute les personnes en prepa scientifique a eu 20 en maths. Comment départager le majorant et le minorant avant la prepa ? Ils ont les mêmes notes ! C'est désesperant de voir d'autres élèves avoir 15 en maths au bac avec une moyenne à 4 toute l'année. On voit d'ailleurs que de plus en plus de personnes sautent une voire deux classes sans aucune répercussion sur leur niveau scolaire et les moyennes générales de toute la France grimper en flèche chaque année.

[@grigoridvalishvili8278]

J'ai jamais été le plus fort au lycée (Bac 2020), toujours autour de 10-12 / 20. Pourtant, je savais que j'aller réussir en études sup pcq c'est comme ça, on fais confiance au programme de l'EN. Mais c'est une fois arrivé dans les études supérieurs (fac), que j'ai compris que le niveau lycée est complètement déconnecté du supérieur, ça à été un choc de me voir autant galérez pour valider un semestre. Quand tu es dans l'engrenage du lycée tu te rend pas compte que tu n'apprend rien, pcq le rythme est tellement lent que tu t'habitue à cette lenteur et tu arrive/peux pas "charbonner" car y'a presque rien a charbonner. C'est que en études sup que j'ai compris ce que c'était de charbonner et s'est a ce moment la que j'ai compris d'ou venais le problème. PS : Le pire c'est le sujet de 2019 en maths ou SES c'était x3 plus dur qu'au bac 2023 alors qu'on parle du bac de 2019, pas celui des années 90.

[@Hussein_Abu_khadijah]

Commentaire pas risqué : ce mec fait revivre l'amour que j'ai toujours eu pour les mathématiques.

[@GillesSoulet]

Bravo Axel pour cette vidéo ! Totalement en phase avec l'analyse, qui explique en grande partie le déclin de notre pays.

[@plast9346]

Je suis en term dans un lycee de banlieue lilloise et je suis totalement d'accord avec ce que tu dis. Le niveau du bac a tellement diminué par rapport aux etudes superieures. Je compte partir en prepa PTSI l'annee prochaine mais a cause de la facilité ridicule du Bac maintenant nous ne sommes plus obligé d'acquerir une methode de travail et c'est très grave. En tout cas excellente vidéo comme d'habitude !

[@richardheiville937]

La plupart des gens qui font des études sup' ne font pas de mathématiques, éventuellement ils font un peu de stats. (en droit, il y a des cours d'économie donc il y a un peu de mathématiques, mais cela ne vole pas haut, en psychologie il y a beaucoup de stats appliquées, analyse statistique des données, par exemple)

[@oeilmars4503]

Venant de Belgique, j’avais déjà entendu vaguement le fonctionnement du système français mais je ne savais pas qu’on en était si loin. C’est effrayant de voir les statistiques autour de ce bac (même si on a le même phénomène progressif par ici) Seulement, on part de plus loin car notre système est assez bon à la base (même si loin d’être parfait): on a des examens tous les ans en décembre et en juin qui déterminent notre passage à l’année suivante. Mais depuis quelques années, une nouvelle réforme a interdit les élèves de doubler leur première (et je dirais même leur deuxième actuellement) (c’est à dire la cinquième et la quatrième en France) J’ai eu la chance de passer mon CESS (bac) avant que de nouvelles réformes amènent encore un nivellement par le bas, mais ce que je vois maintenant est catastrophique On voit aussi beaucoup d’étudiants français dans les universités belges car pas de place en France (de ce que j’ai compris mais le système d’études supérieures en France me dépasse) Tout ça pour dire que ça n’arrive pas qu’en France (même si la plupart des décisions que la Belgique prend sont les décisions que la France a pris quelques années plus tôt…) et je ne connais pas non plus la situation dans d’autres pays

[@vitocollet4087]

excellente analyse, cette chaine est une vraie pépite bien qu'étant une énorme bille en math la manière de raconter rend ca très intéressant. Pour corroborer ce que tu dis sur le niveau catastrophique des élèves notamment en math, j'ai un témoignage qui montre que cela est encore plus flagrant dans le très haut niveau. J'ai un amis qui produit en ce moment une thèse sur la modélisation des turbulences appliquée à la combustion (juste pour situer le niveau de la personne), et ce qu'il me disait était édifiant. Dans sa classe de deuxième année de master étaient des étudiants du monde entier notamment Chinois et Taiwanais et il me disait que nos écoles ne préparaient absolument pas à cette concurrence. Alors j'imagine que dans des cursus de type l'X par exemple ça doit être différent mais les asiatiques de sa classe roulaient littéralement sur les examens, certains avaient déjà publié des travaux dans d'importantes revues scientifiques, d'autres avaient même reçu des distinctions. Et de ce qu'il me disait, bien qu'il était très bon dans une classe ou personne n'est là par hasard, les deux ou trois étrangers étaient à des années lumières. Comme quoi ca n'est pas qu'au BAC.

[@Ab-mk3fi]

Ton vocabulaire est parfait monsieur. J'ai deviné depuis le début de la vidéo que t'étais intéresser par le métier de prof.

[@florentmartin4691]

J'ai passé mon capes de math pendant l'été 2020, je suis passé en master2, et j'ai démissionne 6 mois après. C'est une honte ce qui se passe à l'école, les responsables sont ceux qui sont tout en haut de la pyramide des décisions. Le pays des lumières s'est littéralement éteint... je suis peiné et en même temps furieux contre ce système qui m'a detruit mon envie d'enseigner à l'école publique. Un jour, bientôt, on entendra à nouveau le son des tambours de la révolution.

[@richardheiville937]

Qu'est-ce qui est honteux? Que les élèves ne soient pas en concurrence sauvage entre eux? Que le bac ne soit pas un concours? Qu'on ne mette pas un concours à l'entrée du lycée?

[@lostx2180]

@@richardheiville937Ce qui est honteux c'est de condamner le génie au profit de la médiocrité en donnant un bac a tout le monde avec des notes complètements illusoires, qui ne permettent aucune distinction dans le supérieur. Actuellement, la distinction se fait dans le supérieur sur la base de l'établissement d'origine, quel bel exemple à suivre ! Mon cher monsieur cela fait deux fois que je vous surprends ici à raconter des inepties, vous appartenez sûrement à un autre temps, grand bien vous en face, mais les temps ont changés depuis et une petite visite dans un établissement scolaire vous ferait le plus grand bien.

[@arconium2571]

​@@lostx2180 "condamner le génie au profit de la médiocrité" ben voyons...parce que c'est clair que dans un enseignement GENERAL, il va falloir prioriser les quelques excellents élèves, qui veulent spécifiquement faire des maths pures, au dépend du reste de la classe, soit en difficulté, soit qui n'utilise les maths que pour un autre but plus large. Même si on donnait un bac à tout le monde, notes illusoires ou pas, on peut toujours faire un classement, alors quel intérêt à simplement vouloir pénaliser le plus possible les élèves en difficulté en créant un bac sélectif ? (a part peut être fanfaronner et dire "moi je l'ai eu" ? Pour ça il reste toujours les mentions...)

[@felbas4224]

@@lostx2180 Le bac n'a jamais récompensé le génie...

[@richardheiville937]

@@lostx2180 C'est vous qui racontez des inepties. La personne qui a 20 à son épreuve écrite de mathématiques au bac, personne ne l'empêche de postuler pour une classe prépa' et d'intégrer l'ENS, polytechnique, centrale... si elle y arrive.

[@humhum3987]

En tant que Terminale qui a eu 20 au bac de maths (littéralement comme la moitié de la classe, la moyenne est de 19,2 et la pire note est 18) et qui souhaite devenir prof de maths, ce que j’entends est terrifiant. C’est toi qui m’avait convaincu de devenir prof de maths, moi qui était pas sûr de vraiment vouloir faire ça et s’orientait plutôt vers un profil de prépa + grande école d’ingénieur. C’est à toi que je dois ma vocation, et tu me fais regretter de vouloir faire ça. Je veux toujours devenir prof de maths, mais je sais même pas comment je fais pour encore vouloir ça malgré les ravages que l’éducation nationale subit depuis des décennies et le résultat que ça donne en 2023😭 Je te conseille de regarder la vidéo de Greg Tabibian avec Monsieur Gilou, prof de latin, ils ont fait un live sur la dégradation de l’école publique. C’est terrible. Ces deux vidéos me font vraiment comme un gros coup au moral. Mais merci de nous éclairer, d’être là, de partager ces informations. Il vaut mieux être un professeur désabusé qui sait dès le départ à quel point son importance est faible qu’un prof plein d’illusions à son arrivée qui finira entre 4 planches à 40 ans

[@SaiphxXx]

Tu peux toujours devenir professeur de maths et enseigner dans un autre pays Francophone comme la Suisse. Egalement, tu peux rester en France mais enseigner en etudes superieures, il y a toujours quelques filieres ou le niveau est reste globalement le meme (prepas).

[@Elledollar]

Magnifique vidéo. T'aurais pu finir par conseiller de regarder le film Idiocracy dans l'outro pour bien nous achever 😅

[@Syan-kq9xv]

C'est de toute évidence un sujet compliqué à traité, tu t'es mouillé et tu as bien fait. Tes explications sont claires. Très sincèrement du haut de mes 18 ans j'ai compris quelques choses dont je suis certain, il nous faut davantage de penseurs... Forcez vous à la réflexion et à la recherche ! Soyez curieux !

[@pierreseguier5639]

Merci pour ce topo. J'ai quand même une frustration : j'ai la lugubre impression que vous semblez découvrir le problème seulement maintenant.

[@masmoudi6773]

Je suis prof de Mathématique au Lycée, et je suis entièrement d'accord avec toi, le niveau ne cesse de baisser, c'est incroyable, on a détruit les talentueux au détriment des élèves avec un petit niveau. Même les écoles d'ingénieurs ne forment des ingénieurs de qualité comme avant, ou va la France.

[@slzsh5545]

Ce n'est pas détruire les élèves talentueux. C'est simplement prendre en compte tous les élèves selon leur parcours et leur différence. C'est sûr que c'est plus facile d'être pédant et de n'aider que ceux qui sont "talentueux" ( ce qui n'existe pas vraiment)

[@masmoudi6773]

@@slzsh5545 Je n'ai jamais dit, qu'on doit délaisser ceux qui ont un petit niveau dû à l'accumulation des lacunes, mais je dis, on doit tout simplement trouver une solution de manière à ce qu'on ne pénalise pas les talentueux, au même temps aider les élèves en difficulté. L'un n'empêche pas l'autre.

[@sibercraft7953]

En tant qu'eleve de terminal, je suis tout à fait d'accord avec le propos tenu ici. Je suis le meilleur de ma classe en math, j'ai eue 20 au bac, et pourtant je sais que j'ai un niveau terriblement faible. On s'en rend compte facilement en voyant les piètres perfs aux différents concours (olympiades et concours général). Le plus déprimant c'est le sentiment d'impuissance, je veux vraiment progresser mais il y a une espèce de culture de la médiocrité qui fait que c'est impossible. C'est au point où depuis que les épreuves de spé sont passé on fait plus rien en cours, juste des séances grand orale on personne ne fait rien. Mon propos est confus je dis beaucoup de chose

[@GalBrow]

Cas similaire, j'attends la prépa pour voir ce que je vaux. On sera pour la plupart dans le même cas, et on fera face à un mur mais avec de la détermination ça passera. J'espère que c'est par cette voie, la prépa, qu'on nous formera à être autant excellent qu'à l'époque de nos profs...

[@GalBrow]

Pour les concours, je pense qu'il faut relativiser et ce dire que les lycées d'excellence forment leurs élèves pour les réussir ( olympiades etc...) et que donc, c'est normal si on se loupe. Ces élèves auront toujours une avance, c'est extrêmement frustrant mais c'est pareil, il faut relativiser et ce dire que c'est une minorité, semblant d'élites.

[@sweep8228]

Il est capital pour parents, enfants et même chaque citoyen français soit de visionner cette vidéo, soit d'avoir conscience des propos que l'on y trouve. Excellente vidéo !

[@lillii9119]

22:30 Le brevet mais quelle BLAGUE J'ai eu 19,05/20 sans rien foutre de l'année, je suis sortie de l'épreuve de maths après juste 1h, non pas parce que c'est le temps que j'ai mis mais parce que c'était le temps minimum avant d'avoir le droit de sortir, je me tournais les pouces depuis un quart d'heure, c'est dramatique ! Et le pire : je suis tombée sur les deux seuls sujets en histoire-géo que je connaissais pas, avec un peu de chance j'aurais pu gratter un 19,2

[@maxencebedue9491]

alors je continue avec mes idée de génie : c tellement déplorable que ca en deviens drôle tu voie le genre de rire tu rigole mais t aussi désespéré a et pour la dépression on peut sen sortir les psy existe et si vous avez peur pour les psy dite vous que eu même voit des psy et honnêtement je pence que je reviendrais ici pour répandre mon sel très très salée (oui je fais beaucoup de pléonasme )(le sel ca sera pour l éducation national évidement ) PS : j'avais oublier le très bonne vidéos bon courage pour tenir le métier de prof vraiment .

[@fourniervictor9354]

Je pense qu'il serait vraiment excellent de promouvoir des amternatives d'enseignement en mathématique dans une vidéo, que ce soit des petits concours comme le concours Kangourou ou Lewis Caroll ou bien des cours comme pour Animaths, ce sont des façons ludiques de faire des maths qui montrent aux élèves ce qu'il y a en mathématique au delà du bac et qui ne touchent malheureusement que très peu d'élèves bien qu'elles changent des vies (ça m'a fait passé de lycéen random de province à LLG puis l'X)

[@Bluwpea]

Personnellement je confirme totalement, la classe dans laquelle je suis comptabilise environ 10 élèves ayant plus de 17 de moyenne. Pourtant certains sont éclatés en maths, d’autres ne réfléchissent même pas et trichent pour maintenir cette moyenne. Donc moi qui me donne du mal à maintenir une moyenne convenable pour parcoursup, je me fais dépasser par des gens malhonnêtes ? Je trouve ça inadmissible, c’est pourquoi j’ai renoncé à ma dignité et j’ai commencé à tricher pour concurrencer ces personnes, je ne ressent aucune satisfaction mais c’est le prix à payer pour rentrer dans une bonne faculté. J’ai également remarqué que ceux qui ont plus de 19 de moyenne se mettent dans tout leurs états lorsqu’ils ont des 17 ou des 16 (ils estiment que c’est une mauvaise note) , je pense que ces perfectionnistes maladifs sont les victimes de cette méritocratie scolaire.

[@indes2652]

J'étais dans un lycée qui était classé dans les 10 meilleurs de France en terminale, et bien sachez que même là bas on est bridé puisque par exemple je devais énormément insister auprès des profs pour tenter d'aller plus loin que le programme, et la majorité du temps je me cultivais juste par moi même car les profs ne m'aidaient pas. Et on parle d'un lycée Versaillais

[@remicombeaux9015]

Merci beaucoup d'aborder le sujet de l'éducation qui est si important pour notre développement futur. Lorsqu'il s'agit de critiquer le fonctionnement du gouvernement et des élites on est très vite qualifié de complotiste, mais avec ton franc-parlé habituel tu as osé aborder le sujet. Ca fait plaisir. Par contre quand on dénonce le système, il faut en même temps proposer des solutions (chose que tu as faite), sinon on incite à la révolution et je suis presque sûr qu'aucun français n'a envie d'en arriver là, avec les conséquences que ça aura.

[@antoinedunant]

Depuis le collège je rêve d'être prof et depuis que j'ai ouvert les yeux sur cette mascarade qu'est l'éducation nationale avec la façon dont les politiques traitent les élèves et les profs, j'ai ni plus ni moins décidé de m'expatrier à l'étranger. C'est une question de santé mentale, je peux plus vivre avec ça sur la conscience : un métier magnifique, humain, la transmission, l'envie d'être utile, d'aider et progresser réduit à être l'inverse de tout ce qu'ils pronent. Si je dois trahir mes propres principes pour faire ce métier je dis merde ! C'est dommage mais c'est plus mon problème. Merci la France d'avoir brisé mes rêves.

[@az0xi104]

Tout d'abord merci pour cette vidéo très bien construite, on voit que t'es passionné et impliqué et je suis totalement d'accord avec ton opinion De mon point de vue je suis d'accord que les programmes sont vachement léger comparer a avant on ne peux pas le nier, mais aussi comment apprendre convenablement dans des classes surpeuplés ou le professeur ne peux a peine interagir qu'avec la moitié des élèves dans un cours ? Le seul avantage de l'école est que le professeur peut t'aider sur les erreurs que tu fait mais si il ne peux pas, a quoi bon aller en cours ? De plus y'a trop de prof passionnées et des programmes barbants a mourir, l'école tue le propre de l'humain, ainsi que de l'intelligence et la réflexion : la curiosité Bien évidemment ce n'est pas la faute des profs et ce n'est pas du haut de mes 17 ans que je vais aller chercher des problèmes avec l'éducation nationale, surtout que un alourdissement des programmes serait extrêmement mal vu par notre population, est ce que c'est même possible de faire un retour en arrière ? En ésperant que ça s'améliore dans dans les années a venir.

[@Patator9]

Je suis en seconde actuellement et tu soulève exactement les problèmes que je rencontre ( les pourcentages en fin d’année de seconde 🤡). Je félicite ton courage pour essayer de faire changer les choses mais l’éducation nationale me soule, je part finir mon lycee au Canada pour récupérer un bac international, comme ça on se foutra moins de ma gueule quand je chercherais du travail a l’étranger. C’est quand même triste que la seule chose concrète que l’éducation nationale m’a apporté c’est l’envie de partir…

[@emeric7422]

8:35 le pléonasme du “journaliste attardé” excellent

[@axel_arno]

Petite haine contre certains journalistes qui cherchent uniquement à buzzer en saccageant l'information :^)

[@jigo6722]

@@axel_arno le problème des journalistes, c'est que la plupart sont payé au "clic". De facto, ils font des étrons, mais qui fait cliquer…

[@znuNcK44X53]

@@axel_arno Si la classe d i r i g e ante permettait aux gens intelligents d'accéder aux savoirs, elle mettrait sa suprématie en grand danger d'où l'intérêt pour elle de ne pas donner des diplômes à des gens intelligents et curieux, mais de les distribuer (en très grande majorité) à des gens serviables et soumis pour pouvoir les contrôler .

[@bl4470]

Je comprends ton point de vue mais sincèrement ne renonce pas à être professeur, je viens d’un tout petit lycée de province, j’ai eu pendant 2 ans un professeur de mathématique qui avait un niveau plus bas que moi en seconde et première (j’abuse pas) mais j’avais la chance d’être passionné par ça. En terminal j’ai eu aussi la chance d’avoir un prof génial qui avait fait prepa lui et qui nous donnais des sujets originaux qui dataient des années 90. Ce prof a clairement éveillé la flamme en moi et m’a suggéré d’aller en prepa un des meilleurs choix de ma vie. Il m’a transmit les bases de rigueur dans cette matière et sachant que j’allais faire des études plus poussées n’hésitait pas à être plus sévère sur la correction des ds (sans détruire mon dossier) et à me donner des sujets pour que je puisse exercer mon intuition. Je lui dois beaucoup et c’est grâce à ce genre de professeur que des gens de province ont encore la chance d’avoir un bon enseignement. Aujourd’hui je suis à l’enac et toujours aussi passionné.

[@danielzoulla3898]

Ce phénomène que tu décris ci bien, je l'avais déjà pointé du doigt dans mon pays le Cameroun. Le niveau scolaire chute drastiquement année après année. Quand je discute avec un élève de terminale actuel j'ai l'impression d'échanger avec un gamin de 5e de mon époque. Et à mon époque déjà je considérais les bac des années 80-90 particulièrement difficiles. C'est clairement un schéma politique qu'il y a derrière tout ça.

[@danielzoulla3898]

J'ai été scandalisé quand j'ai appris que depuis quelques années les épreuves de philosophie au Bac venaient désormais sous forme de QCM.

[@oscarmic654]

Plutôt d'accord avec toute la vidéo néanmoins je suis quand même fier d'avoir eu 17 et 16 en maths et physique car j'ai plutôt galéré toute l'année mais si je sais que c'est plus une illusion de réussite plutôt qu'une réussite. Le plus important est d'en prendre conscience pour les études post bac

[@aimanechbiki8620]

oui franchement donne tout en études sup! courage

[@eliascollin4321]

Bon courage pour les études sup. Tu vas commencer à travailler

[@swaffle2494]

Ta chaîne est une masterclass (quel bonheur)merci PS; je parlais avec des potes à moi en spé maths et ils ne savent ce qu'est une intégrale ou un changement de variable (c'est grave je trouve (faute = l'éducation nationale....))

[@marinlecore6663]

Le retour du mec le plus drôle d’internet

[@Swayr0nn]

Tkt je suis là

[@TomAyrton25]

T’abuse un peu mdr

[@aerialjohn8631]

Étant passé par une classe prépa et une école d'ingé, j'étais déjà attristé du niveau de difficulté ridicule du bac en 2015. Là je viens de voir l'épreuve du brevet de cette année et j'ai l'impression de revoir pes cours de 6eme. Le niveau est pitoyablement bas et c'est l'un des plus gros fléaux de notre époque. Je suis totalement en accord avec ton discours, sur l'ensemble des points, cette vidéo est d'utilité publique.

[@vald3ums728]

Je suis actuellement en 2eme année de prépa (en PSI), j'ai fait MPSI en première année, j'avais 20 de moyenne en math en terminale dans un lycée de province. Pour moi, la transition lycée - prépa à été colossale, mon raisonnement était bancal et je ramais comme pas possible. Même mon prof de math nous avait sorti :"vous êtes les élèves les plus faibles que j'ai jamais eu", et ça fout un coup au moral. Finalement avec 1 an de travail acharné j'ai réussi à rattraper la marche, mais quel bordel quand même ! Tous ça pour dire que si cet écart se creuse encore, ça deviendra quasi impossible pour les élèves des petits lycées de suivre ceux qui ont pu faire du hors programme en terminale, c'est assez alarmant

[@qw_rtz7896]

L'année dernière j'ai passé les concours pour les prépas intégrées et autant dire que passer le bac après avait un petit goût de vide. Le concours avenir était le seul qui te demandait vraiment de te surpasser, je connais pas une personne qui a fini l'épreuve de maths en étant sûre de lui partout (même si c'était sûrement pas aussi difficile que le bac il y a 30 ans, mais aucun rapport avec le bac de maintenant)

[@nicolasgruau9868]

Ainsi comme tu n'auras pas manqué de le souligner, en nous privant de l'effort de travailler, et du bonheur qui en résulte, la bienveillance rapproche de nous trois grand maux, l'ennui, le vice et le besoin.

[@orbantiik1515]

Très bonne vidéo et ceci dit même dans les lycées de "campagne" il existe d'excellents professeurs notamment mon professeur de terminale spe maths qui voyant la maigreur du programme nous donne des exercices qui poussent à la réflexion et des cours qui débordent nettement du programme

[@aureliencocheteux9328]

J arrive avec 1 an de retard, ne suivant tes videos que depuis peu honte à moi 😅 j aime ta façon de t exprimer, mi rigoureux mi joueur et je me retrouve dans tes propos car je me vois il y a 17 ans quand préparant mon capes je voulais révolutionner le monde enseignant ! C est dur, tres dur de bouger les mentalités et t essayer de monter le niveau de nos élèves- étudiants mais même si j ai eu un nombre incalculable de bâtons dans les roues, j essaie à mon niveau de le faire. Et je me dis que j y arrive quand je revois mes élèves 5 voire 6 apres, devenus actifs dans le monde du travail se souvenant de mes cours et autres digressions pour les faire réfléchir sur le monde actuel (ah oui je prof de physique). Mais en 16 ans quelle chute, le covid, les parents omniprésents, le niveau de plus en plus bas : en seconde des problèmes de lecture d énoncés et donc de compréhension ... en ce moment, même si cela reste marginal, on voit dans les fiches d orientation "je veux etre influenceur à dubai" 😢 J adore mon boulot mais des fois .... et les commissions d harmonisation ... des blagues et nos inspecteurs ... lunaires, un exemple on m a reproché de ne pas demander à mes élèves de seconde d utiliser python pour tracer des vecteurs vitesses et de le faire à la main ... mais déjà qu ils comprennent le principe avant d implémenter en python ... on a voulu donner l illusion de monter le niveau avzc python, les equa diff d ordre 1 (ca aussi quand ils font pas spe math ... la blague) mais au final ... bref j espere que tu auras ton agreg (perso après des années je l ai eu à l interne à l usure 😂

[@romain8570]

Merci pour ta vidéo! C’est exactement ce que je savais depuis quelque temps maintenant, merci d’avoir cité Brighelli et l’accord de Lisbonne c’est vraiment fondamental pour comprendre et ça fait bien fermer des bouches. C’est triste mais même moi qui ai passé mon bac y’a 5 ans je peux constater l’effondrement. Au contraire quand je vois les sujets de bac des années 70,80 c’est digne d’un niveau prépa actuel c’est incroyable. La solution dans le futur pour moi, soit créer une école (privé malheureusement) sinon en tant que parent être très présent à la maison pour faire le travail que l’école ne fait plus, cela implique donc de bien travailler sur soi pour pouvoir comprendre un maximum de notions pour pouvoir ensuite les transmettre. Limite faire l’école à la maison si on peut même si l’état le limite de plus en plus (on se demande pourquoi dis donc…). Enfin voilà excellente vidéo encore une fois continue comme ça 👍🏻

[@alexandrelinden3319]

Les épreuves de spe sont en mars pour que les note arrive en avril. Cela permet au algo d'admissibilité pour les écoles co et ing ( bba central, bba edhec , ect... ) de prendre en compte les notes. Un fois l'admissibilité rendu ( environ 25 avril ) tu passe les oraux en Mai et en Juin ta parcoursup qui commence jusqu'au mois de juillet. Ça permet d'éviter ce qui ce passais au début de parcoursup ( génération 2000, 2001 ect...) d'avoir des résultat le 15 août, et où il fallait trouver un appart à Lille en 10j.

[@Maudin]

Très bonne vidéo. Dans un sens, elle va encore plus loin que ma vidéo sur le livre de Brighelli.

[@axel_arno]

Je te remercie. Je pense que les deux se complètent très bien, ton analyse plus générale des causes et conséquences est bien plus poussée, tandis que mon discours s'axe surtout sur les mathématiques et sa décrépitude progressive

[@MaLibelulee]

​@@axel_arnoPeut etre que dans sa vidéo sur l effondrement du système scolaire tien la route Mais la pluspart de ses vidéos sont racistes ouvertement Jfais pas la victime mais juste je constate que ce genre de propos est inacceptable en France

[@Maudin]

@@MaLibelulee Quelles vidéos ?

[@MaLibelulee]

@@Maudin toute Et c un renoi qui te le dit Apr c dur de comprendre le racisme qd on se met pas a la place des autres Si je te montre mes collègues de travail je sais très bien que les gens comme toi vont faire une réflexion sur notre couleur de peau

[@Maudin]

​@@MaLibelulee C'est un peu léger jeune homme : "toutes tes vidéos" c'est plutôt la preuve que tu ne connais pas mon contenu. Je suis certes critique à l'égard du multi-culturalisme, en revanche l'ethnie ne rentre pas en ligne de compte pour moi. Le combat est culturel, pas ethnique. Je suis assimilationniste, je l'ai toujours dit : on peut ne pas être blanc et être français. Bye !

[@youceflaimeche521]

Alooooooooooors.... Seul exemple que je citerai, j'ai deux amis qui ont eu le très gratifiant double 20. L'un est réellement excellent en maths, l'autre est à peine passable. Au lycée, où notre prof est très exigent, l'un avait des 17, l'autre environ 8. Ces deux élèves se sont tous deux présentés au concours GEIPI-Polytech. Le premier a trouvé l'épreuve tout aussi ennuyante que la bac, le deuxième, que le sujet était interminable ou infaisable. PS : Ceci dit, je trouve que t'es un chuya politiquement influencé, ça se ressent, et lutter consciemment contre durant toute la vidéo, c'est pesant.

[@axel_arno]

Ma faute, j'ai tenté d'apolitiser au maximum le discours mais je n'ai pas encore l'expérience nécessaire pour l'en abstraire complètement. Merci cependant pour ton exemple intéressant

[@nicolasherman6487]

t'es en train de me dire que t'arrives pas à tanker 24 minutes d'une vidéo indirectement politique ?

[@hicrawl5325]

clairement politiquement influencé, mais il as factuellement raison sur quasi toute la vidéo donc en vrai.... ne serait-ce pas indicateur d'une certaine vérité que peu sont près à accepter? X)

[@Hitacium]

@@hicrawl5325 La vérité existe très peu en politique 😅, sinon il n'y aurait pas de débat. Prouver des faits de manière situationnel avec des chiffres etcetera c'est synonyme d'une certaine vérité comme dans toute une partie de la vidéo. Après, jeter des pierres sur des bords politique et des idéologies c'est au-delà du subjectif sans mentir car tout le monde aura toujours un point de vue différent ! (oui je ramène ma science alors que je suis un random mais tkt 😂)

[@leledu5016]

C'est pas un soucis car c'est du bon coté

[@Artsyde_]

Je voudrais ajouter quelque chose qui me tient à cœur au sujet des notes. On peut penser que mettre des bonnes notes à tout le monde aide les élèves à se sentir mieux, que cela flatte l'égaux même si c'st superficiel, en tout cas je pense que c'est un des objectifs initiaux. Mais ce n'est absolument pas le cas ! Tout le monde est conscient de cet survalorisation qui ne fait au final que dénigrer le travail de l'élève. En effet maintenant il est "normal" d'avoir une très bonne note, et même obligatoire finalement, car les mauvaises notes, étant plus rares, sont devenues beaucoup plus punitives. Le résultat c'est que les bonnes notes n'ont plus de valeurs, il n'y a plus de fierté à les obtenir tellement elles sont fréquentes, et qu'on ait obtenu 20 en bossant à fond ou pas du tout cela revient au même. A l'opposé, il est super culpabilisant de se louper ne serait ce qu'une seule fois, car la difficulté est trop faible pour qu'on puisse s'excuser, alors qu'il serait moins grave d'obtenir une mauvaise note à un devoir plus difficile. Nous n'avons plus le droit à l'erreur, pas forcément dans le cas du bac pour ça car il y a les arrondis, mais plutôt tout au long de l'année avec parcoursup notamment qui prend en compte un rang qui n'a pas de valeur puisque la moindre erreur fait tomber dans le bas du classement. Le résultat final de tout ça est qu'il y a plus d'élèves angoissés, mal dans leur peau qu'avant (ceci est factuel, ma mère qui enseigne au lycée m'en parle régulièrement car ça l'inquiète) car même s'il tout cela n'est pas le seul facteur, cela joue forcément. Et je ne compte même pas les problèmes d'orientations, et le fait qu'il est mal vu d'aller en lycées pros, quand bien même cela conviendrait mieux à certains !

[@Igdrazil]

(1) Bravissimo Axel, je te décerne le prix Nobel de la Culture Mathématique! Ne serait-ce que par l’impeccable courage tout d’abord de dire la Vérité, rien que la Vérité et Toute la Vérité. Comme le demandait précisément nôtre maître à tous, Henri Poincaré, dans l’introduction même, prophétique et messagère, de son deuxième best seller, « La valeur de la Science », publié en 1908 (date tout sauf « choisie » par hasard… certains événements de 1905, entre autre, exigeaient une réplique, indirecte par courtoisie et noblesse d’âme, mais radicale par amour de la Vérité et danger des imposteurs Lucky-Luc du plagiat déjà grandissant). Tu as essentiellement TOUT COMPRIS. Et avec une extrême acuité. C’est assez impressionnant, et rarissime. Bravo, félicitation, standing ovation. Ce n’est qu’avec des personnes comme toi que le Phénix des années 1980 renaîtra de ses cendres. Après un voyage en Hadès. Le mal est mythique. Déjà les « égyptiens » (khemitiques) anciens l’avaient parfaitement peint. Déjà l’obscur serpent Seth (Shaetan ou shetan en sémitique, transcrit en Latin Satanas, puis en Français Satan), maître des ténèbres et du mal, assassine son « frère » Osiris, porteur de la Lumière du Monde, i.e. du Savoir, du Sens. Personne ne peut sauver cette situation dramatique, catastrophique, « apocalyptique », qui englouti toute Lumière, toute Culture, tout Sens, toute Vérité, dans les enfers du mensonge et les ténèbres de l’illusion mortelle. Personne sauf, La Déesse suprême. Immémoriale, immortelle, omniprésente. L’esprit Saint universel, Reine absolue du Savoir, de la Justice, de la Sagesse. Source immanente de toute Vie. Mère cosmique de tout être : Isis, Maria, etc. Et en effet la Grande Magicienne, la Grande Mathématicienne, la Grande Prêtresse, la Grande Guérisseuse, va opérer le Miracle suprême : La Résurrection d’Osiris. La Résurrection de la Lumière manifestée du Monde. La Résurrection du Sens, du Savoir, de la Vie. La Résurrection du Chemin vers la Sagesse. Le mythe est archétype. Donc intemporel, aspatial. Il transcende les Catégories phénoménologiques. Il est ontologique. Mathématique. Nouménal. Il n’a pas de forme propre. Se décline sous des innombrables formes phénoménales dans les innombrables cultures de l’humanité depuis la Nuit des Temps. Tu as donc parfaitement compris que l’on est à nouveau dans la phase la plus obscure du Cycle : la phase chthonienne, sethienne, infernale, nietzschéenne du retournement de toutes les valeurs, de l’absurde de Camus et de la pire société du Spectacle machiavélique de Guy Debord. Et tout cela « commença » en effet à exploser en crescendo de façon Orwelienne à partir de « 1984 »! Les corbeaux noirs se sont infiltrés comme des Trojans pernicieux et silencieux et de réformes absurdes en réformes ubuesques ont mis à mort le corps sacré d’Osiris. Ils l’on littéralement dépecé. Éparpillé ses morceaux aux quatre coins du Tartare des Houligans. Et surtout on caché son Sexe de fertilité, d’excellence et de créativité au fond du gosier d’une « baleine », i.e. au fin fond de l’Inconscient. Pour que personne ne se souvienne même plus de son existence, de sa Lumière, de son pouvoir, de son savoir. Seulement voilà, les infernaux se cassent TOUJOURS les dents sur le même point. Même le Lingam du Monde possède une Mère, un Soeur et une épouse divine qui l’a engendré et qui l’engendre. Elle seule peut l’engendrer à nouveau. Elle qui transcende toute manifestation et qui engendre la manifestation. Ainsi parle le Mythe égyptien ! Mythe que le christianisme a massivement incorporé par d’innombrables aspects.